無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的國小學作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
“肉凍子”是我家鄉的一種風味小吃。尤其是在冬季，只要你隨便走進一户農家，就常常可以在餐桌上見到這一道佳餚。自從冰箱普及以後，即便是在烈日炎炎的夏季，人們也能吃上美味爽口的“肉凍子”。人工冷凍的“肉凍子”由於保持了原汁原味，既下飯又解暑，因此倍受淳樸鄉民們的歡迎。
關於“肉凍子”的來歷，據説還有一個美麗的傳説呢!從前，有一位富翁吃豬肉時，往往把豬皮扔掉。他的廚娘看見這豬皮扔了怪可惜的，便把它揀回來，怎麼吃呢?她大傷腦筋，最後決定熬湯喝。那時恰好是冬天，到第二天，湯給凍住了。廚娘嚐了嚐，覺得味道非常好;就端去給富翁喝，富翁喝了也説好;於是廚娘又把剩下的拿去給別人品嚐，大家吃了個個稱讚。這樣，“肉凍子”這道菜便傳開了。
傳説歸傳説，但在故事中，我們可以感受到中華民族勤儉節約的高貴品質和勞動人民偉大的創造精神。把廢棄的肉皮進行“深加工”後，又成了一道難得的美味佳餚，這實在是“變廢為寶”的典型範例。
其實，做“肉凍子”並不難。農家臘月裏是做這道菜的最佳時間。豬殺以後，用烙鐵烙盡豬毛，然後把豬皮剔下來，用熱水洗乾淨;再用快刀把肉皮切成蘿蔔丁狀;接着，準備佐料，肉凍子需要七種配料：辣椒麪、生薑、麻油、精鹽、花椒、香辣粉、味精、白糖，一切準備好了;就開始炒肉皮，等香味撲鼻後再用水煮，值得注意的是：不要把肉皮吵糊了，否則味苦;把肉皮煮爛後，把它端下來冷卻，到第二天，就凍住了，“肉凍子”也就做成了。
等到食用時，便用刀把它切成小塊，看起來晶亮晶亮的。夾起一片“肉凍子”送進嘴裏，抿一抿吞下去啊，怎一個“爽”字得了!那可真是香、甜、麻、辣四味俱全，口感爽滑脆嫩。你頓時會覺得神清氣爽，精神振奮，食慾大增!據説，“肉凍子”還有“驅風禦寒、化食清淤”的功效呢!因此，“肉凍子”當之無愧地成為了家鄉人民待客的上乘佳品。
朋友，你不妨試試吧!“不怕不品，就怕上癮”喲!
國小學作文600字 篇2國慶節放假了，我和媽媽到街上逛街。街上人山人海、熱鬧非凡，剛走到文化宮，就看見那裏圍着很多人，不時有鼓掌歡呼聲。我的好奇心上來了，拉着媽媽湊近去一看，喲！原來是一位耍猴的藝人在耍猴哩！
一位滿臉土灰的老爺爺，身邊蹲着一隻小猴和兩隻大猴。那隻小猴非常機靈，躲在一邊吃香蕉，不時地左右看一下，似乎覺得有人跟它搶似的。這時，老人發現了，厲聲斥道：“小不點（老人這樣稱呼小猴），上班不能吃東西，下班再吃，上交！”小猴腦瓜兒一轉，撿了旁邊的粟子殼交了上去，老人不高興了，小猴才慢慢吞吞站起來。極不情願地交給了老人，滿臉沮喪，耷拉着腦袋走開了。惹得觀看者哈哈大笑。
“休息時間到，訓練開始！”老人一聲令下，三隻猴兒連忙站起來，排好了隊，小的在前，大的在後。老人讓它們表演接球投籃。首先由穿衣服的“猴媽媽”上場，老人口哨一吹，把球拋向高空，“猴媽媽”跳起來一下子就接住了，“開始投球。”老人又叫了。“猴媽媽”不服氣了，嘴巴氣得一鼓一鼓的，好像在説：“憑什麼我要聽你的？我才不怕你呢！”便把球投向老人。我想：‘猴媽媽’不會要反抗吧？那即將要上演一場人猴大戰了。老人不會把它打一頓吧？這下可完了，算了、算了，不要再想了，太可怕了，真要命……果然，不出乎我所料，老人把“猴媽媽”拉過來，狠狠地打了一下（其實是裝的，但我沒看出來），我嚇得趕緊閉上眼睛，“哈哈哈……”，“這猴太精了，真有趣。”咦，怎麼回事？我睜開眼睛一看，原來老人打“猴媽媽”一下，“猴媽媽”也還老人一下（也是裝的，但跟真的沒什麼區別），老人打三下，它也還三下。難怪呢，看他們那滑稽可笑的表演，不笑破肚皮才怪了。
