篇一：
特色校園唱新歌
秋風送爽落葉飄，特色校園展新容。
今天我們聚一堂，心中有支歌要詠。
什麼歌？你聽我説。
什麼歌？咱慢慢説。
音樂的流水旋律的河，心靈一碰就是歌。
校園的喜事實在多，咱為校園來唱支歌。
校園美，美校園，校園奏響和諧的歌。
綠樹環繞花兒香，景色怡人心歡暢。
辦學目標方向明，雙主教學展特色。
平等和諧鑄師魂，自主自信齊發展。
主體意識得張揚，主體能力得發掘
學會生活學做人，團結向上記心間。
篇二：
我們的校園非常美麗,如果不信，就進來看看吧！
走進校園，首先映入眼簾的是一條仲舒大道，花兒在兩邊開放，美麗極了！咦，那邊顯眼的牆報上是什麼呀？哦，原來是寶帶之星和天虹之星們一張張可愛的笑臉呢!
學校裏最美的地方就數莘園了，鳥語花香，走進莘園的大門，你一定就會被這景色所陶醉，莘園裏有一個小小的金雞湖，裏面有蝌蚪、小魚、水蟲等等。池邊的花草樹木數不勝數，有散發清香的玉蘭、有茂密的羅漢松和先開花後長葉的紫金......
下課時，總能在操場上看見同學們活潑可愛的身影；下課時，總能在教室裏聽見同學們的琅琅讀書聲。
我愛我們的校園！
篇三：
學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？
同學們，為了自己，為了畢業以後找一份好的工作，為了在中國加入世貿後找到屬於自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀！同學們，天下大事，必行於細。讓我們高度重視講文明，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規範落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生！
同學們，我們正處於人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴於律己，不做有才無德的人，而要努力成為一個德才兼備的人。
掃除大學生不良行為習慣，關鍵在於大學生的自律，而不僅僅是他律。只要我們有恆心，有毅力，就沒有攻不破的'難關；只要我們真正做到：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強；做到發揚優點，正視缺點，並且敢於改正缺點；做到踏踏實實做事，堂堂正正做人，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個德才兼備的人，一個合格的大學生。
同學們，我們是家之學子，國之棟樑。傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和幹部要起講文明的模範帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落,再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那麼何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多麼相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！
篇四：
校園生活，豐富多彩，有滋有味。你看，操場上籃球、乒乓球、羽毛球打得正有勁。還有那低年級的小弟弟、小妹妹們在跳繩。校園生活太豐富多彩了，下面就慢慢的我説吧！
體育活動開展的熱火朝天。球場上同學們生龍活虎、你爭我搶。這隊投進兩分，那隊不甘勢弱來一個三分。這個隊員摔倒了，拉起來，繼續拼搏。就這樣在歡聲笑語中結束了。那打乒乓球的，頂着太陽的暴曬，在乒乓球枱上用自己高超的球技，讓乒乓球飛舞着，真是太精彩了。那打羽毛球的，更是無與倫比，這邊來一個扣殺，那邊來一個反扣，再來一個調虎離山，讓人看得眼花?亂。還有那小弟弟、小妹妹們跳繩的動作迅速而又麻利，嘴裏還念着那叮呤呤，上課了，有位同學遲了到清脆的歌聲。這不僅反應了小弟弟、小妹妹們的天真無邪，而且還反應了他們美麗而又純潔的心靈。
我們的學習環境優美。那三層的教學樓挺立着，雖然老教學樓有點破舊了，但它在美麗的學校中，仍是一道亮麗的風景線。還有學校為了同學的健康，特地栽了許多花草樹木，而且每個教室裏都栽了盆花。現在正是手足口病傳染的高峯期，學校為了保證同學們的身體健康，每個星期都會給教室和寢室消毒。真的！我還忘了介紹寢室。我們的寢室也有三層，每層都有五間寢室。其中一間寢室是供老師值班用的。每個寢室都是很美麗的，被子疊成了豆腐塊，牀鋪旁邊的牆壁上貼滿了美麗的圖畫。
六一、元旦辦活動的時候精彩紛呈，軍樂隊的同學英姿颯爽，穿着軍樂服為同學們展現新一代少先隊員的精神面貌。還有同學們表演的節目：有的舞姿優美，像一隻只美麗的天鵝在飛翔；有的歌聲動聽，猶如百靈鳥在歌唱，清脆動聽；有的幽默而有趣，好似小太陽親臨現場，帶給我們快樂。
總之，校園生活太有趣了、太豐富了、太多彩了！在這麼美的校園生活中，我感到幸福了！
篇五：
我的學校是繡惠鎮中心國小。她座落在風景秀麗的女郎山下，晨霧繚繞的繡江河畔，依山傍水，是一座美麗的校園。
一進校門，首先映入眼簾的高高的教學樓，我們就在教學樓中寬敞明亮的教室裏學習。教學樓前是升國旗的廣場，每到星期一的早晨，我們就早早地來到這裏升國旗。廣場的左前方和右前方是種着各種花草的花壇，春天到來，花壇裏開出五顏六色的花，十分美麗。操場在教學樓的後面，我們就在這裏上體育課，鍛鍊我們的身體......
這就是我美麗的校園，我愛我的美麗的校園。
篇六：
我是從2002年開始就讀龍勝國小的學生。雖然距今才是5年，可是就是在這短短的5年中，學校裏發生了翻天覆地的變化，這讓感到十分震驚。
在我們上第一節課時。老師就笑盈盈地對我們説：同學們，雖然現在我們在破舊的教室中上課，可是上面操場的那一排教學樓就要拆掉了，相信明年的這個時候我們已經搬進那嶄新的教學樓中上課。聽了老師這番話我們打心眼裏趕到十分開心，期盼那座教學樓快點建成。
一年的時間很快就過去了，那座教學樓果然展現在我們眼前，這讓我興奮得好幾個晚上都睡不着。不久我們就搬進了新的教學樓中快樂地學習着。
一個這麼大的學校光有一棟新教學樓這怎麼行呢？這不，才過了5年，一位非常有愛心的人士——支顯宗爺爺來到了龍勝，他看見我們這裏山區孩子在這麼簡陋的教室裏那麼刻苦地學習，所以他決定捐出一大筆資金來建着棟支顯宗教學樓，這可把我樂壞了，因為我們又可以搬進更新更亮的教室讀書學習了。
現在的校園變美了，可是唯一和我們學校不符合的是：新教學樓旁邊的老廁所。那老廁所根本沒人敢進，哪個味呀，就是離上八九米還是那麼臭。不過校長也把這個問題給解決好了。怎麼解決的呢？一個字：拆。就用了幾天的工夫令人煩惱的廁所被剷平了，我們高興得在一旁拍手叫好。
我從電視上了解到貧困山區的孩子坐在破舊的教室裏上課，而我們，坐在寬敞的教室上課，這更激起我愛校園的感情。啊！一百歲的校園我愛您！
學識谷
