在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的2008作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的2008作文1
我就是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時間，我的時間總就是被爸爸媽媽掌管着。
放學了，本來我就是想做完作業，好好的玩一會了，但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學後都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練説：“不就訓練兩個小時嘛，休息什麼！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的説：“此刻不能玩電腦，趕快把作業做完！”我説你不就是已經全部簽完字了嗎，我已經做完了老師佈置的作業。爸爸卻説：“你就應把這天老師講的資料複習一遍，把明天要講的課預習一遍。”
哎！我原先以為做完作業就能夠自由的玩了，沒想到還要複習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又説：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點了？快點去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在牀上，翻來覆去怎樣也睡不着。
就這樣一天又一天，唉，我已經長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!
我的2008作文2
過去了，就不會再次重來，就像我的國小裏快樂的時光，永遠也不會在次回來。
國小裏，不會有像國中那麼沉重的包袱，我們在國小裏不用害怕考試之後老班會在班上念分數，雖然心裏有那麼一點點害怕，但這也只是暫時的，在發了試卷後，我還是原來的我，依然無憂無慮，快快樂樂。
國小時，天天和小柳在一起，一起唱着很幼稚的種太陽，一起扁我們班那個傻傻的餘浩，一起瘋狂的吃零食，聽着有人説我們倆是瘋子後，一起很不淑女的傻笑，為此，老班曾提醒我們要學習怎樣做淑女，而我們幾乎同時説出：“拒絕當淑女！”我認為做一個不真實的自己很作做。我們在一起的點點滴滴還有很多……
現在以已經上國中了，原來的六（4）班被撕成一片片碎片，飄灑在各個角落，前面説的餘浩，也有4、5個月沒看見了，原來每天看見他都會覺得煩，可畢竟是六年的同學，難免會想起他。
看看畢業照，發現上面的一張張熟悉的臉都顯得那們親切，雖然我們張大嘴巴的樣子很傻，但是都可愛。
再見了，我的國小生涯！
我的2008作文3
願望，有的人的願望就是當一位老師，有的人的願望就是當一位科學家。
而我的願望就是當一位出色的數學教師，這個願望在我心中隱藏很久了，我想當老師就是因為我喜歡老師這個職業。老師這個職業就是十分偉大的，也就是十分神聖的，老師就是能夠照亮別人的蠟燭。就是讓人們踩的地板，就是辛勤的園丁，就是學生們心中的好棒樣，老師能夠把自我明白的知識傳給學生們，也能夠把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理就是什麼。所以，我想做一名數學教師
