在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的別樣的愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中處處都有愛。但是，那種別樣的愛，我卻不知從何入手。
“狼爸”這個在前幾年炒的很火的詞，不正是體現了那別樣的愛麼？
“三天一頓打，孩子進北大”一個香港商人——蕭百佑。他將三個孩子都“打”進了北大。這個事件中的蕭百佑就像鷹媽媽一樣，都是那麼狠。但同時又體現出了父母對自己孩子的愛。一個是打自己的孩子，一個是將自己的孩子親手推下山崖，而對自己的孩子都顯得那麼狠。但同時為了孩子的未來，不知道又有幾個人能夠體會到呢？只是一味的'恨他們，但是恨又有什麼用呢？打是親，罵是愛，讓我們共同經營那別樣的愛。
“採用辱罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段要求孩子沿着父母為其選擇的道路努力”。被人稱為“虎媽”的蔡美兒這樣説道。她的教育方式好像將孩子關在一個監獄裏，即使孩子們對外面的世界很好奇，她也不會同意讓孩子們出去逛逛。她好像還寫了一本書叫什麼《虎媽戰歌》，如果説她以前以這本書為榮的話，那我並不那樣看。但她的這本書同時也引爆了全世界對各國教育方式的一個討論，對於我而言呢，我還是覺得用比較暴力的方式會比較好，因為我覺得我們沒有很好地控制力，不能夠很好的剋制自己讓自己去學習。所以，可能這種方式比較適合像我這樣的人。
今天的“圈養”是為了將來的“放養”；今天的扶持是為了將來的放手。讓我們更好的獨立的快樂的生活是父母教育我們的最終目的。
其實，在生活中類似於這樣別樣的愛的事例還有很多。比如，在考試不好之後父母的批評；在闖禍之後父母的打罵；等等。對於這些，我都曾經恨過我的父母，但是現在，我對父母對我的愛而感到高興。
別樣的愛讓我們有了別樣的未來，為了這別樣的愛及未來，讓我們共同努力！
疫情期間，全國中國小生都在上網課，母親對我説：“這次是你彎道超車的最好機會。”我不屑一顧，我行我素，照玩不誤，因此還和媽媽發生過不少爭吵。
復課沒有幾天，學校考試檢驗網課的學習效果。考試結束後，我忐忑不安地靜等成績的公佈。當我看到成績後，驚呆了：“哎!慘了，才這麼點分。回去後該如何面對母親?”我心亂如麻。
這時老師對我説：“劉浩毅，我通知了你的母親來學校一趟。”我坐在教室裏焦慮不安，心砰砰地跳，簡直快要跳出來了。
腦海中總想象着母親來後的`暴跳如雷。我無心聽課，眼睛還時不時地看向外面。下課鈴響了，我站起身來，邁出沉重的步伐緩緩地走到了辦公室的門口，卻遲遲不敢進去，只是扒開一點門縫，便聽到了母親説：“老師你説他，在家不認真學，説他兩句他就不高興，還跟我頂嘴，我事情多得顧不過來，每天焦頭爛額，強忍着脾氣和淚水還要照顧他的情緒。有時候我也不想再説他了，真是氣死我了，有時候氣的我真想哭了。”説到最後母親的話語好像哽咽起來。
聽到這裏，我內心一陣陣顫抖，淚水止不住地在眼眶裏打轉。我強忍着淚水不讓它掉下來，在模糊中看到了母親那操碎了心的背影。我的眼淚終於忍不住地掉了下來，我隨手一推，走了進去。看到了母親那紅潤的眼眶，眼淚又流了下來。原來，母親為了我辛酸無奈，一直在包容着我的情緒，包容着我的無理取鬧。
瞬間我淚如泉湧，模糊中望着母親離開的背影，我很想跑過去抱住她説：“媽媽，你的包容是對我的愛，我明白了，我也體會到了……”
母親，你別樣的愛，會滋潤我一輩子!
