在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的國中生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
國中生作文 篇1
夕陽西下，我的影子在無人的小巷裏被拉得很長很長。雖然書包裏的書並不多，但是，我卻覺得沉甸甸的。
“喂，小妹妹，請等一下。”一個長小鬍子的年輕人攔住了我，“你知道時間壓縮機嗎？……”小鬍子像牛皮糖一樣跟着我。我加快了腳步。“它可以把你痛苦、緊張、煩惱、無聊……以及所有你不想要的時間通通壓縮掉，那樣你的生活就只剩下快樂了……”他繼續喋喋不休地説着。什麼？壓縮掉我不想要的時間，生活只剩下快樂？我像被雷電擊中一樣站住了。
精明的推銷員從他的大揹包裏取出一隻形狀像手錶的時間壓縮機，向我講解它的用法：簡單極了，三歲孩子一學都會；也便宜極了。我馬上掏錢將它買下。
到家後，當爸媽跟我要考試卷時，我悄悄地按下了時間壓縮機的按鈕。怪事發生了，周圍的一切，突然間快得像DVD影碟按下了“快進”鍵：我看見爸爸、媽媽的臉色晴轉多雲、多雲轉陰、陰轉雷陣雨……以前，這個過程至少三個小時，但是現在，“嘀嗒”一下就過去了。當時間恢復正常時，我聽見爸爸和顏悦色地對我説：“失敗是成功之母，下次爭取考出好成績來！”
第二天早晨，我手腕上戴着時間壓縮機去上學。第一節課是我最不喜歡的數學課，我按了一下時間壓縮機。“嘀嗒”，數學課在我眼皮底下一晃而過。第二節、第三節、第四節課我也不喜歡，“嘀嗒”、“嘀嗒”、“嘀嗒”，全都不上！中午的時間很無聊，“嘀嗒”過去！下午第一節課是圖畫課，我還算喜歡，不過，上半節課老師的講解很宂長乏味，我不愛聽，也“嘀嗒”掉！體育課怪累的，不上，“嘀嗒”！下課後輪到我值日掃教室，不好玩，“嘀嗒”！……
所有我不喜歡的時間，全都在瞬間溜走。剩下的時間，我用來看漫畫書、打電子遊戲、上網聊天……
時間壓縮機，很快在校園裏流行起來。每個同學的手上，都戴着一台時間壓縮機。
一個月後，我在校園裏遇見了一個很面熟的叔叔。他的背上，竟然揹着一個國小生的書包。我熱情地迎上去，説道：“叔叔，你是楊歌的爸爸吧？他是我的同桌，我帶你去找他。”沒想到他把頭搖得像撥浪鼓，嘴裏説：“找什麼呀？我就是楊歌。”我大吃一驚：楊歌怎麼會一下子長那麼高、那麼老了呢？他看出了我的疑惑，垂頭喪氣地説：“都怪我，時間壓縮機使用過度了，一下子長了20多歲！看起來比我爸爸還老！”
我突然明白了：快樂，是我們人生樹上的花。花和綠葉相比，畢竟是又稀少又短暫的。所以，假如人生只有快樂，我們的生命能有多長呢？人生中點點滴滴的滋味，豐富了我們的人生，值得我們去慢慢品味。（原文略有刪節）
時間過得真快。從這一學期開始，除了新入學的一年級小讀者，我們都升了一個年級。俗話説，時間不等人。這一組關於時間的小詩、短文，提醒大家一寸光陰一寸金，一定要珍惜時間！一首題為《日曆和時鐘》的小詩寫道：
因為有了時鐘，我們忘了光陰／偶爾瞥見那時鐘，發現了已到四時光景
即使沒有時鐘，也能懂得光陰／那些伶俐的鳥兒啊，就在四時輕啼
國中生作文 篇2