我願望中要做的老師和現實生活中不一樣，我會做一個與眾不一樣的老師，我會和學生們生活在一齊。搞好師生關係，多瞭解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一齊玩遊戲。簡單一下，不要那麼累，還有，我絕對不會佈置那麼多作業，佈置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我必須會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自我做錯了，要快點改正，但就是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個完美的未來。
為了這個願望能夠實現，我必須要努力學習。爭取若干年之後，必須要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師。
我的2008作文4
我有個作文老師，他既嚴厲，又有趣，所以在課堂上總能聽到我們的笑聲。
我的老師有一張黑不溜秋的臉，濃黑的眉毛加上方正的眼鏡，看上去十分呆板。他的頭髮很少，一看頭頂，你的眼睛立馬就會被反光照“瞎”。所以，我覺得他應該叫“禿光男”。
老師很喜歡看書，每次一下課，我就看見他坐在椅子上靜靜地看書，無論我們多吵，他好像都聽不見。我敢肯定，這時的老師早已在書的海洋裏暢遊了。這麼一想，老師文章寫得那麼好也是有依據的。
“上課了，上課了！”那是誰在呼喚呢？其實就是我們那嚴厲的作文老師在催我們上課了。只見他瞪大了雙眼，眉毛彎成了倒“八”字，魚尾紋從眼角跳了出來。看他那奇怪的造型，好像是我們又得罪了他什麼，要狠狠地揍我們一頓似的。不過，我們可沒有那麼皮，只是有時候有點拖拖拉拉。
説到有趣，那實在是太多了。比如這次寫作文，題目是：我的作文老師。一聽到寫作文，我們變得唉聲歎氣。這時，老師説：“你們把我寫得醜一點也行，越醜越好。”剛聽完，我們全都笑了，這種喜歡讓我們寫得醜一點的老師很少見。
這就是我的作文老師，你們覺得怎樣？
我的2008作文5
別看我整天嘻嘻哈哈的，其實我也有許多煩惱，比如説：怕畫畫、膽子小、近視眼、英語考試……最讓我煩惱的就是讀英語單詞。
每次上英語課我都心驚膽顫，因為又要學新課了，那些煩人的英語單詞該怎麼辦呢？沒辦法，我只好拼命地讀，但是有時還是不會讀，真是煩惱啊！
有一次，英語老師又上新課了，課題名字叫“shape”。英語老師把英語單詞都教了我們一遍，還讓我們反覆讀。英語老師很滿意了，開始抽人來讀單詞。第一就抽到我，英語老師點“star”，我立刻讀：“嘶大”，徐老師又點“triangle”，我又讀：“踹安夠”。徐老師和我就這樣一點一讀，最後一個“rectangle”，我這忘記怎麼讀了！該怎麼辦！我又忘記了，不管了拼了。我讀：“挼安夠”。徐老師瞪了我一眼説：“不對”。我又讀出了一些讀音，最後一個也不對。這下，我愣住了，不知該怎麼讀。徐老師嚴厲地説：“讀"挼脦安夠"，知道了嗎！”我委屈地説：“知道了。”“坐下。”徐老師説。下課了，我心裏又生氣又委屈。從來沒有被老師罵過，就這些煩人的英語單詞，害得我每次都被英語老師罵。
唉！這就是我最大的煩惱。我為了能擺脱這個煩惱，天天抽時間拼命讀英語單詞，相信我一定會擺脱的！
我的2008作文6
我們每個人的成長過程中，都就是由快樂和煩惱組成了。快樂和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起牀去上課。而且每一天放學回家老師都會佈置堆積如山的作業，我每一天應對這些作業努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點或九點半。這這堆積如山的作業每一天都會壓迫的我喘但就是氣來。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由於成績差，考試顯得很吃力，每當考試成績都不就是很好，但就是爸媽都十分關心我的成績，每次我考試回家他們都會問我的成績。
