關於五年級作文十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

寬容是一種美德，一種風度，一種品格。寬容是當別人不小心踩了一下你時，你對他微笑着説沒關係；寬容是別人不小心把你的東西碰到地上時，你拍拍他説沒事兒的。我們每個人都應學會寬容。

有一次，我和媽媽一起坐公交車，上了公交車後，我佔到了一個座位，我十分大方的把剛佔到的座位讓給了媽媽，媽媽誇我懂事。因為公交車上的走道人不是很多，所以，我就站在那兒把雙腳並着放，這時，一個一點點大的小朋友跑到我身邊，那個小朋友並沒有看到我的腳，直接踩了上去，“啊！”我痛得忍不住叫出聲來，小朋友卻若無其事的站在那裏，我本想去説這個小朋友，但是他比我小，小孩子還不懂事。於是，我就慢慢地把那隻被踩住的腳拉了回來，這些情景都被媽媽看到了，媽媽説：“你長大了。”

記得還有一次，我問一個同學借了一支水筆，我用着用着，不知怎麼回事，這支小小的水筆突然“咔擦”一下斷了，下了課，我低着頭，眼眶裏含着一絲淚水，雙手捧着那隻斷了的水筆，放在了同學面前，我本以為同學會毫不客氣的罵我，可讓我想不到的是她拍了下我的肩膀，説：“沒事兒的，一支筆算得了什麼。”我難過的心一下子就變得晴朗起來。

寬容讓我們的生活更加美好，寬容讓我們的生活更加豐富多彩。

五年級作文 篇2

這幾天，我們家的頭等大事就是：怎麼讓獨自一人住在樑弄的外公來我家住。

外婆去世了，媽媽不放心外公一個人住，可外公離不開住了一輩子的家，不肯和我們同住。這不，五一放假的時候，我和媽媽又去外公家做動員工作了。

剛走到門口，就看到一輛寫有“電力公司”的汽車，心想：外公家怎麼會有這樣的客人？走進家門，看見幾位叔叔正在為外公更換老化的電線、插座和插頭，換上新節能燈，並耐心囑咐外公怎樣安全用電。我對外公説：“電線不好了讓爸爸給你來換一下好了，省得花錢。”外公連忙搖頭説：“不是的，他們是免費為我們這些孤寡老人修線路的，你快給叔叔們倒茶！”“真有這麼好的事？”我有點懷疑，平時在我的印象中電力公司是電老虎，請他們來都很困難，還會免費上門服務？

這時，一位年紀大點的叔叔告訴我：這幾年樑弄等鎮的年輕人紛紛下山進城，山村“空巢”老人不斷增多，出現了“老人留守，老屋為家，老鼠做伴”的三老現象。供電所瞭解到這一情況後，組織黨員服務隊為他們提供上門服務，建立了服務山區“空巢”老人的長期計劃，只要老人有需要，可以隨時和他們經理取得聯繫。除做好供電服務之外，他們還提供換煤氣瓶、修理小家電等延伸服務。同時他們所全體黨員還自發捐款，為部分老人購買了電風扇、電冰箱、電茶壺等家用電器，改善老人們的生活。

另一位高個兒叔叔説：“電力是一項發光發熱的事業，這些老人子女不在身邊，我們就是他們的貼心兒女。”外公開心地説：“這下，你們放心了吧！我一個人住沒事的，你們放心地走吧！”

真得感謝這些播撒光明的電力工人，讓我外公心想事成，不用搬家了。

五年級作文 篇3

今天我回到家裏在地上玩，突然我看見一隻螞蟻跑了出來，我一直跟着它走放了一滴水螞蟻的頭上螞蟻整隻螞蟻都進去了，在裏面動來動去。

接下來有很多的螞蟻都出來了我把他們全抓到了，放進放滿水的小盒子裏，一直有針扎到它不動了我把水倒掉，我把它們放到毛巾上過了很長時間它們動了。我把它們排成了一團它們排彎彎的小隊走回了小洞。