在我的記憶中，從小到大在爸爸的眼中和口中我都讀出了失望和不滿，他對我無比的嚴厲，無論學習還是生活他對我笑是極少的，總是一副死板板的臉。
自然，我對父親就會有一種疏遠的感覺，當我看到別的孩子和自己的父親玩的那樣融洽、和諧。可我和我的父親又是另一個場面，我有時懷疑，我是不是抱回來的。但顯然這種想法是不切實際的。但我只能這樣想，別的我也想不出來了。
這是我一開始的想法，但是後來經過了一件事，我發現爸爸是愛我的，只是表達方式不一樣而已。有一次，我上晚自習上到很晚，很不巧媽媽和弟弟都去了外婆家，剛好，爸爸的腿病又犯了。我只能一個人孤零零的回家，路上黑黑的，我又沒有帶手電筒，好可怕啊！那時我覺得路好長，怎麼走也走不完。正當我害怕的時候，前面出現了一絲燈亮，我好像看到了救星一樣。啊，那個人竟然是我的爸爸！他拖着那隻受了風濕的腿艱難的往前走，當我看到這兒的時候，我的眼睛潤濕了，我撲入了他的`懷裏，似乎以前對他的誤解都已經化為烏有，只有滿滿的愛。我和父親就在那盞燈的指引下走完了那條小路。
從那件事以後，我才真的理解那句話“世上沒有不愛孩子的父母”，只是表達的方式不一樣而已，但我們遲早會知道他們所做的這一切只是為了我們，讓我們能夠成才。在每一位父母的眼中我們都是優秀的，沒有人能夠替代的，我們要學會理解，學會感恩。
我怪我的媽媽，在我的記憶中，當我和小朋友一塊不小心摔倒時，媽媽總是先扶小朋友，讓我自己爬起來，根本不走到我身邊扶起我。
讓我記憶猶新的是四歲那年。我幫爸爸去提水壺，結果，不知道是地滑還是別的原因，我摔倒了，滾燙的水撒到我腳上，痛的'我眼淚都要蹦出來了。爸爸一看我燙腳了，想跑過來扶起我，但被媽媽阻止了，媽媽給爸爸使了一個眼色，轉過身對我淡淡地説：“自己去茶几上拿藥抹抹。”説完，拉着爸爸走了，我到茶几上找到了藥粗略地抹了抹，我邊抹邊哭，心想：“媽媽怎麼這麼冷漠，我到底是不是她的親生女兒啊？她到底愛不愛我？”到了晚上，上牀睡覺時，我蓋着小花被翻來覆去睡不着。忽然，我聽到了推門聲，是媽媽進來了。她輕輕地掀開我的小花被，看到我腳底被燙得一圈圈水泡，輕輕地撫摸着，用藥塗了塗，吹了吹，然後，又幫我蓋上小花被，輕輕關門走了。我眼裏的淚“曄”地一下全出來了，我心想：“媽媽對我不是冷淡，媽媽還是愛我的，我還這麼記恨媽媽，真不應該啊！”
現在，我深深地體會到了媽媽的愛。當初，媽媽先扶別的小朋友，現在燙傷腳讓我自己抹藥，這不是在冷淡我，而是想鍛鍊我的獨立能力。我不怪媽媽了，我真想對媽媽説：“謝謝！我錯怪您了，媽媽！是您從小鍛鍊我，使我變成了一個獨立、堅強的孩子，謝謝您！”
我生活在一個幸福的家庭裏，爸爸媽媽相親相愛，他們總是把最好吃的留給我。當我生病的時候，他們會無微不至的照顧我。但我有時也感受到他們對我別樣的愛。
