有這麼一天作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的有這麼一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是我們班的勞技課代表，經常抱着實驗器具往返於教室與辦公室之間。教室在前樓，老師辦公室在後樓，而連接這兩個樓的便是透明的連廊。

有這麼一天，我抱着堆積如山的工具箱艱難地往教室趕。當課代表真累啊，我的手早已堅持不住，那大山似的重量，腳步也越發沉重。又經過這熟悉的連廊，太陽躲到雲彩後面去了，只露出自己的一角。風呼嘯地怒號，透過窗户發出“沙沙”地響聲。一陣寒意襲來，我不由自主地抖了一下。這時，我們的政治老師正開心地走來。“老師好！”我喊了一聲。

以前每每這時，老師都會沉默地走過，好像什麼也沒有發生，在我身旁掀起一陣狂風。也有的老師就會輕聲地“嗯”一下或是點點頭，好像他們已經將這種問好當成理所當然。

“同學好。”我的思緒被拉回現實，我驚異地抬起頭。“請問有什麼需要幫忙的嗎？”我愣了一下，反應過來之後便立即回答：“沒有，謝謝。”一股暖意流遍全身，全身都被注入新鮮的血液，腳下生風，飛快地往前走。

老師在往前走。我發現老師的背影是那麼高大，所有的形容詞在他面前都多麼的微不足道。“老師再見！”我喊道。“再見”迴應聲微小卻有力，在連廊裏傳來一陣陣的回聲。

一句話，威力卻是巨大的。它讓我更堅定地送本子，打招呼，也讓我明白鼓勵、稱讚別人是多麼的重要。

想到這，腳步更加輕快卻堅實了。繼續日日夜夜地在這條路上留下問好聲和温暖幸福的回憶。

如果沒有這麼一天，我可能早就放棄當課代表了，多虧了這一天，這位老師的鼓勵與幫助。

只要相信着，也許有這麼一天，它就會實現。

——題記

“總會有這麼一天。”這是她的口頭禪，而我們班大多數的同學開始都對此感到不屑，可我，卻對她——我的同桌的話深信不疑。

她的成績很差，幾乎門門只能勉強及格，有一次數學考試，她沒有及格，她幾個班上所謂的“優等生”在旁邊，一臉嘲諷地説：“考得太好了，不是嗎？”説完便放蕩地大笑，她只是揉揉發紅的眼眶，説了句：“總有這麼一天，我會超過你們的！”她一直堅信着。

我從小怕老師，有時候上課老師讓我回答問題都説不出話來，有次我終於勉強地答完了題，坐了下來，她拍了拍我的肩膀説：“沒事，你答得很好，總有這麼一天，你可以克服恐懼的。”我也一直堅信着。

我們班有一個人的身體很不好，人長得也瘦瘦小小、弱不禁風的樣子，400米成績要比及格線慢上近一分鐘，比大多數女生都慢，但是她會在每一次他跑完以後帶着善意的微笑鼓勵他説：“這次跑得已經比上一次好了。加油！總會有這麼一天，你能跑進及格，甚至能跑進良好、優秀線的。”他也開始堅信。

結果，她開始認真學習，分數也有了一定的提高，已經到了80分左右了；結果，我上課被老師叫起，也就沒有那麼害怕，雖然聲音還有一點抖，但不會腿軟；結果，他每天堅持練習，從學校負重跑回家，成績已經接近及格線，馬上就要超越了。

我知道，有這麼一天，她能夠一臉驕傲地走向講台拿到她那張考了100分的卷子；我知道，有這麼一天，我能站在座位上流利地對老師、同學們講解問題；我知道，有這麼一天，他能開心地看着體育成績單上的項項優秀……只要我們仍堅信。

即使有些事在當時看起來是不太可能的，但是who knows，也許堅信着，它就實現了呢！

茫茫的.人生，是未知的旅途，不會有誰能預知將來，明天永遠是個未知數。假若有這麼一天，你走到死的邊緣，你會在想什麼？

從前，有一個得了不治之症的人，不知道什麼時候會死。他的朋友問他；“你還有什麼未了的事嗎？我可以替你完成嗎。”“我未了的事太多了，你不能替我完成只有我一件件的實現，我才不會有遺憾。”那個人説。“退一步想假如我還有1年的生命，我會努力實現我的夢想，我想當一位作家，我會在死之前寫下我的經歷，啟迪後人。假如我還有十天的生命，我想我應該要去做一些慈善工作，用有益的事情填滿了空虛的生命。假如我還有5天的生命，我會去問候所有愛過我的人，和他（她）們道別。假如我還有2天的生命，我會到處去看看我生活過的環境。假如還有半天，我會坐在太陽底下，享受最後一次温暖。”

一個臨死的人在短暫的時間裏都可以做這麼多事，何況我們的青春無限好呢？

年少無知，我們遺留了許多時光，是否想過有一天，我們會感慨時光飛逝而後悔沒有好好把握。也曾想過，假若有這麼一天，我可以回到童年，無憂無慮的日子，在父母懷抱中任性的長大。抑或有一天，在我們考試失敗後，我們會想讓我重新開始那該多好，我會全身投入的學，取得好成績。也曾想，在與朋友吵鬧後，假若讓我回到那天，我或許會退一步讓海闊天空，假若有這麼一天，我們的友誼便不會走向斷裂。

朋友，讓人生不再存有虛幻，讓人生不再有遺憾，讓“假若”不再闖入我們的生活中，活得實在吧！