在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的合理安排時間的作文國中500字，希望對大家有所幫助。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”通過這句話我知道了時間無法用金錢買到的，所以我們要珍惜時間，做好時間的小主人。
我總結出一個道理：在我每天寫作業的時候，總是會忍不住抽出幾分鐘來玩。比如説我做着數學題，正在草稿紙上計算，突然就畫起了畫來。我想：這些時間我也可以用來寫作業。
我以後每天寫作業的時候，只要我一想玩，就提醒自己不能玩，這樣也可以節省好多時間。
我們還可以在晚上睡不着的時候聽聽英語，這樣又能學到英語，又不會讓我閒的沒事幹，一舉兩得。
做事之前一定要先有目標，然後按照目標去作，你就能節約許多時間;還有你在做一件需要很長時間的事時，只要你努力去做了，你就會成功!
我希望我以後能好好利用時間，也希望同學們能一起合理利用時間，珍惜時間。
每一天24小時，對誰都一樣，不會因為你喜歡而停留，也不會因為你心煩而越過。怎樣在這公平的時間裏，做更多的事並做得更好呢?
每天清晨一睜眼，你會做什麼?告訴你一個小祕密，我的第一件事——聽英語磁帶，邊聽邊穿衣服，同時還可以刷牙、洗臉、梳頭，聽一面磁帶要20分鐘，剛好是我做完上學出門前準備的時間。我的早點一般都是在班車上吃，吃完早點15分鐘，剛好下車。
再告訴你一個小祕密，每天放學回到家，我做的第一件事——彈鋼琴。你一定奇怪，不先寫作業，反而先彈琴，是不是弄錯了?沒錯，這可是我學習的法寶哦。每天寫作業前彈上半個小時的琴，心情馬上就舒暢。大人們説，彈琴可以進行全腦開發，但我知道，彈琴之後，做數學題，思路不僅清晰，而且做得又快又準，就連有一定難度的奧數題，只需大人的稍加點撥，也能順利的做出來。看，這樣僅僅把學習的順序調整一下，不僅練好了琴，而且也節約了時間，還會有一個好心情，真是一舉多得。
每天半小時的看電視時間，可千萬別讓無聊的節目佔據你寶貴的時間。每晚7：05的《希望英語》欄目可是我們學習英語，瞭解各地風土人情的好機會，還有周末的《聯合對抗》、《百家講壇》等欄目，都能帶給我豐富的課外知識。你可知道，這些好“朋友”都是在我吃飯時結識。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”但是我們的日子像流水般一去不復返!合理安排時間，別讓時間在你嬉戲時，輕輕滑過;別讓時間在你飯碗中，悄悄溜走;也別讓時間在你無謂的爭吵中，匆匆走過!
告別了一學期，迎來了暑假。為了讓我的暑假過得更快樂、充實，我決定為我自己制定一個暑假計劃。
我是一個活潑開朗的女孩，愛運動，所以我覺得炎熱的夏天應該起早運動!我每天早上八點半起牀，八點半至八點五十分洗漱。洗漱完畢後，用媽媽幫我買的健身器運動身體，這樣，二十分鐘就過去了。
接下來當然就是做作業啦!早上是大腦最清醒的時候，也是記憶力最棒的時候。我運動過後先看一小時的書，語文半小時、數學半小時，但是不能囫圇吞棗!之後再將老師佈置的暑假作業各做兩頁，俗話説的好：“學習要多做練習，邊做邊思索。先知其然，然後之所以然。”
接着就是吃早點，、接近晌午，這是睡個午覺真是再好不過了。下午四點鐘起牀，再寫一篇日記或作文，下午將早上所做的暑假作業中的名人名言、拼拼讀讀啊、資料袋讀一遍，然後讓它們“住在”大腦裏!這樣考試的時候就無後患之憂了!
還有一段時間對於我們小孩子來説呀!是最重要、最開心的時候。那就是在吃過晚飯後的時間，因為那時候我們可以在經過家長同意後，出去和小夥伴一起玩耍，可開心了。
上了國中後，時間突然變得不夠用了。那麼我們必須學安排時間！
“工欲善其事，必先利其器。”這一句話的意思是：再刀十分鈍的情況下，嚴重影響砍柴的速度與效率。關於這句話還有一個故事呢！從前，有一個伐木工人去砍樹。第一天，他很賣力，砍了十九棵樹，老闆十分看好他。第二天，他更賣力的幹起來了，但只砍了十棵樹，老闆安慰他。第三天，他只砍了六棵樹，他喪氣了，去問老闆為什麼會這樣，老闆反問他説：“你有沒有磨斧頭？”
我們聽完這個故事後，不要再做一些浪費時間的事情了。例如：上課胡思亂想，坐立不安、在櫃子裏東尋西找、下課後經常去廁所。正所謂：勤奮的人珍惜時間，無為的人放棄時間、求知的人抓緊時間、懶惰的人失去時間。
對於我們這些國中生了時間就是生命，時間就是金錢，時間是無價的。行動起來吧，“少壯不努力，老大徒傷悲。”讓我們做一個學會安排時間的學生吧！
在這個暑假裏，我收穫了很多，比如説：一些知識、一首歌曲、一本圖書……而我收穫最大的就是學會安排時間。
