在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的幫助別人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早上剛剛到學校門口，我便看見一個6、7歲的小男孩，他雙眼通紅，淚珠子不停地滾落下來，在瑟瑟的二月寒風中不住地抹着眼淚，還焦急地跑來跑去，嘴裏呢喃着：“媽媽……”
我瞥了他一眼，心想：他肯定是不願意上學，他媽媽硬是把他留在學校門口的。我又一想，那也不至於這麼狠心，把孩子硬撇在寒冷的校外吧？
心裏正想着，小男孩倒先跑過來，猶豫了幾秒鐘，聲音顫抖着説：“大、大姐姐，你、你……你有沒有多餘的紅領巾？”哎！到底是低年級的小孩，紅領巾沒帶就哭成這樣。但我轉念一想：這不正是一種很高尚的榮譽感嗎？他雖然是一名6、7歲的小孩子，卻懂得當上少先隊員，戴上紅領巾，是一份沉甸甸的責任！同時，我也看到了他那顆純潔的心！
我安撫他説：“沒關係，姐姐找一找。”5我翻遍整個書包，也沒看見一條紅領巾。我着急了，總不能讓小弟弟失望吧，我可於心不忍。我一咬牙，掏出一元錢紙幣遞給他。小男孩抓着錢，急匆匆地説了一聲：“謝謝！” 我笑了笑：“不謝，拿着買條紅領巾吧！”小弟弟又一次説：“謝謝姐姐。”然後匆匆跑去商店。有幾個旁邊的大人對我笑了笑，我也搖了搖頭笑了一笑，然後背起書包走了。
雖然我損失了一元錢，但我腦海中映現出小男孩戴上紅領巾後破涕為笑的情景，心裏也就釋然了。
事後，儘管同學們聽説這件事後説五毛錢就可以買條紅領巾，但我覺得它是值得的。因為，那其中的五毛錢讓男孩沒紅領巾，而另外的一半五毛錢，卻代表着我的愛心！
幫助別人作文 篇2有一天，我和媽媽去超市買東西，在剛進門的賣金魚處，我看見有一個小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊着急地四處張望。我不禁走過去詢問他為什麼要哭，原來是他跟媽媽走散了。
於是我找媽媽商量，最後決定去服務枱廣播。到了服務枱，服務員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽，這時我和媽媽正要離開服務枱，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，於是，我要求留下來陪弟弟等媽媽。
接下來我想辦法讓小弟弟開心一點，其中有陪他玩遊戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會兒，有一個阿姨急急忙忙地跑過來，小弟弟看見是媽媽來了，就撲上去緊緊地抱着媽媽……
看到這一刻，我的心裏比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會到幫助別人自己也會感到快樂。
幫助別人作文 篇3二年級下學期，我生水痘了，待在家裏兩個星期，老師把作業發給我爸爸了，我一聽那些要求，腦子就一片混亂，在家裏坐立不安。
這時，我的腦海裏突然浮現了王熠豪的身影。對呀，他是我的好朋友，我可以問他呀！説幹就幹，我立刻給王熠豪打電話：“王熠豪，你有空嗎，我可以到你家複習功課嗎？”王熠豪爽快地回答：“來吧！”我們兩個一見面就來了個熱情的擁抱。擁抱之後，我們倆就開始温習功課了！我向他請教了許多問題，王熠豪都耐心地一一解答。很快，我就完成了作業。這時，我抬頭一看，只見王熠豪叼着筆，抬頭望着天，在思考着問題。我再看他的作業本，呀，好多英語題目都空着呢！我拍拍他的肩膀説：“王熠豪，你這些英語題目不會做了吧，沒事，我是英語課代表，我教你！”王熠豪兩眼放光，好像看到了冬日的陽光。我耐心地教他，直到他會為止。
我們倆都做完了。我對王熠豪説：“謝謝你幫助了我。”“也謝謝你幫助了我！”王熠豪笑着回答我。
幫助別人作文 篇4星期五這天，天空中下起了傾盆大雨，上學時媽媽讓我拿兩把傘，一個是給弟弟的，另一個讓我用。
