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讀書的學生作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:3.03W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的讀書的學生作文,歡迎閲讀與收藏。

讀書的學生作文

讀書的學生作文1

書,能夠點撥人生哲理;書,指引成功的方向。書籍是人類進步的階梯,一切一切的原因,都使我對書愛不釋手,與書結下了不解之緣。

書,如今已成為了我最好的朋友,我們時時刻刻也不分開。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》,都是我的最愛。成天捧着書看個不停,連媽媽都説我是個正宗的“小書蟲”

一天清晨,幾絲涼風是送走了我甜美的夢。我揉揉眼睛,看看錶,才五點半,可我再也睡不着了,便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》,津津有味的看了起來。看着看着,不知不覺,眼前的文字突然活躍了起來,組成了描寫中的一個又一個畫面。思維、情感,都隨着作者的描寫而變化着。美好的情節都讓我心情舒暢,悲傷的情節更會讓我深思熟慮。就這樣,我看了好多頁,就在我看地正入迷時,我聽見了細微的開門聲。我知道,是媽媽起牀了,我趕快合上書,假裝睡了起來。過了一會,沒有動靜了,我趕快有打開書,安心的看了起來,再次陶醉在了書給我的快樂中。

有人説過:“書籍就是每個人最好的老師。”我相信這句話。真是因為書,我才知道了許多曾不知道的知識,明白了許多不知道的道理。因此,我書架上的每一本書都是我的良師益友。

書中,埋藏着無數無價之寶,待你發掘。愛上讀書就是愛上知識,愛上知識就是愛上成功。愛讀書就去讀書吧,你將會有意想不到的收穫!

讀書的學生作文2

人們都説:“開卷有益。”但這也不全對,有的書看了會讓人學壞,可有的書是好的,爸爸媽媽不讓我看不好的書,這是為我好。

我從小愛看漫畫,但是,漸漸地,我長大了,這一類書已不再能滿足我。我剛看童話的時候,童話裏有樂趣、有想象的翅膀,使我一看就看很多篇,我把我隨着我的年齡的增長。我又開始看《魯賓遜漂流記》﹑《鋼鐵是怎樣煉成的》﹑《西遊記》等這一類的書籍開始我還不喜歡看這些書,因為,沒有了童話裏的幻想,多了一些現實中的磨難,但是,隨着情節的深入,有些地方很吸引我,我看的很認真。這些書讓我懂得了,生活有酸甜苦辣,並不都是一帆風順,遇到困難,不能退縮,要去戰勝它,也不能半途而廢。

讀書要認真,讀的時候,要把好詞好句都記下來,這樣,在以後寫文章時能靈自如的運用,作文才能進步。看書就像小蜜蜂採蜜一樣,只有付出辛勤的勞動才能釀出香甜可口的蜜,書看多了,腦子裏的知識也越來越豐富了。書是我一生的好伴侶,也是我一生的營養品。我要感謝書!

讀書的學生作文3

俗話説:好曲不厭百回唱,好書不厭百回讀。初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。我剛剛開始讀的書是繪本,繪本上顏色鮮麗的插圖和精彩的小故事,都讓我讀得津津有味。

後來,我上國小了,學習了拼音,在圖書館裏可以看加拼音的書籍了,上面的圖畫,也鍛鍊了我的畫畫能力,讓我學到了很多。

九歲時,我開始看文藝書籍,雖然有的字還是不會讀,但是已經可以基本讀懂並整理、理解裏面的意思了。每到不會讀,不理解裏邊的意思時,我總是拿一個本子記下來,在字典上尋找讀音、意思,然後再多讀幾遍,記住其中的讀音、意思,鍛鍊了我的記憶力。

現在,我12歲了,我開始看中外名著了,我習慣在讀一本書時在旁邊寫上感想,並記下上面有些的好詞好句,其他的好詞好句我都記在本子上了,這些在寫作文時起了很大的作用,做筆記也提高了我的理解力,動筆能力。

在平時,我時常聽書,這種方式也讓我鍛鍊了我的記憶力、理解力,讓我受到了很多的好處。

有的時候,我也看電子書,但是電子書看多了容易傷眼睛,所以我很少看電子書。不過電子書也有好處,如果我遇到不懂的詞語或字,就可以直接點電子書上的詞或字,方便許多。然後寫在筆記本上。

“讀書破萬卷,下筆如有神。”這句話説的真對,我們在平時生活中要多讀書,讀好書。這些書會給我帶來許多益處:寫作能提高記憶力、理解力。總之讀書對我們有好處,讓我們“讀萬卷書”吧!