五年級已經結束，馬上就要小升中了，我預備瘋玩的暑假還沒開始就要結束了，只因為被各種課外班擠滿了。為了更好的學習，我和媽媽做了一份時間課程表。我以為這樣萬無一失。
第一天，媽媽準時叫我起牀，就像公雞一樣。“吱呀，又該起牀了！”我不想起牀，迷迷糊糊洗漱、吃飯，無意間看了下表，“天啊，快八點了，我要遲到了！”我們急急忙忙地去坐車，當我滿頭大汗地跑到了教室時，老師和同學齊刷刷地看着我，我尷尬地真想找個地縫鑽進去。終於快到了英語課下課，我想：終於上完今天的英語課了。結果數學課又遲到了……這樣的現狀持續了三四天，讓我很不習慣，不得不做出改變。
晚上，我對媽媽説：“我今天遲到了幾分鐘而且有一點兒作業還沒寫完，都沒有時間預習了”，媽媽説：“那明天我要早點做飯了，但是隻有我一個人改進不行，你明天早點去上課，上完課直接去下一個上課的地方就行了。”我想了想，説：“好吧，就這樣吧。”
早上，我起的很早，洗漱、吃飯的速度也變快了。每節課都會早到十幾分鍾，可以複習複習之前的內容，還可以預習新的內容。上完了語文課，我坐着公交到了上數學課的地方，老師還以為我今天只有一節課。上完了數學課，我回家寫完了英語作業。這幾天，作業完成的很好，也到的很早。我很高興，又過了幾天，我的課外班就上完了。
我假期最大的收穫就是學會了安排時間。
真的前兩天可能是在外面待的時間是來太久了，我們這個學校真的就是給自己帶來一種市中心以及遠郊區的這種感覺，我們這個宿舍所處的地方就是遠郊區了，然後在這裏也是完全可以看得到飛馳過了這個高鐵的，當然這個天空也非常好看，就是很寬闊嘛，然後自己就覺得在教學樓那邊，因為它有一個相對來説比較繁華的商業圈，所以裏面的這些店面店家是非常多的各種奶茶店以及小吃店都會有解決你温飽問題的，這些米飯店嗎基本上都是很齊全的，做頭髮的做美甲的都有，就有點像那一種商業圈了，雖然説它是處在學校裏面的，但是自己就覺得也是這個地方，讓自己覺得終於有自己印象裏面的大學的模樣了。
然後前兩天那個時間其實過來這邊確實是蠻久了，但是每一天都是那麼過，除了今天上班的時候是比較特殊的，因為回宿舍的時間有點過分早了，以至於自己都懷疑説這個時間究竟是怎麼過去的，就昨天的話可能就是去拿快遞，然後再和朋友見面，主要是和朋友見面吧，從6見到了9點多的時間逛了一下校園，然後回宿舍的時候我們因為太累了，還坐在那個路途充進去休息了一下，去看別人打籃球，雖然説我們好像也沒有什麼看點，真的就是沒有自己小時候看別人打籃球的那一種快樂了，可能也是他們打的有點過分温和了吧。
然後今天晚上的話，其實今天的時間安排基本上都是和前天是差不多的，前天的話我們是滿全天都有課程的，今天其實也是這樣子，然後今天特殊就特殊假，我們是用這個吃飯，然後就沒有任何其他的活動了，所以真正是節省下來了挺多的時間，本來自己是有想着説要去接一下羣裏面的那一個排盤任務的，但是自己又會想起來説，我有一點想偷懶的這種心情了，可能建議會想要去排版，會想要去給自己找一點事情做，但是自己又想到説進一步想要讓自己的這個網站時間還搞得那麼匆匆忙忙的，自己就會這麼去説服自己，不要去這麼積極。
世界上有一種財富，我們每個人都會有，而且它給予我們每一個人的也都是最公平的，那就是時間不錯，時間就是我們都擁有的財產，你能和你的對手同台競爭的，為數不多的相同的資源也只有時間，每一個人每一天的時間都只擁有24小時，這個不管你有多麼高的社會地位或者多麼微薄的工資收入，它都是一定的，不會因為你的高貴或貧賤，就發生改變。你的對手不會因為他能力比較強就用了48個小時，你也不會因為你自己能力比較弱就只擁有12個小時，這就是時間最公平的地方，他從客觀的角度來看是完全公平的，完全相等的，不會去剝奪任何一個人的權利，也不會多給予別人什麼權利。但是如果從主觀的角度來看，時間其實是不公平的，對於每一個人他浪費的程度不同，對於時間的利用也就不同。
為什麼這麼説呢？因為在事實上並不是每一個人都能恰到好處的運用好自己的每一個小時，每一分每一秒的很多時候人們浪費的時間比他們合理利用的時間還要多，就比如説一個人的工作學習和生活，一個普通人的生活應該是分為這三部分的，他的每一項活動一般都是按照這三類來進行的，其中什麼最重要呢？當然是學習了，自我提升的能力最重要。所以學習應該佔更大的比例才對，可是大多數人的時間板塊表是怎麼樣的呢？他們把工作拉到了最高甚至佔到了50%，然後生活佔了35%，學習卻只佔了最少的那一部分。有的甚至還把工作拉到了80%，這樣的程度。這是很可怕的，你們知道嗎？當一個人以自己的工作為中心的時候，實際上他就喪失了對生活對未來追求的勇氣，為什麼呢？因為人的時間是有限的，是跟我們前面講的並不相悖。也正是因為一個人的時間是有限的，一個人一天只有24個小時，超過了午夜12點的時候，你的時間就要重新開始計算，你的一天就結束了，但是如果你把你的工作的比例拉高，相應的其他比例自然就要降低，這是肯定的，而很多人他既把工作的時間拉高了，但是他又不懂得把生活的比例拉低，相反他還把學習的時間給拉低了，學習本來就是最重要的，他們沒把學習拉到最高，反而把學習拉到了最低，這就叫不合理安排時間。
