在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的教育安全作文10篇，希望對大家有所幫助。
教育安全作文 篇1
隨着社會經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕不可挽回的悲劇。當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖鋭的汽笛中，當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之外，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？
道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因之一，就是我們缺乏安全的防衞知識，自我保護能力差，因此對中國小進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育提高中國小生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了加強對中國小生的安全教育，1996年2月，國家政委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一週的星期一定為全國中國小生安全教育日，建立全國中國小生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中國小生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍惜我們的生命，學校向全體師生髮出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強交通安全意識，樹立交通安全文明功德；
2當我們徒步行走於人來車往的車路時，請時刻保持頭腦清醒，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們在馬路上行走時，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車，放學回家一定要排好路隊。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我，當我們能做到這一切的時候，我們的社會文明便向疲岸靠了一步。重視交通安全，是我們每個的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護着文明之花，讓我們遠離傷痛，真愛疲此的生命吧！
今年是第15個全國中國小生安全教育日，希望我們這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地甦醒了，春風又綠了。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花，長大參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。
安全教育
安全是人們生存的基本保證，青少年是“祖國的花朵”、“人類的希望”，青少年的安全是很重要的。
現在夏天來了，很多青少年會到河裏、或是水庫裏游泳。為了確保廣大的青少年，我提議要注意以下幾點：
① 單身一人不要出去游泳，沒有同伴，單身一人去游泳，最容易出現問題。 ② 身體患病者不要去游泳。
③ 參加強體力勞動或是劇烈運動後，不能立即下水否側易引起抽筋、感冒等。
④ 被污染了的河流、水庫、有急流處，這些都不能去游泳。
⑤ 惡劣天氣如雷電、颳風、天氣突變情況下，都不能去游泳。
以上幾點都是所經歷的事，那是我在讀國中的時候，那個時候正正是夏天，天氣很熱，我和同學們到河裏游泳。因為我們在水裏互相嬉水，故意捉弄對方，所以到了深水處，有一個同學大概是因為玩得太累了，所以引起了抽筋。她在水裏掙扎，溺水了。經過一些辦法，我和同學們找來木棍才將她拖上來，才避免了事故的發生。所以在游泳中的青少年們，在游泳中要注意休息，不要長距離游泳。在溺水的時候一定要冷靜、鎮定、不要慌張。
要用有辦法的救人方式，不要小孩或水流急的時候，衝動地跳下水去救人。這些都是日常的安全常識，希望同學們認真對待，要珍惜生命，生命無價，安全第一。安全無小事，時刻要注意安全。這些都是我對游泳的心得體會，希望不懂注意安全的青少年重視、參考下。
教育安全作文 篇2
今天，學校組織我們到操場上參加“防災減災，平安校園”安全教育活動。
首先，我們學習了軟梯逃生的方法，用手牢牢的抓住梯杆的中間，腳也踩在梯杆的中間，如果在中途軟梯劇烈的搖晃，不要驚慌，只需等軟梯平穩後再向上爬。如果累了，就在原處歇息一會兒，再繼續向上爬。
然後，我們還學習了六樓以下火災逃生的方法，如果消防員準備好了安全氣墊，逃生者將雙手抱住頭，然後雙腿併攏稍稍彎曲，跳的時候抱頭動作不變，儘量讓腿向前伸，先着地。
