在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的享受生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
享受生活作文 篇1
有時，享受金錢的揮霍，有時，享受虛榮的滿足，然而，當你失去這一且無助的一個人默默地哭時，抬頭望天，才發現，生活才是最值得去享受的——題記
九年級的痛苦，九年級的孤獨，升上了九年級，一切的一切都變了，曾經容光煥發的面孔上，現如今卻寫滿了疲憊，筆直的脊樑，被曲折取代，身上的重壓，怎麼樣都甩不掉，生活彷彿變了一個樣，由原來的生機，變成了現在的死寂，由原來的趣味盎然，變成了現在的單調乏味，每天，除了上課就是睡覺，那時的我以為九年級的生活就是如此的令人麻木。
不知上了多長時間，也不知老師講了多久，只依稀聽見刺耳又清脆的下課鈴聲，看到筆記本上密密麻麻的“重點”，扛起沉重的書包，拖着疲憊的身體，不言不語，蹣跚的走出校門，看着街上天真無邪的小孩子臉上掛着的那似乎永遠燦爛的微笑。不禁讓我想起我那時的笑，只可惜，這種笑臉是不可能保持的。這時，陰天了，烏壓壓的黑雲，如同墨汁一般灑在了那本不遼闊的天空中，使人感到更加陰沉，我急忙拿出我所備的雨傘。這時，密密麻麻的雨滴打落下來，如同一顆顆沉重的鐵塊，打在我的身上，打在我本就沉重的心上，我急忙拿起傘，並張開它，此時，我不禁歎息:這把傘能者擋住我頭頂的烏雲，但卻掩蓋不住我心頭的烏雲呀!
令人慶幸的是，這只是一場過雲雨，雨過天晴，雖然是黑夜，在月光的照耀下，卻顯得比白天更加光鮮亮麗，昂首望天，第一次發現，原來夜空是如此的美麗，於是我收起那把阻礙我面對天空的傘，完全的暴露在黑夜之下，逐漸的，我竟換了個心境，身上的疲憊也消失無蹤，沉重的心情也頓時輕鬆許多，這時，我才發現，並不是生活變了，而是我們自己變了，變得麻木，變得不懂得享受生活之美，或許，我真應該抽出一點時間，享受這大自然給我們無私的奉獻與生活的美好。
天空的雲消散了，也帶走了我心中的雲，為什麼只有經歷了艱辛，才會發現生活的美好呢，不如從現在起，就做一個享受生活的人，拋開塵世的犯愁與憂慮，靜靜的沐浴在着生活的恩惠裏，或許，你會有一個新的視角，去感受這你自以為壓抑的世界吧——後記。
享受生活作文 篇2
畢淑敏説過:“世界很寬，時間很瘦，時間從我們的指間細碎地流走。”我們每個人彷彿都在追逐時間，從而手忙腳亂的長大。站在時間的長河上驀然回首，生活給予了我們太多太多。它教會了我們世間的人情世故，教會了我們直麪人生冷暖，教會了我們如何做人，但只有置身生活，才能領悟到生活的真意。
享受生活
周洪的《我平庸，我快樂》被許多人擺在案頭，書中描繪了許多女兒成長生活中的瑣事。一杯茶，一把椅，一縷陽光，一陣歡笑。不必理會世間的紛爭，不用在意世俗的眼光，有着古仁人“不以物喜，不以己悲”的崇高思想。這樣的生活何不讓人所向往呢？這樣不就是在享受生活嗎？但生活真的會對我們如此寬容嗎？
承受痛苦