我把小蛋糕掐小給小螞蟻吃很快一羣螞蟻走了出來吃着小蛋糕一個一個排着整齊的小隊走回了洞裏吃蛋糕。

五年級作文 篇4

星期一，我和媽媽去姥姥家，前一天晚上我高興地給姥姥打電話，姥姥説在棉花地裏等我們，因為她要去給棉花拔草。

第二天，我和媽媽乘車到了姥姥的棉花地，那裏好多棉花苗和雜草啊，我不認得那個是棉花哪個是草，就讓媽媽教我認，媽媽説，葉子是圓心形的是棉花。這下我明白了，就認真地拔了起來。

剛開始，我只覺得好玩，到後來，我慢慢地撐不住了，抱怨説：“怎麼這麼累啊，我的腰都直不起來了！”説完還“哎呦哎呦”的叫了起來，媽媽説：“我都沒累呢，你怎麼累了啊，還説超過我呢。”媽媽這一激將法還真管用，我立刻又打起精神，認真地拔起來了。

大約又過了半個多小時，天氣越來越熱，我們也滿頭大汗，可是我還在拔着，我想：如果沒有農民的辛勤勞動，冬天哪來的棉花給我們做棉襖啊，我們如果再不好好學習，那不是辜負了姥姥和姥爺的期望嗎？我一定要好好學習！

五年級作文 篇5

世界第一傳奇室內樂團的“意大利音樂家合奏團”來到了茅校！我們鼓號隊是歡迎禮賓，和享譽世界的大師面對面，我們感到非常興奮、開心。

當世界音樂大師們來到了校門口，鼓號隊在大隊輔導員郭老師的指揮下，整齊劃一奏響了迎賓曲。鼓聲陣陣，鏗鏘有力；號聲綿綿，悠揚悦耳。12位音樂傳奇大師駐足，觀看了鼓號隊的表演，不時鼓掌、豎起大拇指。

作為世界第一傳奇室內樂團的“意大利音樂家合奏團”，不遠萬里來到了茅校，帶來了11把傳世名琴，將要演奏意大利名曲，讓經典在茅校重現，讓傳奇在這裏延續。見慣了大場面的音樂大師們，平易近人，和鼓號隊一起合影留念。我們感到很幸運、自豪，如此近距離和世界音樂傳奇相處，機會是何等得難得啊！

音樂無國界，這些如雷貫耳，每一個名字都響噹噹的音樂大師，讚許我們的鼓號聲，從鼓號聲裏感受到了我們茅校的熱情洋溢、真誠和敬仰之情。我們享受了無與倫比的世界音樂，領略了傳奇的魅力。

音樂是心靈之橋，和大師靈犀相約，音樂是永恆的瑰寶，讓我們聆聽世界的音樂傳奇——意大利音樂家合奏團！

五年級作文 篇6

春節是一個隆重的節日，在這一天，我和爸爸媽媽走親訪友，回到我的家鄉，首先我們會貼對聯，吃油角……給親戚拜年，看看春節晚會。我送上一首詩：歡歡喜喜猴年到，千家萬户笑盈盈；吉祥燈籠高高掛，喜慶祥和萬事順；杯中美酒頻頻敬，其樂融融笑開懷；真摯祝福時時發，深情厚誼暖你心；祝大家：猴年交好運，日子舒爽享幸福。

到了晚上，xx年的春晚開始了，我的心情已經非常的開心、激動，在這歡歌笑語的新年裏，我已興奮不己，我和家人吃完了團年飯，就急忙打開電視機，打開cctv1台，觀看春節聯歡晚會：首先，第一個節目是：開場聯唱：《歡歌慶新春》由康輝、鞠萍、劉建宏等人演唱。第二個節目是：《中國味道》由鳳凰傳奇演唱，還有很多節目呢。第三個節目是：歌曲《12生肖》由王力宏演唱，第四個節目就是：小品《我要上春晚》由周煒、劉大成、石頭等人表演，看到這裏，全家人都笑了起來。對了，説到小品，我就想起趙本山，他表演的非常搞笑，真可惜，今年猴年的春節聯歡晚會他沒有上來舞台，先別説怎麼多，還有呢，第五個節目是歌曲《茉莉花》是由宋祖英、席琳。迪翁，席琳。迪翁是在《泰坦尼克號》上的演員，她是一個外國人，來到中國表演，她開始唱時，讓我們驚奇了，她唱得很好。還有很多節目呢……。

