在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的忘不了的作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
一行行清晰明瞭的板書，一段段精彩獨到的點評，一句句温柔暖心的話語，這都是敬愛的黃老師教我的日子裏，那些讓我難忘的畫面。
黃老師留着一頭棕黃色的`長髮，臉上常常洋溢着燦爛的笑容。初次見面，黃老師身着一襲白色的長裙，臉上掛着笑容，站在教室外迎接我們。我想：這位老師這麼愛笑，想必是位不錯的老師。
時間稍縱即逝，不知不覺中，我已和黃老師相處一年多了。可去年暑假時，黃老師不小心出了車禍，腳板骨裂開了，住進了醫院。因此，我們的課由另一位老師代課，但這位老師的課遠不如黃老師的課精彩。在我的天天唸叨中，黃老師終於出院了。黃老師本該在家休息，可她卻放棄了休息的日子，偏偏跑來繼續為我們上課，這是一位多麼盡職盡責，多麼關心我們的作文老師啊！
上課時，老師拄着一根枴杖站在講台上，繪聲繪色地為我們講課，我看着老師包紮得鼓鼓的腳，不禁感到心痛。當我們在寫作文時，老師就拄着枴杖，在桌與桌之間，一步一步地巡查。當我們寫作遇到困難時，她俯下身子，細心地為我們講解。我們班同學不忍心老師總是這樣一瘸一拐地來回走動，勸她坐着，她的口頭禪就又來了：“我得看看有哪些同學偷懶了沒？”黃老師真是辛勤的園丁，努力地培育着我們。老師也常常用自己的經歷告訴我們：“生活中總會遇到各種挫折。只有不畏艱難，迎難而上，困難才會被我們踩在腳底。”
黃老師現在已經康復了，但老師帶傷仍為我們講課的樣子很美，讓我難以忘懷。忘不了，親愛的老師！忘不了，老師那包紮得鼓鼓的腳。
週末的午後，漫步香園街，路過炒貨攤時，鼻中盈滿了熟悉的核桃香。濃郁的馨香把我的記憶又勾回了那個下午。
聽説吃核桃能補腦，那個臨近畢業考試的下午，媽媽看我辛苦，就騎着電瓶車出去幫我買核桃。媽媽出去不久，“轟隆”幾聲雷響之後便下起大雨。我心急如焚卻又無能為力，只能站在陽台上往樓下張望。突然一個熟悉的身影從馬路邊飛快地掠過——媽媽一手抓着龍頭，一手抱着什麼。
回到家，媽媽喘着氣把用塑料袋包裹得嚴嚴實實、滴雨未沾的核桃放在桌子上。媽媽幾乎渾身濕透了，濕漉漉的劉海像剛泡好的方便麪一樣粘在額頭上，眼鏡上密密麻麻的水珠似乎滴進了我的心裏，我趕緊給媽媽遞上乾毛巾。
媽媽換了衣服，然後解開包裹核桃的袋子，馨香撲鼻而來。她拿出一枚核桃，看準中間的裂口，一手掰住右邊，一手拽住左邊，然後用力往兩邊扒。她手背上的青筋一根根突起，連手臂都在微微顫抖，我的心絃也跟着顫抖起來。
先是聽到什麼東西斷裂的聲音，隨即核桃“叭”地一聲打開了。一下，兩下，三下……媽媽用手指小心翼翼地剝着核桃仁。
接過核桃仁放入嘴中，先是微微的苦澀，然後馨香在舌尖上瀰漫開來，一直漾到我的'心底的還有那幸福的味道。
又一陣核桃的馨香撲面吹來，陽光透過樹葉的縫隙，撒在媽媽的臉上，我拉起媽媽的手，側過臉對媽媽説：“媽媽，不如我們再買一斤核桃，回去我剝給你吃。”望着媽媽滿足的微笑，我終於明白，歲月交替中愛的滋味就是核桃的滋味……
永遠忘不了那個温馨的下午，濃郁的核桃香在我生命的河牀上永不停息地流淌着。
在我現在所認識的人的微笑中，笑得最好的是我以前鄰居的女兒，其次是令我欽佩的班長———佳婷。
鄰居女兒的大名叫：鄭田珍。田珍皮膚黑溜溜的，眼睛跟藍寶石一樣炯炯有神，眉毛長長的，很可愛。她剛搬來時，我就感覺到她應該是一個活潑開朗動力十足的小女孩。很容易讓人親近，特別是笑———純真、甜美、開懷……
