我的舞台作文合集15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的舞台作文，希望對大家有所幫助。

我的舞台作文1

舞台，有着神奇的吸引力，它讓那些願意展現自己的人有了一次機會，讓別人看到不同的自己。

我，對舞台就有着期盼，小時候常常想：什麼時候我能上一次舞台?我也想上舞台，展現自我，讓觀眾為我鼓掌。

為了完成自己這個小夢想，我學起了舞蹈，其實從小舞蹈也是我的一個愛好。我從三歲開始學，現在依然學着，在這幾年之中，我獲得了很多獎項：有金牌、銅牌、還有數不清的獎狀，有數不清的證書，證書包括考級證書，我現在已經八級了，再有兩級的舞蹈學習，我就全部學完了!

當然，這些獎狀、證書、獎牌的背後，我有着不可描述的痛!當我選擇了舞蹈的那一刻，我就決定要堅持下去，在我幼兒園畢業升國小時，我就真正的舞蹈學校報名了，“博雅藝校，夢開始的地方”。這就是我夢想開始的地方，我一開始就去上四級的課，老師們説我有能力，就去了我們學校同樣大的的班級，也是這裏最好的班級。

踏進教室門的那一刻，我就成了真正的舞蹈學生，我認真練習、刻苦學習，因為我知道我會成功的。剛開始，我覺得還挺輕鬆的，可是事實不是這樣，卻是……

一轉眼已經到了六級，也進入了高級區域，當然，高級比以前要苦的很多，老師每天讓我們苦練基本功，練的累得不行，每一次都是狠，老師那段時間就像着了魔一樣，那麼的兇，下腰、下叉、撕腿、甩腰----------這些不僅做好，還要做到自己的極限。

那幾節課，我都有了不想去的想法，每天那麼累、那麼痛，但是我又不想從此放棄，堅持挺過去了。

我忍着痛、累堅持上課，過了那段時間慢慢地好了起來。我才知道堅持這個選擇沒有錯!

在後面的時間裏，有一次大型節目演出開始了，證明着我可以上舞台了，心情無比的興奮，我刻苦學習動作，認真複習、反覆做，每天都盼望着上台的那一天快點到來!

星期六演出那天到啦，我無比激動，在家又練習了起來，反反覆覆試演出服，總是怕出現差錯，用心記好了每個動作，，化好粧，上台了!

我登台了，在台上我露出了無比燦爛的微笑，用心為觀眾表演每一個動作，用眼神跟台下的觀眾交流，非常開心!在台上，你會忘記一切，心中只有舞蹈的每一個動作和舞台前的觀眾，還有舞台上最出色、最閃亮的你。

自那以後，我上台的機會越來越多，在台上越來越放鬆，在台上，我想明白了一件事：只要付出，就會有收穫。老話説，台上一分鐘台下十年功。上了台，觀眾們為我喝彩、為我鼓掌。

那個露出燦爛微笑，那個用眼神、動作與觀眾交流的就是站在舞台上的我!

我的舞台作文2

人生就如同一個舞台，每一個人都是演員，在這個舞台上展現自我、超越自我。而每一個人又擁有別樣的精彩表現和不同與別人的感悟、理解和體會。

我打小就喜愛音樂，加上那雙纖細的雙手多少也有些學音樂的資本，所以爸爸就給我報了個二胡班。這個班既讓我品嚐到了成功的甜蜜，也讓我感受到了失敗的傷心。還記得一次上課，老師變魔術般宣佈了一個令人振奮的好消息：琴行將會舉辦音樂節，所有的師生都會參加。我們還將在開幕式上現場演出!聽到這兒，全班同學都沸騰了，教室裏鬧哄哄的，如同一鍋煮沸的粥。我的心裏也激動不已，暗暗地鼓勵自己：“加油!”

一回到家，我的心裏就像有一把烈火在燃燒，一刻也不能停歇。我拿出二胡，一遍遍地拉着我將要表演的曲目。雖説已經拉得很熟了，但畢竟是第一次在這麼大場合上表演，誰能預測當時會發生什麼呀!我就這樣“廢寢忘食”地練習，不一會兒，手指就被琴絃勒出一道道印子。怎麼辦?為了能更好地演出，我一咬牙把手指往冷水裏浸了浸，繼續練!正是這種堅持不懈的精神支撐着我，雖然我已經很累了，但我仍然堅信：“功夫不負有心人!”

時光如梭，轉眼我們期盼的演出時間就到了。這天我和爺爺早早地來到演藝大廳，在觀眾區候場。大幕徐徐拉開——“樂王音樂會”幾個大字格外顯眼。“電子琴表演……長笛表演……二胡表演!”主持人響亮的報幕聲刺激着我的神經細胞。我慌忙拿起二胡，隨着同伴們走上舞台。初次見到這麼多人，我的心裏一緊張腦袋早已一片空白，我努力使自己冷靜下來，這時指導老師的琴聲出其不意地響了起來。我連忙擺好姿勢隨着音樂拉了起來。起初，我幾乎是跟着音樂在“濫竽充數”，緊張的情緒縈繞在心頭。漸漸地悠揚的琴聲讓我深深着迷，我也跟着歡快地跟上節奏拉了起來，心中的恐懼已蕩然無存。我的琴聲越來越流暢、越來越舒緩，同學們也向我投來讚賞的目光。這時我好像進入了一個音樂的王國，在裏面盡情地遨遊、玩耍……樂曲漸漸進入了尾聲，我們也以最高昂的熱情投入到了演奏中。一曲奏畢，來賓、家長們向我們報以熱烈的掌聲，我們大家的心情都是暖洋洋的，比吃了蜜還甜。

音樂會最終在喝彩聲與掌聲中完美落幕。但這次的演出我卻自今記憶猶新。我用實力在人生的舞台上描繪了屬於自己的一筆，創造了我別樣的精彩。我會讓我的舞台永遠絢麗多彩!