記得上次，我數學成績考了65分。那個時候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無措的走着。覺得回家的路十分漫長……
結果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來問我成績。但就是當得知我的成績的那個時候，我看見媽媽的面都變綠了。隨後對我不理不睬了。爸爸回來後，得知後把我叫到書房去，狠狠地給我上了一節“思想”課。我信誓旦旦的答應爸爸好好學習，才最後得以解放。
有時候我在想學習真的那麼重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
我的2008作文7
我愛家鄉那鮮花盛開的春天；愛那綠樹成蔭的夏天；愛那雪花飛舞的冬天；但我更愛家鄉那金風送爽的秋天。
秋天像一位害羞的小姑娘，躲躲藏藏，需要你去仔細的尋找。這時候紅蘋果像一個個燈籠掛在高高的樹上，沉甸甸的梨子壓滿了樹枝。農民們有的搬運食物；有的摘果子；有的收割稻子，豆大的汗珠從他們的額頭上滾落下來，但他們也顧不上擦拭，豐收的喜悦洋溢在臉龐。在奔流不息的溪水中，不時的有魚兒露出水面，在你稍不注意的時候，突然把頭露出水面，吹了一個泡泡，一眨眼間，變換快的又走了。也許魚兒也在為農民的大豐收而感到高興呢！站在田野上，極目遠眺，瞧！金黃的稻子笑彎了腰，高粱舉起火紅的火把，柿子羞紅了臉。一陣微風拂過，你一天的疲勞頓時煙消雲散。
走進楓樹林，就像走進了連綿不斷的畫卷，它像多姿多彩的童話世界。踩踩着地下鴨掌般的落葉，鋪成了軟綿綿的地毯，我覺得這比世界上最豪華的波斯地毯還要可愛，抬頭往上望，它像就是一團燃燒的火焰，飛舞的落葉讓我眼花繚亂。
家鄉的秋天這樣如詩如畫，怎樣能不令我喜愛呢？
我的2008作文8
我爺爺性格開朗活潑，活像個小孩子，所以我奶奶老管他叫“老頑童”。
我爺爺還十分幽默，他常常幽默又巧妙的回答我的一些問題，把我急的什麼也説不出來。爺爺還知識十分廣闊，但是在知識給我們爺孫倆帶來快樂的同時，也給爺爺帶來了一個毛病——愛吹牛，有一天早上，爺爺向我説他當過“紅衞兵長”之後，在下午爺爺又向我吹説他是一名“空軍排長”，而晚上爺爺還向我吹説他還是一名“警察”……算起他吹的牛來真的是不記其數，每當想起這些爺爺曾經吹過的牛，就忍不住笑了出來。
還有，爺爺的心理素質不怎麼好，和我一樣。我呢，在家歷來都有“小氣包”的稱號，再加上爺爺的脾氣暴，只要我爸爸、我媽媽不在家，我們倆一有不和，温暖和諧的家立馬變成了——刀槍棍棒交加的激烈戰場，爺爺揮着掃帚，張牙舞爪的衝了過來，來勢洶洶。而我呢，握着半節晾衣杆衝了上去，打得驚天動地，日月無光，只聽雙方連連大叫，爺爺叫：“你還……”我也説：“你真是的!……”。打完了之後，我們倆坐都坐不下去了，誰讓我們有這脾氣的，唉……
我爺爺雖然脾氣不大好，但我十分喜歡他!
我的2008作文9
每到週五，教室裏就會傳來一陣陣怨聲載道聲：“蒼天吶，大地吶！為什麼要寫怎麼‘變態’的作文啊！”“文神啊，救救我吧，我給您磕頭了！”“……”堪比鬼哭狼嚎。什麼佛祖、玉帝、上帝……妖魔鬼怪、魑魅魍魎反正全拜上了！
沒辦法，老師“出刁題”，同學“自求福”。往往在這個時候，有些“聰明伶俐、機智過人”的同學就發明了一條既省時又省力還能得表揚得榮譽的“妙計”——拼湊抄襲。
抄襲他人作文也是常見現象，抄襲方法可謂花樣百出。
第二天我找她“談話”，委婉的警示了她，令我詫異的是，她竟以為我對她的“抄襲事件”一無所知，她後來一整天都在給我解釋，什麼世界很大，觀點相同的很多……她越解釋，只是越描越黑，她的行為也顯得更加惡劣，更加愚蠢。她並不顧我的再三勸告，“勇往直前”繼續抄。
