在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的閲讀伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。
“書籍是人類進步的階梯”，鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。閲讀一本書能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點燃我們為實現理想而拼搏的信念。古往今來沒有哪一位名人不熱愛讀書！我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事，開國總理周恩來從小就立下“為中華崛起而讀書”的偉大志向；魯迅先生曾為了買書，賣掉了學校獎給他的金質獎章。
由此可見，書籍是文明的使者，是人類的朋友，是人類精神與智慧的結晶。當我們灰心喪氣時，是書教給我們：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我們與朋友惜別時，是書讓我們知道：“海內存知己，天涯若比鄰”；是書告訴我們：“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨！書可以使我們變得更聰慧，書可以陶冶我們的情操，書是我們進步的階梯。只有把閲讀當成生命不可分割的一部分，人生才會釋放出無窮的力量。
今天我們生活在知識爆炸的年代，成長在優越的社會環境中，在我們美麗的校園裏綠樹掩映，花香馥郁，充滿生機，充滿了朝氣，但似乎缺少了書香之氣，讀書之情。
清晨，輕風拂面，陽光灑滿金色的校園，這該是多麼美好的讀書時光啊。可是真正用心讀書的人並不多。他們或是在那沉思，或呆望，或許是在埋頭題海。他們失去了閲讀的愜意，和舒暢靈動和妙思，在課外閲讀中，部分人或許是在那看漫畫，或許是在那看一些無聊又幼稚的書籍，還有一部分人幾乎沒有讀書的興趣和習慣，這些是我們中學生普遍存在的現象，“逝者如斯夫，不捨晝夜“。我們應該珍惜那陽光明媚，二又充滿智慧的早晨。珍惜我們身邊的分分秒秒，多讀經典名著，多讀有益身心的美文佳作。
讀書是精神的享受，讀書可以吸收無盡的營養，讀書可以激起我們心中的波浪，讀書能給我們帶來快樂，讀書能給我們帶來智慧，讀書能夠使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們從現在開始，一起營造書香校園，讓我們在這神聖的精神世界裏感受知識的魅力，讓知識的浪花滋潤我們的心懷。
閲讀伴我成長作文2閲讀跟隨着我的腳步，一步緊跟一步。
閲讀是我成長中的啟步，他讓我懂得怎樣走好人生的每一步，閲讀是我成長中最重要的環節，它讓我在未來而奮鬥途中永不停息。
閲讀繪畫了我的一生，點綴了我的生活。它讓我喜讓我憂，讓我找到愛書的理由。小時的我不愛看書，甚至想要放棄閲讀，但閲讀是寬容大度的，他沒有放棄我，而是悄悄尾隨我身後，悄悄地跟隨我的腳步，大了些，我愛上看書，雖然只是童話書，但閲讀卻悄悄為我鋪好了路，讓我跟着它一步緊跟一步。再大些，我迷上看書，不僅是語文書但不知閲讀已牢牢把我控制住，讓我不知不覺迷戀上他，書籍是我的“夥伴”，他至今仍與我相伴，拿起手中的書，想想走過的路，謝謝那些給我的喜，謝謝那些給我的憂，謝謝那些帶給我力量、自信和動力的書，它們將引領我走向一條筆直不彎，寬而不耀的成功路。我就像押寶一樣，將我美麗的未來，全壓在了他的身上，我無怨無悔，我喜歡依靠它，這是一條原原本本屬於我的路，路邊全是我的腳步，我默默地安靜在世界地一隅，去探索世界。
我不後悔走上這條閲讀之路，閲讀也不曾離開我，因為現在，是我抓住了閲讀的腳步，一步緊跟一步。
書籍，是一種簡生活地充實，是人生的一種境界；書籍，讓心靈有一種淨化感，思想有一種健康感，精神有一種安澤感。閲讀是高原深秋的寬廣無垠，它讓凝澀的人生順暢，把板結的心情融化，是喧囂的世界靈動，可見書籍可以讓人生充滿活力。
閲讀中有的情節讓人慾哭無淚，有的情節讓我喜笑顏開，有的情節讓我激動不已，有的情節讓我失落。閲讀會讓我身臨其境，感受人物的心理變化，吸引我繼續看下去，所有的內容都被我貪婪地"咽”下去，如同一匹餓狼，如飢似渴地吮吸着裏面的內容。在我無聊時，讀書變成為了“左膀右臂”了，讓我手不釋卷達到了忘我的境界，正所謂“秀才不出門，竟知天下事”。
人生如同白線，有了閲讀的點綴才會五彩繽紛，美麗無比。我愛閲讀。
閲讀伴我成長作文3莎士比亞曾經説過：“書是全世界的營養品。”因此，我的爸爸每天晚上都要“喂”我吃這份特別的營養品。最近，爸爸又給我買了本新書，名字叫做《大白鯊探險記》。一聽到這個名字，我就迫不及待地想鑽進書裏探險一番。
爸爸興致勃勃地説，今天要和我一起看書。在看書之前我瀏覽了一下，原來是這樣的一個故事呀：因為人類的破壞，大白鯊的家園變得骯髒不堪，處處充斥着血腥味。於是，大白鯊家族不得不尋找新的海域......