我的舞台作文3

我看着書桌前掛着的照片，上面的我站在舞台上，自信滿滿地朗誦着。我不禁會心一笑，腦海裏浮現出朗誦時的場景。這裏，是我的舞台。

在六年級，我參加了朗誦社團。在第一節課上，老師向我們展示了一段朗誦視頻。老師接着説了一些理論知識：“朗誦是一定要口齒清晰，流利。這需要紮實的基本功。”之後，老師給了我一份稿子，《青春之歌》，要求我們背下來。回到家，我每天晚上都要查字典，讀稿子。我對稿子越來越熟練了。

第二週的社團課上，我嘗試着朗誦。“往事只能追憶，當蜜糖般的回憶變的苦澀……”老師聽了，停頓了一會，説：“你是在用一般説話用的聲帶發音。而朗誦的精髓就在於氣沉丹田，這樣才會有渾厚的嗓音。其實，深呼吸時，氣體進入的就是丹田。你要練習深呼吸。同時，你的朗誦還缺乏情感。這是一篇關於童年的詩，要讀的朝氣蓬勃。”我聽了恍然大悟，原來朗誦還有這麼大的學問啊。”

我看了從那天起，我每天都關上房門，按照老師的要求練習。每一次的練習，我都要深呼吸一百多次，同時還要經常練習發音。不僅如此，我還經常練習閉口打哈欠。同時，為了能提高我的朗誦水平，我觀看了《朗讀者》這個節目。其中的唐國妹，在朗誦《我願是激流》是，激情四射，讓人彷彿身處其中。我領略到了“表情”的真諦。

隨後一次的訓練中，我又向老師展示了我的朗誦。“要把作品內容、語言，化為自己的理解、感受，化為自己的思維過程心理活動。這樣，才能展現出最自然，最動人的表達。”隨着老師細心的指導，我自信流利的反覆練習：“童年，是學校後面那個經常偷偷溜出去玩耍的果園，春天開滿了花，夏天結滿了果，樹下開滿了星星一樣的黃色小花，地裏長滿了綠油油的小草。”我眼前似乎真的出現了一副美妙的童年場景。我的眼前似乎浮現出我兒時無憂無慮，天真無邪的景象，震撼而又絢麗。看着老師滿意的目光，我感到興奮。不知不覺中，我迷上了朗誦。

過了幾天，老師推薦我去參加了比賽。比賽時，我穿着西裝，握着話筒，面對觀眾，昂首挺胸：“回憶是昨天留下的香味，歲月的韻味，就在這裏。”我感到自己就是那幅畫裏的一部分，也沉浸在了其中。我在這絢麗的舞台上，用青春，活力和激情展示自己的才藝。朗誦結束後，觀眾席中爆發出了一陣轟鳴般的掌聲。訓練老師露出了微笑，站起來，向我豎起了大拇指。

我在這場比賽中得到了少有的一等獎。這裏，就是我的舞台。這裏是我展現我風采和自信的舞台。這一切，將在我心中永存，因為這裏，是我不懈拼搏而換來的絢麗舞台。

我的舞台作文4

夕陽的金粉灑了一地。異鄉的古樸小屋裏只剩寥寥幾人，遠處屹立的山嶽也一片靜穆。我小心翼翼地托起那隻實在不算精緻，卻融進了我的汗水與希冀的陶杯。原來，這裏也是我的舞台……

安徽，一個於我而言無比陌生的省份。此次觀光，只是走馬觀花，心底也無甚期待。參拜過佛殿，欣賞過飛泉，導遊説接下來可以在附近逛逛，消磨掉幾個鐘頭。我便邀父母一起去一條古街上走走。

一路向前。信步走在幽深的小巷，面前一座小屋吸住了我的目光。青磚黛瓦，看上去已有些年頭。抬頭便見一塊牌匾，上書“陶藝工坊”。

頓生興致的我輕輕地推開稍顯破舊的木門，工作人員聞聲抬頭：“歡迎……是想體驗陶器製作嗎？”我一面應着聲，一面向她望去。一頭青絲細細綰起，着一襲素色旗袍，衣角繡着一剪梅花——雖美卻不張揚，開得靜好，彷彿能聞到淡雅的清香。

隨她來到作坊內，十幾個來體驗的學徒正在忙活。我心下便有些不安，方才一時衝動答應了，可自己向來手拙，曾經因為糟糕的手工作品遭到了同學們的嘲笑，從此再也不願動手製作，這次若惹出了笑話可怎麼辦？那人見我遲遲不願落座，莞爾一笑：“嘗試一下總是好的，這兒有材料，有老師指導，或許能做出一個不錯的作品呢！”

也是，努力一下才會有結果嘛！我聞言拾起一團陶泥，開始試着把它捏成茶壺的形狀。可陶器製作並沒有這麼簡單。要麼就是掏空壺身的時候弄壞了外形，要麼就是剛做好的壺嘴軟軟地塌了下去……無論我如何調整，那一團泥總是不聽使喚，任憑時間一分一秒地流逝，我的鼻尖也滲出了細細的汗珠。

失去耐心、無比焦急的我去詢問指導的老師傅。他聽聞後微微搖頭：“初學者想做茶壺，必然會失敗。必須一步一步，踏踏實實，從簡單的茶杯、碗、盤子等做起，日後才有可能做出精緻的陶器。”我輕愣幾秒，似有所悟。

回到座位，將一切推翻重來。我慢慢揉捏陶泥，製作圓形杯底；緩緩轉動托盤，刮出均勻的質地……輕瞬即是幾個小時，周圍人煙漸漸稀落，靜寂中惟有我的呼吸聲揮散不去。手漸漸有些麻了，卻不忘用刻刀在杯身雕幾朵綻開的梅花，素淨美好。

