在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我讀書作文6篇，歡迎大家分享。
今天下午第三節課至第四節課，學校決定舉行一次“紅領巾書市活動”，大家聽了這個消息後，教室立刻沸騰起來，有的同學交頭接耳；有的同學摸摸腦袋，覺得很奇怪，怎麼突然間會冒出這種活動；還有的同學高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以後，大家才都恍然大悟。
盼啊盼啊，終於盼到了第三節課了，大家都非常緊張。一分鐘過去了，二分鐘過去了... ...廣播終於響了，我們在鄭老師的帶領下，排好了整齊地隊伍，來到了操場上。
找到了規定的位置後，我和小組成員花櫻旎立即把書拿出來，又拿出了禮物，擺放得整整齊齊。活動開始了，我先去到別的小組買自己喜歡的書，花櫻旎呢？就先在那兒賣書。
我足足買了3本，花了9元，滿頭大汗地回到了自己小組裏。
該我來賣書了，我可是有經驗的人了，我爸爸是開過店的。
我的運氣可真好，剛理好書就有人來買了。
“這本書幾元呀？”
我抬頭一看，原來是蔡雨林呀，我不假思索地説：“本來賣20元，給你打5折，10元！”蔡雨林聽了，買下了這本書，付了錢，便回到了自己的小組。
“等等，蔡雨林，送你一個改正帶！”
蔡雨林又退了回來，説了聲謝謝，便又回去了。
“我回來了！”
“花櫻旎！”我一看花櫻旎回來了，很開心，“快快快，累壞了吧？”
“嗯... ...！”花櫻旎累得直點頭。
不一會兒，又有人來了。“這本《查理九世》幾元啊？”
我看了看價格，對他説：“這本書7元。”
“給你錢！”
就這樣，很多人買走了我們的書，掙的錢還挺多的。直到廣播説書市結束為止。
這次的書市就這樣結束了，聽鄭老師説，每個學年都會舉行一次紅領巾書市活動，大家都高興得不得了：“耶！”
“你説什麼？再説一遍，我沒聽清。”高夏對着倫美説。“真的，我聽説你媽媽以前一直在隱瞞她的身世，其實她可是華家的千金大小姐，現在那個千金是老二。”倫美還帶着鄙視華家大小姐的眼神。
華家……華家……是哪個那麼多年來都説丟了孩子的華家麼？呵呵，可笑。媽媽是華家千金？！
華萍。也是姓華，但這又能怎樣？當不當也要媽媽決定！要先知道媽媽的想法，然後幫助媽媽，反正是媽媽的後衞。
“不關我的事，那是媽媽的事，決定是她來做的。倫美，快要上課了，你快回位吧。”高夏用着她的職業微笑。把倫美打發走了。
倫美失落的走到座位，本來是想看看高夏知道這件事的反應，是特別高興還是大吃一驚，她怎麼都沒想到，高夏的反應竟然是處變不驚！這處變不驚，可怎麼抓小辮子啊？！
優美的上課鈴聲響起，單聽着鈴聲還是很好聽的，要是聯繫的是上課，你怎麼都不會覺得它好聽吧！這鈴聲使學校的不少學生，頭大！而高夏呢？她心裏或許只有：好好學習吧！
校外
“這是什麼高中？'樂……捷高中'？”白詠明指着牌子對周嘉宇説。“我哪知道！我只知道安晨樹讓我來接一個叫高夏的人。”周嘉宇邊説邊邁着他那修長的大腿，走進了校園。
保安也不攔他。
白詠明望着他那帥氣的背影，大叫：“我讀書少，你別騙我！”周嘉宇頭也不回的説：“你書不用讀多了，反正我養你！”白詠明見他這樣説，心裏嘀咕道：你小子又變得更‘毒舌了’。
他轉過身，在周嘉宇的跑車上貼了一個便利貼（跟保安要的）。開着自己的寶馬，走了！
顯得那周嘉宇的跑車，孤零零的，很寂寞！
書，是人類進步的階梯；是開啟知識大門的金鑰匙。因此，每當我讀一本好書時，總把我當做精神上的享受。
記得一次放學，我剛背上書包準備往家趕，可天公偏偏不作美，霎時間下起了大雨。雨點像一顆顆大豆打在屋頂上，啪啪直響；大風鼓着腮幫，狠命地吹着窗户，使窗户“嘩啦”響個不停。
眼看同學的父母打着傘，披着雨衣把他們接走，可我的媽媽怎麼……我不免焦急起來，在教室裏來回踱步，並不時急起來，在教室裏來回踱步，並不時往外看。
這時，只聽一陣匆匆的腳步聲，肯定是媽媽來接我了，我一陣欣喜，真恨不得插雙翅膀飛過去，撲進媽媽那温暖的懷抱。
腳步在教室的門口停下了，我一抬頭，真是竹籃打水——一場空，原來進來的不是別人，而是班主任老師馬老師。
馬老師走過來，笑眯眯地對我説：“金蒙初，你媽媽打電話來説有點事，過一會兒就來接你。”老師頓了頓，又説：“我在上面改作業，你看書吧！”説完，她把一本《作文大王》遞給了我。
我極不情願地接過那本書，因為疲倦和飢餓直向我發起猛攻。但“師命難違”，我看了起來，第一章是《如何學好作文之名家看法》，我懶懶地看了一下題目，便翻了過去，心想：我天生就不是寫作文的料，看它幹嘛，還是看作文吧！
我看到了第二篇的作文題目是《向老爸挑戰》。我的腦海裏出現了一個大問號：作者為什麼要向他爸爸挑戰？我迫不及待地往下看，啊，原來如此，作者是為了證明不一定爸爸做的事都是正確的。
第三篇是《小“懶豬”》，作者把她的`表妹的“貪吃、貪睡、貪喝”三大特點生動地展現在我面前。……
越往後看，我就越帶勁。漸漸地，疲倦和飢餓已不再困擾着我，精彩的內容深深地吸引住了我。我大聲朗讀起來，時而憂傷，時而興奮……