我是班級裏的中隊幹部，別看我的官挺小，我可是班級裏的小忙人。衞生委員、語文課代表和黑板報的抄寫工作忙的我不可開交。
每個早晨，我這個小小衞生員要組織同學到樓下打掃保潔區。若碰上幾個懶惰的同學，叫你不行喊他也不不行，沒辦法，我只得隨機應變，另找別的同學。而且每個星期四的早上，只要聽到廣播裏的説：“請各班的環境衞生員馬上集中衞生室。”我就帶帶着鉛筆馬上到衞生室集中，然後拿着環境衞生記載本到各班去檢查環境衞生，摸摸窗框，瞧瞧保潔區，直到滿意了才能打分。如果達不到滿意標準的，還要他們重新干。
語文課代表，掌管着八個小組的語文本子，這就意味着每次收發語文本子總有我的份兒。下課呀上課時只要老師讓我發本子，我就得一組一組地發，有時也請同學幫忙。如果語文老師佈置了書面的回家作業，那麼，第二天早上我就更忙了。早上到校後就要拿着鉛筆和回家作業記錄本站到講台前，等組長把收好的本子交上來後，我就把忘記帶作業的、忘記做作業的個別同學的名字記下來。有時，有的組長收的很慢，我就耐心地幫他們一起收，直到全部收好了我才能把本子交到辦公室，害得我都差點趕不上做廣播操。有時本子多，就要等到廣播操做好後才能交到辦公室。好在辦公室就在隔壁，要不然呀我都要累垮了。作為一個語文課代表，我還要幫助成績差的同學一起學習，共同進步。我利用中午休息幫助同學默寫生字…
每期黑板報上都有我那端正而又清秀的字跡。為了出黑板報，放棄了多少次複習和做作業的時間，少上了多少活動課，我也不知道。
雖然，我為班級做了很多事，是個小忙人，但我樂意。如果你們要我幫忙，我也很願意的哦！
國中生作文 篇3
對於得不到的東西，人們總是想出各種理由來安慰自己“命裏有時終須有，命裏無時莫強求。”“吃不到的葡萄是酸的。”……然而，對於失去的東西，人們或痛悔、或抱憾、或自責、或追憶，哪裏還顧得上安慰自己？
就像七年級的一篇課文《最後一課》。人們一開始，都不怎麼重視自己的語言。“我”經常逃課，上課不認真聽、老師需要釣魚的時候，就乾脆給學生放一天假、居民也不重視，坐着自己的事情。
可是有一天，自己的家鄉被佔領了，他們被迫放棄自己的語言。“我”開始認真聽講，希望能通過一節課就能把以前的知識都學懂、老師開始認真地教學，恨不得在他自己離開之前把他知道的全部在最後一節課教給我們、教室裏都有一種很嚴肅得氣氛。
是什麼讓他們這麼重視自己的語言？是因為自己將要失去自己的語言了，這才體會到語言的重要性。在失去後，才知道它那麼好。當失去後不再屬於你，唯一留下的東西就只會是心痛。
好好珍惜眼前的一切，不要等到失去後才後悔，才懂得珍惜啊！因為再等到你感到後悔時，或許一切都已經太晚太晚了。
珍惜吧朋友！不要等到失去後，才懂得珍惜！
國中生作文 篇4
祖國在我心中是那麼寬廣遼闊、山川秀麗、自然景觀壯麗多姿；祖國您歷史悠久，勤勞智慧的人民留下了豐富燦爛的文物古蹟。
您那如同美麗高大的公雞地形，佔據了世界第四大國，還有許多“世界之最”：世上最高的山峯珠穆朗瑪峯；世上最大的廣場天安門廣場等等。在祖國西安省地區，有被稱為世界上第八大奇蹟的秦兵馬俑，它規模宏大，類型眾多，個性鮮明。除了秦兵馬俑還有着許多名勝風景區：有美麗的長白山、黃山、。泰山、廬山、武當山、武夷山風景等還有蘇杭二州、桂林山水、日月潭池、天涯海角、龍門石窟、平遙古城、雲岡石窟、大足石刻，峨眉山—樂山大佛，黑龍江—五大連池，西藏—布達拉宮，巨大的敦煌莫高窟，北京雄偉的萬里長城和明十三陵，都是祖國您的.名勝古蹟。