時間順流而下，生活逆水行舟。生活可能是嫌我們太過桀驁不馴，苦難和挫折總是一個接一個的來臨。考試沒考好，工作不順利，和家裏鬧矛盾，壞消息的到來好像從來不會給你任何準備時間，可要在平淡中開出花來，就必須學會承受痛苦，直面痛苦。所以，真像叔本華説的那樣:“生活就是一條由熾熱的炭所鋪成的環形器，人生註定是一個經受苦難的過程。”
享受苦難
“苦難是人生的老師”“挫折是成功的墊腳石”古往今來，不少名人對苦難給予高度評價，可也有人因為一次失敗從而一蹶不振的。那麼，苦難真的還能算作一筆人生路上的財富嗎？答案是肯定的，只要你學會享受它。居里夫人在研究放射性物質鐳的時候，條件艱苦，在一個悶熱的大棚裏，她夜以繼日，經歷多次失敗，仍以飽滿的熱情去面對，最終獲得了成功。
所以，置身生活，享受生活，以最飽滿的熱情面對生活所帶給你的一切，你會發現生活中的苦難也很美好
享受生活作文 篇3
八年級增加了一門新的學科——物理，聽説很難，於是便懷着一種好奇的心理，也抱着努力學好物理學科的心態去學習這門課程。説它有趣吧，有時會遇到奇特的現象，大家會感覺的確有趣；説它無聊吧，聽着老師講那晦澀難懂的無聊名詞，怎麼也提不起興趣；面對那一個個定理、公式，有時甚至昏昏欲睡。學習成績呢，也是不上不下，佔個中等。有時就消極的想：對於物理這門課我真的沒轍了。可是沒有想到的是，一個偶然的機會，讓我對物理，乃至科學，這個神祕的世界開始充滿好奇與欣喜。
週末在家，愁苦的望着眼前的作業本，實在是提不起精神，尤其是物理題，實在比數學題還要麻煩。我搖搖頭，但又無可奈何，於是隨手拿起物理課本翻看着，想想老師講的內容自己總一知半解，唉，看來只能“亡羊補牢”了。翻着翻着，書上的一個實驗映入眼簾：杯子裏裝滿水，杯口放上紙片，倒過來之後，水不會流出，紙片也不會掉下去，我一時有了興趣。忽然想起，老師上課好像也做不出這個實驗，只是當時是怎麼解釋來的……忘了！我暈！算了！反正現在也沒事，不如就試試一下好了。
材料都很好找，在玻璃杯內裝滿水，再找個紙片，小心翼翼地蓋上去，擔心不成功，便用手按着，把杯子倒過來，手慢慢地鬆開，我瞪大了眼睛：“哈哈，奇蹟出現了。”我洋洋得意，不過很快就泄氣了，那紙很快掉了下來，都怪我上課沒仔細聽講，於是沒説的，我便去物理書中尋求答案。
書中雖然沒有明確地告訴答案，但我自己基本明白這是大氣壓強的作用，我的心中隱約有了一點感覺。剎那間，我突然想起來了，自己剛剛開始學習物理的時候，對它求知的慾望，對它的熱情，又對它有幾分崇敬的心態，還記得剛開始學習時，老師讓我們注意的“學好物理”的要點：“1、善於觀察，樂於動手；2、勤于思考，重在理解；3、聯繫實際，聯繫社會。”我驚訝於直到現在我還背的那麼熟，我又羞愧於我沒有持之以久的恆心，用心來學好這門課程，當時的抱負，當時的滿腔熱血都哪裏去了呢？
參觀濟源科技館的經歷，也讓我大開眼界，促使我決心重新認識這個領域。傾斜小屋、“遊戲”水壩、高壓放電等神奇的現象激發了我認識、探索的興趣，我喜歡上了科學，我要去揭開它神祕的面紗。
21世紀的我們是崇尚科學的，不光如此，更重要的，是要懷着一顆赤誠的心來解釋它，利用它。看今天，我們的生活水平提高的多麼快，都是科學的功勞，是正確學科學、用科學的結果。同學們，讓我們努力學習、探索科學，讓它為我們的生活帶來更大的方便。一句話：享受科學生活。
