【熱門】國小同學作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的國小同學作文3篇，歡迎大家分享。

我有一個同學叫吳應家，他的學習不太好，他脾氣野蠻，我們大家都叫他叫“野孩”。

雖然我們不太喜歡他，但是他很活潑，很滑稽，我們又叫他“滑稽大王”。

他很矮，但他很會鬥嘴，我們都鬥不贏他。

有一次，我跟吳應家在學校的操場上掃地，沒一會兒，吳應家就説：“我不掃啦，累死我啦。”我就罵他：“你這個人這樣懶惰，小心變成殘疾。”他不知道為什麼不理睬我，我就納悶啦，他不是一般都喜歡鬥嘴的嗎？為什麼今天不鬥嘴了呢？原來他昨天晚上在複習功課，睡得很晚，就因為這就是他成啦我們班上最努力學習奮鬥的好學生。

我的同學，你的行為規範嗎？

我的同學，你的行為規範嗎？ 安徽省安徽省樅陽縣城關國小4年級朱鴻緒 我座位的左前方是汪興虎同學，我們同學都喊他“老虎”。這不，課下，他追逐打鬧，像一頭“猛虎”。課堂上，如果是班主任的課，他就趴在座位上一動不動，無精打彩，像一頭“病虎”，若是其他老師的課，他可就“馬虎”了。

有一天，剛上英語課時，他回頭看到我的新文具盒上帶有電子錶，馬上搶過去，説要替我調準時間。我沒有筆寫字，可着急了，十幾分鍾後，他終於將文具盒還來了，我一看，文具盒上的電子錶不僅沒準，根本就停下，“沒氣”了，我可氣壞了。這時，汪興虎又看上了同桌孫謙文具盒中的一支彩色鉛筆，伸手去抓，孫謙趕緊護住，你爭我奪。“啪”，文具盒掉到地上，可憐的花鉛筆“報銷”了。

孫謙氣紅了眼，而汪興虎卻高興極了。趁着老師不注意，他又和前面的張聖偉打了起來，張聖偉可不是好欺負的，回頭就給他一耳光，“啪”，這一聲又脆又響，這下終於被英語老師發現了。老師説：“同學們，下課後，對照《國小生行為規範》討論一下他們犯了哪些錯誤。”課後，同學們踴躍發言，我説：“他隨意拿別人的東西。”有人説：“他打架。”還有的説：“他上課不專心聽講。”等等。在同學們的批評聲中，汪興虎同學終於認清了自己的錯誤。現在上課可比以前自覺多了。

描寫同學外貌的作文_250字

2． 我的同桌叫胡正午，他的臉蛋是橢園形的，象個哈密市；他的眼睛烏黑烏黑的，象墨水瓶；他的頭髮一根根的，象公園裏的一排排白楊樹。

3． 我的同學叫嶽高，臉園園的象小燈籠，頭大大的象只大皮球，嘴扁扁地象月牙。

4．文章摘要:本文章的主要內容是關於同學外貌描寫片段，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！ 一個男同學的外貌〗特別是那雙帶長睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。他有愛眨眼的習慣，一天到晚眼睛眨個不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了。

〖一個女同學的外貌〗她很瘦小，長着一對月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閲讀着一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，顯得那麼專注。 人物外貌描寫他是我的一個朋友，一張蘋果臉，兩邊的臉頰胖呼呼的，細皮嫩肉，摸上去滑滑的，上面長着幾縷烏黑的頭髮，前面留了幾條捲髮，眉毛粗粗的呈“八字”。

一雙水汪汪而又明亮的眼睛鑲嵌在上面，上下兩排眼睫毛向上翹。上面長着挺拔的鼻子。他還有一張大嘴，兩邊嘴脣紅撲撲的，裏邊透出兩排潔白的牙齒。臉的兩邊是對招風耳。從遠處看，覺得他挺有活力的，其實他並不愛運動。 呂口口是我的好同桌，他長得象我家套間房子；嘴巴象我家的鐵門；眼睛象空的窗子；兩個孔的鼻子呢？象安在我家廚房的排氣扇

5． 我的同桌是彭莎莎，她臉蛋瘦瘦的象蘿蔔；頭髮長長的象蒜苗；嘴巴小小的象鯽魚；笑起來有兩個小酒窩，象土豆6． 我的同桌叫陳康，他的頭上是長得海帶似的頭髮；他的臉上長着魷魚長的鼻子；他的額頭下面長着大閘蟹似的眼睛；他的睫毛長又長，象龍蝦的長爪子7． 我的同學叫李乙，他有一張胖胖的臉，很象臉盆；頭髮濃濃的卷卷的象洗碗的鋼絲刷子；鼻子鈎着象個倒扣着的小湯勺；他喜歡吐舌頭，吐出來又捲進去真象菜鏟子