寒假裏，媽媽叫我預習下冊課文，讓我背《燕子》一課。為了激勵我，媽媽和我一起背。媽媽拿着書坐在沙發上，只見她先是認真地讀了幾遍，然後又思考了一會兒，就開始合上書一段一段地背，專心的像一國小生。很快她就會背了。她先給我背了一遍，結果錯了幾個字。媽媽打開課本，又背起來。功夫不負有心人，她終於一字不差地背了下來。
看媽媽會背了，我很着急，也要給她背。媽媽説：“你背熟了嗎？“其實我背的.不熟，但我不想輸給媽媽，就告訴她我會背了。可背的時候，錯了好幾處。媽媽説：“你再好好讀幾遍，一定要背熟。”媽媽便去忙去了。我坐在陽台上讀書，忽然聽見外面有貓叫聲，我就趴在陽台上看貓在哪，媽媽走過來對我説：“幹什麼事都要專心，你這樣不用心是不行的。”媽媽走了，我又讀了幾遍，感覺背的可以了，就在我屋裏玩玩具。媽媽忙完了，又讓我給她背一遍，可我還是沒背熟。媽媽生氣地走了。
爸爸走過來對我説：“兒子，無論幹什麼事，都要努力做到最好。背課文一定要一字不差地背下來。”爸爸拿起課本把課文的意思給我講了一遍，還告訴我應該怎樣有感情地背。我又用心地讀起來，不一會兒我就熟練地會背了。晚上，我給媽媽背了一遍，一個字也沒錯，媽媽高光地笑了。
爸爸和媽媽雖然對我要求很嚴厲，但從中我感愛到了他們對我濃濃的愛。
我的父親是一個不善於言談而又特別嚴肅認真的人；母親則是和藹可親，慈祥的人。
記得是我7歲的那年，我要爸爸教我滑旱冰，不知道是怎麼回事，旱冰鞋就是不聽我的使喚，剛剛滑一圈，我就重重地摔倒在水泥地坪上了，爸爸就在我身邊，他卻不把拉起來。我想：爸爸是怎麼搞的？看到自己的女兒摔倒了，見事不救，還是我爸爸嗎？我又疼又急，哭着對爸爸説：“爸爸，您能把我拉起來嗎？”爸爸面無表情地説：“從哪裏摔倒就要從哪裏爬起來，不然長大後怎麼得了？”我一邊哭着，一邊試着往起爬……媽媽聽到我的.哭聲後，立即從屋裏跑出來説道：“滑旱冰危險，女孩子學滑什麼旱冰，都摔成這樣了，快起來。”一邊拉我起來，一邊訓斥我爸爸：“看見姑娘摔倒了，怎麼視而不見，真不知道你這爸爸是怎麼當的，你還是人嗎？”爸爸卻很平靜地説：“孩子從小就要學會自立、自強，怎麼能夠一味依靠父母呢？我們總會有一天要離開她，假如她還沒有學會獨立生活，那個時候該怎麼辦？”從爸爸媽媽的爭吵中，我明白了爸爸不拉我的道理，我應該從國小會自立、自強，遇到困難後堅強一些，不能夠什麼事情都依賴父母。我錯怪了爸爸，還大哭大鬧，引起爸爸媽媽爭吵，我真的不應該呀！我馬上擦掉眼淚對媽媽説：“不要與爸爸吵了，爸爸這樣做是對我好，不要再責怪爸爸了。”媽媽還在繼續嘀咕，我脱下滑冰鞋，把媽媽拉進屋裏去了……
在生活中，父愛與母愛固然不同，但是，他們的目的是相同的，那就是希望自己的孩子茁壯成長，將來成為對社會有用的人，所以，無論是嚴厲還是慈祥，父母都是最愛自己孩子的人！
愛是什麼？愛是無價之寶，中不可缺少的一部分。別樣的愛更是無比重要，堪比。