後來，我們又看了“小猴收錢握手”、“小李飛刀”、“大猴騎車”、“跳芭蕾舞”、“倒立行走”、“翻跟頭”……一直到耍猴人要回家了，我才依依不捨地離開了。我想：其實耍猴人和那三隻猴朝夕相處，難分難捨，建立了濃厚的感情，所以他們配合默契，猴兒們樂於表演，表演得惟妙惟肖，那位老爺爺還真不容易。
這一次國慶節真讓我大開眼界，也終於親身體驗了一次“猴趣”。
國小學作文600字 篇3同學們，在生活中你們是否看到過這樣的情景：餐館的地面上盡是用過的一次性筷子；用過的一次性餐盒漂在碧綠的水面上，一次性塑料袋在風中飛舞……看到這些時，或許我們都麻木了。是啊。到處都是這樣的現象，誰還會感到驚訝呢？
其實一次性用品的真得很方便。不用洗刷的一次性筷子；輕便的一次性餐盒……
但是很多的人只看到了一次性用品好處，而忽視了他的弊端。就拿一次性筷子來做例子吧！
一棵生長了20年的大樹，僅能製成3000—4000雙筷子。而我國現在每年生產大約450億雙一次性筷子，需要砍伐2500萬棵樹。我國森林覆蓋率僅為16．55％，卻是出口一次性木筷的大國。我國北方的一次性筷子產業每年要向日本和韓國出口木筷150億雙，耗材130萬立方米，相當於減少森林蓄積量200萬立方米。據調查，目前國內有上千家企業生產木製筷子，年消耗林木資源近500萬立方米。全國林木年採伐量約4758萬立方米，這些筷子就佔了10.5%。生產筷子的過程中，從圓木到木塊再到成品，木材的有效利用率只有60%。
多麼驚人的數據！
就一次性筷子這一項，從生產到利用都有這麼多的浪費，更何況其他的呢？
是的，一次性物品確實在一定程度上滿足了人們的特殊需要，但也浪費了大量的能源和資源、製造了大量的垃圾，增加了環境的負擔，甚至對環境造成污染。
可見，一次性用品是弊大於利的。
保護環境，節約資源，是我們每個人義不容辭的責任。如果我們平時自覺不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋，外出購物儘量用布袋；外出旅遊時，自備水壺裝水喝，少用紙杯、紙盤、塑料保鮮膜等，減少塑料飲料瓶等產生的垃圾；用毛巾代替紙巾；少使用木杆鉛筆，選擇自動鉛筆，儘量用鋼筆，少用一次性圓珠筆……全國1億3千萬少先隊員會節約多少自然資源，減少多少垃圾啊！同學們，讓我們人人行動起來，加入到環保的隊伍裏，積極參加保護地球的活動，主動清除白色垃圾，打起小隊旗，開展豐富多彩的環保活動，為我們擁有一個空氣清新、水體清潔、樹木葱鬱、花草遍地的大自然，擁有一個自然和諧的生存空間而努力，從拒絕使用一次性物品開始，做一個新世紀的環保小主人。
國小學作文600字 篇4我的老家在農村，今天回老家，是去看望姑奶奶。姑奶奶的兒子18歲時死了，後來又有了兩個小姑姑，大的9歲，小的7歲，姑姥爺身體不好不能幹重活，只能給人看家掙點錢。全家的收入就靠他一人。
我和媽媽沿着泥濘的小路來到了姑奶奶家。進了大門穿過門廳，拐進了院子。這是一個不大的院子，用水泥鋪成，正對着的是大北屋。左邊有一個小飯棚，沒有門，也沒有燈，牆黑黑的，中間有一個灶台，旁邊堆着許多柴火。飯棚的旁邊有一盤磨。右邊是欄，用來飼養牲畜，還可以當廁所。欄的旁邊是一間小屋。