將捏好的陶土交給那位工作人員去烘烤，我走到窗前。小窗正對着遠處巍然挺立的黃山，如一個大寫的“人”字，端端正正地屹立與天地間。我回味着老師傅的話，漸漸懂得了：這陶藝不就像人生嗎？製陶器急不得，要從基礎開始，腳踏實地，慢慢塑形，細緻雕琢；再經烈火炙烤般的磨鍊，才得以從軟弱的泥土涅槃為流傳百年的名器。人，只有靜下心來，一步一個腳印，踏踏實實做事，端端正正做人，不畏懼困難，禁得起考驗，才能走向成功。

思緒流轉，華燈初上。我鄭重地接過燒製成功的陶杯，它顯然不是什麼精美的藝術品。但卻是我自我的超越的成果，因而顯得那麼質樸、可愛。

曾幾何時，我因為糟糕的手工作品遭到了同學們的嘲笑，從此再也不願動手製作。而此刻，我卻發現，原來曾經畏懼的領域，也能成為我的舞台。

我的舞台作文5

筆尖扭着，劃過紙張，簌簌發響。

又是一個微愣，一段寂靜，指尖和筆桿一同頓住，抬起，再落下，抽過草稿紙，於上胡亂放肆，打擊出煩躁的鼓點，雪白的紙張上是密佈的黑點，毫無秩序地張牙舞爪，在茫然的瞳孔裏跳舞。

我猛地甩下筆，筆桿撞擊桌面，軲轆着掙扎，紙張上一道觸目驚心的黑色疤痕——這是我曾經引以為豪的舞台呢……鼻尖酸澀，我眯了眯眼，陣痛暗長。

是可以靈動的，唱那江南，拂那水袖，一把油紙傘信步雨裏待那蓮花開落；是可以悲悽的，抬頭尋那無心出岫的雲，沐浴幽深的黑夜，在斷壁頹垣上跳舞；是可以諷刺的，笑那人心扭曲，世態炎涼，歎旁人的看不透；也是可以憂愁的，隔水盼那蒹葭叢中的佳人，觀西樓皎月如鈎，徹夜輾轉。

筆生來是舞者，登台無數，風格多變，絢爛綻放，驚豔四方——可現在，不一樣了。

我看着那空白一片的作文紙，笑裏浸着苦澀。

像泉水枯竭，像經卷落地，無了後續。

煩躁地拉開窗簾，下意識地抬手遮眼——些許刺眼。

陽光窺覷到的空間，自上而下，瀰漫着小小的塵埃，再細微的波動都能讓它們飄散無蹤。陽光正好的，小顆粒四周繞上圈銀白的微光，就這麼緩緩的，落在窗台上，靜待。

尚且在空中飄着的，只能不停地打轉，跳着閒散自由的舞，然後迎接陽台上一方屬於它們的空間，乖乖落定。

陽光，是它們的舞台嗎？

心，好奇了一霎，不知為何。我拾筆沉吟。

在落筆時便是如明鏡般瞭然清澈——沒了那引人注目的修辭，沒了那朗朗上口的駢句，沒了那華麗堆砌的成語，只是心無旁騖地跳舞，跳在作文紙上，寫那一秒鐘的心境，寫那三分鐘的沉吟，用筆守住時光繾綣裏的温潤。

一抹笑，攀上嘴角。

寫作，原來便是個拉開窗簾，塵埃落定的過程，不急不緩的舞步，了無功利心的漫遊。

我把筆輕輕擱下，笑着看演出回放。

塵埃還在身旁的陽光裏跳舞，也許是華爾茲，也許是爵士，它們不需要觀眾，不需要掌聲，跳給自己。回想起先前的自己，為了一分之差擠破頭顱，為了幾聲讚揚隨處刻意地出挑。

竟覺了好笑——名揚天下、萬人傳頌如何？

默默無聞、自演自賞又如何？

我把作文紙展開，讓陽光灑下，給舞台打上燈光——這裏，也是我的舞台啊……

給最後一句話標上句號。

塵埃落定。

我的舞台作文6

花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾，閃亮的舞台，見證我驕傲的存在。

————題記

一

我一直懼怕上體育課，因為我不擅長大部分體育項目，尤其是長跑，我永遠記得我人生的第一次長跑。

那是一個烈日炎炎的上午，刺眼的光線，毒辣的鋪到了寬闊的操場上，我站在起跑線上，心裏發虛，哨聲響起，我們似飛箭離弦而去。剛開始，我還覺得無比輕鬆，可漸漸地，我上氣不接下氣，汗水從額頭滑下，後背也早已大汗淋漓，浸透我的衣服。我全身的力氣被抽乾，胸口悶的難受，腿也像灌了鉛一樣沉重，時間久了，我眼前開始發黑，腦袋昏沉，胸悶的幾乎窒息，一步也邁不出去……

二

那一次，學習成績出類拔萃的我，竟受到了無情的嘲笑，就連樹上的知了也嘰嘰喳喳的議論我，讓人心煩氣躁，我信心大挫。那時的我覺得體育課永遠不是我的舞台。

可爸爸不這麼認為，“放棄？不可以！”他不顧每天工作的勞累，一大早帶我鍛鍊，這讓我想起錢學森説過：“只要堅持不懈，就終會有成果的。”於是，我積極鍛鍊，終於，我身體素質得到了加強，也鼓起了再次面對長跑的勇氣。我蓄勢待發，迎接全新的1000米。

三

一個陽光明媚的上午，我們又迎來了長跑測試，我暗暗決定，一定跑出好成績！只聽老師一聲令下，我一馬當先衝了出去，100米，200米，300米……我覺得自己已經面紅耳赤，彷彿有一團火正炙烤我的喉嚨，不過我咬緊牙關，調整呼吸，奮力加速，如疾風一般，超越身邊的對手，40米，30米，20米……離終點越來越近了，我用盡全身力氣衝了過去……温暖的陽光灑在操場上，很柔。那一刻，我欣喜若狂，清風掠過我的臉龐，讓我感到一絲清爽，樹上的知了彷彿在為我歡呼，温暖的陽光如同聚光燈照亮了舞台中央的我。雖然我不是第一，但我堅持跑完全程，這令我欣慰。