享受生活作文 篇4
生活，是絢麗多姿、五彩斑斕的。在我們的生活中，充滿了陽光與白雲，鳥語和花香，也許有過電閃雷鳴，也許有過濃煙滾滾……但總之，生活屬於我們，我們要學會享受生活。
享受輕快的音符：
窗外，春雨淅淅瀝瀝，“沙沙沙……”這是一段悦耳的前奏；“呼呼呼……”那是風兒爭先恐後的聲音；“轟隆隆……”那是“鼓手們”有勁地敲擊……一串串輕快的音符在細雨中跳着芭蕾，它們在綠葉上旋轉，惹出銅鈴般的笑聲一串一串；它們輕輕拍擊着地上的水窪，濺起銀白的水花一朵朵。這時，我們為何不放下手中的筆，在操場上奔跑、嬉戲，張開雙臂去擁抱自由與快樂，盡情的享受大自然賜予我們的音樂。
享受寧靜的月夜。
一個人，靜靜的走在林間，什麼也不想，什麼也不用想。只覺得今晚月光很淡，很淡，西天那一彎月，像在田間揮舞的銀鐮，但沒有鐮刀那般堅韌，又好像美女回眸一笑，但卻少了一絲嬌媚，又如蒙娜麗莎黑色的面紗，但作文卻沒有那一種神祕……月光如流水一般，傾瀉在這片幽深的`樹林裏，林間浮起一層薄薄的霧，像在牛初乳中洗過一般。這時，我們何不靜靜地走着，享受這難得的寧靜，遠離了都市的喧囂，沒有任何瑣事的索繞，肩上沒有任何負擔靜靜享受屬於自己的幸福。
享受路邊的荊棘。
我們的人生之路漫漫悠長，我們赤腳走過了山，淌過了水，心中便有一絲一縷的快慰。即使前面還有一片刺人的荊棘在等待着我們，那麼，我們也不用慌張，同時也不必失落，拿起手中的武器鼓足勇氣，把那一株株棘草盡力砍斷。當全部砍斷的那一瞬間，一種無名的喜悦湧上心頭，這時的我們彷彿完成了斑羚飛渡的那一壯舉，不又彷彿是登上了泰山之巔？
在生活中，不免會遭受困難與挫折。不要灰心，不要喪氣，鼓起勇氣與之拼搏，享受這種得天獨厚的快樂。
我們擁有生活，所以我們享受生活，像小鳥享受浩瀚的藍天，魚兒享受大海的無邊，而我們更要享受精彩的生活！
享受生活作文 篇5
生活着——出生，然後活着，借這個身體的形式。 生活就象手機鈴聲，震動啊大聲啊優雅啊靜音啊，模一式很多。也許，時下流行的是這種模一式。
眼要看，耳要聽，鼻要聞，舌要嘗，身要行，五官並用，六腑運行，終日奔波，一刻難閒。輿論爆炸，怪論橫行，朝三暮四，左右迷一離。
基金漲了又跌跌了又長，神經緊了又鬆鬆了又緊，填倉完了清清完了填倉，理財就像拔牛一毛一，為每一根的收穫而潮漲潮息。人情聚了散了散了聚了，琢磨拉攏排擠設計，升了降了降了升了，笑了哭了怒了掛了。就這麼懵懂着，就這麼遊離着，就這麼糊弄着，就這麼消遣着。不知道是時代影響了我們，還是我們造就了時代。不知道是生活掌控了自己，還是自己掌控了生活。
我想我們還可以選擇。 選擇簡單，選擇愛。我們可以選擇一顆簡單的心，觸一摸自然的，感受純真的，聆聽潔淨的，跳動摯誠的。我們可以選擇一個信念，社會不是機器，是人，所以社會的問題在人，也可以由人來解決。如何解決？從自己做起，做一個本真的人，為善而不是偽善，迎難而上而不是隨波逐流。
我們可以選擇清淨的物質生活。吃的不必山珍海味滿漢全席，自然就行；穿的不必唯名牌唯時尚唯新款唯高價，貼身就行，舒服就行，隨意就行。