在寬廣遼闊的土地上住着善良聰明的中國人。在古時候，人們發明出造紙術、印刷術、指南針、和火藥四大發明，極大的推動了世界人類文明的發展，在現在中國人民在20xx年首都北京成功舉辦了中國第一個奧運會，五星紅旗在“鳥巢”上空高高飄揚。
我真希望我是一隻長着翅膀的小鳥，可以在空中自由飛翔，看到您更多富饒的地方，瞭解到您每一個讓人讚歎不絕的角落，讓您的光輝更燦爛輝煌，讓您更光芒四射。
啊，祖國，我因為是您的子孫而自豪、驕傲，您在我心中永放光彩。
國中生作文 篇5
當我寫下這個題目的時候已是深夜。抬頭看看放在書桌上的那隻電子錶，表示秒的那個“冒號”還在不停地閃爍，就像它的開始那樣，從未停歇。我突然意識到時間就在這一秒秒的閃爍中無言飛逝，絲毫不留情面，使我突然有一種空虛和驚慌，一時間竟亂了分寸。既然時間從未將我放在眼裏，那麼我就只能盡力去追趕時間了。
其實表不過是一種記錄時間的儀器，然而它竟有如此的力量將人們從混沌中喚醒並控制了人們的生活。儘管表的指針依舊一圈圈走過，但人們的態度並不是一成不變的，人愈是手忙腳亂，時間便愈是飛逝，以至於人們難以正視這奔流長河中的點點滴滴。事實上表的指針走得並不快，也從未逾越錶盤的範圍，但似乎人們無論怎樣努力，都無法跟上它的腳步。
當然人也有百無聊賴的時候，只是在這時他是在等待時間的到來。他的結果其實就像那隻與烏龜賽跑的兔子，一覺醒來才發現表上的指針已繞他走了幾圈。這時的他不是為生活所累，就是昏昏沉沉地失去了生活的意義，幾番回首才後悔莫及。
我又想起了我那隻手錶。真的很懷念那段日子，因為手錶的存在，每天都似乎很充實。然而我居然在學校的商店裏轉了一圈後發現，那塊表已消失在那一片難以想象的擁擠人羣裏了。心中的寄託就這樣莫名其妙地消失，心裏不知不覺地泛起了一層傷感，也算是無奈吧。原來肩負着神聖使命的表也有它脆弱的一面。
大概那一塊表也比不上那塊在廢墟中定格於2點28分的表那樣能感動人心。在那樣一個特殊的時刻，連鐘錶都會幫助人們銘記那一片悲哀而永恆的景象。如果沒有這個時刻，人們還會依舊各自忙碌，從此便少了一份大難，也難以鑄就真正的大愛。
不同的表有不同的樣式，正如“表”的釋義中的“外表”一般。我喜歡的表風格典雅但不過分深沉，樣式莊重但不過分嚴肅，從骨子裏流淌出一種深厚的文化氣息。事實上什麼樣式的表都無所謂，走過的都是一樣的時間。表不過是一個外在的物體，怎樣充實它的內涵取決於人是怎樣地努力。無論從那種意義上説，表都是不同的，它也昭示着一個個獨特而又色彩斑斕的人生。這是一種自由而慎重的抉擇，它早已超出了表本身所能承受的極限。
時間在字裏行間走過，眼前還是那塊電子錶，然而示數早已固執地改變了很多。原來分分秒秒就這樣流逝。可捫心自問，在一天天的歡笑與酸辛裏，自己曾得到什麼，又失去什麼。人生已走過十幾年的芳華，何止為了這人世間的一遭？每個人要做的是在這點點滴滴的光陰裏積蓄起力量，讓自己的生命綻放地更加燦爛、美麗與芳香。
其實，讀表讀出的何止是時間的變遷呢？
學識谷
