國小五年級關於月亮的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的國小五年級關於月亮的作文，歡迎大家分享。

國小五年級關於月亮的作文1

依舊清冷的夜晚，偎在窗台看着天空發呆，想起那些永不老去的回憶，抬頭才有些迷茫的發現，月，又圓了......

那月亮，遙遠又親切，只是泛着淡淡的鵝黃色的光，卻不經意的散落一地。想留在時光的原地，不想再去看如今的物是人非，幾度逃離，又被無情的來回現實與夢境之間。放棄很多，後悔過，哭過，也沒覺悟出什麼。城市裏迴盪着肆意的風，只是有一點眷戀吧，我想。本是思念的季節，又不知道該思念什麼，我們還是孩子氣，只求回去和那些一樣洋溢着青春氣息的夥伴玩耍，自由奔跑着揮霍時間。青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。孤獨的在路上，無心環顧倒退的風景，知道有路便走，不管紅塵是是非非。

釋然，在這一刻説着痛心，放不下，太過奢侈。秋的落寞，葉的淒涼，人走了，剩下的殘渣也不理會。當思念的角度開始轉移，遺忘，也只不過是咫尺之間的距離。走在最孤單的路上，想着記憶裏的人，唱着憂傷的歌曲。最後，一個人沉沉睡去……

月亮是一面鏡子吧，目光最極處，分明是那人的身影，可惜，只有影子了，月亮裏，原來裝的那麼滿，那會是永恆嗎。其實很落寞，只是不想説，説了也沒有意義，沒有人聽，更沒有人懂。

月亮，不過又圓了，因為總會缺的時候，中秋是團圓的節日，心的團圓日，又在哪一天?月圓，很美，可你就是我的風景，停在路上想再看看這風景，望的只是一層透明。

圓月，是一場夢啊，這夢醉人，也最傷人。還是好好看現在的風景吧，原來它一直在身邊，從未遠去.....

夢中自有夢中花，叢中自有叢中蝶。

遙望蒼穹無明月，恰似清風一塵沙。

國小五年級關於月亮的作文2

“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發”。月是神祕而迷人的。

除了明月當空照的視覺美，總覺得還有一種更深邃的美。不然，古今遷客離騷為何會“舉杯邀月”“望月思鄉”呢?

從科學的角度上講，月亮只不過是繞地球轉動的一顆衞星，連發光體都不是。但地球賦予它了陰晴圓缺，它有了變幻美。隨着天氣變化，時而晴空萬里月色明，時而一片薄雲輕攏月，時而烏雲密佈不見月，於是月有了神祕美。

世界上萬事變遷，一首委婉動聽的“月亮代表我的心”，此時的月對人間來説又是靜止的，於是在人們月心中有了一種亙古不變的美。

“今人不見古時月，今月曾經照古人。”月可以被遐想成上帝一樣的存在，照亮着無數行走於黑暗的人，觀察着世界萬物的一舉一動。心如明鏡，看透一切，包容一切，有大愛。這是一種容納海川的包容美、智慧美。

中秋佳節，家人相聚吃月餅。這是月的文化美。然而，這只是文化美的很小一部分。嫦娥奔月，美人月宮獨思親。這是傳説美，“人月悲歡離合，月有陰晴圓缺。”殘月與悲傷融合，圓月與團聚相伴，這是寓意美。“海上升明月，天涯共此時。”月成了人們的一種寄託。古往今來，點點積攢，月的文化美成了月的美最重要的組成之一。月的美融進了人文世界。“月下花前”“月缺花缺”“月暈礎潤”“月圓花好”，連“月”這個漢字都成了美好的象徵，人文之月，尤其的美。

攝影大師拍出無數美輪美奐的月的照片，首先讓人感覺到月的存在是那麼讓人賞心悦目。然而，一萬個人心目中就有一萬種月。在我看來，古今詩人寫出的詞句文章以及人們給它的內涵才是最美的。