我們可以選擇一份愛心。一一毛一硬幣不要丟進下水道，而要丟進捐款箱，那是一個山裏孩子一頓飽腹的饃饃；一件舊衣服不要扔，捐給他人，別忘了，每時每刻都有掙扎在缺衣少食裏的苦命人。
我們可以選擇一份清淨的信仰，待人以誠，待事以敬。閒下來了，回家看看父母朋友父老鄉親；煩惱了，去寺院敬上一束香，感受那份古樸和清淨，感受佛陀的教誨和慈悲。
簡單生活，簡單愛。清淨生活，清淨心。你選擇，你受用，你快樂，你成真。
享受生活作文 篇6
在落葉黃昏的時候，天空中出現了一羣羣的候鳥，在我的頭上飛過叫喚着我，無意之中發現身邊居然沒有觀賞的遊人，心中不免感到傷感，傷感一副美景，無人發現。後來才發覺自己站在空獷的田野裏，難怪沒有欣
賞的遊人，呵，只怪自己傻了，不過我發覺其實一個人欣賞更有味道，因為我傷感，亦是一種快樂，——悲傷的快樂。
在夜深人靜的時候，獨自一人坐在窗前，手探出窗子去，觸到冷冷的氣體，起初以為是自己的淚水，後來才發覺是天上掉下的雨水，傳説中是老天爺的眼淚，心中一片迷茫。探出身子去，路上一樣是無人，心想為什麼就沒人發現怎麼美的自然景觀呢?好可惜哦，想着想着，一顆冰冷的淚水真的從我眼裏流出來。哈，是因為什麼呢?是客觀的哭泣嗎?還是説因為屢次的美景不被人們發現，感到驀然，還是什麼呢?不知道，我真的不知道，好鬱悶，鬱悶自己的林黛玉形的性格。
在無人的時候，總會想到一些傻傻的事。例如，想到老師曾給我們説過的笑話，現在回想起來宛如當七年級樣傻傻的笑!。呵呵。
在無人的時候，會做一些傻傻事。例如，在街上舔着棒棒糖，享受着自己的生活，享受着自己的浪漫主義。笨笨的腦袋在旋動着，在飄舞着!
在無人的時候，總會想一些不切實際的事。例如，想象着自己是哪位當紅的歌星演員，身邊是那麼多的崇拜者，呵呵，好有成就感啊，!
在無人的時候，看着書本也會發呆。例如，在“黃金屋”裏尋找屬於自己的豔陽天!
在無人的時候，想想自己的過去，發現我只是在浪費人生，只是無奈而已。
在無人的時候，享受自己的生活。我有我的個性，你有你的活力。
享受生活作文 篇7
一直以來，我們忙於生活，成為生活的奴役，沒有換位思考，不會反其道而行之。
20xx年大年八年級的包頭市一行，讓我忽然明白一個道理，生活，原來是可以慢慢享受的。
由於出行人多，那晚我們分開在各家休息。我和哥去了表妹建英家。坐下不久，妹夫李勇便在茶几上擺弄起他的半自動茶具，熱純淨水、放茶、加水、泡茶，俄爾，他給我們每人面前擺放了兩隻小茶盅，一個倒上普洱茶，一個倒上杭綠，他説嘗試那個好喝喝那個。一杯又一杯，我們覺得兩種茶各有韻味各有千秋，遂一起飲起來。李勇熱情斟茶，並介紹普洱茶可降低人體膽固醇、杭綠能滿足人體對氟的需要，云云。看李勇純熟的泡茶技藝、聽李勇講茶道，想他定是品茶中人吧。欣賞着茶具，飲着由茶具倒出的茶，我和哥感覺良好，都似進入一種境界。別看那茶盅小，倒茶麻煩，實則妙就妙在小口飲、慢慢斟上，要領是人與茶循環往復的那個過程，正如常人説的“慢工出細活兒。”在茶的世界裏，我第一次覺着時間原來可以如此打發、消磨、靜靜的過。