接着，我們又學習了飛機出故障時，如何用安全滑梯逃生。先將雙手伸直虛握拳，雙腿併攏，模擬“坐”的姿勢，滑下去。
今天還學了好多其他的防災減災的安全知識，讓我受益終生，但是希望這些我們永遠都用不上。世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚；世界上有一幅最美的畫面，那就是家庭的平安！安全防範，人人有責，從我做起！
教育安全作文 篇3
這應是最悲慘的消息了：美國聯邦調查局雖逮捕了涉嫌綁架者，但那個正值青春年華的中國女留學(課程)生或已不能復生。
一個月來，這位失聯的26歲女生的安危一直讓國人揪心。今年4月赴美做訪問學者，不到倆月竟傳此噩耗。悲痛、惋惜之餘，不禁發問：在外求學，該怎樣保護好自己？
差不多一個月過去，案件還未最後偵破。但從目前瞭解到的情況看，如果能有“如果”，這個慘劇或許不會發生。如果，辦理租房合同時不是獨自前往，而是約伴同行；如果，警惕性再高些，沒有輕信半生不熟的人踏上那輛黑色汽車……令人扼腕的是，世界上並沒有這些“如果”。痛定思痛，人們所能做的除了悼念，就是警鐘長鳴。
應該説，社會、學校、老師、家長對孩子算得上是呵護備至。上學、放學時的學校門口，警察保安、老師家長總是嚴陣以待。大多時間，家長都會陪伴左右。問題的關鍵在於，孩子總要放單飛，家長老師總會有些顧及不到的地方。安全教育的缺位，應有警惕的喪失，防範知識的匱乏，社會閲歷的空白，分辨能力的弱化，使得孩子們在遇到一些突發狀況時，迅即處於危險的境地。這不能不引起社會、學校、老師、家長們高度重視。
摒棄僥倖心理，防患於未然。要把生命安全教育擺到頭等重要的位置上來，積極探索行之有效的方式和方法。既不能草木皆兵、風聲鶴唳，又不能麻痺大意、掉以輕心。事實上，這絕非學校教育與家庭教育的問題，深刻層次還是社會發展，安全觀念適應社會新形態的滯後，是社會教育主導的滯後，很多的家長和成年人這些方面，都是經驗的積累來彌補社會教育的短板。所以，別總拿悲劇來敲安全教育警鐘，公共研究機構與公共宣傳機構，應當擔負起責任，推動觀念的轉變與常識的普及。
教育安全作文 篇4
施教之功，貴在引路，妙在開竅。作為一名老師，我們和家長一樣，都希望孩子能夠快樂的學習，自在的成長，並且具有多元的能力。其實這也是教育的宗旨。
從教之初，我們都知道教師的職業道德規範包含了愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，和終身學習。學生和老師作為息息相關的兩個個體，也具備着不同的權利和義務。“教師要想給學生一杯水，自己要有一桶水”，這就要求教師應該具備用心的態度和理念，要有紮實的專業知識底藴，還要具備合作能力，語言表達能力以及組織管理的能力。教育的過程就是這些措施落到實處的過程。
整個講座過程，劉燕老師結合自己多年來的教學經驗，通過舉出各種各樣的例子來向我們闡述了一些重要的法律知識。通過掌握和學習這些法律知識，讓我們不僅保護別人，更要保護自己不受傷害。學校和老師都有對未成年人教育保護和管理的義務，學校和老師也要增強法制觀念，依法治教。
我們不要掉以輕心，要時刻關注孩子的心理，如果遇到不得已的情況，需要請家長配合的時候，一定要先説優點，多説優點，再説如果孩子怎麼樣就更好了，要多鼓勵，切不可一直批評，抹殺孩子的自信心。
教育之路任重而道遠。聽劉老師的講座，收穫頗豐。用幾十年的經驗積累來教會我們如何愛自己，愛別人。
教育安全作文 篇5
世上什麼東西最重要呢?有的人説是財富，有的人説是工作，還有的人説是健康……可是，我認為，安全最重要!
安全隱患就好比一顆炸彈，一炸，後果便不堪設想，可能讓一個人終身殘疾，甚至會使一個美好的家庭支離破碎!
還記得那個“奇蹟寶寶”的`事件嗎?這個牽動成千上萬廈門人的心的“奇蹟寶寶”正是一起嚴重的交通事故造成的。
回想起今年3月18日，相信許多人都還記憶猶新，那是個悲慘的日子。那天早上，一個孕婦和她的丈夫一起騎着摩托車飛快地前往醫院準備去迎接一個新生命的到來，此時此刻，那位孕婦應該是充滿幸福和喜悦的。但是就在這時，一個大卡車司機，眼睛沒看好路，不偏不倚地碰上了那輛摩托車。“呯!”一聲尖叫聲後，那個地方鮮血滿地，瀰漫着一種恐怖的氣息。剛剛還做着幸福美夢的夫妻倆，這時竟被無情的大卡車當場撞死，慘不忍睹啊!但就在那時，一聲啼哭劃破了沉寂的夜空——奇蹟誕生啦!那位孕婦肚中寶寶出生了!不知是巧合，還是緣分，還是母親對孩子那濃濃的愛，使孩子平安出生，降臨人世!從此，這個“奇蹟寶寶”牽動着許許多多廈門人的心。人們在對他充滿着愛與祝福的同時，也從他身上，認識到交通安全的重要性。
唉!這就是不重視安全才釀成的後果啊!假若那位司機、那對夫婦能注意交通安全，遵守交通規則，也許，就不會發生這起悲慘的車禍了!
交通事故猛於虎，生命重於泰山啊!為了你和你身邊的家人，請注意交通安全，繃緊交通安全這根弦，讓“安全”二字心中藏!