那有的人説我每天根本就沒有時間呢，工作真的很難啊，真的很多啊。可是我們想一想一個人每天要工作多少小時？8個小時這算最多了吧，這還是按在公司上班之類的時間來算的啊，如果在家裏幹活什麼的，算起來其實6個小時差不多了。那生活呢，生活就包括睡覺啊，吃飯啊之類的。看上去時間很少，但是你要想一下在工作的過程中，在生活的過程中你是否留下了很多的空隙呢？你敢説你工作的時候就真的是1分一秒都沒有浪費的嗎？你敢説你在吃飯的時候不會順帶刷手機，然後最後延長了吃飯的時間？所以當你在認為自己忙碌的時候，實際上你並不是真的忙，你只是在自我感動，在麻痺自己，在告訴自己我很忙，所以我沒有時間學習。這是個什麼概念呢？這就像一個學生，他説我很忙，我在吃飯，我要打遊戲，我要看別的課外書，我沒有時間寫作業。這不都是一個道理嗎？二者之間有什麼本質的區別嗎？都是一件應該放下的事情，被抬到了最高，我本來應該重視的事情，反而被拉低了比值。
那麼我們到底要怎樣做才能算是合理安排時間呢？答案其實非常簡單，我們想一下把我們每天的時間切成塊，因為真正會安排時間的人，一定是把自己的時間切成一段一段來用的，那麼我們的時間要切成幾段呢，24個小時切了4塊每塊6小時還要建三塊，每隔8個小時呢，這就要依據我們每天的生活習慣而定了，以至於我們追求的東西要定了，有的時候你可能還會需要一點額外的雜七雜八的事情，這些也需要安排時間，因為你不可能憑空的讓他們自己做完，所以你就可以適當的再抽出一點時間出去，當然也不一定要平均分，畢竟一些雜七雜八的事情，你可能一個小時就搞定了，剩下的時間完全就不用浪費掉了，所以我們要做的是什麼呢？就是找一張紙，然後專門找一天干一件事情，就把開學的時間寫上，把結束的時間寫上，然後看看自己，最後有哪一些時間是不應該浪費藥的，有哪些時間是可以縮短的？精確到每一分每一秒，看看自己到底能夠幹成多少事，大概一件事需要幹多少小時，然後把它們分類，最後總結出你生活的要幹多少小時，學習的能有多少小時？工作的需要多少個小時，然後把他們結合起來，然後再去找另一張紙，把你每天的24個小時合理的分配給你，真的需要乾的事情，然後嚴格的按照自己的計劃表去執行，進行一個星期之後，如果有什麼不合適的地方需要改進的，或者説哪些事情需要延長時間需要延長時間，哪些事情其實可以縮短時間，這些就需要你自己去調控了，但是方法就是這麼個方法，方法論其實很簡單，説出來好像每個人都能做到，但是真正去實踐之後我們就會發現，其實比我們想的要難很多，我們總是過於期望的去提高自己的能力，實際上一個人的能力是取決於他想幹的事情的慾望，以及他對自己的自信程度，他本身的預期。
總之我們要合理的安排自己的時間，不能讓我們的時間白白流走，當我們能夠正確的運用我們的時間的時候，我們實際上就已經是人生贏家了，因為我們充分的利用了我們的每一秒，我們每一秒都不能浪費，而大部分人他們是在自己的一年中浪費了無數的時間，甚至堆積起來要好幾年，有的甚至是10年的事情，如果我們能夠充分的利用好每一秒，我們實際上就已經是人生贏家了，雖然一開始我們可能會比較累，但是我們恰當的運用了我們的每一分每一秒，這樣在後來的日子我們會發現，雖然自己看上去在別人眼中比較辛苦，但是實際上自己過得非常充實，你會成為一個幸福的人，因為時間為你所用。
昨天是女兒好朋友的生日，剛下課女兒就給我打電話“媽媽，今天是陳軒寧的生日，我想去給她祝賀。”我説：“可以呀”，女兒馬上説：“媽媽，我會合理安排我的時間的，你不用擔心我的作業完不成”。“媽媽相信你”。“因為今天是女兒的練琴時間，練完琴再寫作業，吃完飯都不知道什麼時候了”。我心裏想。沒想到她真的安排地非常好。
我下班到家正做飯時，女兒回來了，和另外一個好朋友一起（女兒答應教給她博客上的一些小技巧），女兒給我説，媽媽，我練完琴怕回來寫作業晚，就在那先寫了語文，英語，只剩下數學了。我説，趕緊吃飯吧，孩子們。三下五除二，女兒從來沒吃飯那麼快過。和好朋友就坐在了電腦前，開始“授課”，儼然一個小老師模樣，一會兒我問她朋友，你學會了嗎，她説會了。
我去她書房時，她竟然告訴我數學已經完成（第二天老師改過全對，從來沒有這麼快的速度，以前少説也得二十多分鐘，今天竟只用了不到十分鐘），正在為好朋友製作賀卡（女兒的動手能力特別強），一會兒，一張精美的卡片就製作成功，又做了一個漂亮的包裝，一份生日禮物就完成了，看看錶才七點多（創歷史新高，以前光作業就得寫到8點多）。