我對爸爸説：“我覺得大白鯊能找到美好海域。”
爸爸笑着問我：“那咱們要不要打個賭？”
“好！”
最後我打賭大白鯊一定能找到美好海域，而爸爸很肯定他們找不到美好海域。帶着期待和疑惑，我和爸爸一起踏上了這不尋常的探險。我看着書，爸爸讀着書給我聽。在讀的過程中，爸爸還時不時地扮演書裏的大白鯊角色，還有其他的鯊魚，比如巨齒鯊、青鯊、長尾鯊……生動又有趣！我也忍不住和爸爸一起扮演了，讀着讀着，我感覺自己彷彿在大海里和其他的大白鯊一起歷險呢！
不過，這本書除了歷險帶給我的刺激和快樂，也帶給我很多的感動，讓我忍不住為他們的友愛而流淚。當然，也有一些悲慘的情節，我就會握緊拳頭為他們緊張和擔心......
不知不覺中，書本接近了尾聲。還記得我們的打賭嗎？結果是我輸了，這羣大白鯊還在不斷地尋找新的海域。但是，我輸得快樂，因為我很享受和爸爸一起讀書的快樂。我想，這就是書的魅力吧！它給予了我們平時感受不到的感動和快樂，而這份感動和快樂，不正是我們成長中的營養品嗎？
閲讀伴我成長作文4劉向説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”沒錯，讀書可以使人明智，讀書可以使人聰慧。讀書，可以為思想美容，讓心靈更精緻。而我，從小深受媽媽的影響，酷愛看書，是一個不折不扣的書迷。
當我還在孃胎裏的時候，媽媽就給我買了很多書，牀頭上、書桌上、沙發上、甚至是廚房間，媽媽都會放一些書，她空閒下來的時候，走到哪就能隨意拿起一本書讀起來。媽媽説，那是專門讀給我聽的。當我牙牙學語的時候，媽媽的懷裏，奶奶的膝前，都是我看書、聽故事最舒適的地方。小時候，最喜歡看生動、形象且十分有趣的立體圖書，每天早起睡前都會翻上幾本，可以説是百看不厭。漸漸地，這些書已不再滿足我的胃口了。我開始讀圖文並茂的繪本，津津有味的享受着繪本的魅力。我最喜歡的繪本是《猜猜我有多愛你》，它是一個非常經典的外國文學作品，整個作品充溢着愛的氣氛。兩隻小兔子親切可愛的形象、樸素而真誠的話語令人感動。它們用形象的動作、通俗的語言表達了相互之間的愛，它們的愛深深地觸動了我的心靈。
上了國小，我學會了拼音、認識了很多漢字。於是，注音版的童話書、故事書、科幻書統統收進了我的書架。每天只要一空閒下來，我就像餓狼一樣如飢似渴地吸吮着書中的營養。讀到感動的部分，我會潸然淚下；讀到開心的地方，我就歡呼雀躍；讀到壞人得逞的地方，我就會氣得咬牙切齒。那些精彩的故事就像磁石一樣吸引着我，讓我如痴如醉，我像栽進了“書的花叢”一樣，無法自拔。也正因為我喜歡看書，積累了很多好詞好句，我的寫作水平也大大地提高，還被學校評為“書香家庭”的稱號。
書是一片小舟，載着我在知識的海洋裏盡情遨遊；書是一位知心好友，陪我度過了生活中的每分每秒；書是眼前的一片新綠，也是心中的一盞明燈。書讓生病的人變得健康，書讓困難的人找到前路，書讓迷路的人找到方向，書讓傷心的人變得快樂。而我，就是那個永遠都會為書而瘋狂的人。
閲讀伴我成長作文5“各種蠢事，在每天閲讀好書的'影響下，彷彿烤在火上一樣，漸漸溶化。”這是著名文學家雨果説的。我看到這句名言時，我很激動，因為在我的成長中，的確也有同樣的感受。
記得小時候，我總喜歡看電視，覺得電視節目很精彩，又不用費腦力，而且一看就是半天時間。我的視力在那段時間明顯降低。但隨着我上了國小，認識的字多了，看的書多了，我發現書中的內容卻更加精彩。就比如上一次我在電視上看的一部電影《狼圖騰》，當時感覺很不錯，但當後來又在圖書館發現《狼圖騰》這本書，我翻開這本書沒讀幾頁，我就被吸引住了。我發現書中有更加跌宕起伏的情節，更加吸引人，我有更大的想象空間。像中國的四大名著也一樣，我都是有這樣的感受。所以後來，我越發喜歡閲讀了，當然閲讀也就“佔據”了我大部分看電視的時間了。閲讀幫我“戒掉”了特愛看電視的癮，幫我把興趣轉移到了書上。