一個寒冷的秋日，我因一頓早飯和吵了一架，盛怒之下摔門而出，一路直奔補課班。路上我看到了一對父女，他們有説有笑，灑下一路歡聲笑語。可在我眼中，這如同狼嚎一般刺耳。為什麼不會像這樣好呢？我在心裏默默地想。
到了補課班，我在反思，明明我也有錯，為什麼我就是不肯道歉，可惡的虛榮心。一節課過去了，我什麼也沒有聽見。下課了，我更了，秋風怒號着把葉吹得唰唰指落，身穿單薄風衣的我也如同枯葉一般被風吹得瑟瑟發抖。
正在這時，我在人羣中看到了一個熟悉的身影。沒錯，是爸爸。爸爸也看到我了，一路小跑向我奔了過來。早上不吃飯，出門又不穿外套，你想幹什麼呀？又是訓我，但為什麼聽起來沒有那麼難聽，反而還有點兒親切了呢？爸爸急忙從袋子裏拿什麼東西。哦，是我的外套，紅色的如同六月的暖陽一般，瞬間了我，一股暖流一下子湧進了我的心房。別傻站着啦，快穿上你的衣服，我還給你帶了麪包，要説對不起我才肯給你。剎那間，爸爸的形象在我眼前變得越來越高大，我連忙點了點頭，説：爸爸，對不起。爸爸把麪包遞給了我。也就是那一刻，我真正體會到了的'偉大。
父愛，是隱藏在你身邊的，每個人對父愛都有不同的理解。父愛不像那樣無微不至，也不像那樣無拘無束。在我的眼中，父愛是最的、最別樣的，就像我那個倔強又口不碰心的爸爸一樣，讓人感覺暖暖的。
我是爸媽的獨苗，也是我們韓家同輩中“四朵金花”外唯一的小老爺們，物以稀為貴，夠嬌吧，但和我最親的人――媽媽似乎從不稀乎我。
媽媽是教師，聽奶奶説，還不到週歲的我就被送到鄉下老家，一家人都圍着我忙得不亦樂乎。一天，媽來看我，我蹣跚着伸着兩手朝媽撲去，這時，站在一旁的奶奶逗我説“來，我抱抱”，我急了，一句粗話便脱口而出，這時，媽媽伸着手指着我大聲地説，“不能罵人!”奶奶不在意，樂呵呵地説，“小孩子，還不懂好話壞話，才學説話嘛”，媽不依，一把抓過我説：“不能説髒話，好習慣就要從小培養!”在家我哪有過這樣的待遇，當時就嚇得哇哇大哭。所以，直到現在，我都有點“談罵色變”呀!
三歲多時，我家搬到了新樓。一個星期天的下午，媽只顧整理房子了，我餓得只叫喚，就從桌上拿了張小票挪着下六樓了，吃飽就溜着回來了。老媽見到我驚喜的不得了，一個鄰居説：“這麼小的孩子，你真放心呀!”媽説：“讓他獨立點也好。”就這樣，從那時起我就學會了自己穿衣服、繫鞋帶、刷牙、整理學具，説真的，有時也是不情願。
上學後，媽更有點變本加厲了，就是錯一個字，不就是一個字嘛，那也得讓重寫好幾遍，何況是作文呢，喂，就是你們看到的'這篇文章不知我改了多少次呢!哎，沒法子，誰讓我有個嚴厲的媽媽呢!媽還常嘮叨：“這世界很大，要靠自己去闖一片天，得踏實哪!”我不太懂，但我還是説，“媽，你就瞧兒子的吧”
還別説，我還真沒讓老媽失望，在文明少年演講、運動會、繪畫、作文等比賽中，我還多次獲了獎呢，嘿嘿，這得多虧媽媽對我與眾不同的別樣之愛吧!