放學的時候，一個個豆大的雨滴像天上掉下來的箭一樣打到了地上，草坪上，像給大地洗澡一樣。我揹着書包，打開傘站在雨中等着弟弟，時間像白駒過隙一樣，半個小時已經過去了，我還在等待中……
忽然，我看見一個同學，他那模糊的影子，只見把書包往頭上一頂，直奔近雨裏，一近看，原來她是我們班的迪迪，她正像我這奔來，我還沒反應過來，她就鑽進了我的懷裏，因為我倆是好朋友。
這時我有些納悶兒了，我弟弟怎麼還沒放學，我猛的一瞬間，我的電話手錶響了，我從口袋裏掏出小手錶：“喂，媽，怎麼了？”“我把你弟接走了，你趕緊回來吧”“哦”真是氣死我了，都怪老媽接回來，老弟也不早説，害的讓我等他這麼長時間。
雨依然地下着，不給人喘息的機會。
“你有多餘的雨傘嗎？”迪迪在傘下賣着萌，求我把傘借她用用，我想也是，幫助別人，快樂自己，也好，其實他已經看見我手中多餘的傘了。唉，那個好像是我們班的灰，他從教學樓裏戴上帽子直奔向我跑來，踏着腳下濺起的水花，就説：“我們一起打傘吧，”我們高興地答應了，我就把另一個傘給了迪迪，迪迪笑着對我説：“謝謝”。我就和灰灰一齊擠在一把傘中，慢慢地走回家。
就這樣，我樂於助人的“事蹟”，傳遍了全班，別人為我為什麼這麼做，我會自豪的説一句：“因為幫助別人，可以快樂自己啊！”
幫助別人作文 篇5大家好！我叫高千然，我是一個比較內向的小女孩，愛扎馬尾辮，一雙烏黑明亮的眼睛下面長着一張紅紅的嘴巴。
我喜歡幫助別人，在學校我是老師的小幫手，在家裏我經常幫爸爸媽媽做家務。
有一次，我看見有一位同學她忘記帶鉛筆了，周圍人也不借給她，於是我給她了一支鉛筆，她感激地説：“謝謝你，下課我一定還給你”。我説：“不用謝，這支鉛筆送給你了”。
還有一次，我和媽媽去買衣服，我看見了一個小女孩正在路邊乞討，我就讓媽媽給我五元錢，媽媽説：“這些都是騙人的，別看她現在可憐兮兮的，説不定回頭就拿錢去幹什麼呢！”我説：“她不像那樣的人。”媽媽經不住我的央求，只好給了我五塊錢，當我把錢遞給那個小女孩，我看到了她眼中充滿感激的淚水，我知道我做對了，當時我特別幸福。
這就是我，一個愛幫助別人的小女孩，小朋友，你喜歡我嗎？
幫助別人作文 篇6記得上週六，天氣晴朗，陽光明媚，我準備去公園裏散步。
去公園我必須要經過一個陡峭的山坡，在那個坡，我看見有一個阿姨正吃力的拉着人力車，上面還裝着幾大箱水果。阿姨一步一步艱難地往前邁着，車子慢慢朝前移動，看到這一幕，我三步並作兩步往前走，準備幫阿姨推車。“啪”一箱水果從地上掉下來，蘋果灑的到處都是，我趕快幫阿姨把車推上坡放穩。阿姨也來不及管我了，立刻去撿水果，我也跟着阿姨一起撿。阿姨雖然不知所措，但是還是一個勁兒的説謝謝。
路上的'行人看見了，也加入了我們的行列。可我見他們把蘋果撿起來後就直接放進了自己的袋子裏，我以為他們是要帶回家，就連阿姨幾乎也是哀求的説：“你們別撿了，別撿了”阿姨一邊説一邊手忙腳亂的撿。行人們還是一個勁兒的往書包裏裝，我剛想上前制止，同學們又把裝進書包裏的水果倒進了阿姨的筐裏。哦，原來他們是真的要幫阿姨裝水果呀。
就這樣，行人們和我一起把水果放回了筐子裏，當阿姨看見這一筐水果時欣慰的笑了，我們也開心的笑了。
通過這件事我明白了，幫助了別人，也快樂了自己。
幫助別人作文 篇7只記得那天夜色朦朧，暖陽融融。
上完自習，我揹着書包，走出校門。雨淅淅瀝瀝下着，路上只看見一把把花傘向前湧着。好不容易在數不勝數的傘潮裏找到媽媽的那把，我跑上前去，跟她走着。打不到車，於是只好慢悠悠地走着。
深秋的雨不如春雨般綿長，還沒到家，雨便停了。家後面新裝上了鐵門，需要刷卡才能進入小區，聽媽媽説，這是為了防盜。她還説，她小時候是從不需要關家門的。已經走到鐵門外的那個小巷子的時候，有個人匆忙跑過，身上似乎是濕漉漉，從我身旁經過的時候，帶過一陣涼風，冷得我感覺把校服衣緊了緊。他大概是剛剛被淋濕的吧。只見他已經刷卡開了門，可卻沒有如剛剛一樣再次匆忙離開。他雙手撐在那扇冰冷的門上，防止鐵門關上。我才明白過來。他是為我和媽媽開着門的。等我們走過鐵門，他才走鬆了手，埋頭離開了。