四

如今，我開始喜歡體育課。喜歡跑步，喜歡體驗跑步過程的坎坎坷坷，喜歡跑步時的大汗淋漓，喜歡肆意、自由而又急促的呼吸，喜歡身邊的啾啾鳥鳴和習習涼風，喜歡衝刺時的順利與喜悦……我以前想不到的體育課也成了展示自我的舞台。

生活好比舞台，人生恰如一場戲，盡心盡力，超越自己，每一刻都在演繹最精彩的戲，只要認真努力改變自己，每一處都是我的舞台。

我的舞台作文7

一條白布，三千綵線，圓滑的繡針上下翻舞。倏地，我發現：這裏也是我的舞台。

模糊的記憶中，十字繡給我留下了較為深刻的印象。約是從唐朝起，有了刺繡這種技藝，後是在明清時甚為流行，而當時的繡品給我的印象大多是那深閨麗人手中——掩面的精緻團扇罷了！如今的十字繡也都是印花刺繡，只有那閒來無事之人才會幹此事，於我，是絲毫不沾邊的。

後來，偶得的一次機遇，遇到一位七旬老太正繡十字繡，與之交談中，老太説：“這來來回回的交叉，反反覆覆的糾結，不正為人生的寫照嗎？”這句話已然勾起我對十字繡的興趣。於是想親身實踐，能否悟得此中精神。

買得一副《旭日東昇》的十字繡，在母親的一番指導下和對圖片的分析後，已對基本的刺繡方法有了大概的瞭解，便開始了一場“繡中人生”之旅了！

首先分線，在線板上，總計得有80幾種不同色彩的線，且每一根線中要分成三次，一次兩股細線，太少，刺繡後成品色彩不豐滿；太多，則顯臃腫，不乾脆。有幾種線的顏色，相差無幾，只是有略微的深淺之分，但繡出來，卻意外的和諧柔，倒反添一種層次分明，循序漸進之感。一深思，其實人生亦如此，由繁雜且看似重複的事情構成，然而並非如此，在不同的時間，以不同的心態，所想不同，選擇的方式亦不同。因此，人生如繡。

一次不注意，將本應從右邊一格右上端穿出的絲線，從第二個穿出，而我並未察覺，當從左向右繡時，才發現這一漏洞，無可奈何之下，只得拆線返工。我不禁聯想到那門外的十字路口，驚喜發現二者相同之處。十字繡中，只有正確的繡線路徑，才可繡得完美成品，而人生十字路中，我們只要選對適合自己的路，縱然我們無法阻止時間匆忙的腳步，但依舊可以美好的生活下去。那寒風凜冽，白雪皚皚的巔峯之上，綻開的盛世白蓮不會後悔她的選擇，因為這兒使她受萬眾豔羨，誠然，她選擇了對的路。

歷經半年，終於將這幅《旭日東昇》完美繡成了：起伏連綿，蜿蜒曲折的山峯後是那剛從地平線開起的旭日，周身是光芒四射，雲霧逐漸散開，山脈的模樣清晰起來；一泓清泉於雙峯之間瀉出，濺起清涼的泉水；幾個房屋立於山峯腳下，隱隱約約可見有幾位農民打開柴門，出來勞作；近處的橋上立着幾隻野鶴，靈動的雙眸欣賞着山間之景，還有一條溪水……

從刺繡中，一針一線裏透出的是一份淡定、從容，原來，繡中真有人生，而我不僅掌握了更多的刺繡技巧，更多地，是心中因刺繡而明瞭了人生的目標。

三千彩絲，構成了我人生中最重要的舞台，而我，則會懷一顆澄清、從容的心靈，去迎接未來存在許多未知與挑戰的舞台。

我的舞台作文8

燈慢慢滅了，演出開始了。

一出沒有彩排，沒有劇本的戲。演到哪兒算哪兒，如果什麼時候不想演了，或者演不動了，那麼就不演了。這個就是舞台上的規則，看上去很輕鬆，卻又異常艱難。

有時我是主角，有時我是配角，有時聚光燈沒有照射到我，我仍然要不停地演，但沒有被照射到的時候，我可以輕鬆悠閒地演繹自己，不必在意觀眾的目光。

一出新的場景剛剛開始。

我獨自站在舞台中央，四周一片漆黑，觀眾很安靜，感覺冷冷的。黑色的舞台並沒有給我帶來恐懼和寂寞，相反，我很喜歡這樣的氣氛，在黑色的背景裏，任何人都不需要偽裝自己，一切都真實自然。雖然眼睛看不見，但可以用心來感受，心是最敏鋭的器官，它能夠忠實地把真相傳遞給我。在黑暗中我不需要再去假裝堅強，即使一滴眼淚悄悄落下，也不會有人知道，可有時也必須小心翼翼，因為聚光燈隨時可能打亮，毫無偏差地射中我、我的全身……

“刷”，燈突然亮了。

好刺眼，我本能地閉上了眼睛，用手去遮擋燈光。在舞台上，所有多餘的動作只會引來一片噓聲，我不知所措。將眼睛慢慢睜開，發現自己成了一個亮點，周圍都是黑色的。當自己太過於突出，以至於格格不入時。“亮點”對於我來説也就不是亮點了，這正是我企圖逃離舞台的原因。可是，在這個藍色的劇院裏，眾目睽睽之下，該如何逃走啊?我迅速移動身子至黑暗處，可是聚光燈也就跟着我，照亮了暗處。我再次嘗試，再次被照亮。我將要怎麼演下去呢?此時，對於我來説，刺眼的已不僅僅是燈光，還有觀眾的目光。