有一次我和她玩捉迷藏，我藏到窗簾後面，過了一會，田珍過來搜查了，但馬上就沒了動靜。我暗自竊喜，得意揚揚。我隨手拿起一本書，津津有味地看了起來，不時對這本書感歎。過了不知多久，我覺得不太對勁，就一個轉身，發現田珍就在我眼前託着下巴目不轉睛地盯着書本，田珍抬起頭：“姐姐，我早就找到你了，只是見你這麼開心，就沒打擾你，後來就一直和你看書看到現在。”我説：“你……”可田珍好像早就知道我要説些什麼，笑了，笑得那麼迷人……
還有一個晚上，我去找田珍玩，可田珍睡覺了。田珍睡覺的樣子好可愛哦！長長的眼睫毛微微下垂，鼻子小小的，我不覺得她不好看，反而我覺得她黑才配那兩排又白又齊的.牙齒，天哪！她真得很愛笑，笑得真甜！她就像個熟睡的黑天使。
後來，田珍跟隨父母去了國外，但我永遠記得田珍，特別是她的笑。我擁有快樂時，我就會跟田珍分享，我有傷心事時，我就會向田珍訴苦，我的傷心就會減少許多。我相信———不論田珍在哪，她都會給那裏的每一個帶歡樂……
我們現在已經升入七年級了，但六年級國小生活中最難忘的是小夥伴們的字體。小夥伴們的字體各有特色。其中三位同學的給我留下的印象最為深刻。
“甲骨文”
我們同學一問創造甲骨文的是誰？我們總會開玩笑的説：“當然是我們班的任洋卡了。”説實話，如果你看了他寫的字，你會感到疑惑：這到底是火星文呢？還是甲骨文。他寫的字簡直不是字，完全是畫畫。有一次交作業，語文老師看了他的`作業，大聲高喊：“同學們快來看，我們班挖到珍寶了。”我們上前一看原來是任卡洋的作業。我們對老師説這是他的作業，可老師卻説這是甲骨文。我們坐在一旁大笑。任卡洋卻低下了頭。
“箱子字體”
這箱子字體的發明者是我們班的班長郭瑞祥。他寫的字，又大又方又好看。我們平時都叫他郭大書法家。但是他寫字有個缺點就是太慢了。那一次，“參加考試，我和他在同一個考場。考完試，我問他：“作文寫得咋樣。”他説：“別提了，再有三分鐘，我就寫完了。”希望他寫字能，又好看，又快。
“龍飛鳳舞”
我們班字寫的最龍飛鳳舞的非王嘉璐莫屬，別看她寫字寫的龍飛鳳舞，但寫得非常好看。字寫得龍飛鳳舞還有一個好處：在家忘了簽字，在學校可以自己籤。那一次，英語班長忘了説要簽字，一來到學校都是找王嘉璐讓她仿籤的。但是最後還是逃不過老師的法眼。最後老師狠狠地罰了我們。
啊，難忘的字體，難忘的箱子字體，難忘的龍飛鳳舞字體。它已印在我的腦海深處，讓我們永遠記住我們快樂的六年級生活！
不知道為什麼，他總是在我的腦海裏奔跑……他……不累麼？
但是我累了，也想放棄了，不抱有任何希望，放棄了……我會笑着説再見的，最後一年，我會試圖忘記的……
他總是那麼閃耀，那麼引人注意，而我，則只有躲在黑暗的角落裏獨自羨慕着在光環的包圍着的你……
不知道是刻意還是習慣，如果有人問你的一些愛好，打扮，我從沒有説錯過，可以説是我瞭解你嗎？呵呵……你不要否決好嗎？
在你打完球累得滿身大汗時，你可能從沒發現過吧，我會攥着毛巾和水，可你……從來就不需要，不是麼……還有更多比我優秀得多的人拿着一樣的東西呢，而你，是選擇我的還是……她們？
你的生日派隊上，看着桌子上堆的滿滿的禮物，我，只是想你能看一眼就好，或許，你會看到每一次都有一個深藍色的盒子和一張字條……一眼就好了，可是，你卻連看都不曾看過一眼。
你生病時，我有想過照看你，可是那不可能啊……你身邊的人，甚至是隨意一擠，我就可以離你遠遠的……為什麼，僅僅只是我的渺小嗎？難道我連看一眼的.資格都沒有嗎？
童年時的嬉戲，你可還有些許回憶，我都記得呢……你還記着那個約定嗎？你説畢業是要帶我看海……呵呵，我想，還是我自己去把，你，太遙遠了。
我嘗試過放棄你啊，放不掉，你要我怎麼辦？
我不自私，給我時間，我會利用上所有的痛苦把你遺忘在時間的流裏。