這看似一種浪費，實際是一種享受、一種收穫、一種閒情雅緻、一種把茶問青天，不知天上宮闕，今夕是何年的飄飄欲仙。曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追求，而今才知道，怎樣能在繁忙中享受到如度假般的寧靜，並卸去一切精神負擔，方是真正的生活智慧和我們要終生學習的功課。閒下來品品茶，你會驀然驚覺，放鬆、悠閒、快樂的生活竟然如此容易獲得，以致於我們沒有任何理由拒絕之。
第二天，起牀坐在客廳，我聽見樓道里有人打着高亢激昂的口哨，心想大早上誰有這樣的好心情？……猜測中，妹夫外出回來與表妹張羅着給我們做早飯。交談中得知，打口哨者不是人，而是他家的八哥。吃完飯，妹夫領我們來到另間屋，樓窗中間放着兩隻鳥籠，一隻裏面是百靈鳥，一隻便是那隻會叫的八哥。“你好！”妹夫説。“你好！”八哥學舌。之後，妹夫打幾種口哨，它也打幾種口哨。“這隻鳥受過專門訓練。”妹夫和我們説話時，只聽八哥用後鼻音發音似地叫道：“建英！”聲音既亮且脆，這讓我們聽了更驚喜不已。“咦，沒讓它叫，它怎麼會叫建英呢？”我問。“平時我在家叫建英，它聽慣了就學會叫了。”妹夫答。説完，只見妹夫端起鳥食盒，用夾子將一塊小肉向籠中的八哥拋去，八哥輕鬆地接住肉，吃了。哦，人與鳥竟可以如此默契、和諧相處!我不由讚歎起這靈巧、可愛的精靈來。“你們上班人養只鳥其實挺好，下班回來和鳥零距離接觸接觸，那是最好的休息和娛樂，對身心絕對健康。”妹夫善意建議。究其實，我也是愛鳥的，曾養過諸如鸚鵡、鴿子等鳥，但大都送人，半路擱淺。從未見過如八哥者使人精神愉悦和享受的鳥呢。聯繫以前我對一位痴迷養鳥同學的不以為然，現今總算感同身受地理解了他的別有一番情趣了。閒下來養養鳥，不一定非得要求它會説“人話”，縱是聽聽清靈流暢的鳥叫，看看純淨如洗的羽毛，就令我們有如置身大自然的懷抱，消除了生活的純社會化所帶來的單調感、煩躁感，心曠神怡，其喜洋洋者矣。
看畢那隻精靈鳥，我又注意起表妹家的魚和龜。一個大大的魚缸內養着十多條大黃金魚和五六條小魚。清晰可見的玻璃缸讓我看到了“海底世界”。兩種魚分類聚集，大些的佔據了水泡通氧處，擺尾遊動。小些的在它處或聚在一起，或游來游去。無論大魚小魚，得水、靠水、愛水是它們賴以生存的天性，也是魚水相融、靈動無比的生動寫照。與魚形成鮮明對照的是龜，兩三隻龜爬在一個小塑料盒內憨態可掬，一動不動，彷彿時間都停止了“滴答”。“魚和龜是一種動靜結合的特例。”正觀看間，妹夫簡明扼要地説完後知趣地走開了，還我一片自由空間。於無聲處聽驚雷，一鳴驚人。直到這時，我才意識到，妹夫原來是個極具生活品味的人，是真人不露面。只怪我們交往少，有眼不識“泰山”。可不是麼？看魚動如水，動就動個痛快，盡撒歡兒，打足滾兒。看龜靜如鏡，靜得隱而不止，空曠遼遠。閒下來養養魚養養龜，龜愛靜，隱喻着生活姿態的穩健，有利於觀照自身；魚愛動，隱喻着心靈視野的奔放，有利於優化人生。“無論是動抑或是靜，都是人生的輝煌史，都是力與美構成的生存智慧的演出（金馬語）。”
