在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的《成長》作文500字6篇，歡迎閲讀與收藏。
成長的道路是曲折，充滿了荊棘與泥濘，但前途是光明的，明媚的陽光在向着我們招手，因此我們要勇敢面對。俗話説“少年不言敗”，我們要有展翅騰飛的勇氣，只有流過汗水，才會懂得成功的艱辛;只有流過淚水，才會懂得幸福的珍貴。
在成長的歲月裏,我們不要故步自封,要學會繼承，開拓創新。創新的希望在我們身上，我們應該將學會的知識應用於實踐，在實踐中驗證真理。同時，我們也應該大膽地持懷疑的態度，疑問是開啟知識的鑰匙。或許開始比較困難，但相信隨着知識的不斷豐富，閲歷的不斷提高，我們一定會有所成就。同時創新，並不是閉門造車，不是自己的主觀臆造，要在正確的理論指導下的創新才會事半功倍。正如英國的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不可謂不豐富。可當別人問他為什麼會取得如此的成就時，他説：“如果説我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”雖然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，沒有前輩科學家的科學成果，那麼牛頓的成功，似乎要大費周折了。可見，繼承和創新是不可分的，只有取其精華去其糟粕的創新才是可取的。盲目的'創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學步”的鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。
創新它並非高不可攀，在我們的成長過程中，我們既要繼承前人的成就，又要不斷開動腦筋、開闊視野。創新改變着我們的成長，使我們的成長過程有趣味，有藴味，有滋味。
不經意間，光陰從指縫間無聲地流瀉而過，殊不知，一眨眼的光景，從前那個咿呀學語的我已成為一個落落大方的女孩，在佈滿荊棘的成長曆程中，每一寸土地都隱沒着我的淚水，就這樣驀然回首，一股暖流湧上心頭，瀰漫着温馨。
——題記
桃花盛開的那個季節，開始了我人生的第一步，開始了我人生的挑戰……從那天起，我就生活在祖國温暖的懷抱中，生活在長輩們期盼的目光中，生活在爸媽呵護的搖籃中。那時，我還是個懵懂的女孩，總有一系列的問題縈繞在我的腦海中。為什麼在大人們眼中我永遠也長不大？為什麼我總是不知憂愁，無憂無慮？
歲月流逝，幼年時代已成為一支美妙的書籤，匆匆地成為了生命書海中的一頁。而夢的微瀾還常常盪漾，煩惱撞開了我的心靈之門，闖進了我的生活。面對學習與考試的壓力，我常常在黃昏的`夕陽下，聽到歸鳥鳴唱……那麼的美好，那麼的動人，我只能把這個夢悄悄地藏在心裏。
青春的時代隨着一堆堆的學習壓力降臨了，生命旅途的幾番挫折、坎坷，脆弱而乾枯的心靈幾經磨練，隨着我成長，讓我漸漸懂得了很多。困惑時我對自己説，幼小的心中容不下太多的憂愁，敢於挑戰人生已經是很不錯了；快樂時，我想，要把握住這甘甜般的清甜，讓它永駐心田。在年輪的轉動中，我在成長，我也為自己寫下了成長的心曲。
我是一個普通而平凡的女孩兒，更懂得珍惜往事，更熱衷於追逐太陽的光輝，那麼為了火紅的晨曦，讓我們用自己對生命的執着，去譜寫成長歲月裏無悔的心曲吧！
人人都有童年，在人們的記憶裏，童年往往是童真而又快樂的。裏面有稚嫩的自己，歡笑的父母，稚氣的玩具和温暖的小牀。在人生初始的階段要留下快樂的回憶，它能讓你在人生漫漫的旅途中永不倒下，永不苦澀。它還能帶給你一些哲理，引你向前。
打四歲起，我就不與大部分的孩子相同。我酷愛看書。書帶給了我許多東西。知識，快樂，智慧……書成了我的良師益友，在書中我結識了許多人物，像寫鉅著論語的孔子，開創道家學説的老子，酒後寫佳作的李白，發明過千件的愛迪生，放飛電風箏的富蘭克林……這些本來聞所未聞的人物就從書中來到了四歲的我的身邊。如今，知識雖談不上淵博，但也能學以致用。從讀書中，我明白了：知識是無窮無盡的'，但就要靠你自己的吸收。知識並不需要死記硬背，而需要學以致用，這才是運用知識的最高境界。
記得五歲學下棋，常輸，稚嫩的我總是十分傷心，總是哭着回去的，因為媽媽的一句話，我改變了，變得不那樣傷心了。她説：“兒子，放開點，哭是無法解決問題的。”那是幼稚的我並不理解這句話的意思，但隨着時間的推移，漸漸的，我明白了！失敗需要坦然面對，哭泣抱怨是沒有用的，而應該從新站起來！
當我七歲那年，矮小的我踏入了國小的大門，父母離開了我，把孤獨的我留在了這個位置的地域，陌生的操場，高大的樟樹，青綠色的主教學樓，莊嚴的主席台，一切的一切都未曾見過。但在這個沒有父母的地域，我結識瞭如今同窗六年的同學。涉世未深的我擁有了美好的友誼。由此，我明白了：擁有友誼是幸福的，是快樂的！
温馨的童年帶給了我點點滴滴，帶給了我成功的哲理!