讀書的學生作文4

我的名字叫郭巖,是一名五年級的國小生,我長着一對炯炯有神的大眼睛,長長的睫毛,紅撲撲的臉蛋,小小的嘴馬,還扎着一條馬尾辮。

我最大的優點是愛讀書。家裏的茶几、書桌、牀頭、冰箱上,幾乎家裏的每個角落都有我心愛的書。媽媽總是説:“你晚上要少看書,長久下去,你以後就要戴大大的眼鏡了。”我只是啊,啊的應承,但還是繼續看我的書。

你可能會問我怎麼有這麼多的書呀,我可以很自豪地告訴你,因為爺爺很重視我的學習,所以給我買了許多許多的書。由於讀書讀得太痴迷,也會弄出很多笑話。

你瞧這不又弄出笑話來了嗎!一次我正在看《昆蟲記》,看得正入神,媽媽讓我把她的帽子拿來,沒辦法只好去,我順手從慶頭上拿了一本書給了媽媽,媽媽拿到手中,笑了笑説:“你這小書迷,你看看你拿的是什麼?”我低頭看了看,甜甜的笑了。

這就是我,愛讀書的我。我會從書的沙灘上,取走許許多多的貝殼,因為我記住了莎士比亞的一句名言:書籍是全世界的營養品。希望這句話你也能記住哦。

讀書的學生作文5

無時無刻的捧着一本書,上課、吃飯、走路、上興趣班都捧着它。你試過嗎?聽起來雖然瘋狂,但我卻做過,因為它為我帶來來了豐富的生活!就像一瓶五味瓶。

我着迷了,着迷於羅爾德·達爾的書。沒有人能夠阻止我,我陪着書的人物一起笑,一起哭,我不可遏制地讀着,向一切狼啃食着新鮮的肉。臉上閃着紅光,耳旁似乎有她們的笑聲飄過,用手就可以和他們一起玩耍。奶奶説我好學,我的心裏甜滋滋的,

我一邊走一邊看書,哎呦!還好是張桌子。我繼續走着,雖然沒有障礙,可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴厲的眼神。我知趣得放下書,可我還是忍不住的瞟幾眼,牙齒不時地咬着嘴脣。媽媽見我不改老樣,皺了皺眉頭,嘟囔了幾句,一下子從我手中奪過書,憤憤地丟下兩個字:“沒收!”我正想反駁,媽媽瞪了我一眼,我只得像只待宰的兔子,乖乖的閉上了嘴。

心裏真難受。

媽媽載着客人和我去飯店吃飯,我正津津有味的看着《瑪蒂爾達》。如果你坐在旁邊,一定會受不了的,可我去鎮定自如。“韌韌!”一聲尖叫把我從書中拉了出來。“幹嗎!”我正想心裏咒罵幾句,姐姐誇我:“你真是個小書蟲!”我的臉火辣辣的,用手摸了一下臉,似乎好燙!

我愛看書,書就像一隻五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船,帶我駛入知識的海洋!

讀書的學生作文6

或清晨或日暮,我總喜歡捧着一本書,靜靜地站在家中的某個角落,放飛求知的信鴿,讓心靈與知識融為一體。此時,我如一尊雕像,一動不動,只有雙眼在不停地來回轉動。讀到傷心處時,我會黯然神傷、淚落如珠;讀到歡快處時,我便會破涕為笑,心情如快樂的小鳥一般愉悦;讀到精彩處時,我會拍案而起、連聲叫好……讀着,讀着,突然,那一行行鉛字變成了一個個智慧的小天使,它們要邀請我到知識王國裏遨遊。我們在知識王國裏蹦啊、跳啊,玩得真開心呀!讀書,難道不是一種美的享受嗎?

每當我遇到困難時,讀讀書,書會告訴我:困難像彈簧,你弱它就強。其實,困難並不可怕,可怕的是你沒有勇氣去戰勝它。於是,我從中得到啟發,鼓起勇氣去面對困難。讀書,好似春風拂來,吹走我心頭的片片烏雲。我成功的時候,讀讀書,書會告訴我:成功只能代表你過去做得很好,並不能代表你現在,更不能代表你未來!你要繼續努力,爭取下次也能取得成功!讀書,又好似驕陽升起,撥看我頭頂的層層迷霧。

書,是一塊能補充精神食糧的麪包;是一副能醫愚昧之病的良藥;是一把能開啟智慧之門的金鑰匙;也是一個能直通理想巔峯的階梯。

我愛讀書!