星星在夜空中閃爍，忽明忽暗，彷彿在告訴我們，黑暗之後是光明。夜晚的天空陰沉沉的，只有星星和月亮帶來幾縷光，冬天的樹枝光禿禿的。晚上看的話很有穿透力，冷風吹來，星星的光好像一下子就被吹滅了。
我一個人走在回家的路上，感覺特別沉重。我手裏的成績單就像風中的一根灰色的.羽毛，我真的很想讓它被風吹走，但是心裏突然出現一個聲音，告訴我：不行。昏暗的燈光微微亮了起來，我一步一步向外婆走去。我的成績單被拿走了，我的頭自然低下，好像地上有錢一樣，一直盯着地上。“奶奶，我。”我還沒説完，話就被打斷了。“多壞，沒事，別灰心，努力，我相信你會做好的。”奶奶微微一笑，拍拍我的頭，輕輕鼓勵我。
我不敢相信抬頭一看。昏暗的燈光下，奶奶的臉似乎蒼老了許多。她的臉上佈滿了皺紋，笑了。在我眼裏，它就像一朵盛開的花，非常美麗。我心中的陰霾似乎被這一笑驅散了。夜空中的星星似乎被風吹滅了，又亮了起來。我心中的希望就像一根被吹滅又重新點燃的蠟燭。似乎在這一刻，天空不再黑暗，星光佈滿了整個天空，樹枝上出現了一點點綠芽，綠綠的，可愛的。
我明白了失敗並不可怕。可怕的是人們心中的陰霾，但陰霾會散去。消散的過程是另一種奇妙，就像雨後的彩虹，盛開的花朵和閃爍的星星，都是美麗而奇妙的。星星在閃爍，夜空下，靜靜地盛開的花朵是一種不同的美妙。
如果説班級每天都在上演着美妙的樂章，那我們學生定是那高高低低，起伏跳躍的音符，班主任威姐就是總指揮，在她的魔棒下，這樂章或舒緩悠揚，或起伏跌宕！
自從上了八年級，一下子增加了政、史、地、生四門學科，因為每科摺合之後分數只有十分，所以大家都不太重視。
那是下午第一節生物課。窗外，午後的陽光正好，照在人身上暖洋洋的，不禁讓人產生些許睏意。我禁不住打了個哈欠，四下裏張望，猛然發現班主任正站在教室門外注視着我。我們四目相對，天吶！那雙平日裏神采飛揚，充滿智慧的大眼睛裏此刻充滿了失望與憤怒！我立刻觸電似的收回視線坐好。我心裏梆梆敲鼓，也很不是滋味，那種感覺説不上來，詫異、羞愧、自責等複雜的情緒交織在一起。同時心裏又莫名地湧上一股暖流，因為，那目光，是監督，更是對我們的愛與鞭策！
瞧！我班那兩個“多事之徒”又惹事了。他倆為逃避跑操，躲到了一樓男衞生間，結果在窗台上發現了一盒香煙。正打開查看，被火眼金睛的政教主任逮了個正着。不用説，被班主任威姐“約談”了，這兩個倒黴蛋也被請進了辦公室。他倆自覺得跳進黃河也洗不清，但還是面紅耳赤，百般爭辯。威姐氣得暴跳如雷，火冒三丈。
這時候，一位新來的'老師樂呵呵地問威姐：“咱們這屆學生太多了，差生都抓不過來。你們班有沒有放挺不學，家長也不管的？告訴我一聲，我也不跟他們生那份氣了。”
只見威姐狠狠地瞪了她這兩個不省心的弟子一眼，斬釘截鐵地説：“我班沒有，我班學生都能考上重點高中，包括這倆兒，麻煩你幫我盯着點，一個也不能放棄！”
那擲地有聲的話語，是信心，更是愛與期望！
愛，時間最富有魅力的字;愛，人間最富有色彩的字。愛是人類對美好的情感，而母愛是世界上最不一樣的愛。它是樸質而深沉的愛，也是無私而偉大的愛。
母親就像一片片默默無聞奉獻的綠葉。她把自己的兒女時時刻刻，無微不至的關照着。兒女們需要什麼，綠葉就送來什麼，我們吮吸着母親的乳汁一天一天地長大，開出色澤鮮豔、濃淡相宜的花朵。母親就像一隻鳥，她帶領着自己的兒女翱翔在蔚藍的天空中。即使我還沒學會飛，有一百次跌倒，有一百次摔破細嫩的皮肉，母親也會付出她一點一滴的血汗，使我一百零一次的站起來，飛完一生的旅途。母親就像勤勞的清潔工。