到最後，給大家一首詩：山舞銀蛇報新春，歡天喜地鑼鼓喧。爆竹聲聲除舊歲，春聯對對喜氣染。紅梅豔豔送春來，瑞雪紛紛兆豐年。舉國歡慶盛世到，家家户户慶團圓，值此佳節來臨之際，祝大家：新春快樂，猴年幸福！

五年級作文 篇7

自幼，我便對古代文化十分感興趣。長大後，我更是痴迷於古代。畫國畫，寫毛筆字，搖頭晃腦地念古文。有一天，我正讀着楊萬里的“舟過安仁”這首詩，不禁浮想聯翩，假如，我回到了宋朝……

假如我回到了宋朝，我會坐上小船，泛舟而行，體會體會古代文人的瀟灑隨性。忽然耳邊傳來了一句詩︰“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。”我覺得這句詩有些熟悉，轉念一想，這不是“舟過安仁”嗎？回頭一看，另一艘小船上坐的正是宋代的一代詩宗楊萬里。而小船的前面，就是那兩個頑皮的孩童。他們撐開了傘，正當楊萬里納悶時，我輕輕地笑了笑，接着大聲吟道︰“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”楊萬里循聲望來，滿臉驚訝，命船伕向我行來。見我是個女孩子，雙手一抱，向我躬了躬身︰“沒料到世間竟有這般奇女子，令楊某佩服。”“誠齋先生説笑了，在下一介女流之輩，怎受得先生這樣誇獎？”“不如先上鄙人的船來，再暢談，可否？”於是，我們便從李白説起，談論古今詩人的思想……

假如我回到了宋朝，我還會以自己對宋朝的瞭解，當一名謀士，為現今皇帝分憂解難。一日，皇上問我水患何治，我滔滔不絕地説了起來，引得皇上對我刮目相看，讚不絕口，封我為大夫……

假如我回到了宋朝，我更會實現我最大的夢想︰當一位俠客。四海為家，行俠仗義，一身正氣，俠肝義膽，路見不平，拔刀相助，舉世聞名，後隱居山谷……

假如我回到了宋朝……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”清脆的上課鈴聲把我從幻想中拉出來，可我還是想沉浸在幻想中，還是想在腦海中遨遊宋朝……

五年級作文 篇8

今天，我無意間翻看影集，我的目光停留在一張照片上，照片的背景是一條幽深的小巷，那是我的故鄉——泗安鎮的`一條小巷.

望着這悠悠長長的小巷，我的整個心兒便悠悠飄了回去

小巷的路面 ，鑲嵌着一顆顆大小均勻的鵝卵石，一圈圈的石子，密密地有規則地排列着，彷彿是雨滴在水面上激起的波紋，一層一層地向外盪漾開去。經過了長久的歲月的洗禮，石子都是圓潤潤的，赤腳走在上面，有一種很滑很爽的感覺，真的是一種享受呢!

小巷的老屋都是木結構，顯得非常古樸。吱吱呀呀的木樓梯，唱着優美的歌謠。窗台上，時常有人擺着一盆盆的花草，有輕盈的報春花，清幽的蘭花，濃烈的菊花，還有平平常常的午時花。巷子裏的人們特別和睦，彼此間有一種默契，誰家的花草種得好了，不等人家上來要，便早已剪了枝條，送給同樣愛花草的左鄰右舍。於是，家家窗台都熱鬧起來，都成了花草的世界，在古雅中的老屋中鑲嵌了一道亮麗的風景。