下過雨的天黏糊糊的，天上的月亮，也被烏雲所籠罩着。但那被烏雲籠罩着的月亮，卻把我的心，照得很亮。風也早不會帶給人盛夏那快活的清涼了，甚至這風有點兒刺骨的冷。但我卻覺得風把我的心，吹得很暖。剛剛從身旁經過的他，似乎是這茫茫夜色中的一輪暖陽，把我的心照的很暖，也很真實。
走過幾步，我又覺得有點悲哀蔓上心來。那個人始終沒有等到我和媽媽的一聲謝謝。我想着轉身説聲謝謝，但當我默默回頭時，他那輪暖陽卻早已在朦朧的夜色下消失得無影無蹤了。我終是未對他的行為給予肯定。媽媽也是，她只顧低頭走着，好像遲一步，夜色就會將她吞噬。我靜靜走着。我開始恐懼了。我害怕他會因為這次我們的不理不睬而去覺得世態炎涼，人心冷漠。我怕他這一次的樂於助人成為最後一次的“多管閒事”。
也許人生就是這樣，當你恍然大悟了的時候，它卻早已從你的指隙間悄然流去，成了所謂的過去式。並不是所有事兒都和“亡羊補牢，為時未晚”一樣的。有些事發生了，你便挽回不了了。就像已經下過了的雨，就像夏天的蟬，就像他在夜色裏消失了的身影。我也不知道是否還會在哪個人潮中與他再見，也可能是遇見了，但卻互不相識——夜很黑，我沒有看清他的臉。
要是時光倒流，我一定要道出那一句“謝謝”。哪怕是他已走遠。感謝他的舉手之勞，感謝他的心地善良，感謝他帶來人性的純真。感謝他夜色中呈現的那一輪暖陽。
幫助別人作文 篇8幸福是什麼呢？幸福又很多，但我的幸福是幫助別人。
有一天回家的早上，我正在刷盆，後面在等着刷盆的人是我們班一名發燒的人，我看見她連紅彤彤的像一個大蘋果，她沒精打采的，都沒有力氣站了，站着的時候腿都站不穩，眼睛都快睜不開了，她很難受，我看見了她這樣子，就趕快把我的盆刷好，然後從她的手中拿過盆幫她刷乾淨，出了餐廳，我對她説：“回到家記着喝藥，”我説完之後，她對我説：“謝謝，”這時候我心裏面暖暖的，我突然覺得自己非常的幸福。
幸福其實有很多，但是我覺得幸福就是幫助別人。
幫助別人作文 篇9助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格昇華的標誌。今天我要説的就是撿垃圾的那件事了。
記得是二年級的時候，我去公園玩，卻發現草地上有許多垃圾，我想：公園環境那麼美，沒有垃圾一定更美!想完，我就彎腰撿起一片紙屑，後來，我又不顧辛苦地跑了幾趟，把垃圾扔進垃圾桶，最後，我撿到了一個塑料袋，我又想：有了塑料袋，那麼撿到了垃圾就可以直接放到垃圾袋裏了!想完，我又繼續把垃圾撿到袋子裏，這時，清潔工阿姨拿着掃把走了過來，對我説：“謝謝你啦小朋友，現在公園都乾淨了，我也不用掃了。”“不客氣，這是我應該做的!”
雖然這件事過去了很久，可我仍然記得這件事。
幫助別人作文 篇10一天放學後，天正在下雨。“嘩啦啦”的雨聲把我們快樂的氣氛壓制了下去。
我走在回家的路上，忽然看到一個小女孩，正站在雨裏不知所措，那無情的雨水澆灌着她，調皮的從小女孩頭髮上滑了下去，直溜到她的腳跟，她的鞋子和褲腳都濕了。女孩柔柔弱弱的身體，似乎成了雨水的娛樂滑梯。可是女孩似乎並不歡迎雨水到自己的身體上來“做客”，她用手擋住了頭，左顧右盼，好像是在向過路人求助，希望能有個人幫幫她。
我走了過去，把雨傘撐在她的頭頂，問：“你媽媽呢？”那位女孩好像有些害羞，又好像害怕我是個壞人，遲遲沒有回答。我又對她説：“你自己站雨裏會感冒的，要不然你帶路，我給你打傘，我們去找你的家長。”那女孩聽了，想了一想，怯怯的回答：“好吧。”
我為她打着傘，我們沿着街道向前走去，經過一個又一個店鋪，我們從學校走到了鳳凰大道，仍然連小女孩家長的影子都沒有看見。我們只好原路返回繼續搜尋，仍然沒有。我又問她：“你知道不知道你家長的電話，我們找個人給你家長打電話好不好？”“好。”她答道。
我們走到了一位阿姨面前，借了電話給她媽媽打了過去。不一會，小女孩的家長找到了她，對我讚揚了一番後把她帶走了。我也離開那兒轉身回家。
回家的路上，我的心裏甜滋滋的，那討厭的雨聲忽然變得悦耳動聽起來，滴滴答答像音樂一樣。
學識谷