還記得以前，爸媽叫我做什麼事情的時候，我總是愛理不理，只管自己繼續玩。甚至爸媽叫我幫他們做一些小事時，我總是埋怨他們為什麼老是叫我去做。但在老師要求我們讀了《弟子規》後，我漸漸明白了道理：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”閲讀讓我變得懂事，幫我“糾正”不聽話的毛病，幫我變得更加乖巧。
在以前我寫的日記中，每篇的記敍文開頭都是“有一天……”，沒有一點吸引力。文章內容也總是缺乏優美句子，我自己讀起來也沒有一點味道。每當寫作文時，總是無話可寫。但是，在我熱愛上了閲讀後，我不知不覺地在寫作文時會有靈感，我學會了作文的開頭可以以用不同形式來寫，而不一定是時間開頭，甚至都是以“有一次”作為開頭。有人説“讀書就像採蜜，採過許多花，才能釀出更多蜜”。所以，閲讀，開闊了我的視野，提高了我的作文水平。
閲讀伴我成長！我愛閲讀！
閲讀伴我成長作文6在我很小的時候，閲讀，就漸漸融入了我的生活。還記得，小時候坐在小板凳上，手捧着一本《伊索寓言》，便可以安靜地看一下午。那時，我每天最開心的事，可不是和小朋友們一起瘋跑瞎鬧，而是捧一本書端坐在桌前閲讀。
從《三毛流浪記》到《皇帝的新裝》，從《十萬個為什麼》到《人類社會百科全書》，從《哈利·波特》到《福爾摩斯探案集》。我統統都愛看，這些書陪伴我一天天成長。在國小，同學們都稱我為“移動的百科全書”。看着他們一個個都對我豎起大拇指，心裏真是樂開了花，更堅定了我對書要“以身相許”的願望。
我愛讀書，特別是經典名著，總喜歡一遍又一遍地去閲讀，每讀一遍都會有新的感覺，新的體驗，新的發現。作文閲讀這些作品，就彷彿在和書中的人物對話，在這裏，我認識了身殘志堅的海倫·凱勒，為了理想執着追求的保爾·柯察金，勇敢追求愛與尊嚴的簡·愛，經歷苦難的湯姆叔叔……與這些不朽人物對話，我認識了更為廣闊的社會與人生，並從中受到真、善、美的藝術薰陶，這些也讓我感到快樂。
慢慢地，我更離不開書。書像一艘小船，帶我駛向浩瀚的大海。書像位親切的老師，教我辨別世間的真與假，善與惡，美與醜。書像個忠實的朋友，在我苦惱時，為我帶來温暖的安慰；在我迷惘時，為我指明前進的方向；在我消沉時，為我鼓舞鬥志，讓我再次充滿動力。我從閲讀中逐漸瞭解世界奧祕，好奇心在閲讀中獲得滿足，閲讀的快樂盪漾在心中。就這樣，我從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，現在我依然不斷地努力，去登上新的知識高峯，實現新的自我超越。
閲讀是我生活的一部分，一部分的生活，我很高興能與閲讀結緣。雖然現在已經進入國中，學習任務很重，但我依然會在學習之餘，坐在窗前，手捧一本自己喜歡的書，午後的陽光灑在身上，柔柔的，陶醉於手中小小的世界……
閲讀伴我成長作文7“讀書破萬卷，下筆如有神”講的就是多讀書，讀透書，才能落實到筆下，運用起來得心應手。毫不誇張的説，我也是個十足的書迷，從讀百科全書發展成讀古文，想聽我的讀書經歷嗎？讓我從我的小時候説起吧。
我從幼兒園的時候就開始讀書，尤其《恐龍王國大百科》是我那時最為青睞的書，裏面各種恐龍的故事讓我欲罷不能，每讀到恐龍滅絕的篇章時，我都會潸然淚下。後來，小小的百科全書已經滿足不了我讀書的慾望了，我開始讀《三毛流浪記》，這套數共有4本，每次幼兒園放學我就趕緊放下書包讀書，有次我讀到精彩的地方竟然忘記了吃飯。
後來上了國小，我更加“貪心”了，西頓和沈石溪的動物小説把我迷得團團轉，我一下課就對書“大啃大吃”，一天過去了，甚至沒有發現自己從家帶的一瓶水一口都沒有喝。到了三四年級我更加“得寸進尺”，每天放學寫完作業後我就對着書“狂啃”，半夜睡不着時也是看書看困了繼續睡。就這樣一晃眼就到了五年級。