我們或許從一開始就不時一個世界的人吧。只剩下一些可憐的約定和字條了，我會把它們封鎖在心底裏，永遠不在打開……
再見了，對不起，我不能笑着説再見，我，食言了，可是，我真的做不到，苦笑可以嗎？那麼，再見。
時間像流水似的過去了，親愛的楊老師，我對您有無限的依戀，我有很多話想對您説啊！
記得剛上學的時候，我膽子很小。有一次上課，您提了一個問題。同學們都爭着舉手問答，我也想舉手，可是不敢。我只好低着頭，心裏不住地念叨着：“楊老師，別叫我，別叫我。”可是，您偏偏叫了我，當時，同學們的目光都“刷”地落到我的身上。我慌極了，臉發燒了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無倫次地回答着問題，聲音小得就像蚊子哼。同學都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了。我索性閉起了嘴巴不想再回答了，心怦怦直跳，生怕您會衝我發火。可是，我沒有想到，您非但沒有責怪我一句，反而親切地對我説：“你不用害怕，回答錯了也不要緊。應該膽大點嘛。”聲音是那樣平靜，和以前一樣。頓時，一股感情的熱流傳遍我的`全身。我慢慢地抬起頭來，正好看見了您那雙深情的眼睛。呵，慈母的眼睛不就是這樣的嗎？我鼓足勇氣，流暢地回答了您的問題。您滿意地笑了，眼睛彷彿在説：“這不是很好嗎？以後就這樣。”
從此以後，每當我回答問題時，您的話語就會在我耳畔迴響，您含笑的眼睛又在我眼前出現，給我增添了勇氣和信心。正是在您慈母般的關懷和鼓勵下，我從一個不懂事的小孩子成為一個合格的國小生。我真想大聲對您説：“忘不了您，敬愛的楊老師！”
媽媽，在您的呵護下我慢慢成長。我忘不了您的樣貌，忘不了您的聲音，忘不了您的關愛，忘不了您的温柔，更忘不了——您的諄諄教誨！
在我遇到挫折的時候，您給予我温柔的教誨。一次考試，我考了一個不理想的分數，於是，我躲在房間裏默默的哭泣。你知道後，對我説：“沒關係的，你下次努力就行了，考試的成績不能證明什麼，你要好好學習才能證明你自己，對不對？”我聽了，不再難過，開心地笑了。
在我碰到難題，而不願去思考的.時候，您給了我嚴厲的教誨。一天，我正在做數學作業，突然，我碰到了一個難題，於是我就拿着作業去問您。您看了會兒題目，問：“你有沒有自己思考過？”我搖了搖頭，媽媽歎了口氣，説：“你想都沒有想過就來問我，這道題你只要換一個角度去思考，就很簡單，你怎麼就不看動動腦呢？這在平常，倒也沒什麼，但是在考試的時候呢？你去問誰？所以，在平常的時候，你就應該養成碰到問題先去思考的習慣。這道題你自己想一想要怎麼做，做好了拿給我看。”聽了媽媽的一番話，我慚愧的低下了頭。是啊，為什麼我就不肯動腦思考一下呢？於是，我拿着作業回到房間去做。確實，換一個角度思考，這道題並不難。
媽媽，您的教誨對我有很大的幫助，你説的每一句話我都牢牢的記在心裏，我忘不了您的諄諄教誨！
嘮叨是我每天必不可少的音樂。
每天，從那“叮玲玲”的鬧鐘聲響起，叨嘮聲就開始了。
“快起來，快起來，再不起來就要遲到了，老師罵你可別怪我？”媽媽開啟了“河東獅吼”的模式。在媽媽的嘮叨聲中，我迷迷糊糊的起牀，穿衣，洗臉刷牙，然後一路小跑地向學校跑去。在媽媽的嘮叨聲中，我能按時起牀，按時到校。
“一年之計在於春，一天之計在於晨，你們怎麼都死氣沉沉的呀！打起精神，大聲朗讀！習慣了就好！”英語老師聽着我們蜜蜂般的讀書聲生氣了。“英語不但要會背還要會讀，不但要會讀，還要發音準確，你們可不能學啞巴英語！”老師一遍又一遍強調英語怎樣才能學好。而老師對我説的最多的一句話就是：“你不是學不會，而是沒有用心學，如果你好好學，你的成績很快就會提上來。”