讀書的學生作文7

幸福不是銀行賬號上不斷上升的數字,不是越來越多的人報來崇敬目光,不是愛情海迷人的波濤、普羅旺斯燦爛的薰衣草花海,幸福是像凡高一樣,用整整也是僅僅十年的光陰,將生命的價值體現得淋漓盡致。

二十七歲的凡高,不斷經歷事業,愛情的失敗。生活的所追,成就了他不拘小節的性格與堅定不移的意志,二十七歲,他找到了自己熱衷並願奉獻一生的事業。繪畫十年,不斷得得到了弟弟的精神支持和生活補貼,還有高等藝術家的陪伴與交流。在阿爾找到了世上最奪目的曙光,喚醒了他所有的藝術細胞,真正找到了創作靈魂,生活瞬間變擁有了充實感。三十七歲,凡高在美麗的田野上開槍自殺,死前賣出了唯一一幅作品,還與弟弟見了最後一面,然而,他的.一切一切,讓他的生命匯聚了世人奢侈的幸福。什麼是幸福?也許,這就是真正的幸福。在我眼中,梵高最偉大的作品並不是他生前唯一賣出的《紅色的葡萄園》,不是《沉思》,甚至不是後來被拍賣到八千萬美元的《向日葵》,而是他堅定、堅強的一生。這也許就是他的幸福生活。他為繪畫所付出的一切汗水、淚水、飢餓、疾病,甚至最寶貴的生命。這些絲毫沒有影響到他的形象,站在所有鄙夷他的人之上,他是一個不折不扣的巨人。這就是凡高短暫一生的幸福。當他在畫畫時擋住視線就相當於擋住了他最寶貴的幸福。誰敢擋住他的光線?那是他的幸福。

讀書的學生作文8

這個星期我一直都在看一本書,這本書非常好看,那你們知不知道那本書是什麼呢?還是我來告訴你吧,這本書叫《我們愛科學》。

《我們愛科學》這本書,裏面講了許許多多的科學故事,還講了非常多有趣的道理。對我印象非常深刻的有非常多,我來告訴你們吧。

在《我們愛科學》裏有一堆紙能槓起一輛汽車,我剛剛看見這個題目,我就有許多問題:紙是一個非常容易碎的,那為什麼要紙槓起汽車呢?紙能槓起一輛汽車?真是讓我疑惑不解。

可是看到了結果,我才明白,原來是許許多多的報紙造成一座橋,讓車過去。有兩組造橋,讓車開過去,有一組失敗把車開到自己造的紙橋上垮了,而另一組成功把車開到自己的紙橋上,然後他們十多個人上到勝利的橋上,拍了成功照。這個科學家實驗讓我知道了,可以用紙造一座橋,也可以讓車過去,讓我明白了人多力量大的啟示。

我十分愛科學,但是我現在還小,我長大了一定要好好讀書,做一個科學家,為國家出一份力量,為全中國科學發展而努力奮鬥。

讀書的學生作文9

書,只有帶着文字的一些紙,上面畫着一些圖畫和有趣的封面,別看它構造極其簡單,但它總是讓我愛不釋手,我愛讀書。

小時候,不認識幾個字,我只會看書上的圖畫和漫畫,記得剛上二、三年級的是時候,我迷上童話故事,借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚,也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智,勇敢面偑服得五體投地.....那些動人的故事,一伴隨着我成長。

隨着年級的逐漸升高,認識的字地越來越多了,漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了,對書產生了新鮮感,這個想法從我腦中出現後,我就想方設法得到它。有一天,我向爸爸索要書,爸爸不肯給我買,但是我在軟磨硬泡下,爸爸招架不住了,給我買了一本,一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來,作業看也不看,爸爸知道後生氣的對我説"曲文雪"讀書是件好事可是作業也不能不寫了?這樣,書我先沒收,你必須寫完作業才能看書,我雖然嘴上答應了,可是心裏有千百個不願意,自從這以後,我就拼了命的寫作業,寫了一整天,終於寫完了,寫完之後的第一件事就是向爸爸要書,爸爸把書給我之後我又捧着書高興的讀,毫不誇張的説我吃飯的時候看着書,上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱着書睡,每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上,這本書我讀了一遍又一遍,每讀一遍都會有不同的收獨獲。

讀書的學生作文10

我喜歡讀書,因為我知道讀書有許多好處。

讀書可以使我樂趣多。翻開一本《安徒生童話》,就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中,有着驚險刺激的場面,有着幸福美滿的場面,總之,一個個都是身臨其境。有的時候,我會為着悲慘的情節而流淚,然而我也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。讀書讓我感受到了許多的情感,使我時不時地情緒化,給了我豐富的感情。看了《安徒生童話》後,我想賣火柴的小女孩是多麼的可憐,拇指姑娘是多麼的可愛啊!