現在我媽媽説我學習時間太緊，週一至週五不允許我看課外書，我好懷念以前肆無忌憚的能讀課外書的幸福時光，媽媽越是約束我，越是能激發起我讀書的慾望，我甚至偷我媽媽的《上下五千年》、四大名著、以及小古文；媽媽也説我這位書迷已經無藥可救了。
我總讀這些普通的書？不行，記得英語老師和班主任張老師讓我們讀書打卡，21天習慣養成記，讀書28天可以換禮物，我趁機要求媽媽給我買了英語讀物，《小屁孩日記》和《英語閲讀100篇》，這次活動不僅滿足了我讀書的慾望，還得了獎狀和老師獎勵的禮物，真是一舉多得。
書不僅增長了我的知識，更是使我的能力得到了提升，當別人還讀不懂關於古詩的題時，我已經將答案寫了出來；當別人還在為如何寫而抓耳撓腮的時候，我已經很快寫完了，讀書真的讓我受益匪淺；我進步，我驕傲，我養成，我自豪！我會以現在為起點，繼續保持閲讀的習慣，持續提升自己。
閲讀伴我成長作文8我是個小書迷。
在我上大班時，就能看注拼音的書了。隨着年齡的增長，我看過的書越來越多了，不管是《十萬個為什麼》，還是《格林童話》，我都喜歡看。慢慢地，家裏的書已經能堆滿一箱子了。
有一次，媽媽要出去買菜。她讓我看着妹妹，不要讓妹妹亂跑。媽媽走後，我看妹妹挺乖的，就拿起一本書上樓津津有味地看了起來。馬小跳可真調皮，他聯合小夥伴們胡作非為，鬧出了很多笑話。看着看着，我就入了迷，完全忘記了媽媽的囑咐。等我想起來了，跑到樓下一看，啊，妹妹拿着臉盆到處潑灑，弄得滿地都是水，真是慘不忍睹！
這就是我，一個不折不扣的小書迷！
閲讀伴我成長作文9書是人類成長的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。閲讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶湧澎湃的言語……閲讀給我們帶來歡樂、知識，更讓我們開闊了視野，豐富了生活！
前人種樹，後人乘涼。眾多名家寫下了經典絕句，段段名篇。我們猶如嫩草，貪婪的吮吸着露珠；更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味着他們所寫下篇章的思想感情和情節，從中獲得更多啟示。閲讀使人強大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多麼奇妙的事啊！
小時候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩三百首》，斷斷續續地讀着“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”那麼倔強地讀着，那是幼小的心靈獲得書本滋潤的喜悦吧！讀幼兒園時，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望着那不知誰撒在天空中的繁星，吟着“天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星。”彷彿把自己想象成一個胸懷大志的詩人……上國小了，從教室裏傳來昂揚清脆的讀書聲，那是對閲讀書本，獲得知識所表現出來的激情。放學以後，愉快地向父母背誦出所學的文章，期待獲得父母的讚許……中學，對文章的含義有更深的領悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生！在生活中也表現出了文明。
我想，我長大後要做一位文學家為祖國山河寫下壯麗的詩篇，為英雄烈士寫下熱血的謳歌，為青春寫下清純的文字，那是多麼的有成就感！
閲讀使人快樂，閲讀使人進步，閲讀使人成長！我在人生的每個春秋都在閲讀着，閲讀陪伴我成長！
閲讀伴我成長作文10書猶藥也，善讀可以醫愚。每讀過一本書，你對世界的瞭解就更多一點。書是我成長的階梯。