掃把、抹布、拖把······在她手上甩也甩不開。每次回來，展現在我面前的是一個美麗可愛的家，污垢全都不見了，灰塵全都跑掉了，而母親的手一天比一天粗糙。母親就像一個天使，當我做錯了事情，第一個知道的是母親。她會用慈祥的.眼神教會我許許多多的道理。
母親就像以為辛勤的園丁，細心的照顧我們這些茁壯成長的樹苗。希望我們可以長成參天大樹，為社會做出貢獻。歲月在我們眼前一晃而過，母親以一雙勤勞的雙手，一顆善良的心創造了一個完美的世界，在母親的勤勞哺育下，我已經長出了豐滿的羽毛，學會了許多本領，懂得了數不盡的道理，母親那額頭上日益增長的皺紋，是她辛勤耕耘的見證。母愛，你是那麼神聖，帶領我們走向一條光明的人生道路。
母愛，你是那麼純潔，賜予我們純樸的品格。用愛，你是那麼偉大，為我們描繪出一片藍天。
六月一日這天，我們臨邑站的小記者們來到臨邑特教中心和殘疾兒童一同慶祝節日。
小記者們向殘疾兒童贈送了禮物，他們也表演了許多精彩的節目表示感謝。有網絡上火爆的騎馬舞、《江南Style》、手語《感恩的心》，智障兒童還背誦三字經等等。看到他們表演得這麼好，我很感動，他們學會這些很不容易，這需要老師們不厭其煩的教授，他們一遍又一遍地練習才能記住，可見在這裏工作的老師們非常辛苦。
在採訪過程中，我認識了一位從事特教工作20餘年的王老師，她説起了讓她印象特別深刻的一件事：一個失聰的小同學，剛剛到特教中心來的時候很不適應，常常一個人在背後掉眼淚，晚上睡不着覺，王老師發現後，陪她吃，陪她睡，像媽媽一樣無微不至地照顧着她，終於使她適應了特教中心的'生活。這裏的老師無微不至的關心照顧着孩子，傾注了自己所有的心血。這是多麼偉大的愛啊！
每一個孩子都是上帝派到人間的天使，聾啞孩子也一樣，也許他們因先天方面的殘缺，成了折斷翅膀的的天使，而特教中心的老師們用關懷的雙手，用真誠的心，用非凡的愛關心着他們，讓冰凍的心靈無聲融化，給孤獨的心田帶來甜甜的滋潤，叩響了他們閉鎖的心靈，讓他們重新插上翅膀，回到屬於他們的世界，盡情享受大自然的“天籟之音”。
上四年級的時候，學校要選拔體育好的進體育隊。因為我跑步特別快，便被老師選進了體育隊。
剛開始的時候，我十分興奮。每天早晨五點半起牀，洗漱完畢便精神煥發的向學校出發。路上的行人特別少，我一路哼着小曲來到學校。體育隊的老師們已經在等我們了。讓我們排好隊，老師温和的説：“來到體育隊，就要下定決心練出個樣子來，不能丟臉。”聽了老師的`話，我們暗下決心，一定要練出個樣。訓練開始，每次先跑五圈，然後在踢腿，壓腿，高抬腿，加速跑……基本功練完後，老師讓我們一千米·兩千米的往上加，直到我們累的坐下就不想起來。訓練就這樣繼續着……
快放暑假了，我的心裏樂開了花，想着可以自由玩耍。誰知突然接到通知，體育隊的隊員們暑假要到體校去強化訓練。剛剛放鬆的心情又蒙上了陰雨。
開始訓練的那天，天氣特別的熱，地上的小草都快烤焦了。我們幾個隊友無精打采的來到體校，想這麼熱的天老師們一定會晚到，走進體校的門就聽到那熟悉的聲音，我們幾個對望一下，腳步不約而同的加快。老師們的身影映入我們的眼簾，在烈日下顯的格外醒目。訓練就這樣開始了，汗水不停地流，腳步卻不曾停歇。因為我們明白，老師們的汗水是為我們而流，老師們的心血是為我們付出。