在舞台上，大部分時候，大部分人都會和我一樣想要逃避。聚光燈、觀眾的目光和一片片的噓聲都讓我們窘迫不堪，但即使是這樣，仍然有人在不斷地努力，不斷地成熟，變得更強，而我——聚光燈把我臉頰上的淚水照射得晶瑩，惟一能做的就是等待吧，等待時間將淚水風乾，然後繼續這一幕場景。

有時我是配角。我喜歡配角這份工作，這是份很輕鬆的工作，即使偶爾出點小岔子，也不會引人注意，聚光燈不會照到我，也沒有觀眾的眼神注視着我，因為我並不重要。我不會感到不知所措，當然這不代表我被觀眾所遺棄了。我知道一匹再精美的布，也是由無數根不起眼的線編織成的，我就是其中的一根線，哪怕是邊沿上的一根；珠穆朗瑪峯也是由許許多多巖石堆砌成的，我是山頂或者山腳的那顆石子，又有什麼區別呢?

我並不在乎站在哪裏，只要不被觀眾的眼光束縛住就好，也希望不會有那麼一天，為了迎合觀眾的口味，扮起小丑。

謝幕的那一天，越來越近，曾經有很多優秀的演員被世人所銘記，我並不奢求這個，只希望，在我離開舞台的那一天，我還是我。

我的舞台作文9

夏蟬長鳴，風裏摻雜着濕熱，耀目的陽光射進窗户，照到正在琴絃上飛舞的我的手指上。

很早就有學一門樂器的心願了。小時候，每每看到別人在舞台上輕駕就熟地演奏着樂器，優美的樂聲從中傾瀉而出，心裏便總要羨慕一番，而舞台總歸是別人的。於是在這個夏天，我學了吉他。

木製的琴身，光滑的琴柄，柔美的曲線，六根藴藏着力量的金屬的弦，輕輕一撥，天籟之音如流水般傾瀉而出。在見到它第一眼時，我的手指激動到不能伸直。

“既然決定要學，那就不能放棄！”爸爸的眸子裏也藏着難以抑制的欣喜與激動，我更是從他的目光中讀出了殷切的期盼。

終於……我也可以演奏樂器了嗎？

我很認真地點點頭，顫抖着，從他手裏接過了吉他。一陣電擊般的戰慄從我的指尖傳來，我緊抿嘴脣，試圖拉下那正向上翹起的嘴角。

“咚——嗞——”一聲很刺耳的金屬摩擦音從我顫動的指尖傳來。我一愣，腦裏迴響着在他人演奏時所聽到的圓潤的吉他音，又不可置信地接連撥動琴絃，於是那類似於鋸木頭的聲響便在我的房間裏此起彼伏，空屋傳響。我試着彈了一首《小星星》，更是不堪入耳，音符支離破碎，曲調怪異，還有嗞喇聲不斷摻入，在音符停頓間，我似乎聽到了鄰居家小孩子的哭鬧聲。

為什麼？為什麼和舞台上的他們彈奏得完全不一樣？已經練習整整一週了！我心中蒙上一片陰雲，放下了吉他，關上了窗户，也許我永遠登不上小提琴的舞台了。

還繼續嗎？在一剎那間，我想到了放棄。手指在不受控制地抽搐着。我想到了在欣賞他人表演時我傾羨的目光，舞台上的鎂光燈，白得耀眼；我想到了爸爸那飽含着期盼與激動的話語，那麼響。繼續練下去！我不甘被這小小的困難打敗，不甘就此服輸，我重新抱起了在一旁安靜躺着的吉他。

酷暑之日，我在房間裏揮汗如雨；手指腫痛，我仍不停我的演奏之音。清晨，我翻動晦澀難懂的樂理書；傍晚，我撥動堅硬割手的吉他弦。音階練習成了我的每日必備，一遍又一遍地和絃是我的休息方式。漸漸地，雜音消失，手指尖從弦上滑過，優美的音樂從琴絃上流淌出來，手指跳躍在品格間，音調高低隨心而動。

終於，我學會了大大小小近十首曲子，這中間雖有自我迷茫，雖有和絃帶來的手指劇痛，但我終究堅持了下來。我的彈奏也能讓人駐足片刻，發出嘖嘖的讚歎之音，而我也總算可以抱着一把木吉他，坐在窗邊淺吟低唱了。

這個夏天，我學會了彈奏吉他。笑對朝陽，這裏也是我的舞台。

我的舞台作文10

拿到這個題目，初時感到不可琢磨。想了一會兒，發現原來生活就是我的舞台以及大家的舞台。

以前，總認為自己沒什麼自由，連生命也是父母給的，對自己的生命都不上心，更何況自己的舞台了。也難怪，人剛從母親肚子裏跑出來時，總要過那混混沌沌的十幾年，而後才慢慢領悟生活，才活在自己的舞台上的。這其間，你的父母、老師，你所看的一本書、一個電視節目、一部電影等等都會對你的未來產生莫名的影響，雖是莫名但是深遠。換句話是它是決定你登上什麼舞台，何時登上只屬於自己的舞台的。

登上什麼舞台。大家在這時估計也拿不準。有人説，我的理想就是實施我抱負的舞台。我説，你的舞台不是你的理想領域，準確點説不全是你的理想。我就不贊成每個人都羅列自己的什麼理想。雖然這可以讓你有一種進取的心態和努力的動力，可是你有沒有想過，這個心態倏地蒙上一層陰影或是你的動力機出現了一點兒問題，你會怎麼辦？這不容你在這事發生之前考慮，因為你已被那虛幻的所謂夢想而矇住雙眼！有人説，咱們克服唄，只要我堅定地望着前面的路，守着自己的目標，即使有時被絆住，你也會磕絆行進。我首先得讚歎你的毅力與勇氣，不過我想驕躁恐怕已是你改不了的病。