書，讓我有了一雙發現美的眼睛。小時候，媽媽教我讀詩，雖然不懂其意，但是詩中描寫的畫面卻像畫卷一樣展開，浮現在我的眼前。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”柔嫩的柳條在微風中輕舞，靈動的黃鸝在樹上歌唱，遠處的天空中有一行白鷺在悠然地飛着，這猶如一幅潑墨的卷軸，散發着自然的清新，使我徜徉其中，流連忘返。“人閒桂花落，夜靜春山空。”深秋的夜晚，桂花如雨紛紛飄落，詩人悠閒地在這花雨之中散步。不知何時，月亮探出頭來，無聲無息的月光竟將安眠的鳥兒驚醒，使它不時發出婉轉清脆的叫聲。“江南有丹橘，經冬猶綠林。”江南丹橘枝繁葉茂，冬天也不凋落，四季常青。讀詩可以陶冶人的性情。
書，帶領我穿越時空，慢慢走進作者的世界，與他們同憂、同樂。長大後愛讀的中外名著，使我受益匪淺。“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到後來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。”海明威的一生充滿坎坷。他是20世紀最著名的小説家之一，曾榮獲不少獎項。青年時的參戰給他帶來了後半生的傷痛，又因傷痛而整夜整夜的失眠。病痛的折磨，非但沒有把他打倒，反而讓他有了很多創作，因為那樣可以分散病痛帶來的折磨。他的優秀品質促使他寫出了《老人與海》等經久不衰的作品，儘管死亡如風，常伴其身。他的精神值得我們學習，所以要相信自己，當時你恐慌害怕的，最終會變成你的盔甲。“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。”達·芬奇畫雞蛋的故事大多數人都知道。勤能補拙，勤勞是人必不可少的品質。《最後的晚餐》《蒙娜麗莎》這些聞名世界的作品的誕生，背後不知藴藏了創作人多少的辛勤汗水和偉大智慧！那些偉大人物的優秀品質使我深受感動，靈魂也為之昇華。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀過的書會積澱成你的知識和思維。讀書好，好讀書，讀好書。
時光荏苒，閲讀永伴我身邊。
閲讀伴我成長作文11書籍是人類進步的階梯;書籍是人類的精神財富;書籍是人類必不可少的營養品……在我成長的過程中，書籍成為了我形影不離的夥伴!
在我一、二歲時，當我看到一本本書時，我都天真地認為“書”就是一張張一撕就能碎的紙，撕書，也成了我最快樂的事。但當我躺在媽媽懷裏，聽着媽媽講故事時，我又覺得書是一部經典的電影，不斷在我的腦海中放映。
當我三歲多時，媽媽給我訂購了我平生第一本正式閲讀的書——《兒童畫報》。在畫報中，我認識了各種圖形、顏色，認識了幾百個生字，讓我能夠自由的閲讀一些比較簡單的書籍。
隨着年齡的增長，我的識字量也增長了不少。但是已經六歲的我，並不是很愛看書，這令媽媽非常煩惱。直到那本《小豬唏哩呼嚕》的出現讓我愛上了閲讀。《小豬唏哩呼嚕》中作者以生動的語言，配合着特色鮮明的圖畫介紹了一隻可愛的小豬與它的兄弟姐妹發生的趣事，讓我愛不釋手。
三年級時， 我開始閲讀國際經典兒童小説，如瑞典作品《長襪子皮皮》、日本作品《窗邊的小豆豆》、英國作品《了不起的狐狸爸爸》等等。
現在，我開始閲讀中國兒童小説家張之路的《足球大俠》等;張天翼的《禿禿大王》、《大林小林》等;楊紅櫻的兒童小説《淘氣包馬小跳》系列;伍美珍的兒童小説“陽光姐姐小書房”系列……
在各種各樣的書籍中，我積累了豐富的詞彙，大大提高了我的寫作能力，讓我不再懼怕，並且能夠思路清晰的完成一篇文章。讀書也給我許多快樂。當我難過時，我會想起那美麗、善良的灰姑娘;當我高興時，我會想起那七個可愛的小矮人，與小矮人們一起玩耍……
好書伴我成長，好書讓我快樂，我讀書，我快樂!