“當……。”七點鐘了，媽媽才急急趕來。可我整個人像盯在凳子上一般，無法起身，因為作文中的內容實在太精彩了……
從那以後，書成了我必讀之物。茶餘飯後、換鞋的一瞬間我都要書來陪伴，甚至連上廁所也不放過。
有時，晚上做夢，夢見看一本好書，總會大聲朗讀，使爸爸媽媽睡不着覺……
書，是一位不會説話的老師。可它的課堂是那麼的生動有趣，我從中學到了許多課本中沒有的知識。每讀一本好書，我的精神又得到了一次好的享受……
我非常喜歡讀書，所以爸爸媽媽給我從書店裏買了許許多多的書……
每天晚上寫完作業，我都會迫不及待地走進書的世界裏，如飢似渴地吸取着各種各樣的“營養”。我讀過的書有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《十萬個為什麼》《科學百科》《恐龍新奇檔案》《瑪蒂娜》《小王子》《公主向前走》還有《西遊記》等等……
每當我遇到一個特別的故事時，就會反覆地讀，知道我能一字不錯地背下來為止。科學類的書讓我瞭解到意想不到的事情。童話類的書讓我走進了夢幻的童話世界。古生物類的書讓我知道了從前還有一種動物叫恐龍，而且它們的種類還非常非常的多。《瑪蒂娜》這套書講了生活中各種各樣的常用類知識，讓我受益匪淺，讀書時常常覺得瑪蒂娜就是我自己。
説起來你可別不信，有時候我連做夢也在讀書呢！讀書讓我得到知識、收穫快樂，讀書一路伴我成長！
我家裏儲存的書有很多，但我最喜歡看的是《我當哥哥了》《葫蘆兄弟》和《小紅帽》這三本書，因為這三本書是我生日那天媽媽、爸爸和姐姐送給我的。
從《我當哥哥了》這本書中，我知道我要上二年級了，在學校要努力學習，回到家裏要幫助媽媽多做家務活。《葫蘆兄弟》一書中，葫蘆七兄弟團結起來打敗妖怪的故事情節讓我難忘。讀了《小紅帽》的故事，讓我明白了不要聽壞人的話，做任何事情都要經過思考，想一想是否正確，再去做……
瞧！我從書中學到的知識真多呀！
在我們身邊有許許多多的事物會使我快樂，但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會讓我忘記一切不愉快的事，沉浸在書的海洋裏，可以跟隨書中的主人公去冒險、去探索、去尋找，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！
“我讀書，我快樂……”我又唱着自己編的歌坐在書桌上看起書。我看的書是《小故事，大道理》，興許書中看得精彩處，我快樂得不由自主地拍手叫好，讀到有人ok了我就很傷心，會流出一點淚來。讀到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫問號，去請教別人幫助理解意思。讀到優美的地方我就會在優美處打歎號或畫五角星，然後寫作文的時候把優美處加到作文裏，因為這些都對我的幫助很大。如果讀到餓了，就一邊讀書一邊吃零食，這可真是一種優美的享受啊。如果我坐累了，就躺在牀上，也可以靠在椅子上讀書。可以想盡一切辦法讓自己開開心心，快快樂樂的讀書。
我讀書，我快樂，我成長。我們可以在讀書中找到自己喜歡的樂趣，可以在書中找到更多的知識，可以讓自己的生活變得更加豐富多彩，也可以讓自己的學習蒸蒸日上，這樂趣我久久不忘。我讀書，我快樂……
我讀書我成長我快樂小時候的我，每當端起書本，看見那一個個毫無生命的方塊字時，總有一種想睡覺的感覺。讀書，成了我當時最頭痛的事情。
漸漸長大了，上了國小的我，慢慢有點愛上了讀書。原本一些作文不知從何寫起的我，也漸漸有了一點知覺起來。三年級時，我的作文《桂花》被老師當做範文，讀給大家聽時，我當時的心情久久不能平靜。
從那以後，我真正喜歡上了讀書。因為讀書能帶給我無限的快樂。我曾為《賣火柴的小女孩》的命運傷心難過；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過命運的祈禱；曾為《格列夫遊記》中的格列夫他的旅行感到驚喜；更加為《彼得?潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本書上看到過這樣的一段話：讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能列達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣説話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白怎麼樣的人生才稱得上完美無憾！沒錯，讀書的好處就是這樣無窮無盡。讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量！讀書讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎麼為人處事。讀書給予我最大、最有用的東西――知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識，加快了我的成長。
我愛讀書！我要讓書香飄滿我的校園！
學識谷
