高中最美的遇見作文（精選3篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高中最美的遇見作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時光不老，我們不散。

——題記

“時光還在不停地遊蕩，每一份回憶都是用心收藏，長大後，我們一起仰望，曾經的畫面還是未趕上……”

每次聽到《八年的愛》這首歌，我的眼睛就會噙滿淚水。臨近畢業，對同學們的不捨也會越來越強烈。難忘的國小，六年時光，曾經以為的漫長，如今已十分短暫。一眨眼，我們就要分開。

遇見真好。難忘我們的美麗校園，那四季絢爛的花壇，那瀰漫着縷縷書香的閲覽室，那窗明几淨的教室，那寬闊熱鬧的操場。還有那處處的歡聲笑語，那陣陣悦耳的讀書聲，那同學們的友善，老師的教導，都是那麼令人難忘。

遇見真好，難忘我們天真可愛的同學。在失意的時候，你們鼓勵我，為我加油；在生氣的時候，你們幫我抹掉眼淚，給我一個依靠的肩膀；在受委屈的時候，你們為我挺身而出，幫我洗清冤屈。是你們，陪我一起瘋，一起笑，一起擁抱陽光，一起迎難而上，有福同享，有難同當。和你們在一起所有時光，都是那麼美好，那麼快樂！

遇見真好。難忘對我們悉心教導的老師，你們對我們的教誨，我永生難忘。你們傳授給我們知識，告訴我們人生的哲理，教會我們為人處事。你們的諄諄教誨，我們都記在心裏，並將帶着它們走向更遠的地方。

我們的遇見，是命中註定的。在這最後幾個月的時光裏。我一定會好好珍惜，不會再與你們吵架，好好地度過每一個日子。互相關愛，互相理解，為我們這國小最後的時光，畫上一個完美的句號。

你們是我一生中，最美的遇見。

今生有幸，能遇見你們。

遇見，是驚鴻一瞥的驚喜，是萍水相逢的感慨，是初見時的印象深刻，因為有了遇見，我的國中生活才更有意義。

開學第一天，我匆匆忙忙奔向學校，眼看就要遲到了，我恨不得三步並做一步氣喘吁吁的跑到學校後，我一看錶，長鬆一口氣，不過遲到兩分鐘，又是開學第一天，更何況路上堵車，班主任應該不會説什麼吧。有了這些理由，我便不再驚慌，大步走進教室。

一進教室，同學們坐得端端正正，不時向我投來同情的目光，我瞬間有點遲疑，這班主任莫非是什麼“凶神惡煞”，竟讓同學們如此聽話。我目光轉向講台，一位大約四十多歲的女老師站在講台上，個頭不高，一身黑色着裝，顯得簡潔幹練，她頭微低，黑色長髮貼在背後，她就是我們的班主任——楊老師。我鼓足勇氣，喊了聲“報告”，楊老師這才抬頭看向我，一副黑框眼鏡遮住了她的大半個臉，一雙眼睛雖不大卻透露出睿智和嚴肅，彷彿一下看穿我內心深處的想法。她緩步走下講台，高跟鞋跺地發出“咚咚”的聲音，似乎每一下都敲打着我的心。楊老師走到我跟前，緩緩開口：“知道幾點到校嗎？進入國中就要有時間觀念，遲到一分鐘都意味着落後。”我猛然醒悟，是啊，遲到就是遲到，不能再為自己找什麼藉口，想到這兒，我若有所思的點了點頭。

楊老師，能在這般花樣年華遇見您，是我的一大幸事，您的嚴肅認真就是我最美的.遇見。

時間流逝，進入國中學習生活已經兩個月了。在這短短的兩個月裏，我們遇見了許多人和事，感受到國中生活的忙碌，充實，無限趣味。短短兩月，我們遇見了最美的趙老師。

趙老師個子不高，但渾身上下卻充滿着濃厚的書香氣。

記得剛開學那會兒，趙老師讓我在黑板上田字格里練字。第一天的時候，要説心裏不緊張，那是假的。雖然心裏不緊張，但我還是上去了。

我仿着趙老師的字體，一筆一畫的寫出四個大字。

趙老師看看黑板上的字，拿出紅色粉筆，給我講解寫字的筆畫順序和頓筆。

趙老師那紅色的粉筆，幫助我修改，“注意字的結構和頓筆哦”，説着，用粉筆在字的上面描寫正確的筆畫。一支粉筆，在趙老師這兒，便像變魔術似的，一個個美觀工整的漢字便出現在我們面前。一橫一豎，一提一撇，趙老師將筆畫組合在一起，寫出每一個字正確的筆畫，每一個字都漂亮而大方。

一根紅色的粉筆，在趙老師手中，變成一個個漢字。陽光從窗户照射進來，灑在黑板上。她拿着粉筆在黑板上舞動着，每一個細節，她都認真思考才落筆，每一筆她都反覆斟酌。田字格里的字，反射出淡淡的光澤，稀稀疏疏的粉筆灰在輕風中醖釀着，飄揚着。透過趙老師那雙明亮的眼睛，彷彿能看到她心中的滿足與喜悦。

趙老師笑笑，對我説：“知道了啊，以後要注意細節哦。”

黑板上的四個字，承載着趙老師的認真與細心。

趙老師熱愛閲讀，她喜歡感受書中情節的跌啟起伏，喜歡去體味書中人物的精彩人生。

軍訓時，那是我們與趙老師初次相遇。每一天，她都和我們一起，在陽光下曬着，批改作業，一支筆，書寫着一篇篇軍訓日記的評語，書寫着她對學生們滿滿的愛與期望。翻看評語，總會想起我們軍訓的點滴。

緣分讓我們相遇，趙老師和她對我們的愛，是我們最美的相遇。