我們得堅信：首先舞台沒有大小之分，就像數學中的平面，沒有厚薄也沒有大小；再者，我們的舞台不容許我們有什麼牴觸情緒，如自殺、自殘、自利等，這些都會讓你人仰馬翻，即順帶拖累別的什麼人；其次，不論別人選擇什麼，只要不做對別的個體、集體和國家甚至世界有弊的事，我們都要鼓勵他，鼓勵他在修好自己身心的前提下，再幫別人，為同一個夢想、同一個世界謀謀福，不談利。這樣他的職位或許有大小，收入有高低，待遇有優劣，但是德行高厚，也不會惹什麼，自己的舞台即使不會光芒萬丈，但也會照亮還在探索的人。

何時登上舞台。其實生命之始就是舞台之始，不過我強調一個人在沒有一定的知識、閲歷、實踐作為自己的根基，他早登台，怕是會摔斷個腿、扭傷個腰什麼的。因此我勸大家沒有基礎不妨再後台觀察已上台的，打好根基，再自行登台。那時你會在你的舞台上自己飛翔而不落在地上。這裏我説的打好根基就是要接受好的教育，受好的引導，自己努力加上旁人的幫助這樣登台比較牢靠。

説了點別人的舞台，忘了自己的？也不是，這其實就是説給我聽的。舞台你要好好做，做好生活就是做好舞台！

我的舞台作文11

每個人的心中都有一個屬於自己的舞台，心有多大，舞台就有多大。

——題記

舞台就像是向上延伸的階梯，讓你一步步地踏向成功；舞台就像展示自我的天空，任你自由地翱翔；舞台就像一張空白的畫卷，讓你描繪出最絢麗的美景……一次上台的機會就是一次難得的鍛鍊。不勇敢的站上去，怎麼知道自己行不行？

體育比賽·堅持

“時間快到了，快點投呀！”在我的耳邊又響起了那急促的聲音，那是在校內的運動會上，我參加了女子投籃比賽。時間只剩一分半了，我仍一球未進。我感覺自己的心要跳出來一般，徘徊卻找不到出口；又好像被一塊大石頭壓住，身子不聽使喚地顫抖。我努力地平靜下來，雙手緊握籃球，眼睛死死地盯住籃框，奮力投出。“啪”籃球打在了籃板上，可依舊沒進。此時我的心裏似乎有着一個小惡魔，它摧毀了我的信心，企圖讓我放棄比賽。突然，場上響起了“加油”的吶喊聲，那是同學們在給我助威。我咬咬牙，專注地看着籃框，堅持投好每一個球。

演講比賽·自信

“怎麼辦？”我雙手交錯，不知如何是好。眼看就要輪到我上場，可我的小世界裏，就像砸進了一顆巨石，激起了軒然大波。“下一位，陳安妮請上台。”聽見裁判員報到我的名字時，我深深地吸了一口氣，拿着稿子，走到台中央。成千上百隻眼睛全部盯在我的身上，讓我感覺全身的血液在流淌，臉也熱得發燙。這時我看見站在台前的張老師，她為我豎起了大拇指，那鼓勵的眼神好像在對我説：“相信自己，你就是人羣中最燦爛的那顆星。”對，我就是最耀眼的星，這是一種榮譽，我要勇敢表現！我鎮定了心情，露出了笑容，麥克風裏傳出了我洪亮有力的聲音。

繪畫比賽·合作

“我要畫這個，你別和我搶！”爭吵聲不時在我的耳邊響起。這是在學校裏舉行的繪畫比賽中，我們組的四名同學正在討論誰來畫荷花，也是因為這件事我們組遲遲未動筆。在爭吵聲中，其他組的同學已經開始畫了。看到這種情景，我對其他三人説道：“我們進度太慢了，這個比賽講究的是團隊的合作精神，我們要為班級體爭得榮譽，行動上更要和諧。現在內部出了亂子，怎麼能獲勝呢？”這句話喚醒了爭吵中的隊員。我們和諧決定：讓繪畫技術最好的小娟來畫荷花，我們畫其他的。這使我們的繪畫速度大大提升，最後獲得了冠軍。這個冠軍就是合作精神幫我們拿到的。

舞台帶給我無限的機會，在屬於我的舞台上譜寫自己的成功：堅持，自信，團結合作……在未來屬於我的舞台上，相信我會展現出更勇敢、更精彩的自己！

我的舞台作文12

“什麼？怎麼會這樣？”我的心，一瞬間跌落深淵萬丈。這裏，這個舞台，竟然不屬於我…。

在我15年的人生道路中，讓我引以為傲的是話劇表演。我在話劇舞台上如魚得水，精湛的演技總會讓老師讚歎。我一直以為話劇就是我最耀眼的舞台。

可是這一次選拔，我竟然不是女主角，成了《灰姑娘》裏經典的.惡毒女配—後媽！

為什麼？為什麼這裏又變成別人的舞台？為什麼我只能當一個配角？明明，我應該站在舞台中央，成為最美的光芒四散的牡丹。明明，這裏，是我的舞台…。我坐在空空蕩蕩的劇院裏，失魂落魄。

母親不知何時而來，回過神時，身上已多了一件衣服。“怎麼了？不開心嗎？”一隻温暖的大手搭在了我的肩膀上。“嗯，我？我不是女主角。”我囁嚅着，原本耷拉着腦袋垂得更低了。“這有什麼關係呢？這裏，也是你的舞台呀！”母親笑着説，颳了刮我的鼻頭。真的嗎？我望着前方的舞台，忽然湧起了一絲渴望。對舞台的熱愛讓我站起來，忘掉一切悲傷、義無反顧的上台。

不管這裏是不是我的舞台，總要為自己、為劇組拼搏一把。

我用十二分的精力去啃台詞，揣摩人物的每一處細微感情。為了彰顯特色，話劇採用全英文版本。這無疑加大了難度。口語並不標準的我對準音標、逐字逐句練習，直到每個句子、每段話流暢連貫。幾天下來、我已經成了劇組的“國寶”。