閲讀伴我成長作文12我的人生離不開閲讀，因為它陪伴了我成長……
童年的時候，我很慶幸沒有被各類補習班所佔領，但我的確和別的孩子不同。他們的童年多姿多彩，玩大過天，而我的絕大部分時間卻都是靠坐在大書架邊，捧着父母送給我的故事書讀得津津有味。
沒錯，我的閲讀之旅便是從童年開始的。
由灰姑娘到睡美人，由三根羽毛到魔鬼的三根金髮……我已經記不清我看過多少故事。僅知道當時的父母事業剛剛起步，時常飛往各地出差，唯一印象深刻的就是這四個故事。因為它們是媽媽每週六回家都會給我講的睡前故事，它們來源於難得的相處時光。
上了國小的我擁有了一整套的百科全書，我如飢似渴地讀着，疑問於恐龍滅絕的真相，疑問於人類的來源，疑問於地外文明是否存在。不得不説，閲讀真的讓我受益匪淺。童年時所瀏覽的故事書使國小時代的我想象力異常豐富，不僅可以在一個小時內寫出作文，並且還大受讚譽。那個時候的爸爸媽媽開心極了，緊接着又給我買了許多的圖畫書。看着書架一格格地填滿，他們卻始終沒有停下奔波工作的腳步。
國中到了，我開始陷入了青春叛逆期，開始在那個時期跟父母對抗。當時的我用零花錢購買了一疊又一疊的網絡小説，存放於課桌下，暗格裏，牀頭邊……我沉迷於它所構造的世界。成績大幅度下降，曾獲讚譽的作文題材被網絡小説代替的種種行為最後還是引起了父母的注意。他們終於停下來了，而代價卻是讓我虛度了最該學習的八年級……
吶，現在的我已經上了高中。我不再喜歡故事書，不再喜歡枯燥的百科全書，也不再沉淪於網絡小説，它們全都好似回憶一般被我存放在了那個古檀色的大書架上，接受着時光的洗禮。就在上個星期，我竟鬼使神差地買回幾本魯迅的著作，不知這會不會是我閲讀之旅的下一個起點，但我知道，閲讀一直在伴我成長，猶如爸爸媽媽拼命工作的初衷只是想讓我快樂成長！
閲讀雖好，有你們的陪伴卻更為重要。
閲讀伴我成長作文13讀書是一種享受，當你遨遊在書的海洋裏時，你才能知道閲讀的快樂和輕鬆！是啊！書籍無時不刻的陪伴我們，帶領我們遨遊這“知識的海洋”，帶領我們飛翔“知識的天空”。
漢代學者劉向曾經説：“書猶藥也，善讀者可以醫愚”。但是，但我們不能死讀書，應該從讀一些好書中汲取營養，感受世界，提高思想修養。書，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們的老師，是我們生活中不可缺少的一部分。書，每天陪伴在我的左右，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現在我的眼前，在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。如果説書是人類知識的寶庫，那麼讀書就是開啟人類知識的寶庫的鑰匙，書能使我們體會到世界的五彩繽紛，書能使我們充實自己的知識面，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉。有了書，童年就會五彩繽紛，有了書，成長也會更加的豐富多彩。
從小時候的咿呀學語的識字卡片，到學生時代通俗易懂的簡單的普通話。我上幼兒園的時候，開始看印有圖片的書籍，裏面只有一些字，還注着音，在父母的解説下似懂非懂地看着。上國小時，我第一本接觸到的書是安徒生童話，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與醜陋，皇帝的愚笨，三四年級時，我開始接觸中國四大名著。《西遊記》中孫悟空大鬧天宮的威武、勇猛；《水滸傳》裏梁山好漢的正義；《三國演義》裏諸葛亮使用空城計時的智慧都在吸引着我。
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”在我的童年中，就是這位“好朋友”，伴隨我成長。
教師評語：小作者對於閲讀的鐘愛在字裏行間就露出來了，閲讀帶給他的好處也是不言自明。