為了擠出時間能去給好朋友祝賀，女兒什麼事也沒有耽誤，竟然做的如此精彩。我問她今天怎麼會效率這麼高呢？她説，今天有事，所以做起來認真了，不知道怎麼地也快了“如果我們每天干任何事都認真的話，是不是能有更多的時間玩呢”。女兒説，“我以後知道怎麼去痛痛快快玩了，那就是專心完成每一件事情，然後痛痛快快玩”。我給女兒一個讚許的笑容……
昨天我因為寫作業太慢，本來五點多放學，作業也就一點點，結果我磨蹭到了九點半也沒寫完作業，媽媽上完晚自習回到家一看，我還沒寫完作業！媽媽就很生氣，狠狠地打了我好幾下，氣才消了一點，我有點不服，我就這一次寫作業磨蹭，也不至於打得那麼狠吧！
晚上睡覺的時候，我把我不服氣的想法告訴了媽媽，本來會感覺媽媽的怒火又起來了，但出乎我的意料，媽媽竟然輕輕地對我説明了原因：“時間是非常寶貴的，今天作業不太多，你應該很早就寫完作業……”我沉默了，是我的不對，我不應該邊寫邊吃零食、喝酸奶。第二天中午吃完飯，我決定寫一張作息時間表，一不做，二不休。我飛快地寫完了表格，貼到牆上，仔細地看了一遍，覺得還不錯，那一天我按照表格的內容做事，下午放學回到家，我先寫完了語文作業，接着寫數學、英語。那一天我很快寫完了所有作業，接着我準備練琴，練完琴我一看錶，才七點半呢！
我的心便歡喜雀躍了起來，我喊奶奶下去玩。一直玩到了八點多，回到家，我洗刷完，媽媽就下班了。
我對媽媽説：“今天我大概七點半就寫完作業了。很快吧！”
“你是不是寫作息時間表了？”真不愧是我媽，一眼就看出我一天當中做了什麼重要的事。
“嗯嗯！”我回答，我打算以後也要這麼做！
這兩天花費在某一平台上的時間有點超出了預期。
本着想要有所鑽研的態度，結果卻是被那鋪天蓋地的各種各樣不管有沒有營養的碎片信息所包圍，漸漸地忽視了時間的流逝。
等到跳出來看時間的時候，不由地一陣懊惱。
這就是沒有時刻帶着問題去做事去閲讀。如果在這個過程中，我能時不時地提醒自己，是要找哪些答案，主要是為了做什麼，那麼就能把自己從那種“隨波逐流”的狀態中拉出來，明確自己的目的。
在那裏，我總能看到兩種不同的言論，一種是激進派的，總是給你動力，讓你加油，覺得好像有些成就真的就是努把勁就能能達到。還有一種則是佛系類型，本着隨遇而安的心態。
我也總在這兩種狀態中替換，偶爾激進，可是如果數據反饋沒有想象中的那樣合意，是很容易被打消熱情的，這個時候就也變得佛系起來，同時又有點小小的不甘心。畢竟是覺得自己是經過努力的呀，真的能做到不去想任何的成果的話，那是有點兒自欺欺人了。
找一個折中的方式，就是每天給自己定一個固定的時長，在這個範圍內去鑽研與學習，其它時間用來做別的事情，這樣也不會覺得花費太大的精力同時對成果抱有太大的期望，而是看到有，則就歡喜。
這種合理安排時間的方法也適用於生活中的方方面面，也是一種處世哲學吧。
這天傍晚。我很早就把作業寫完了。媽媽看我沒事可幹，説：“既然你沒事幹，你都十歲了，鍛鍊下你，交給你一個任務怎麼樣？”我十分好奇的地問：“什麼任務？”“今晚我們家的晚餐就交給你了！”“好！保證完成任務！”我信心十足地説。
我來到廚房，看見了一大堆要乾的事，頓時，我不知所措。可是一想，我都答應了，要是現在完不成任務那該多丟臉啊！我立刻整理好思緒，我知道了要幹五件事：淘米、擇菜、洗菜、煮飯、炒菜。我想接下來該怎麼辦呢？對了，可以使用數學老師交給我們的辦法呀！這裏面要花時間最長的是煮飯，煮飯的時間可以洗菜、擇菜、炒菜。我最終得出的順序是先淘米，再煮飯，可以在煮飯的同時擇菜、洗菜、炒菜。我按照這個順序很快就輕鬆完成了媽媽交給我的任務。
我端着香噴噴的飯菜走到媽媽面前，媽媽看着我這麼快就完成了任務，大吃一驚。連連問我：“是不是爸爸給你幫忙了？”我撅起了小嘴，不高興地説：“哼！你不相信我！不信你問爸爸！”媽媽説“那你説説看你是怎麼完成任務的？”我把我的方法和媽媽説了一遍。媽媽誇我真聰明，我的心裏樂開了花！
原來，生活中處處都有數學！我一定要學好數學，用好數學！
科學無處不在，生活中的科學也不容忽視，科學可以讓我們的日常生活變得規律，如何規範生活，制訂生活計劃也很重要。
一寸光陰不可輕。學過了華羅庚的《統籌方法》的課文，突然發現運用統籌方法可以節省很多時間。
從早上起牀那一刻開始，就可以合理安排時間，學小提琴的我會放上考級曲目，在音樂的陪伴下，去刷牙洗臉吃早飯，這樣就可以讓短暫的早晨變得更加豐富。
在中午放學之後，因為有時會自己走路回家，就會在回家途中把一上午的課程整理一遍需要背誦的知識要點就會在路上思考一下，鞏固知識，記得也比較深刻。
晚上放學後，休息片刻，將作業本上的作業看一遍，然後開始給作業預訂時間，這樣就會有一個明確的目標，做作業時就會朝自己所訂下的目標努力，有時還會提前完成作業，就不會漫無目的，在做作業時就會全身心的投入進去，做完作業後就可以做自己喜歡的事，看書做摘抄，做到自己預想的結果。
