在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的自己幫助別人作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我有一個可愛的小妹妹，小名叫妞妞，她今年兩歲多了。
一個陽光明媚的上午，我和妞妞的爸爸、媽媽，就是我的叔叔、嬸嬸，一起去遊樂場玩。因為妞妞很喜歡畫畫，所以在那兒也要畫一幅畫，她畫的聚精會神。畫着畫着，一不小心，畫板掉在了地上，我看到了，就幫她撿了起來，放在了她的面前，妞妞高興地説：“謝謝姐姐！”我連忙説：“不客氣。”我心裏一下子高興起來。
送人玫瑰，手有餘香。幫助別人快樂自己。同學們，當別人遇到困難時，我們要伸出援助之手，去幫助他，當你遇到困難時，別人也會幫助你。
自己幫助別人作文 篇2今天下午，停在學校車庫裏的一輛自行車被風吹倒了。
我和懂亮看見了，心想，主人見到自行車倒在地上一定很心疼，不如我們把車子幫他扶起來，老師經常教育我們：幫助別人，快樂自己！於是，懂亮扶住車把，我扶着車尾，費了很大的勁把它給扶起來了。我的汗珠子都出來了，手也有點疼，但是我一點也不覺得累，心理卻美滋滋的！
自己幫助別人作文 篇3今天早上我早早的起了牀，準備迎接新的一天。我洗了臉，刷了牙，像青蛙用舌頭吃掉小蟲子的速度吃了一碗飯，穿好鞋子，向學校跑去。
上午當快要上完第四節課的時候，“雨寶寶”這邊瞧瞧，那邊看看，一點也不好玩似地，它哇的一聲哭了起來。
這可急壞了沒帶傘的`同學們，一個小妹妹從樓梯上竄下來，頂着大雨往家跑，我急忙把傘跟她共用，對她説：“小朋友，需要我送你回家嗎？”
“謝謝，謝謝！”。
“下這麼大的雨，你自己回家嗎？”我問。
“是的，大姐姐我自己回家，”那位小妹妹説，“不過只要把我送到淋不到雨的地方就可以了”。
“好啊！”
我就把她送到了淋不到雨的地方。雖然沒有聽到她讚美我。但是，我心裏很開心，因為爸爸説過，幫助別人，快樂自己！
自己幫助別人作文 篇4還有兩天就要開學了，我在家已經待不住了，躍躍欲試，想馬上飛到學校。今天老師們上班，我得去幫老師乾點力所能及的事。
一大早，我就和媽媽來到學校，發現劉老師和趙梓夷已經在班級幹上了。我趕快脱下衣服，也加入了他們幹活的行列。
不一會兒，劉老師去開會了。她把班級的活都交給了我們。我們商量了一下把活分配到個人。我分到了掃地、擺桌子的工作。我先順着牆掃，把垃圾都掃到中間來，再把它們收到撮子裏，倒到樓下。接下來就開始擺桌子，把桌子和劉老師擺的一排對齊，之後又在桌子之間擺上椅子，這樣就把教室整理乾淨了。
一上午很快就過去了，下午我們又來到學校，還有新任務等着我們呢！第一項，搬書。劉老師在下面查數，我們往上搬。搬上去之後還得查多不多，少不少。多了得把多的搬下去，少了還得再去取。就這樣一趟趟的來回運書，我們忙得不亦樂乎。
忙完之後，我們又去幫四年三班打掃衞生，等這些都完成後，我們發現，每個人的臉上都流了汗，衣服也都濕透了。但我們一點都沒感覺到累，因為這是在為班級同學服務，我覺得很值得。
這就是幫助別人，快樂自己！
學識谷