閲讀伴我成長作文14翻開一本書，臉上又不自覺地浮現一抹微笑，周圍彷彿沒有一個人，就這樣靜靜地靜靜地閲讀
兒時的牙牙學語到如今的温文爾雅”，我不知變化了多少。最先觸碰的書便是那本《安徒生童話》，夜夜媽媽講述着一個個動聽的故事，我就漸漸地進入了甜甜的夢鄉。後來，我就對着拼音一個字一個字念下來，每唸完一篇就有滿滿的自豪感，因此我愛上了閲讀，無法自拔，成了眾人口中的閲讀狂魔”！
我喜歡翻開一本書，然後閉上眼用鼻子去嗅一嗅，一股清新卻不失優雅的書香便悄悄鑽入我的鼻尖；我喜歡沏一壺茶，躺在搖椅上看書，細細品嚐那淡淡的茶香和動人的文字，甚是愜意；我喜歡細細撫摸着書頁，回味着書中的人和物，有時我不覺驚歎在時光的推磨下，書裏的經典仍然被我牢記於心。因此，我捧書閲讀看到的不僅僅是文字，還有人的心。或喜悦，或感動，或憤怒，或哀傷，有時竟會潸然淚下。這就是閲讀與我來説的興趣之一！
有時，一個人總會覺得孤獨、無助，但心底有一個聲音在呼喚我閲讀吧！我親愛的朋友！”於是，我又在安靜地閲讀。當我觸碰到書，如魚得水，暢快淋漓，一時的孤獨無助也就不知所蹤。每逢逛街，我不同於其他女孩子們去買裝飾物品，而是走進一家書店，像獵豹一般搜尋自己的獵物，氣凝神會，碰到自己喜歡的書便歡喜不已，毫不猶豫地掏錢買下。看着自己的囊中之物，我會心一笑，滿是期待。我不得不感歎書籍早已成為我人生中不可或缺的一部分。
人的一生只有短短几十年，一晃眼，時光老人就將毫不留情地帶走我的青春，留下一句珍重”。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一直以來我都很珍惜時間，一直以來，我都在專注閲讀，閲讀伴我成長。
一個晴朗的午後，伴着絲絲涼風，我又靜靜地閲讀。世界早已被我所遺忘，多想就這樣靜靜地閲讀，直到永遠！讓閲讀伴我到老！
閲讀伴我成長作文15高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，閲讀會使我們變得更加完善，因此書籍他常常陪伴着我，直到現在……
從幼兒園開始我就已經開始閲讀繪本。那時我還小很多字都不認識，母親便教我拼音，還給我買了許多繪本及童話的書，有：《一米陽光》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。起初我還不情願，畢竟書還未走進我的生活，但在我媽媽的陪伴下，看完幾本書之後，我發現原來看書是多麼的美好的一件事啊，裏面有很多新奇的故事。從此我便迷上了看書，越看越是滋味，把書視為珍寶，往往書到了我手上，我就可以安靜下來，書的魅力真大！
當我入了國小的時候，我對那些有着拼音的書，已是不滿足了。我開始追求那些文學類作品。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《桃花心木》。裏面的文采使我陶醉。我在其中狠狠地吸取着知識。因此我的寫作水平也愈發好了。但凡事總有另一面，有時候我看是看得太入迷了，還會因為看書而耽誤時間，因此同學們經常拿這件事來嘲諷我，想挫敗我的鋭氣，但我毫不在意，看書已成為我生活中不可缺少的一部分。雖然同學們幾次三番地勸我：“別看書了，看書沒用的，我們都沒看何況是你呢！”。但我總是微微一笑，並不放到心上，做自己的事，讓別人去説吧。厚積而薄發，相信大量的閲讀，終究會在未來的某一天綻放屬於自己的光芒，也許那時，我會感謝自己當初的努力。
如今已是高年級，看書的時間捉襟見肘，沉重的學業，堆積如山的作業，時時壓迫着我，讓我連一點時間也抽不出來。但我還是堅持着，把時間一點一點的擠出來。能看多久就看多久。我有一位好老師，她提倡我們看書，利用碎片化時間看書，並且十分的善解人意。魯迅曾説過：“時間就像是是海綿裏的水擠一擠總會出來的。”即使時間只有3分鐘我也會爭分奪秒地看着書。聞着墨香長大的孩子，他不會壞到哪裏去。
閲讀伴我成長，讓心靈徜徉書海，讓書香薰染生命的底色。
學識谷