即使在假期也是一樣，早上起來，戴着耳機出門晨練，讓一天的開端充滿活力，一日之計在於晨。然後回家吃飯後，可以做一部分佳期作業，然後去看一些電視節目，那些古典文學的電視節目十分吸引我的目光，下午如果有興趣班就認真學習，傍晚跟朋友去外面多活動，假期就可以讓自己勞逸結合，晚上多複習功課，做點有益的事，就可以讓假期每一天變得有計劃。
這樣用科學的方法來安排生活，生活變得井井有條，對學習也有好處，我做事就不如以前磨蹭，運用統籌方法來規範生活，受益很大。
在這樣的規劃下，可以達到事半功倍的效果。另外也懂得了珍惜時間知道每一秒都可以做一件事，更加理解科學要排時間的意義。今日事今日畢，讓一些小毛病改正過來，做事也不會手忙腳亂，質量也會提高許多，不會被突發事業所影響。
明日復明日，明日何其多。科學安排時間會節省很多時間。我們也是在合理安排生命啊，科學無處不在，在生活中，幫了我們不少的大忙。
科學安排時間的重要性讓我一次一次地見證到了。
國小一年級快結束時，即將到來的就是美好的暑假。幼兒園的暑假最多就兩週，一上國小暑假可是兩個月！感覺就是不一樣。那是我人生中第一次暑假，一定要玩個痛快。
放假第一天，我就把家裏所有的玩具都拿出來準備玩個遍，那種天天玩着自己喜歡的玩具感覺真美好呀！很快，兩個周過去了。當我再次準備打開電視時，媽媽突然叫起來：“快去寫作業。”
對呀，還有作業。不過，作業並不多，對我來説太輕鬆了。我回到我的小卧室開始寫作業，就這樣，不用一個星期我就把作業寫完了，這下又可以痛痛快快地玩兒了。
直到開學前四天，我才猛然間想起，還有五篇沒有寫！天哪，馬上就要開學了，一年級每篇要求寫的是150字，我怎麼能寫這麼多字呢？又寫什麼好呢？我的腦子急得快要爆炸了。我東拼西湊，緊趕慢趕地不停地寫，用了三天時間，終於寫完了五篇。看看鏡子裏的我，好像黑眼圈都出來了。
從那以後，每到放寒假暑假時，補的那一瞬間就會在我腦海中浮現。它好像心裏的一個小鬧鐘，一直提醒着我：一定要合理安排時間。
近幾天，謝老師讓我們每人每天，制定一下一天的計劃。而且，不像平時一樣就制定點學習計劃，而是制定一天的計劃，而且必須要把每個時間段要乾的某件事寫的清清楚楚。
一開始，我拿起筆，心想：不就是寫一天的計劃嗎？這不簡單！就把一天要辦的事寫到紙上，不就行了嗎？結果，與我想的都不是一回事。想着簡單，實際，寫着並不簡單，我甚至連早上幾點起牀，幾點吃飯也不知道！我便去請教媽媽，問媽媽該如何寫？媽媽對我説：“你就把幾點學習，幾點吃飯，幾點睡覺，其實就是將學習的加上生活的，製成一張時間計劃。我恍然大悟，立刻明白了要怎樣寫。
這時，我按照了平時的起牀時間6：00，往後推了一個小時，因為這樣我，擁有充足的時間，繼續寫完作業。過了20分鐘，我把一天的計劃寫完了，開始實行自我佈置的任務。
剛開始，完成的還可以，勉強跟得上進度。可到了後來，由於我太大意了，忘了寫休息，導致我一直在呀寫，才發現忘了寫休息。我累的不行，休息了一會兒，別看這幾分鐘，這幾分鐘看起來不多。實際，我後面的計劃由於這休息的幾分鐘全都亂了套，全部都向後推移了10分鐘。雖然我的計劃只有一項忘了寫，但是呢，時間卻整整的多了有30分鐘！而且，再看看別人的計劃，我發現別人寫的計劃確實比我的詳細，我的還是太簡略了。
通過，今天的寫計劃以及實行計劃，我將我乾的不好的地方一一列了出來：1。寫的太簡單，不詳細；2。時間分配的不好；3。學習，生活效率有待提升。通過這件事，我也明白了要：珍惜時間，養成良好的學習，生活習慣，才能提高自己的學習效率！才能學得好，玩得好！
疫情這段時間大家都在家裏呆着，可我，收穫了健康，我每天在家鍛鍊身體，跳繩，跑步，跳高等
有時候我和弟弟在院子裏玩跑步比賽，你追我跑可開心了，有時候要和爺爺一起去出去散步，也很開心，有時候偶爾也會騎自行車玩，每次寫完作業就會看會電視。但是我在家裏心情很不好，因為我很想念在學校的小朋友們，又過了幾個月，我們開學了，我開心極了。
到了學校，大家都很開心，有的在一起玩，有的在一起看書，就這樣開學了。
合理安排時間讓我能做更多的事，也提高了我的學習成績，這樣堅持下去我的時間會更加充足，學習成績會更好！
一天，我在做“同步奧數”時遇到了一道難題，題目是：紅紅已經上中學了，她早晨起牀到上學要做好幾件事，整理房間5分鐘，刷牙洗臉3分鐘，聽廣播30分鐘，讀英語20分鐘，吃早飯8分鐘，整理書包2分鐘。怎樣安排在1小時內完成呢？我想：邊讀英語邊聽廣播不可以，那麼邊刷牙洗臉邊整理書包也不可以，想來想去都不行，怎麼辦呢？我的大腦裏充滿了無數個“？”多麼想家裏的“難不倒”爸爸來幫助我呀，此時，家裏的“難不倒”早就看出我的“醜態”了。