現在的我不會再警示，有些話“第一次你不聽是我的錯，第二次你不聽就是你的錯”。對於屢教不改的人，我的話對他只是過眼雲煙；我並不會告發，告發不是最好的懲罰，也不代表他會真心悔過；絕不會“學習”，“技術含量”低的“妙計”不值得我推崇，更不值得我學習！
“好寫的”作文我不寫，正在“抄”的朋友們，我無法讓你們統統“抵制抄襲、改過自新”，可我要告訴你們：“你們會為錯誤付出代價，你們也會明白，現在所犯的錯誤等來的只是加倍的懲罰！”
我希望有一天，每個人都能拿起自己的作文高呼：“‘好寫的’作文我不寫！”
我的2008作文10
一天晚上，腦袋準備填寫全國笑星申請表。
突然，眼睛大嚷起來：‘腦袋！如果你上了全國笑星，就應該給我記頭功！請問，如果沒有我眼睛，你能看見美麗的小花、嫩綠的小草和大千世界嗎？’嗯？聽眼睛這麼一説，鼻子也不甘示弱：‘腦袋！沒有我，你能聞到香氣嗎？’‘我耳朵就無用可使嗎？從小到大，你聽到的任何東西，什麼時候離開過我耳朵？你喜歡眼睛，讓它戴上變色鏡臭美去呀！你不該把眼鏡腿勒在我耳朵上！’耳朵越説越傷心。‘還有我！腦袋，我常聽觀眾誇你，説你口齒伶俐、説你嘴皮子利索....'嘴巴動聽地説開了。‘我眉毛是幫眼睛擋汗水的！你們不能把我忘了！眉毛也叫了起來。·
‘什麼好吃的、好喝的山珍海味，你全塞它嘴巴里了！’‘再好吃的東西，香味全讓鼻子聞跑啦！再説了，你們誰鬧個病，喝點苦水，吃點藥片不全包我身上了？’‘嘴巴，泄露消息、情報就是你的毛病！’‘麻木不仁、不聞不問怎麼説呢？’‘社會上的紅眼病就是眼睛的！’‘偷聽就是耳朵你的毛病！’‘眉毛裏的汗水流進了我嘴巴！’一時間，五官吵得天昏地暗，唾沫橫飛。
天亮了！表格一個字也沒填上，腦袋只能苦笑。
其實，每個人都有自己的'長處和短處，不要拿自己的長處去比別人的短處。那根本就沒法可比的！做任何事情抓住時機才是最重要的！如果時間都浪費了，那隻能一事無成！
我的2008作文11
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。”這是我最喜歡的一首歌，可我現在一唱起這首歌，卻想哭。
小時候的我很少有煩惱，爸爸媽媽總是變着花樣跟我玩。可我現在失去了自由，每天陪伴着我的只有電子琴、書法、作文，我好想拋開這一切，去和我的小夥伴們一起玩投沙包、跳橡皮筋。可是不能，因為媽媽不允許，每次我説起這件事，媽媽就會説：“我也是為你好！”媽媽我理解您，你是想讓我成才，這我理解，可是你也理解理解你女兒啊！我也有我自己的苦衷啊！
一個星期的下午，我在家練琴練了很長一段時間，窗外小夥伴的陣陣笑聲傳來。他們有的在踢毽子，有的在溜冰，還有的在一起玩耍，説説笑笑，開心極了。我用羨慕的目光看着他們，真希望自己能和他們一起玩耍，可是媽媽嚴厲的目光，讓我一下子把想説的話嚥了下去，其實，我真的很想對媽媽説，您給我一點時間吧！讓我自己自由安排，我不是不聽話，不是不懂事的孩子，只是我現在還小，我想讓我的童年給我留下無限的歡樂，我不需要你們給我買太多零食、衣服等，我更需要多一點時間和小夥伴們交流，玩耍。唉，真苦惱，什麼時候媽媽也能理解我。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”
我的2008作文12
你們知道我的作文老師是誰嗎？不知道吧？就讓我來告訴你吧！她就是樂樂老師，在我心中她是一個既温和又負責任的好老師！
樂樂老師二十幾歲，有着苗條的身材，總喜歡穿漂亮的裙子，看起來可愛極了！胸前留有兩束又長又黃的捲髮，微風輕輕一吹，頭髮像可愛的小孩在盪鞦韆。我最喜歡的是老師那張能説會道的嘴巴，最害怕的是老師那雙“火眼金睛”。