讀書可以使我知識多。翻開一本《上下五千年》,就像是讓你瀏覽了祖國曆史的長河,翻開一本《十萬個為什麼》,就像是讓你走進了科學的王國,在這裏我知道了巧克力吃多了會長胖.蜈蚣有40只步足.

讀書可以使我學問多。翻開一本《好詞,好句,好段》,翻開一本《作文大全》,會使你的作文水平提高,翻開一本《新華字典》,會使你的錯別字減少,翻開一本《數學解題方法》,會使你的數學難題迎刃而解你翻開的書越多,你得到的學問越多。

不錯吧!這些都是讀書的好處,讀書讓我擁有快樂,讀書讓我增了學問,讀書讓我長了見識,讀書給了我不少的好處。

讀書的學生作文11

莎士比亞説:“書籍是全世界的營養品。”這個比喻,我覺得特別親切。

小時候,爸爸先教我識字,開始我認得少,媽媽白天上班,晚上睡覺前給我講故事,但是媽媽能力有限,不能一直給我講故事,每當我要求她再給我講個故事時,媽媽總是説:“太晚了,明天再講吧。”那時我還不懂得看書,所以不得不等到第二天晚上,爸爸用遊戲式識字法教我識字,所以那一厚疊的識字卡很快就被我認完了,一天,我到書房找東西,突然發現書櫃上放着什麼東西,我一看,原來是一本書,前面幾個字不認識,後面兩個字是故事,我挺喜歡聽故事,就迫不及待地翻開書,津津有味地看起來,從這時候起,我就喜歡看書了。

上了一年級學拼音後,開始我看帶拼音的書,漸漸的我認識了許許多多的字,隨着年齡的增長,我上二年級後,開始看不帶拼音的書,慢慢地,我看書的速度也慢慢加快,作文水平也由此提高了,上三年級的時候,老師讓寫一篇幻想作文,我寫的是乘坐紙飛機出遊等等,但是那時候用的是小作文本,寫了十頁,老師還讓我在家長會上朗讀,慢慢地,我的閲讀速度達到幾個小時就“結果”一本書。

好書像營養品一樣滋潤我們的心靈,像朋友一樣陪伴我們的人生,像窗户一樣打開我們的心靈世界,給我們以力量、勇氣和智慧。讓我們養成閲讀的習慣,一生和好書相伴吧!

讀書的學生作文12

今天是星期四,下午第二節課是讀書大會。剛開始,我們小組就討論起來了。從討論中,我瞭解到金耀賓讀了《丁丁歷險記黑島》和《飛碟外星人之迷》。而馬哿則讀了《成語故事》和《歇後語大全》。大家讀的書可真多呀!

討論之後,老師説:“誰有好詞好句給大家欣賞?”

侯炳章立刻發言,他讀的是〈冰心作品集〉,其中冰心寫的〈山中雜記〉中有這樣一段好句:“海是靜的,山是動的;海是活潑的,山是呆板的;山一片黑鬱郁的,連綿不動,而海呢?你看他像個健康的孩子一樣。”

我不甘示弱,站起來説:“我讀的是《鋼鐵是怎樣煉成的》,其中的主人公保爾,柯察金曾説過一句話:“人最寶貴的是生命,一個人的生命只有一次,他的一生應當這樣度過:當他回首往事時,不因碌碌無為而羞恥,也不因虛度年華而悔恨,那麼他就可以説,我的一生都奉獻給了這世界上最偉大的事業――為人類解放而鬥爭。””我的發言剛結束,教室裏便響起了熱烈的掌聲。

我班的付傑飛、李靖邦、唐立鵬等人也紛紛回答,説自己看過《格列佛遊記》、《魯濱遜漂流記》、《論語》等等,今天大家都獲得了許多的知識,我的收穫同樣不少,我還記住了一條名言:“百聞不如一見”,意思是:不論聽到多少,都只是虛言,只有親眼看一看才能知道事物的本質。

我非常喜歡這樣的活動,它可以交流同學們的知識,使我們長了許多見識,讀書大會真好!!