爸爸笑眯眯的走過來對我説：“這道題是不是不會做了？那我們現在一起來讀題，共同思考吧。”過了幾分鐘，爸爸問，“寶貝有答案了嗎？”我緊鎖眉頭，低頭不語。“你再仔細想一想，聽廣播時可以同時做什麼事情呢？所有的這些要做的事情當中哪些不能和聽廣播同時進行。
其實，在如今的碎片化的時間裏，我們能做的事情不僅僅只侷限與類似於打遊戲，追劇這些浪費時間的東西。我們可以隨身帶一本書或者是電子書。之前有一個研究，在飛機頭等艙休息室裏的人手裏都拿着一本書，在公務艙的人都會拿一本商業筆記，而在經濟艙裏的人大部分都拿着手機。所以，書可以説是我們在碎片化的生活中最好的選擇。
其次，如果有多餘的空閒時間，我們可以多做做運動，而不是一直坐着或躺着或“葛優癱”，這樣對我們的身體也有好處。現在的人越來越懶，只想一個人呆在家裏，聊天可以用聊天軟件，真的可以做到足不出户。這樣不僅對我們的.身體不好，在生活習慣上也會慢慢改變。所以在現如今的碎片化時間中，多做些鍛鍊是一個很好的習慣。
再次，在碎片化的生活中，我們可以出去遊玩。如果説時間不夠的話，我們可以通過查詢來了解一些名勝古蹟和一些發生在它上面的歷史事件，來開闊一下自己的眼見。俗話説得好，“世界那麼大，我想去看看”，多瞭解一些東西對自己總歸是好。
在這樣一個碎片化的生活中，我將自己的空閒時間控制的就不錯。每每到休息的時間，我的首選就是拿起一本書，隨便什麼書都可以，不管是科普書，作文書還是小説，只要是一本書，我都會直接抓起來看。其次呢，我會選擇躺在牀上眯一會，稍稍休息一下是為了等會更好的學習。
現如今，人們的生活趨於碎片化。什麼是碎片化，就是説你做的事情都很多，很瑣碎。就像在90年代，人們的娛樂很簡單，早上讀報晚上看電視。而現在，我們的生活進入了信息時代，娛樂的方式越來越多，那麼，我們如何來控制好自己碎片化的時間呢？
以上只不過是我個人的解決方式，當然這個見仁見智，不是説一定要怎樣怎樣，但是初衷都是不變的，就是在如今碎片化的生活中安排好自己的時間。
昨天是女兒好朋友的生日，剛下課女兒就給我打電話“媽媽，今天是陳軒寧的生日，我想去給她祝賀。”我説：“可以呀”，女兒馬上説：“媽媽，我會合理安排我的時間的，你不用擔心我的作業完不成”。“媽媽相信你”。“因為今天是女兒的練琴時間，練完琴再寫作業，吃完飯都不知道什麼時候了”。我心裏想。沒想到她真的安排地非常好。
我下班到家正做飯時，女兒回來了，和另外一個好朋友一起（女兒答應教給她博客上的一些小技巧），女兒給我説，媽媽，我練完琴怕回來寫作業晚，就在那先寫了語文，英語，只剩下數學了。我説，趕緊吃飯吧，孩子們。三下五除二，女兒從來沒吃飯那麼快過。和好朋友就坐在了電腦前，開始“授課”，儼然一個小老師模樣，一會兒我問她朋友，你學會了嗎，她説會了。
我去她書房時，她竟然告訴我數學已經完成（第二天老師改過全對，從來沒有這麼快的速度，以前少説也得二十多分鐘，今天竟只用了不到十分鐘），正在為好朋友製作賀卡（女兒的動手能力特別強），一會兒，一張精美的卡片就製作成功，又做了一個漂亮的包裝，一份生日禮物就完成了，看看錶才七點多（創歷史新高，以前光作業就得寫到8點多）。
為了擠出時間能去給好朋友祝賀，女兒什麼事也沒有耽誤，竟然做的如此精彩。我問她今天怎麼會效率這麼高呢？她説，今天有事，所以做起來認真了，不知道怎麼地也快了“如果我們每天干任何事都認真的話，是不是能有更多的時間玩呢”。女兒説，“我以後知道怎麼去痛痛快快玩了，那就是專心完成每一件事情，然後痛痛快快玩”。我給女兒一個讚許的笑容……
今天，老師給我們出了一道題：用一個平底鍋烙餅,每次只能烙兩張餅,餅的兩面都要烙，每烙一次要3分鐘。怎樣才能用最少的時間烙熟3張餅呢？
話音剛落，教室裏便炸開了鍋。大家各抒己見，有的人説：“一張一張地烙。”馬上有人反駁：“一張一張地烙，烙一張餅需要3×2＝6分鐘 ，烙三張餅需要6×3＝18分鐘 ，這樣多浪費時間呀！還是聽我的方法吧！”接着，這位同學便打開了話匣子：“我先把兩張餅烙完，再烙另一張餅。這樣比較省時，只需要12分鐘。”
大家都對這位同學的回答讚不絕口，沒想到老師又開口了：“這種方法不是最好的，其實還有一種更省時的方法：我們先把第一張餅和第二張餅放進鍋裏，把一面烙好，再把第一張餅反過一面，把第二張餅拿出鍋；此時，第二張還有反面沒烙，把第三張放進去。這時，把第一張的反面與第三張的正面一起烙，最後，烙第二張餅的反面和第三張餅的反面。而這樣，用時只要3×3＝9分鐘！”
“原來如此。”大家恍然大悟，原來烙餅也需要技巧啊！
中午，我在每課一練上果然發現了類似的題目，有了老師的指導，這道題當然難不住我。