童年是伴隨着成長的，而成長是始於童年的！
成長像蘋果，甜甜的：成長像青梅，酸酸的：成長像橄欖，澀澀的……正因為有了這些酸、甜、苦、辣，童年才變得如此美妙。
從呱呱落地到學會走路，從牙牙學語到走進學校，轉眼間，我已經是國小六年級的學生了。過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。
記得一年級的時候，第一次戴上紅領巾，，那時的我是多麼開心啊，不停地翻弄着紅領巾。當我參加比賽取得優異的成績的時，又是那麼高興，捧着獎狀樂得合不攏嘴，想讓全世界都知道這個喜訊。
第一次洗碗，第一次洗衣服，第一次收拾屋子，每一次的嘗試，我都堅持自己去做，獨個兒享受成功的'喜悦和新鮮感就。
漸漸地，我長大了，也懂事多了，但肩上的“擔子”也漸漸重了了：畢業班了，作業越來越多了，爸爸媽媽給的壓力越來越重了……雖然會很煩，但只要保持着一顆樂觀的心不就行了嗎？燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候。我要把握好現在，不讓時光從我身邊悄悄溜去。
成長中處處有快樂。回頭望望成長的道路，説長，不長，才十多年；説短，不短，也有十多年了。去的儘管去了，來的儘管來着，在今後的日子裏，我將一點一點地成熟，一點一點地走向光輝燦爛的明天！
我現在是國中學生了，回憶起於名成長的故事是多麼有趣啊！
那已經是八年前的事情了。那天陽光明媚，朋友找我來玩。我們不知道玩什麼才好，有一個朋友提出“閃擔擔”，於是我們同意了這個決定。
離我家不遠處有一片樹林，裏面有砍倒的樹，我們就把樹枝放成一個十字形，一個在一個的對面騎着，一起一伏的“閃”着，真過癮。我們玩得正開心時，想不到的事情發生了。一個朋友因沒有騎好而摔了一跤，差一點被掉進山澗。
得到的教訓是：不能在危險的地方玩耍，做事要謹慎。
我還跟一些小朋友掏過鳥窩呢！在當時，我家附近有一個很神祕的.地方。那裏會有許多鳥兒，所以我們經常到那裏去掏，總能掏出許各種各樣的小鳥。可今天完全不同了，我們走到樹林的時候靜悄悄的。我們以前去的時候，他們總是嘰嘰喳喳叫個不停，今天不知怎麼了，連一隻小鳥叫的聲音都聽不見，該怎麼掏呢？後來，一個孩子在掏鳥的時候沒有見到鳥，卻發現裏面有一條蛇，把我們嚇了一大跳。從此以後， 我們去掏鳥窩時，如果那裏靜悄悄的時候，我們感覺就會不對勁，就不掏了。
一到冬天，我們就滑坡坡。我記得那一天滑坡坡時褲子都弄濕了，而且不捱了打。從此以後我們就想了一個辦法不讓褲子濕，就是一個挨着一個滑，只要領頭的沒事大家就都沒事了。
那天，我明白了一個道理：做什麼事只要盡心盡力，多動腦筋，多想辦法，這樣就能做成自己想做的事。
原來我以為只有不習才能成長，現在看，玩中也有成長的足跡。讓我們在學習中、玩中成長得更快一點吧！
這本書的主人公是冉冬陽。她是一個善解人意，情感豐富的國小六年級女生，她既不漂亮也不聰明，卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。
冉冬陽的朋友很多，她的朋友如果遇到了困難，她只要有能力，就幫助他（她）。正是因為它的真誠使她在人們的心中成了一隻美麗的小天鵝。我已經長大了，成長讓我讀懂了真誠的些許含義。
你發現了嗎？生命中最明快的樂章莫過於——真誠。有人説，人與人之間的真誠好説難覓。其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子裏。
你看，在班級裏，一名同學因為一道題愁眉苦臉，一個笑臉馬上出現，一字一句，點點滴滴傳進他的耳朵裏；在操場上，追逐身影向前撲到，瞬間就擁上幾個身影輕輕的把他扶起，疼嗎？；在一個蹣跚前行的夕陽下，一位老人大汗如雨時，一雙雙手悄悄的伸去；這樣的例子舉不勝舉，但再現的真誠卻是唯一。
一個眼神、一份微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那裏麪包含了太多的坦誠與希望。
真誠是什麼？是美好，是欣喜，是希望！真誠，真誠地對待自己、對待別人，會使自己感到快樂。當別人處於危難之中時，你用自己的一絲絲真誠的幫助，可能會化解他人心中的三尺之凍。當別人處於幸福之中、快樂之時，你用自己真誠的祝福祝賀他時，那生活就是蜂蜜加糖，充滿了甜蜜。
真誠是一首清新的小詩，百讀不厭；真誠是夏日裏的`一絲清風，涼爽怡人；真誠是冬天裏的一把火，融化人們心靈的堅冰……真誠，一首永恆的歌！有了真誠，我們會獲得更多的成功。有了真誠，我們也會獲得更多的愛與美好。我們的生活將會有更多的芬芳與綠意！
謝謝你，是你讓我學會真誠。
學識谷
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