教育安全作文 篇6
“叮鈴鈴”，下課了。一如往常，等孩子們把隊伍排好了，一起走下樓，來到操場上。各個班級的隊伍如蛇形，井然有序地依次在規定的地方站好。整理隊伍，開始做操。看着孩子們伸臂、踢腿，有板有眼，認真的樣子是最惹人喜愛的。
做完操，所有的孩子們仍然是排着長長的隊伍，一個班挨着一個班，回到教室。秋日的陽光着實熱情，但排着最後兩個班級的三年一班和二年一班的孩子們，安靜地等待，有序地前行。走到一樓樓梯口，總是碰上一二年級的小朋友趕着上廁所。平常，看見他們穿梭於我們班的隊伍之間，總顯得慌而雜亂，但也由之任之。今天，站在隊伍一旁的我，伸直手臂，輕聲説：“你們等一等！”突然，一位小朋友用稚嫩的聲音説道：“遇到紅燈，我們要停下來。”我一聽，樂了：“是啊！現在紅燈亮了，你們不能往前走。我們一起等一等，好嗎？”“嗯！老師。”一位小男孩附和道，“要等綠燈亮了再走。”“老師，那兩個男生闖過去了！”一個扎辮子的小女生大聲嚷道。“這時，是紅燈。闖過去，安全嗎？”我順勢問道。“不安全。”一個忽閃着大眼睛的男生説道，“這樣會被車撞到，容易受傷。”其他小朋友也紛紛指責兩個“闖紅燈”的男孩。只見他們不好意思地低下頭，跑進了廁所。眼見大隊人馬都上了二樓，我一本正經地説道：“孩子們，你們遵守交通規則，表現得真棒！現在是黃燈，五、四、三、二、一，綠燈亮了。你們可以走了，趕緊上廁所去吧！”“綠燈亮了，綠燈亮了！”孩子們歡呼雀躍，蹦蹦跳跳地跑向衞生間，還不忘向老師告別，“老師，再見！”望着他們蹦跳的身影，我從內心深處發出會心的微笑，信步走上樓梯，向教室走去。
孩子，這是多麼可愛的字眼！孩子，如同跳躍着的快樂的音符，輕輕一點，就能奏響一曲歡樂的秋之韻。我靜下心來，捧着這兩個字。它，很輕，就像是一張潔白無瑕的紙；它，又很重，承載着一個家庭的憧憬、社會的期許、國家的希望。
讓我們蹲下身來，傾聽孩子的聲音，觸摸他們躍動的心跳，靜靜等待，拔節的喜悦。
教育安全作文 篇7
今天我看了山東農科頻道安全教育節目，這個節目使我受益匪淺。這個節目讓我瞭解了關於災難前逃生的知識，例如：火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。身上着火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。室外着火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，並潑水降温。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。千萬不要盲目跳-樓，可利用疏散樓梯，陽台、排水管等逃生，或把牀單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄杆等固定物上，順繩滑下，或下到未着火的樓層脱離險境。
當地震發生時，如果你在室內，應就近躲到堅實的傢俱下，如寫字枱、結實的牀、農村土炕的炕沿下，也可躲到牆角或管道多、整體性好的小跨度衞生間和廚房等處。注意不要躲到外牆窗下、電梯間，更不要跳-樓，這些都是十分危險的。如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭到能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯誤的，如不能在公交車上吃有竹籤的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗户向外扔，因為可能傷到馬路上的行人，在車沒有停穩時不要上下車，在車上不會看書，玩遊戲等。如果發生意外要記住打112求救電話。
學校是我們的家園，在學校裏我們不能在校園裏打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學，發生不必要的傷害。作為學校的小主人我們要保護公共財產。有一些人，他們模仿網上游戲上打鬥的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，20xx年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應該看我們不該看的東西不能玩驚險，刺激的遊戲不能齲
安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。
時時刻刻記住；安全第一，生命第一。
教育安全作文 篇8