今天媽媽有事，到晚上才能回來。家裏沒人管束我，我一會玩電腦，一會看電視，只顧玩得高興，忘記了看書寫日記。晚上媽媽回家後，看到我一點沒學習，非常生氣。
媽媽沒有罵我，而是語重心長的給我講道理。媽媽説：“雖然放假了，是要放鬆放鬆，但還要做到學玩結合，要學會合理安排時間，看書寫日記要長期堅持。學習如逆水行舟，不進則退啊。”我聽後，覺得自己沒管好自己，我放假是制定了暑假學習計劃，其中每天最少要一小時看書，每天堅持寫一篇日記，但我沒能按要求去做。媽媽説的對，只有長期堅持，才能不斷進步。以後我一定要按自己制定的計劃合理安排時間，做到既要玩得好，也要學得好，學玩兩不誤，哈哈！
太陽落坡了，夜拉開了黑色的帳幕，夕陽和晚霞一點點消逝。我回味着下午精彩的武打劇，還沉浸在古代，彷彿自己也是其中一員，正在揮刀舞劍，行走江湖。
“嘀嗒，嘀嗒……”快了，快了，七點半到了，我親愛的“快樂大本營”開始了！我高興得一蹦三丈高，連忙奔向電視機前，把電視機鎖定在湖南衞視。我歡呼雀躍，在沙發上手舞足蹈。哈哈，終於等到你了！
“在幹嘛呢？把台換回去！”哪知半路殺出個“程咬金”，媽媽以迅雷不及掩耳之勢，奪走了我手中的遙控器，緊接着，畫面切換到了中央1套的焦點訪談。我立刻像霜打的茄子一樣焉了，那個興奮勁頓時消失。不行，我哪能善罷甘休，我要跟她“奮戰到底”。“我的好媽媽，你就讓你女兒看一會兒電視吧！”我連忙裝作一副討好的模樣，跑去給她捶背揉肩，希望這招能夠“如我所願”，成功地制服媽媽。沒想到，一向“粗枝大葉”的媽媽今天卻如此“精明”，還不“吃”我這一套，臉上是一副懶洋洋的表情，不慌不忙地説：“真是舒服啊！不過小鬼，我不吃你這一套。你現在的任務就是認真學習。”臉上似乎還掛着一抹勝利的微笑。
真是太可惡了，這種表情簡直就是在向我“挑釁”！我不攻破“敵營”，“誓死不歸”！
“我強烈抗議！”我大跨步走到電視機前，擺成一個很酷的“大字形”，企圖想用我的身體強烈反抗。“憑什麼我就不能看電視，而你卻可以？”我大聲説。
“你現在是個學生，不能天天都依賴電視，沉迷於電視。不想學習、思考，媽媽看電視是瞭解國家發生了什麼事。”説着，她將我從電視機前擠開，接着又津津有味地看起來。房間上空早已瀰漫着一股火藥味，隨時都可能爆炸。“你太可惡了，剝奪了我的最愛，難道你就沒有童年時代嗎？”我的哭腔中帶着強烈的不滿。“難道你還沒有看夠電視嗎？吃完中午飯就開始看，吃完晚飯又想看。都看4個小時了。看電視比做作業的時間多幾倍，你的作業做完沒有？”媽媽杏眼圓睜，對我吹鬍子瞪眼，這下，我無話可説了。最後，媽媽“啪”的一聲把電視機關掉了，屋裏也一下清靜了許多，我只好乖乖地做作業。
現在，我已經學會合理安排時間，並列出了每週末的時間表，像上學一樣早睡早起。媽媽規定在週末兩天裏每天可以看一個小時電視，但前提是做完作業的情況下。現在我每週末的時間也比以前充裕了，可以用更多的時間來看我的書了！
在我的一本書裏，有一篇叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個字，但我讀起來卻感到很親切，每讀一次都會有新的感受。
這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都在我身邊走過，不論我們洗手、吃飯、學習還是睡覺，時間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過去了。讀了這篇散文後，我進一步認識到時間是公正無私的，它對每個人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過的快一點，或是想讓時間過的慢點，都是不可能的，問題在於如何做時間的主人。
學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。對於我來説，上課時認真聽講，充分利用每節課40分鐘的時間，課後，認真完成作業，擠出時間多看書，充分利用課外時間，這樣我就成了時間的主人。
十幾年了，爸爸媽媽都在柯橋賣布，很晚回家，我天天傍晚都是一個人在家，做完作業就看課外書。窗外，小朋友們玩的可火熱了，我掂起腳尖望望他們，真想馬上出去和他們一起玩。可我看了看課外書，還只看了一點點，就又坐下了，直到看完才出門去玩。我想如果我把時間大量地浪費在玩上，我就成時間的奴隸了。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會有所收穫，過的很充實的；反之，浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，無比空虛。
“一寸光陰一寸金，寸進難買寸光陰”，願所有的小朋友都能珍惜時間，做時間的主人，不做時間的奴隸，利用好一分一秒，別把時間浪費在玩上，過好充實、有意義的每一天。