晚自習放學回到家，爺爺和爸爸又開啟了叨嘮模式—“晚飯吃了沒，你天天晚飯都不正常吃，遲早要把你的胃給弄壞，再説了，晚上睡覺錢吃那麼多，你體重不重才怪！”吃水果都能長胖，這是什麼鬼邏輯呀！當我拿着蘋果洗洗要吃的時候，他們又開始叨嘮了，“蘋果洗乾淨了沒？蘋果上有農藥，不洗乾淨就吃對身體不好！”他們的叨嘮是神聖又不可抗拒的命令，讓我養成了好習慣，也讓我有了一個健康的身體。
當我洗漱完畢，複習之前的幾分鐘，又回到了媽媽的叨嘮“在學校有沒有什麼新鮮事？在學校有沒有什麼不愉快的事？凡事都不能小氣、自私，要多為他人着想……”媽媽的`這些叨嘮可真應了一句話——忠言逆耳利於行。
伴隨着我的這些叨嘮，有來自親人的，有來自老師的，但這些叨嘮都是因為他們對我的關愛，這些叨嘮是我最愛聽的旋律，是我心中最美的旋律，我會一直珍藏着它們，永不遺忘。
“今天涼，多添件衣服！”每天，我總能聽到媽媽愛的嘮叨，而爸爸確不會，每天除了工作還是工作，一點兒也不懂照顧我們，關心我們，可是，經過那件事情後，我發現我錯了……
六歲那年，幼兒園組織冬遊，晚上爸爸和我買完零食後，就帶我來到白巖公園看一羣叔叔釣魚。
我覺得無聊，就開始玩起爸爸的手機。
“耶耶！打通關咯！”我一高興，竟忘了自己在湖邊，腳下一滑，跌到了水裏面。
我難受極了，手在拼命的在拍打着水面，腦袋像是被洗劫一空似的，呆呆的.，不知所措。
爸爸聽到了一聲巨響，心裏像是被針紮了一下，猛地回過頭，看見正在掙扎的我，嚇了一跳，二話不説，奔到水邊，脱下外套，跳入水中，把我給救了上來。
被救上來的我，身子直哆嗦，噴嚏一個接一個，爸爸看了我，不管三七二十一，外套直接給我披上。我看了，搖了搖頭，正準備拿給爸爸，可爸爸説：“沒事，先披着，現在冬天很冷的。”
之後，發生了什麼事情我已模糊不清了。
直到我醒了過來，才發現自己躺在家裏的牀上，媽媽見我醒了，臉上的烏雲全被吹散了，説：“孩子太好了，你終於醒了！你高燒不退，嚇死媽媽了。”
我聽了，打了個冷顫，問：“沒關係啦！爸爸呢？”媽媽指了指隔壁的房間，説：“你老爸跳下水救你，騎摩托車沒外套，又濕了，加上一路騎摩托車吹了風，哎，比你還嚴重。現在還在旁邊躺着呢！”媽媽歎息道。
我呆了，腦子一片空白，兩旁留下了熱淚，爸爸為了我，可以忍受寒冷，把外套讓給我，可以不顧及辛苦，照顧我一個晚上，我看了看那條外套……不禁眼眶又一次濕潤了。
這句話我想對一位並不認識的老太太説。因為這位老太太給了我勇氣，讓我不再害怕黑夜。
在我小時候。我非常害怕黑夜。但是媽媽卻讓我獨自一人去買東西。我慢慢的走在路上，小心翼翼的走着。生怕有一個怪物在路旁蹦出來把我吃掉。終於，我走到了商店門口，我加快了腳步。
東西買好了，但我卻不敢出門了，我看着分針一點點的向前進，我急哭了。
這時，一位老太太走到我的'面前問我:”你怎麼了小姑娘?”“我怕黑，我不敢回家了。”我斷斷續續的回答。
“走，我送你回家!”老太太握住我的手説。啊!好温暖啊，當她握起我的手時，就好像一股温泉流進我的心裏，讓我不再感到害怕。
我望了望她，看見了她的笑臉，是那麼和藹可親。我不知哪兒來的勇氣。説:“不用了，老太太，您忙您的吧，我自己可以回家了。”老太太回答:“好吧，小心點。”
就這樣，我終於不再害怕黑夜了。我多麼感謝那位老太太啊!是她給了我勇氣，雖然我們都不認識，但是她卻如同我的家人一般。
從那以後，我雖然沒有能再見到她，但是這位老太太的身影卻深深的留在我的心裏。
是她賜給了我勇氣，我多麼想再見她一面啊。哪怕是一眼也可以。但是，她卻再也回不來了，我多麼傷心啊。但我同進感謝她!
我問媽媽:“那位老太太是誰呀?”媽媽微笑着説:”那是住在我們後邊的老奶奶呀!”
我永遠忘不了她的笑容。永遠!
學識谷