功夫不負有心人，第一次排練老師對我極滿意。台詞的純熟、語氣的跌宕起伏，全劇組無人能出我右。但漸漸的老師又發現了一個新問題，那就是我不夠“狠”。

“不行不行，後媽是一個陰險毒辣的毒婦，你對灰姑娘的厭惡是夠了，但還不夠狠。”老師又一次搖了搖頭。我有些惱怒，不過一個配角，我卻要裝成一個人人厭惡的毒婦，根本不值得！

老師看穿了我的心思般、淺笑道：“值不值得試過才知道。”我臉上一紅又低頭練習起來。

正式表演那天，我深吸一口氣，高傲的走上了舞台，全場的目光聚焦在我的身上。我身着華服，粧容精緻豔麗，整個人雍容華貴。舉手投足間暴戾的氣息籠罩全場。彷彿是從煉獄裏歸來的閻王，將灰姑娘一步步逼到角落，更顯得她楚楚可憐，後媽的惡毒表現得淋漓盡致。在“舞會”上，我又換了一副嘴臉對王子阿諛奉承、百般討好。觀眾們譏諷的笑聲此起彼伏。後媽的庸俗和見風使舵被我演繹得入木三分。

當掌聲如潮水般湧向我的時候，當劇組獲得好評連連的時候，一種從未有過的快樂溢滿心房，即使成為主角也沒有這樣快樂。紅花如何？綠葉如何？

生活是一齣戲，不管你是紅花還是綠葉，只要奮力拼搏過，只要實現了自己的價值，這裏，也是你的舞台！

窗外，陽光正好，紅花綠葉，相得益彰。

我的舞台作文13

黑色帷幕下，絢麗的煙花在自己的舞台上綻放一瞬的精彩。

寂靜的小巷中枯葉也在自己的舞台上飄揚着永恆的黯然。

兩個人擦肩而過，她正趕往煙火下輝煌的劇院，她正在風中掃起飛落的枯葉。

她説：“那是我的舞台。”她説：“那不是我的舞台。”

二十年前，當她們手拉手一起步入貧窮的國小時，看到校園裏堆砌的小土台子時。她想：“那是屬於我的舞台，一定要努力讓它美麗！”她想：“那不是我的舞台，外面才有我的舞台。”於是校園裏總有兩個身影：一個在那小土台上不斷地壓腿，跳躍，旋轉；一個在那小土台旁捧着小説逍遙，快樂。

有時她也會問她：“你不累嗎？總是重複的練習、練習、練習，除我之外卻從未有人看見，放棄吧，這裏本不應是一個舞台，它只是個小土台啊。”語氣中似乎充斥着不屑，又也許是嫉妒，嫉妒她怎麼能如此專心的練習着單調的動作。

她卻總是笑笑，帶着發自內心的快樂。她的快樂，她又怎麼能懂呢？

十年前，當她們在車站分別之時，一個向左，一個向右。她拖着滿腳老繭離開，想着：“路一定要用腳踏踏實實的去走，一定會有收穫。”她抱着滿心的無奈跨步走着：“未來在哪裏，也只有碰碰運氣了，本來就沒有我的舞台。”

有是她也會想：“如果當初我和她一起訓練，是不是能和她一起向右，一起找到那個屬於我的舞台？”

她卻未曾想過過去，她只是一直在努力，努力。

此時，寬大的舞台上，像那二十年前一樣，只有她一個人舞着。只是她比以前更輕盈了，她變了，變成了春日裏劃過天際的飛燕，變成了夏日裏翩翩起舞的蝴蝶，變成了秋日裏飄然而落的楓葉，變成了冬日裏紛紛而下的暮雪。而舞台下，也有了除她以外更多的觀眾。這一刻，掌聲，如潮水般襲來，沖走了她的汗水，沖走了她也曾有過的放棄的念頭。

狹窄的小巷中，只有她一個人在掃着，十年的城市生活，讓她折了腰，滅了志。寒風不斷地呼喊着，她越掃越難過，因為她只能歎息：“那不是我的舞台，我，討厭它。”

煙花不滿足於匆忙的謝幕，它落在了枯葉上，點燃了它新的生命。於是煙花與枯葉交融了，展開了另一幅美麗的畫面。

可掃地的她，卻渾然不知，早早的離開了。

當火舌伸入劇院時，人們還沉醉於美麗的舞蹈中。當人們察覺時，整個劇院已經煙霧瀰漫。火吞噬着屬於她舞台，驚叫聲，奔跑聲，交織成悲壯的交響樂。

跳舞的她卻不願離開，那可是自己奮鬥了20年，已經屬於自己了的舞台啊！

隔天，她照常打掃劇院外的小巷，一路沿着看，卻只剩下焦黑色的廢墟，除了驚訝，便只剩下慶幸了：“還好，昨天沒留下，哎，那本就不是我的舞台。”可是她卻再也不能舞了，昨天她救着每一個她能救得觀眾，成了烈火中最後的一隻最壯烈的舞。

那支壯烈的舞，在她的生命結束時，被定格了，被永遠留在了觀眾的心裏。她説：“我不後悔，我已經舞過了，只要這一次，夠了。”

人生的舞台需要自己打造。自己努力建立起的舞台，會永遠的存在，不管是在街邊，是在風中，還是，在心裏。

我的舞台作文14

踮起腳尖，伸直手臂，輕快的轉個身如同一隻小鹿，馳騁於森林中。突然，狂風呼嘯，小鹿驚慌失措，急促不安，卻只能在原地低迴打轉。

那是小鹿，就是我。

小時候，我很內向，連碰到熟人也不去打招呼。因此，那時候的我，懵懵懂懂，沒有夢想。

直到那次，我遇到了——我的舞台。

大概四五歲的時候吧，當其他孩子們無憂無慮，嘻嘻哈哈的過童年生活時，我便開始學習鋼琴與舞蹈。但是，相比之下，舞蹈才是我的最愛。更準切地説，舞蹈，是我逃避現實的最好方式。