放假了，不需要早早的起牀了，我便每天都氣得很晚，甚至有的時候起牀後就該吃午飯了。我習慣了這種生活節奏，人就變得懶散了。我的媽媽看在眼裏，急在心裏，那天他早早的就把我叫起來，我睜開惺忪的睡眼，打了個哈欠，又伸了個懶腰，問媽媽幹什麼，媽媽對我的行為表示極其的不滿。我察覺到，表趕忙端端正正的坐起來，媽媽説：“先別忙，聽我講個故事吧！
從前有個小孩子，非常貧窮，但又不願意去勞動，終日，散散慢慢，為了充飢，他便沿街乞討，希望人們可以可憐他的貧窮和悲慘命運。然而很少有人會理他，他變的面黃肌瘦，每天都吃不飽穿不暖。有一次，他來到一條小路上乞討，路旁有一家餐館，哦，還有一塊大牌子，寫着幾個大字：“明天吃飯不要錢！”他回到他的住處，美美得睡了一覺，期待着明天的到來。然而，到了第二天，他大搖大擺的走進這家餐館，點了一桌子好酒好菜，服務生瞧了瞧她的衣着打扮，感到很詫異，質疑的問道："就你？一個小乞丐，你吃得起嗎？”小乞丐大怒，把他們老闆找來了，老闆緩緩的説了一句：“本店先交錢後上菜，請先交錢吧！”小乞丐不免有些驚奇，指了指門口的牌子，説：“不是説今天吃飯不要錢嗎？”老闆大笑道，説：“你去看看吧！那明明的寫的是：明天吃飯不要錢啊！”
聽到這兒，我坐不住了，頓時明白了媽媽的良苦用心，不僅被感動了，從此我早睡早起，用我的時間去做一些有意義的事，讓我的生活變的充實快樂。
朋友，如果你還在浪費時間，請記住我這句短小精湛的話吧！時間就是金錢，時間就是生命，珍惜時間吧，不要嫌棄你擁有的太少，請相信，時間就是你生命中最寶貴的財富！
“起牀了，起牀了，再不起來就要遲到了”每天早上，躺在温暖被窩裏還在做美夢的我都會聽到媽媽的叫喊聲。早上起牀、穿衣服、刷牙、洗臉、等等。我總是手忙腳亂。這一系列動作都做完後，往往要花費相當長的一段時間。等這一切做完後，媽媽又開始催促我，快點穿鞋，背書包......每次都是急急忙忙的趕到學校。下面我來説説我的時間安排： 起牀穿衣服 5分鐘， 刷牙洗臉 5分鐘， 聽英語 10分鐘， 吃早飯 15分鐘,家裏到學校至少要20分鐘上。 上面這個表格呢，就是以前我每天早上的表格，我一般早上 6：50起牀。照這樣算5+5+10+15＋20=55（分鐘），到校時間：6：50+55=7：45學校規定學生儘量7:45到校。如果碰上路上堵車，我就肯定要遲到的。為了保證早上不遲到，我把表格做了一下調整：早上6：45分起牀 ，起牀穿衣服的時間不變，我可以一邊吃早飯一邊聽英語，這樣的話，時間可就減少了很多呢！我們再來算一算：5+5+15＋20=45（分鐘）, 6：45+45=7：30．相同的事情只要調整一下順序，就可以用更短的時間完成了。
一年之計在於春，一日之計在於晨，可見一天的早上是多麼寶貴。所以，同學們，其實每個人都可以合理安排好每一天，大家可以來都來設計，你可以從一個早晨到一天的安排，只要你能運用你所學的數學知識解決我們生活中的許多實際問題，你就可以做一個時間的小主人，同學們，抓緊時間，讓我們趕快行動起來吧！
寒假裏的我就像一隻放飛的風箏，自由自在的飛翔，整天都在和小朋友們一起瘋玩，對學習也是心不在焉的，轉眼間寒假就要結束了，明天就是開學的日子了，媽媽提醒我做一個新學期的計劃表，內容如下：
星期一至星期五：上午：6：40起牀。7：00~7：40洗臉並吃早飯，7：40上學。
中午：11：30放學、12：00到家吃飯、1：00~1：50午休、2：00上學
下午：5：00~6：30寫作業，7：00吃飯，7：30~8：30閲讀自己喜歡的書籍和聽英語磁帶、9：00開始上牀睡覺
星期六和星期天的時間我想應儘早的先把作業完成，剩下的時間我就可以自由的安排了！呵呵！就這樣吧！我一定要按照我的計劃來嚴格要求自己。
人生就像一條河，有時風平浪靜，有時波濤滾滾，其中有一條不大的波浪，卻給我留下了深刻的印象。
我是一個小書蟲，不管什麼書只要讀上兩頁都會入了迷，哪怕吃飯了，我也會偷偷讀上幾頁的。那天，爸爸媽媽去超市了，留我一個人在家寫作業。我忍不住看了看書架，突然眼前一亮，呦！那不是《最後一頭戰象》嗎?那可是我的新書啊！看到了最精彩的地方，卻正好要寫作業了。那本書就在我旁邊的書架上，一伸手就能拿到，課時作業怎麼辦呢？我猶豫起來：到底看不看呢？看吧，作業落下了又不好，不看吧，又總覺得可惜，要不然就看上幾分鐘吧！不會浪費太多時間，我正準備拿書，可我又想起答應了媽媽一定好好寫作業，於是，我歎了口氣，繼續寫起來作業，終於在八點之前寫完了作業，媽媽讓我看了三十分鐘書，這次我做對了。
從那以後，我就抓緊時間學習，只用碎片時間看書了。畢竟學習才是最重要的，只要合理安排時間，我就可以一舉兩得的。
學識谷
