在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的課上的小插曲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在上週的一節語文課上，吳老師給我們看她從一個同學的字詞本里發現的一張便條上面寫着——“吳老是神經病”等字樣。吳老師感到十分氣憤與心灰意冷……
我感覺那個人太忘恩負義了。吳老師交給我們那麼多知識，難道你就是用這張便條來回報老師的嗎？雖然吳老師有時候對我們有些嚴厲，可是那個老師不希望自己的學生好呢？請你換位思考一下如果你是吳老師你心裏會好受嗎？吳老師不求什麼回報只希望學生優秀……
同學之間也是一樣，如果你有什麼不滿你可以當面提出來，不要在背後説別人的.壞話，是你，你會高興嗎？雖然男同學十分調皮，學習成績也是很不好，可是他們性格開朗，從來不在背地裏搞什麼“小動作”。而我們有些女同學平時有事沒事就跑到廁所裏講悄悄話而且很喜歡嫉妒別人，所以我們要學習男同學的性格。
這件事給了我們很深的教育，讓我深深的明白了——做什麼事都要光明正大，不要偷偷摸摸的，更不要在背地裏説別人的壞話。有什麼事一定説出來。
課上的小插曲作文2數學課上，我們正在思考問題。
“摸什麼呢？放講台上！”老師突如其來如噴火龍般的訓斥聲把我們嚇了一跳。哦，原來是徐大哥上課開小差，被火眼金睛的老師抓包了。
教室裏頓時安靜得可怕，同學們都齊刷刷地盯着徐大哥，他滿臉通紅，像是被雷劈了一樣，又如大夢初醒一般，一臉恐懼地看着老師。是玩具嗎？是筆嗎？還是尺子呢？他到底在玩什麼呢，我腦子裏像放電影似的問號不斷。
徐大哥在大家驚疑的目光中慢吞吞地走上講台，把玩的東西交到了講台上。我定睛一看，什麼啊？原來是學生證啊！這東西有什麼好玩的呢？我百思不得其解。“證交了明天不上學了？”老師瞪着眼睛，怒聲喝道，“學生證好玩嗎？是不是摸上面照片兩百下就能把你變了？”徐大哥一下子被老師秒成了渣渣，傻呼呼地站在那，張了張嘴，一句話也沒説出來。老師臉嚴肅得像塊壓縮餅乾，氣壓也低到塵埃裏，空氣頓時凝固了，目光牢牢地鎖住他，感覺下一秒他不認識錯誤就能吞了他。我估計這會兒他腸子都悔青了，被老師的一頓“唾沫大餐”噴得體無完膚，那可憐樣有如喪家之犬。
怎麼樣，開小差付出的代價可不小吧。老師無時無刻不在關注着我們，我們就像孫猴子，可逃不出他們的五指山。
學識谷