老師的愛是一種別樣的愛，正因為與眾不同，才讓人更難以忘懷！
“我想對您説，話到嘴邊又咽下，我想對你笑，眼裏卻點點淚花”每當我聽到毛阿敏那悲傷中略帶沙啞的聲音時，我就想到您對我種種的愛！
還記得那是一個陽光明媚的中午，我因為生病又要去醫院輸液了。因為離醫院還有幾站的車程，我就想纏着媽媽開車送我，免得一個人在中途孤獨沒人説話，我興致勃勃的去找媽媽，可她卻無情的拒絕了，我的眼淚忍不住流下來了，就衝着媽媽哭喊着，“別人的都陪着自己的孩子去醫院看病，陪着她們的孩子聊天，然後再關切地問問自己的'孩子怎麼樣？好點沒有，就你一個人不會”媽媽聽着我的哭喊，並沒有答理，而是繼續做着自己手裏的事。我氣憤極了，沒辦法，只能自己洗洗臉，坐公交車去了，邁着沉重的步伐，走出了家門，一個人寂寞地坐在公交車上，再慢慢地走進了那家醫院，我腦袋裏一直反覆地出現媽媽那無情的臉龐，我傷心極了，心裏幻想着：媽媽是不是不要我了，一會兒回去她又會怎麼樣呢就這樣想着，時間飛快地從我身邊溜過，兩個多小時了，護士為我取了針，我又坐上了回家的公交車，一到家，我看見媽媽悠閒地看着電視，我默默的做到她身旁，沒想到，媽媽拍着我的背説，“我家的閨女能幹了，會自己獨立去幹一件事了”聽到媽媽這一句話，我才恍然大悟，原來媽媽不是不要我了，而是想鍛鍊我的獨立能力。
媽媽，我即將滿十歲了，我會做許多其他孩子不會做的家務活，在這兒我真想對您説“媽媽，燭光裏的媽媽，你把我培養成了一個心靈手巧，能幹的小女孩，我永遠都愛您！媽媽，謝謝你當時對我狠心放手，謝謝您沒有像其他家長一樣來送我上學，送我去看病，在我摔倒時沒有來扶我一把”。
生物鏈中有大魚吃小魚的説法，包括母食子。可我發現有一種魚非但不食子，還表現出了感人的父母之愛。
寒假，我常蹲在我家的大魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩豔麗，輕盈飄逸，而且個個温文爾雅，十分和睦。可是，有一天發生了突變，最大的那對墨色燕魚性情突變，把其他的夥伴都感到魚缸的角落裏去了，然後專心致志的用嘴巴清理着一片水草，直至一塵不染。他們是不是要產寶寶，準備產牀呢？我興奮起來，便蹲下來看個究竟。
果然，雌魚靠近那片水草，顫抖着身軀，它一定很痛苦，是母愛的力量讓這位母親默默忍受着。此時，它的`心裏也充滿了幸福的期盼吧？不一會，從高尾部射出一堆透明的“水晶液體”，落到那片水草裏，我拿過放大鏡仔細一看，那散開了的液體竟然是魚卵！足有100多枚！再看那雄魚興奮地在魚卵上翻着身體。大概是仰止不住做父親的喜悦吧！
第二天早晨，我顧不上穿衣服就跑過去了，啊！那對父母還在堅守崗位，我把她們最愛吃的紅絲蟲放了進去。魚羣都搶着吃，可那對父母竟然一動也不動。啊！忘我的父母之愛呀！我的眼睛濕潤了……
大約過了一個星期，小魚終於下水啦！望着他們快樂的身影，我無限慷慨，在這大雪紛飛的冬季，如此纖弱的小生命還能活下來，萬物生靈，因愛而生！
啊！我真愛所有的生命，更愛着充滿愛的世界……
學識谷
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