品茶、養寵物是閒下來享受生活的不錯選擇，但並不是唯一。我們還可以來一次旅行，交換心情。也可以獨守空靈，聆聽最近心跳。
閒下來享受生活，不是説全然拋開俗務，做個什麼都不聞不顧的“世外高人”，而是建議我們忙中找點時間和空閒，做短暫的休息和調適，還生活應有之義。
閒下來享受生活，是心態上的崇尚美好與保留美好。
閒下來享受生活，是為再次融入快節奏的生活積蓄能量，是為“在路上”保存實力。
閒下來享受生活，忙起來領受生活。相對於忙，閒下來是補充是修養，二者只有完美結合，才能育出開合有致的人生花朵。
閒下來享受生活，做生活的主人！工作不會被生活所累。
享受生活作文 篇8
生活是一條路，有時是一馬平川的坦途，有時是難於上青天的“蜀道”。我們無法改變路的寬窄，唯有從容地享受生活，在或輕鬆或困難的生活中尋找樂趣。一位賣黃瓜的老太能再攤前從容地閲讀《紅樓夢》，正是因為她知道書籍能夠豐富自己的精神世界。從她的怡然的眼神中，我知道我們應該從容地享受生活。
“不以物喜，不以己悲”是范仲淹的從容，他從容地享受着“處江湖”的生活；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生“是蘇軾的從容，他從容地享受着”山水間的生活“；人生自古誰無死，留取丹心照汗青“是文天祥的從容，他從容地面對被囚後的生活。他們從容地面對享受生活，引領我們積極地面對生活。只有從容地面對生活，生活才會多一點幸福，所以，請放慢你的腳步，在經過路邊的花朵時，能俯身去享受那一陣芳香。
享受生活作文 篇9
不知不覺中，到了七年級下學期了，對於中學生活，我早已適應。在這一學期，我覺得時間的腳步比上學期快多了，這也許是因為我開始享受學校生活了吧 在這個學期裏，我發現，學校的生活也許並沒有想象中的那麼枯燥無味，不必説各種多姿多彩的活動，也不必説有同學們的陪伴，光是在校園裏走一走，便能感受到校園生活的美好。早晨輕輕地從宿舍裏走出，聽着鳥鳴，也是非常舒適的。然而，比起早上，我更喜歡晚上。 這是一個週三的夜晚。晚修剛下課，我便輕輕地起了椅子，獨自一人離開教室。剛走出教室門，便感覺遠離了那種喧鬧，聞着那帶着淡淡雨水味的空氣，離開教學樓。
這個晚上比平常都要安靜，聽不到那略有節奏的蟲鳴，也許是因為濕氣太重了罷。昏黃的燈光落在地面上，我走在燈下，低頭看着自己的影子隨着一盞盞燈的位置變化着。抬頭，看不到月亮與星星，只能看到厚厚的雲層。身旁跑過幾個男生，匆匆忙忙的，而我卻不緊不慢地走着，欣賞着美麗的夜色。夜，是寂靜的。我加快步伐，朝着宿舍那明亮的燈光走去 即便是在回憶，我也能感受到那個夜晚的美，我喜歡靜，而在夜晚下漫步，則是我的享受。享受生活，並不一定是享受生活中最有趣的事，而是去享受生活中的一點一滴，享受生活的每一刻，無論你身在何方。正如我喜歡在夜幕下漫步，看那温暖的燈光，變幻的影子，聽那清脆的蟲鳴一樣。 這，便是我生活中的享受。人人都可以做到享受生活，就像我一樣。在第一個學期，我與很多人一樣選擇了厭惡學校生活，但是，自從我知道了學校生活的美好之處後，我便開始享受它了。其實，生活中並非沒有值得你享受的，而是你沒有選擇去享受它。
學識谷