我可以避開現實中的自己，我可以盡情的演繹各種角色，我可以在台下很緊張，但從不怯場，我可以將最好的一面奉獻給大家，我可以享受着觀眾們雷鳴般的掌聲我很盡興，我很知足。

可是，不知道為什麼——在台下，我仍是羞澀，不喜歡跟任何人打招呼，好像覺得這麼做會讓別人認為自己很傻；可是，在台上，我盡情暢遊，望着台下的觀眾，我覺得一切的光芒都縈繞着我，似乎整個舞台都是為我所操控的，我很陶醉，我很享受。

我還記得，上完老師的第一節舞蹈課，老師與其他人攀談：“她這個學生，很有潛力，嗯，我很喜歡。”

於是，當這句話傳入我的耳中時，我高興的樂翻了天，這句話就像給我播下了一顆希望的種子。從那天起，我告訴自己，我不能讓老師們失望，我也要樹立一個遠大的夢想：我會登上最好的舞台，把最好的自己展現給大家！

但是，在前進的道路上，也會遇到很多挫折。也傷心過，折磨過，絕望過，恨過，但從沒想要放棄過；我開心的，快樂的，幸福的，跳着，就從來覺得很值得。

有一次，得了太多榮譽的我翹起了小尾巴，變得有些飄飄然了。於是，在第二天的比賽中，神志不清的我硬生生的是忘記了動作。我面紅耳赤，結果可想而知。

於是，從那天開始，我開始學習什麼是怕，什麼是不怕。我怕，當然怕，我怕丟臉，怕錯，怕給人嘲笑。可是，換個角度想想：如果沒有丟過臉，沒有錯過，沒有被嘲笑過，怎麼學得會不怕呢？

終於，我也開始從生活中去實踐。我把生活就當作一個大舞台，經常給別人講述、分享自己的故事，也開始學會與他人打招呼，把其他人都當作是自己的聽眾。我變的越來越穩重，成熟，能夠操控一些場面了，

我深深的知道：別人可以不給我機會，但我不可以選擇放棄機會。所以，我捉住每一個我所能徵求到的機會，然後，我努力，將最好的一面展現給其他人。

我想，人生有夢才精彩，不管麼夢的結局是什麼。因此，仰望星空，腳踏實地，舞台，我的人生舞台，只容我自己主宰。

我的舞台/自己主宰/燃燒沸騰的血脈/無所不在/排山倒海/分享所有的暢快/閃亮的舞台/見證我驕傲的存在/榮耀的舞台/唱出閃亮的色彩！

我的舞台作文15

半個月前，我們文博源國小很多班放學走出校園時，都要大聲齊背《弟子規》、《三字經》……校園裏的氣氛一下子變得緊張起來，空氣裏都充滿了火藥味。因為現在大家都知道，學校馬上就要迎來這學期重要的一項活動——-“紅石榴”朗誦會比賽。

一天，媽媽告訴我一件喜事：我是班上“紅石榴”朗誦會的領頌，還叫我回頭看看台詞。回家了，媽媽叫我在電腦上查看了台詞（因為是週末，老師把台詞發到了郵箱）。領頌由四人組成，我是女①。從此，我每天都在家練好幾遍，讓媽媽念男①的詞，我背自己的詞，直到滾瓜爛熟。

這週一升國旗時，主持人説，本週四下午舉行“紅石榴”朗誦會，請大家做好準備，我的心突然間既緊張又興奮。

下課時，我問馮譯樂她準備得怎麼樣，她一本正經地説：“還差不多，加緊練習吧，你呢？”看着她那一本正經的樣，我放聲大笑，這時她也撲哧一聲笑了。

這幾天，我們四人更加緊了練習。下午放學我們都不回家，一直在教室裏排練到五點半左右。劉老師給我們提出不足，反覆進行指導，排練效果很好。

終於，星期四到了。中午，媽媽找專業的化粧師給我們幾人盤頭化粧。我穿着方格連衣裙，白靴子，頭戴髮飾，面若桃花，感覺自己像明星一樣光彩奪目，漂亮極了。

該我們上台了。一千多雙眼睛看着我們，我的心好像要跳出來一樣。我穿得很薄，卻出了一身冷汗，心裏那緊張的勁兒就甭提了。我趕緊告訴自己：我處處要做同學的榜樣，要起好帶頭作用，為班級爭光。於是我馬上鎮靜了下來。“中華文明源遠流長（男①）。”接下來該我説了。我接過話筒，大大方方，聲音響亮地説：“華夏經典燦爛輝煌。”……“陽光少年傳承文明。”……音樂響起，所有同學隨着節拍搖頭晃腦，齊背《弟子規》，聲音響亮極了。

接下來是古詩四季篇。“春夏秋冬四季如歌（男①）。”我接着頌讀：“祖國河山風景秀麗。”……“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”……同學們接着齊背《詠柳》。該拍手時，惡運女神站在我身後了：“小……”，我差點在不該我講的時候説出聲了，幸好並不明顯，我很快反應過來，與同學們一起拍手。真是有驚無險啊！

《四季篇》齊頌完畢，“中華經典的鏗鏘音韻，在我們耳邊縈繞（男①）。”，我大聲頌讀“中華經典的千古風韻，在我們心頭盪漾。”……最後我們四個人一起頌讀：“願中華文化大放異彩，願中華兒女再譜新章。”

這次活動，我們班取得了圓滿結束，我也通過這個舞台鍛鍊了自己的膽量，提高了自己的能力，把自己的精彩一面展現給了大家。

我的舞台我精彩，下次我還來，敬請期待！