8． 我的同桌叫馬琳，她圓圓的.臉象紅蘋果；大大的眼睛象黑葡萄；高高的鼻子象根小香蕉；張開時嘴巴象個大梨子；那舌頭呢紅紅的扁扁的象塊壓扁了的幹柿子，還常常帶了芒果一樣的笑容

9． 我的同桌叫牛妞。短短的頭髮一排排地站着，象在做操的的小朋友；兩隻眼睛閃啊閃象有人在裏面打藍球；牙齒排着隊捱得很緊，好象我們排着整齊的隊伍到老師那裏去背書

10我的同桌叫楊谷，他長得可好看了。眼睛有牛眼那麼大；眉毛有馬鞭子那麼長；鼻子隆起來比駱駝背還高；嘴巴張起來象獅子口；嚇巴尖尖的象山羊的下巴。(1)長得不是很漂亮，卻也不醜。大家覺得她很像猴子，於是，送她一個「猴王」的綽號。這個綽號，雖然不怎麼好聽，但是她還是非常樂意的接受，光靠這一點，就不難了解，她算位為好好小姐了！(2)烏黑髮亮的頭髮，紮成兩個小辮子，耳朵被兩個小辮子遮掩了一部分，柳葉一樣的眉毛下鑲嵌着一對明亮的大眼睛，鼻子有點扁，薄薄的嘴脣裏藏着兩排整齊的牙齒，臉上常常掛着笑容，嘻嘻——呵呵——哈哈——下課總能聽到她的笑聲。她就是高睿。 (3)齊洪武長的比較猥瑣，代個大眼鏡，長個大腦瓜子，同學就管他叫齊大腦袋、齊大虎（在東北話裏，虎是缺心眼兒的意思）。他有鬍子不刮，用翦子鉸，也不怕鉸着肉，找不着翦子，就用小夾子一根根往下夾，他每夾一根，我就覺着自己臉上一緊(4)孫超濃眉大眼，炯炯有神，他那高高的鼻樑上架着一副三百五十度眼鏡，在（改為“再”）加上那又尖又長的下巴頦，顯得十分可愛。

關心同學的徐老師_550字

關心同學的徐老師我的班主任徐老師，是一位關心同學的老師。 記得有一次，徐老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍後，發現玻璃非但沒有變乾淨，反而更模糊了。正當我不知所措的時候，徐老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會抹玻璃啊？”我不好意思地低下了頭，紅着臉説：“對不起，徐老師，我不會。”

“沒關係，每個人都不是生下來就會的，我來教你吧。”徐老師拍了拍我的肩，微笑着安慰我。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭終於落了地。只見徐老師一邊親自示範，一邊對我説：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把髒給抹掉；然後，用濕抹布再抹一遍；最後，再檢查一下有沒有抹乾淨。明白了嗎？”“明白了。”我點了點頭説。後來，我和同學合力一起把窗户抹地又快又好，遠遠看去，就像透明的一樣，徐老師對我豎起了大拇指。 這時，我非常感謝徐老師對我的關心和幫助，如果不是徐老師細心地發現了我的困難，並耐心的指導我，我就不會順利完成任務了，也不會學會抹玻璃這個本領了。

在這裏我要對徐老師説一句：“徐老師，謝謝你。” 平時，徐老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪着的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來，和藹地提醒我説：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我聽了，立刻擺好姿勢，徐老師滿意地笑了。以後每次寫字，徐老師的話語都時時刻刻地警醒着我，督促我擺好寫字姿勢，寫好每一個字。 我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師 簡評：結構完整，首尾呼應，內容充實，繼續努力，你的作文肯定會更上一層樓的！

我非常喜歡同學來我家。

他一來我家，就和我玩開了。我們玩捉迷藏，“鬼摸人”等遊戲。

我先躲在鋼琴佈下面，外面看不見裏面，裏面的人卻能看到外面人的足跡。接下來玩“鬼摸人”，我把燈全都關了，為了不讓窗外的光射進來，要把窗簾拉上，這樣我房間裏就黑漆漆的，只能靠摸來行走。這樣的環境最適合玩鬼摸人。這些遊戲非常好玩。

玩得滿頭大汗，我們又一起品嚐了冰哈密瓜汁，一連喝了兩碗，就像三伏天吃冰淇淋一樣爽快。

接下來就是最歡樂的一刻——我和他一起把全部的積木都翻出來，然後在地上，牀上擺城市、飛機場、公司和其他建築物。我當開飛機的駕駛員，他當公司的領導；我當汽車店的店主，他當銀行的經理……

“現場”慘不忍睹，房間裏衣櫃亂糟糟，枕頭掉地上了，被子掛在梯子上，牀上都是玩具，地上都是東西，我都寸步難行了，但我最後都會自己打掃“戰場”。

最後，他要走了，我高興地説：“下次再來。”他每次走了，我都有些留戀的感覺。