我們相處不到一個月，但我們之間發生了許多有趣的事情！樂樂老師上課不但教我們作文知識，還會帶我們做各種各樣有趣的遊戲。記得一次上“我們一起找動詞”這一課，老師首先自己表演，我們在台下仔細觀看，然後把看到的動詞找出來。接着是請同學上台表演，剩下的同學和老師一起來根據動作説動詞。同學們精彩的表演讓教室裏充滿了笑聲，也使我們懂得了怎麼去找動詞。
老師的“火眼金睛”可厲害啦！只要你在作業本上有一個錯誤的標點或是一個錯別字，都逃不過老師那雙眼睛。老師會用紅筆畫出來，讓我們更正。
這就是我們的作文老師，我可是非常喜歡她，你們呢？
我的2008作文13
我是一個活潑開朗的男孩，整天開開心心的。但我也有我的煩惱。
我的煩惱很多，如：粗心大意，上課走神，背作文很吃力。其中最讓我頭疼的就是粗心大意和丟三落四。
數學題是最讓我頭疼的！記得有一回數學考試，媽媽對我説：“如果你考到了90分以上，我就會給你一個大大的獎勵。”到考試的那天，我一看題目，那麼簡單啊！好幾道題都是在課間做過的，我自信的想：這次一定能得到媽媽的獎勵。想着想着，我就漫不經心的坐了起來，早就把媽媽常説的“要仔細”這句話拋到九霄雲外了。結果，事與願違。因為我的粗心大意，丟三落四，好幾道口算題錯了，還有一道應用題沒做。仔細一看，400除以4=100，我居然寫成了10。最後我的得分是76。
回到家，我心驚膽戰的把試卷拿給媽媽看。媽媽看分數很少，就狠狠的打我了一頓。最後，媽媽語重心長的説：“孩子，做什麼事都要認真，你要記住，粗心比無知更可怕。
聽發了媽媽的話之後，我向媽媽保證，以後一定要把粗心這個壞毛病給改掉。
我的2008作文14
寫作是對生活的傾吐，它能陶冶人的情操。
我喜歡寫作，父母的愛、摯友的情，四季的美、天空的藍，我細細感悟。
如果説語言是一朵清香淡雅的小花，那麼作文就是這花朵中一枝精妙的花蕊。如果説語文是一棵茂盛的大樹，作文便是這大樹結下的飽滿果實。如果説語文是一曲精妙絕倫的歌，那麼作文就是這歌曲中一個顫動的音符。如果説語文是一紙絢麗多彩的圖畫，那麼作文就是這圖畫中最美妙的一筆。
也許有人會問，寫作文不就是是和説話一樣嗎？只不過是把説的話用的文字的方式記錄下來而已。不，寫作文不是説話，要字斟句酌。一言一語去推敲。
如果你不想用言語來表達自己內心的情感，那麼你可以用手中的筆傾訴於紙上。它們從不會泄露你的祕密，你可以在寫作的天地裏找到你的一方沃土。作文帶給我的收穫是不可用言語來形容的，它帶給我的也不僅是學習的進步，它更像的我一位摯友，靜靜地聽我的內心傾訴。
一字一句，字斟句酌。
一言一語，我寫我心。
我的2008作文15
都説大人有煩惱，其實我們小孩也不例外，我的煩惱就是胖胖的身材。因為胖，每次出門最怕遇見熟人，最怕聽見“哎喲，最近又長高長壯了，很多漂亮衣服與我無緣。
記得有一次，媽媽帶我到一家新開的兒童服裝店去買衣服，一進店門，就看到許多我喜歡的衣服，“媽媽，這件T恤不錯，好像還蠻大的。”我拿起一件有機器貓團隊衣服對着媽媽開心的説道。“對不起小朋友，這件衣服你穿不下的，這件吧，一色的，有感覺有寬鬆。”營業員熱情的説道。“不喜歡，這件吧，前面有奧特曼的，我討厭。”我拿着衣服生氣地説。“這件衣服版型小，你的身材，不好穿的。”營業員毫不客氣地回答道。我有點不高興了，這是，媽媽挑了一件豎條紋的拿了過來，一試，就發現了一個很嚴重的問題，我的小將軍肚“驕傲”的凸了出來，“喲，這孩子，比我想象還要胖嗎。”營業員開玩笑的説道。霎時，我的臉紅了，撅起了小嘴，心裏生着悶氣，媽媽看穿了我的心思，就讓她隨便挑了幾件適和我穿的，就結帳了。在回家的路上，我邊走邊念念地嘀咕着：“還新開的店呢，沒有一個適合的，下次再也不來了。”媽媽輕生説道:"你啊，平時特別喜歡吃肉，喝飲料，還不愛運動，能不胖嗎。”“對，我要少吃，多運動。”我抬起頭來對媽媽大聲説道。
但是從那天起，我看到好吃的還是忍不住，o(︶︿︶)o唉，到現在我還是胖胖的！這就是我的煩惱！
學識谷
