小怪國小生作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的小怪國小生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一身雪白的皮衣，一雙明亮的珍珠，一種活潑的激情，散發出討人喜愛的香氣。

它是我的親朋好友，咫尺鄰居，更是我們家的開心果。

它的頭半邊臉白，半邊臉黑，好像是演雜技的小狗，可逗人了。它長的與別的狗與眾不同，我就給它取名小怪。

早上，小怪精神十足，還伸伸懶腰，時不時的打着滾兒。它四處亂闖，衣櫥下，椅子下，沙發下，聞一聞，繞一繞，唱一唱，悠閒自在，無憂無慮。整天用好奇的目光對待每一個事物。它撲向我，舔舔我的鞋，用柔軟的前爪摸摸我的襪子，向我敬個禮，它還挺兒膽大呢！一點都不見外。

我輕輕地撫摸着它的毛髮，比棉花還要軟，比雪還要白。一搖一擺的小尾巴散發出活潑的香氣，象徵着熱情的暖心，增加着彼此的'信賴。

餓了，它會發出ang——ang聲，吵的我們無法入睡，我把大瓶蓋放點麪包，倒點牛奶，這就是小怪的豪華套餐，剛才的癟肚皮，現在的小皮球，剛才的陣陣吵鬧，現在的漸漸平靜。

小怪是我的朋友，是我歡樂之中的唯一亮點。

有一個會魔法的小丑玩具，它有一個理想，就是把整個世界都變成它的世界，讓人間都聽它的。於是，它在世界的各個地方都灑上了一種叫黑粉的粉末，無論是誰，只要是碰對黑粉，都會變成一個心理黑暗的東西。

有一個叫泡泡的小女孩，在家寫作業，黑粉在她家的外面飛來飛去，泡泡覺得房間很悶，就去打開窗子，黑粉就是在這個時候飛進泡泡家裏的。

黑粉碰對了泡泡的橡皮和鉛筆，這時，泡泡的橡皮和鉛筆發生了巨大的變化。它們有手有腳有五官，還有帥氣的頭髮。

泡泡發現她的橡皮和鉛筆不亦而飛，她整整找了一個小時，“我的橡皮和鉛筆呢？”泡泡自言自語地説，“剛才明明是在這裏的呀！”

“我們在這裏。”橡皮和鉛筆大喊了一聲。

“你們是怎麼到這裏的？”泡泡疑惑道。

“我們可不是普通的學習文具了，”鉛筆怪説，“我們現在是有手有腳，我們是文具怪，怕了吧！”

“哦，是文具怪呀，你們真可愛。”泡泡笑着説。

“我們可是很兇的，我是鉛筆怪，他是橡皮怪。”鉛筆怪火冒三仗。

“小鉛筆怪，小橡皮怪，名字真好聽，”泡泡説。

“呵呵，鉛筆怪，她説我們的名字好聽呀！”橡皮怪樂呵呵地説。

“好聽什麼呀，我們的名字沒有小字的呀，”鉛筆怪生氣了，“不過呢，有個小字也很好聽，我們乾脆改名吧，加個小字在前面。”

“好！”橡皮怪大聲的喊道。

就這樣，小橡皮怪和小鉛筆怪誕生了，他們離開了泡泡家，來到一個美麗、漂亮的地方，在這裏他們開始了新生活。生活才剛剛開始，小鉛筆怪老説小橡皮怪這裏不好那裏不對，很不喜歡小橡皮怪。( )

有一天，小鉛筆怪想到了一件超極壞的事，就是把整個城市塗成花花的，很難看，把它變成我們的世界，於是小鉛筆怪去找小橡皮怪商量這事。可是，小橡皮怪不喜歡做壞事，但他也是迫不得已才做壞事的，因為小橡皮怪不做壞事，小鉛筆怪就和他一刀兩斷。

到了做壞事的時候，小橡皮怪卻沒能幫小鉛筆怪做壞事，小橡皮怪很高興。可是，在小鉛筆怪的心裏，小橡皮怪很沒用。

人們發現自己的房子很難看，非常生氣，拿起小鉛筆怪就打，小橡皮怪看見了，想：只要我把這裏擦乾淨，大家就不會打小鉛筆怪了，小鉛筆怪也會喜歡我。

於是，小橡皮怪很快就把房子擦乾淨了，人們看見自己的房子變乾乾淨淨的，放下了小鉛筆怪，臉上露出了滿意的笑容。小鉛筆怪沒有説聲謝謝，還用生氣的語言説：“你這個多於、沒用的傢伙，我辛辛苦苦的把這裏畫的難難看看的，你卻擦乾淨了，我走了，我再也沒有你這個朋友了。”

小橡皮怪傷心極了，住在四面八方的居民知道小橡皮怪可以擦乾-淨房子，就紛紛趕來，個個都搶着要小橡皮怪幫忙擦畫。小鉛筆怪走着走，自言自語地説“沒有了沒用、多於的小橡皮怪多好呀！我要用橡皮也可以再買一個呀。”

可小鉛筆怪又想了想，説：“小橡皮怪擦畫，是因為不讓我被大家打才這樣做的，不行，我要向他道歉。”

小鉛筆怪急忙跑去找小橡皮怪，“對不起，小橡皮怪，我錯怪你了。”

“沒關係，我們以後還是好朋友，永遠不分開。”

“好！永遠不分開。”

他們又是一對好朋友，永遠都不分開，一直到老。