砌一壺清茶，坐在月光下細品，無數美好漫上心頭。

國小五年級關於月亮的作文3

黑夜最是容易讓人迷失前進的方向，許多人因此誤入歧途，漸行漸遠，最後變成一個黯淡的點，消失在了盡頭。

而月亮的出現，給了迷茫的黑夜中的人們追隨的方向，也給了人們發現身邊的美好的機會。

特色班的招生考試早在七月底就已經結束了，因為一分之差而與特色班失之交臂。或許是從前的成長太過順利，這一次的打擊讓我悶悶地提不起精神。

為了讓我看得開些，放鬆心情，父母帶我去了草原。驅車到達木蘭圍場時，暮色已經降臨。匆匆吃過晚飯，我便獨自回了房間，呆呆地坐在牀上，透過窗户，望向如同被濃墨浸染過的天空，本該撒下希望的那一彎皎潔明月卻被雲層掩住了光芒。

我苦笑一聲，盯着那窗外因失去了月光的照耀而被黑暗籠罩的`草原，心道：現在的我就如同孤身一人被困在這無盡黑暗與絕望當中，我不知道下一步該往哪走，也不知道該如何走。

一陣風輕輕撫過我的面頰，像是在給我安慰。重新仰起頭，雲層已被風驅走，皎皎的月光又一次撒下來，照亮了窗外的草原，也照進了我的心底，驅走了我心中的黑暗。月光下的草原都染上了點點銀光。沾上了水滴的小花在散發光芒，一隻夜鷹在追趕着月光。

我的心漸漸明朗，對書法的熱愛是我為自己創造的，指引我前行的月亮，就算偶然遇見了挫折，月亮被雲層遮擋，永遠不變的是月亮依舊掛在夜空中，而云層散去後月光也依舊會將心底照亮。

原來，只有創造了能夠照亮自己的月亮。才能不在夜晚迷失了方向，才能用它照亮通往天堂的路。在黑暗中，因為有了它的陪伴，我不再迷茫，因為有它，我才能看見天堂的模樣，只因它是我為自己創造的月亮。

國小五年級關於月亮的作文4

地球和月亮是好朋友，他們有空就在一起聊天。有一天，地球拖着疲倦的身子來到月亮家，月亮看到他的樣子，忙問：“地球大哥，你這是怎麼了，這麼無精打采?”“你不知道呀!”地球訴説起來：“近些年來，科技飛速發展，人類在我身上製造的垃圾數不勝數：他們大肆建造工廠，把帶有化學物質的污水毫無節制的排放到江河湖海，魚兒們都被毒死了;他們還不斷的扔掉塑料帶，食品包裝盒······等等。這些都無法回收，只能掩埋於地下，可它們一萬年都不會腐爛呀!這不，前幾天我到火星妹妹那兒檢查身體，得知自己已經得了慢性癌症，我現在渾身上下都特別難受。”

月亮聽了，問：“那動物們怎麼辦?”

“哎，他們的命運也不比我好，熱帶雨林正逐漸被人類佔用作高爾夫球場。為了滿足人類奢侈的願望，老虎被剝皮製成了大衣;人們還愛吃野味兒，向蛇，青蛙，羚羊等許多動物都成為了人類的美味佳餚，食物鏈被破壞，許多動物都滅絕了!”説着，地球忍不住流出了眼淚。

月亮也很氣憤，説：“地球大哥，你別哭，人類這樣猖狂，肯定要遭到大自然的報復!”“不錯”地球説：“就拿去年在全球出現的非典疫情，就是大自然對人類的報復之一，經過調查得知，這次非典疫情的流行就跟人類持野生動物有關。”

月亮聽後，停了停，説：“人類如果繼續這樣下去，最終是毀滅自己!”“對!”地球激動的説：“人類這樣破壞環境，一定不會有好下場!”

這些話傳到了人類的耳朵裏，為人類敲響了警鐘!!