江南多雨，雨是柔柔的、細細的，雨中的小巷最富有情調。在細雨中，撐一把小傘散步，一種詩情畫意便油然而生 。記得有位叫戴望舒的詩人寫了一首《雨巷》，一定是在雨中的小巷漫步得來的靈感吧！

啊，故鄉的小巷！引起我多少遐想，給我了多少樂趣， 留下我無盡的依戀……

五年級作文 篇9

星期一，我上學忘記帶紅領巾了，害得班級扣了分，我邁着沉重的腳步走進了教室。

上語文課的時候，有值周哥哥來到我們的教室，給了酈老師一張扣分單，我心情特別緊張。酈老師一看是我的名字，她瞪着大眼睛，氣沖沖地叫我站起來：“因為你的粗心，我們班現在從五星級降到四星級了，你説怎麼辦？”

我站着直髮抖，緊張得説不出話來。接着，酈老師又説了：“這樣吧，為了讓你不忘記帶紅領巾，我送你一個禮物。”話音剛落，老師就變身了。變成了一位超級博士，帶着博士帽，穿着白大褂，鼻樑上出現了一副眼鏡，酈老師手上還有一副白色的手套。老師搓搓手，就出現了一團煙霧。我感覺好奇怪啊，太嚇人了，一秒鐘就像換了一個人。我睜大眼睛仔細看老師的手上，煙霧消失後出現了一條嶄新的紅領巾。

酈老師把紅領巾遞給我，讓我帶回家。我一回到家，這條紅領巾就跑到我房門上，自己貼在上面。紅領巾竟然開口説話了：“包閩傑，以後星期一的時候，你要是忘記帶紅領巾，我可是會發飆的哦。”我半信半疑答了一句：“哦。”

又到星期了，我早上起來，整理好書包準備上學了，拿起書包就往門外跑。結果狠狠摔了一跤。我一看，原來是紅領巾把我絆倒了。我才想起我今天沒帶紅領巾，就趕緊回去帶上了。還有一次紅領巾還會死死地拽住我，還會蒙我眼睛等等。

終於，一個月後，我每個星期一都帶好紅領巾，不粗心。

五年級作文 篇10

昨天一大早，我穿上了多年迷彩服來到學校，又開始了“魔鬼”訓練。一走入教室就瞅見同窗都來了，才卧下去就要到操場集折了，有的共學説：“魔鬼練又開始了，實懼怕。”果為董教官很嚴歷，同學不潛心都會被董教官處分。

“集合”董教官一聲令下，同學們匆匆倉促忙找到本人的位置，昔天董教官嚴正極了，我們又開始站軍姿，才練了一會兒有一個同學因為沒站佳軍姿，就被獎了圍着操場跳三圈。今天董教官讓我們站了足腳三分鐘才準休息。休息的時候我的腳疼了伏來，我只能漸漸地，一步一挪的回到大家的地位。

還不勞動二三秒鐘，“聚集”董學民又嚴格地叫響了心令。 “魔鬼”訓練又開端了。咱們啟初教新的動息。我們戚息了又練休息了又練……終於訓練完了。我的腿腳似乎斷了似的疼得要命。

下戰書，我忍着痛苦悲傷來到了學校。連坐到凳子上都很艱苦，我盡力地試了美幾回才坐了下去。我真想打電話讓爸爸來把我交回家。但我想訖媽媽常常對我説的話：“吃得苦中苦，方為我上人”。又想起爸爸對我道過他在新卒訓練時吃功的苦頭，但爸爸從沒有退縮過。又看看其餘同學都沒有擊退堂飽，就只賴始終堅持着，堅持着……

一地的練習末於停止了。歸到野當前，我感到我的腿足更疼了。連上樓、下樓跟上衞生間皆難。一望睹爸爸媽媽眼淚就不爭氣地淌了下去。由於腿腳切實太疼了，媽媽爸爸激勵着爾“只有保持練下往緩緩就會惡了。”

我想：爸爸鐵一樣的工夫一定也是經由這樣的艱難訓練才練成的，我必定要像爸爸這樣英勇剛強堅持下去，才不愧替是軍己的後輩。