這個星期，我們四年級每天下午都要去哇哈哈國小進行生存訓練，接下來，我向大家宣傳一下我學到的安全知識。
一個年輕而有帥氣的教練給我們講解了很多安全知識，有如何使用滅火器；有打繩結、拋繩；有汽車落入水中如何自救；還有如何躲避胯部電壓等。教練示範了滅火器的使用方法，我的眼睛緊緊地跟着教練的每一個步驟，首先看滅火器的羅盤，看是滿的還是空的，空的是沒用的，只有滿的才能噴，不過太滿就要雙手保持平穩，再迅速地跑到起火點旁，然後拉開保險栓，對準火焰根部噴射。教練的示範結束，我的臉也緊張得通紅。
打繩結也有很多種，有半結、有卷結、有雙平結，還有漁人結和接繩結。我興奮而又好奇的和教練學着每一種接繩的方法。
汽車落水也有三種情況，一個是很淺時，一個是有點深，還有一個是很深時，很淺時和有點深時，可以開門逃生，很深時就只能破窗逃生了，這就需要一個好的破窗神器。
另外，在雷電天氣中，我們只能小步走，否則會產生“跨步電壓”，輕則昏倒，重則身亡。
教練耐心地教着，我們忘我地學着，不知不覺安全訓練就結束了，多麼有意義的安全訓練呀！我也要回家和爸爸媽媽宣傳宣傳。
教育安全作文 篇9
今天，我看了一個安全教育片，主要講的地震、游泳、交通 事故、火災來襲時，怎樣保護自身安全。
當地震來臨時，如果是在家裏，一定要躲在衞生間或堅硬的 牀底下，用柔軟的枕頭保護頭部，千萬不要躲在窗户底下，更不 要從窗户上往下跳。如果在學校裏，要躲在桌子下面，用手或書 包保護頭，聽從老師的指揮，有秩序地迅速撤出教室，到操場上 去抱頭蹲下。
夏天天氣炎熱，有些孩子會到水塘邊玩耍，這是很危險的， 我們要在大人的帶領下到游泳池裏去游泳， 還有就是不要在游泳 池裏嬉戲、打鬧。 游泳前要做準備活動，也可用少量的冷水澆四肢，讓身體盡 快適應水温，以防抽筋，飢餓、飽食、過度勞累後不能游泳；遊 泳時遇到水草，應立即停止划水動作，改用仰泳姿勢迅速離開水 草。如果已經被纏住，應仰躺水面，一手划水，一手排開水草。 切不可雙手亂揮、雙腿亂蹬，這樣會使水草越纏越緊。游泳時遇 到旋渦，應吸氣下潛，從水底向外遊，離開旋渦後再浮出水面； 游泳時突然抽筋，如果離岸近應立即上岸，按摩抽筋的部位；如 果離岸遠，應立即仰面浮於水面，按摩或牽引抽筋部位，待抽筋 不太嚴重時，馬上用未抽筋的肢體划水，儘快上岸。如果當時附 近有其他人，應大聲呼救；洪水季節絕對不能下河游泳。如果看 到別人溺水自己的水性又不好時，應大聲呼救，切記不要下水去 營救。
“交通”是我們生活的一部分，與我們的人身安全息息相 關。 有人説：“一個不經意的動作就可能會改變人的一生！”交 通安全就是如此。 一場小小的意外可能會使你的人生從此變得不 同。曾經有過多少人因違反交通秩序被捕入獄；曾經有多少人因 為交通事故而命喪黃泉；曾經有多少人因為交通意外而終身殘 廢。聽着這一幕幕的悲劇，我們應該都不能無動於衷吧？遵守交 通規則是我們都應該做到而且是必須做！小而言之，這關係到人 身安全的一道“防護牆”。 在馬路上行走一定要靠右側，過馬路時，要看清紅綠燈，走 人行橫道，不要跟汽車賽跑，也不要橫穿馬路。
發生火災時要用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤離，如 果逃不出去，要呆在有窗户的大房間，便於呼救，切記不要乘坐 電梯，如果火大時用濕棉被裹住身體，如果身上有火立即躺到地 下翻滾。
生命是寶貴的， 人的一生就只有一次生命， 我們應該愛惜生命。
教育安全作文 篇10
從上一年級起，每當放學的時候，老師總是告訴我們：過馬路要當心。四年來，我一直牢記老師的教導，時刻警醒自己，決不敢忘記：危險就在我們的身邊。
記得前幾天，李老師説：“在生活中，我們必須學會自救、互救，不能麻木不仁；在活動中，我們必須遵守規則，堅持安全第一的原則，不能我行我素；在校園裏，我們必須做到，不追逐打鬧，不做危險遊戲，發生擁擠，立即撤退。”
聽了老師的這番話，增強了我們的自我保護意識。在學校裏，在社會上、在生活中，我們牢記老師的教誨，自覺遵守交通規則，安全用電，不玩火玩水，努力做一個懂安全、會生活的好學生。
這幾年，自然災害不斷髮生，老師就給我們講預防地震的知識。我們不再感到驚慌無措了。在災難面前，我們學會了冷靜，學會了如何自我保護。我們班還進行了安全演練，靠走道的同學很快地集中到空地上，靠後靠裏的同學用書包護頭躲在鐵桌下面。所有這些，都是在老師的指揮下進行的，快、靜、齊，有序、有效。我們受到了極好的安全教育。
生命是那麼的珍貴，我們要珍惜生命，共建和諧校園。我們班有一句安全口號，那就是“高高興興來學校，安安全全會家去”。
學識谷