讀書的學生作文13

小時候,媽媽經常跟我講故事,還告訴我:“她講的故事都是從書裏來的,書籍是人類進步的階梯。”可那時的我根本不知道書是什麼,書認識我,我不認識書。

到我上了國小後,我識字了,我漸漸愛上了看書。開始,我喜歡看一些有插圖的故事書。後來我喜歡上了一些偵探書比如《冒險小虎隊》《查理九世》等等,看完這種書後,我都會想:偵探們,真厲害!再後來我又喜歡上了《百科全書》﹑《十萬個為什麼》之類的和名人的故事,我增添了非常多的知識。

我記有一次晚上8:45分我剛做完作業,便拿起新買的《十萬個為什麼》津津有味地看着,越看越刺激,不知不覺到了9:30,媽媽催我快點睡覺,我對媽媽説:“可以讓我看到10:00分嗎?你不是説書籍是人類進步的階梯嗎?”媽媽答應了。我繼續我耐心地一地看下去,看的如醉如痴完全沉浸在書的畫面裏,就連媽媽叫我喝水也不知道。半個小時到了,我也終於看完了《十萬個為什麼》了。我回到房裏,躺在牀上,回憶着剛才讀書的內容和知識,美美地睡着了。

從小時候的不喜歡讀書變成了現在的“書呆一族”,我覺得很高興,因為書——能帶給我快樂,帶給我知識。

讀書的學生作文14

同學們,你們知道小狗是怎樣向人們表達自己的嗎?其實以前我也並不知道,這是怎麼一回事兒,這要感謝書啦!因為,我是從書中才瞭解到的。

讀書,它是一種享受,它能使你增長知識。如果你真的有興趣,當你讀它的時候,你就會感到它似乎有一種魔力把你吸進了書的世界裏。記得小時候,媽媽經常給我講小故事,比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人……我非常喜歡聽。到了國小,我學會了許多生字,便開始自己讀書了。我深深地記得那次,放學回家後,我看見桌子上有一本書,便隨手拿起來看,當翻到第一個小故事時,看到上面清楚的寫着“狗是如何表達自己的”九個大字,就認真地看起來,當我把這個小故事仔細地讀了一遍後,笑着自言自語道:“呵呵!原來狗是這樣與人類表達自己呀!見到熟人便搖搖尾巴與你打招呼,更會親熱的接近你,舔舔你的腳,向你表達對你的友好!真是太有趣了!”從那起,我便對書產生了濃厚的興趣,每天都要讀上幾篇小故事,又是一拿起書就捨不得放下!從書中,我能學會許許多多的知識,使我懂得一個又一個深刻的道理,真快樂!

這不,過生日時,同學送了本作文書我,我仔細的讀了好幾遍,花了我好幾天時間呢!現在,連作文也有所提高了,好幾次都被拿去當範文讀呢!嘿嘿,這就是讀書的收穫!

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!”這話還真是一點都不假呀!書網 ,帶給我了無限樂趣,使我在學習、生活上巧妙的克服了重重困難,所以,我讀書,我快樂!

讀書的學生作文15

讀書是一件有趣的事情,他可以使我們快樂,他可以使我們學到在學校裏學不到的知識,現在我就來告訴你我的趣事吧!

我看的這篇文章是《樹木怎樣過冬》。它的主要內容是講解樹木是怎樣過冬。它的方法分別是:在夏天吸收能量,到了冬天之後,便開始睡眠;另外一種方法就是把身上所有的樹葉掉光,把熱留給自己,另外,每棵樹都有甲胄,來保護植物的“皮肉”,另外,樹的木栓可以阻擋住樹木的活機體的,所以説樹對冬天這個季節來説,樹木對付它是很有一手的。

因此,我一棵讓人不起眼的樹都會有這麼多功能,有如此方法避寒,這樣一棵樹都已經有了如此多的功能,或許我們平常根本不關注的東西都會有更多新奇的事情,看來我以後要多多關注一些不起眼的事物了。

當我們過冬的時候都需要大量棉衣和棉襖,需要許多依靠來過冬,甚至需要許多食物充熱。然而,樹木不需要任何依靠,不需要人工保護,它自己就可以渡過一整個寒冬。

讀完這篇文章,我感覺到書能給我帶來快樂,能給我帶來許多知識,書能讓我着迷,所以我認為書是好看的,書是人類進步的階梯,所以從今天起我要多看書,多讀書,並且學到裏面的知識,並用上學到的知識,成為一個有用的人。

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