姑姥爺正站在磨的旁邊，手裏扒着凍了的白菜葉子。白菜從哪裏存放着呢？我懷着好奇心慢慢地走向北屋，屋子的門是木頭做的，共兩扇，門上各有一塊玻璃窗，門用綠漆刷過，看上去很舊了。走進北屋，第一眼就看到了正對面高方桌下面的白菜。在我們家裏，白菜一般都是存放在倉庫裏的。北屋的中央有一個長沙發，沙發已經很舊了，前面有一個矮方桌。靠東牆放着一個衣櫃，有點小，但是裏面放着很多東西，什麼都有，姑奶奶從衣櫃的盆子裏找出了我小時候的照片讓我看。而我們家的衣櫃只放衣服，還比他們的大。緊挨着櫃子的是一組拐角低組合，上面放着他們家唯一的家電——電視機。南牆靠窗的地方擺着一張寫字枱，寫字枱上零散的放着幾本課本，沒有一本課外書。課本上面放着一個破舊的鉛筆盒，這還是去年的時候我送給她們的。筆都在那裏面。這就是他們的客廳了。這麼冷的天，客廳裏竟然沒有爐子。我坐在客廳的小凳子上，凍的瑟瑟發抖。姑奶奶看見了，急忙把我拉到了客廳西邊的小屋裏，小屋裏一頭放着爐子，一頭擺着牀。爐子旁邊放着一張小桌子，一個菜廚，還有幾把椅子。不來客人的時候，他們一家就在這裏吃飯。
我把從家裏帶來的學習用品和衣服拿出來送給了兩個小姑姑。兩個小姑姑雖然家庭條件艱苦，但她們的學習成績都非常優秀，我要向她們學習。
這次回老家我知道了城市與農村的不同，我一定要珍惜現在的好生活，好好學習，將來幫助更多的人。
國小學作文600字 篇5昨天早晨，我興高采烈，因為我就要到濟源的王屋山去遊玩了。
坐在大巴車上，一路上風光無限。我不禁在心裏想：“濟源真是個好地方。”此前，我只知道王屋山是愚公移山故事的發源地。誰知，濟源還有豐富的道教文化。我們先來到一座唐朝時建立的古道觀。道教是很講究風水的，這裏每一個地方都有一個故事。就拿一棵樹來説吧。這裏有一棵幾百年的菩提樹。讀到這裏，大家可能奇怪了。菩提樹是佛樹，為什麼會種在道觀裏呢？原來，在武則天繼位時，因為想以周代唐改換朝代。因此，壓制道教。許多道觀被佔領改為佛教的寺廟。唐玄宗李隆基為了拯救這個道觀，在道觀裏栽了一棵佛樹。當士兵們想佔領這個道觀時，看到佛樹望而卻步。這個古道觀裏的每棵樹都有幾百年歷史，形狀也非常奇特，有的像龍，有的像鳳，我一下子被吸引住了。這裏還有中國最早的'對聯。令我非常奇怪的是以前的對聯竟然是用石頭雕刻的。
走進道觀內，只見白髮蒼蒼的老子正對着我們。我向老子拜了幾拜，許下了美好的願望。我們一路上歡聲笑語，繼續往前走。一棵巨大的銀杏樹吸引了我們。這棵銀杏樹可真夠粗呀，樹蔭所佔的面積足有一畝地左右，大約要十來個人才能圍起來這棵樹。光是旁邊掉下來的幾根樹枝，就像正常大樹的主幹一樣粗。
在銀杏樹的旁邊，有一池泉水，叫做不老泉。我捧着巖縫裏湧出來的水喝了幾口，感覺自己真得更有活力呢。
接下來，我們就開始爬王屋山的主峯天壇峯了。天壇峯海拔1115米，光是這數據就夠嚇人了。我們奮力往山上爬，中間有一小段路竟然沒有步梯。我們手腳並用，吃力地向上爬。終於度過了最艱險的這一段。時間過得飛快，轉眼就到了要集合的時間。我們才爬了三分之一，只好掃興地下了山。
這次王屋山之旅真得是不虛此行。
國小學作文600字 篇6美國作家巴德舒爾伯格寫的一篇文章：《“精彩極了”和“糟糕透了”》，講述了作者七八歲的時候，寫了的一首詩，母親非常喜歡，説“精彩極了”；父親則皺着眉頭，説“糟糕透了”。同一首詩，為什麼父母兩人的評價會有如此大的差異？原來，母親為了鼓勵作者，讓作者不喪失信心，故此才這樣説；而父親打擊作者，是為了讓作者認識到自己還有不足，要虛心改正，不要被掌聲所淹沒。文中的父母為了孩子的健康成長，發出了兩個極端的斷言：“精彩極了”、“糟糕透了”，它們都是父母對孩子無限的愛。
讀到這，我不禁想到我的父母來。我的父母與文中的父母正相反，我的父親經常誇獎我，讓信心倍增，有勇氣面對生活；我母親卻經常説我這一點不好，那一點不好，讓我自覺改掉這些缺點，繼續努力。
有一次，我的一篇文章被老師重點表揚了，我沾沾自喜，很是驕傲。回到家，我做的第一件事就是把文章拿給爸爸看，我知道他很快就會表揚我，並説：“寫得不錯，給你十元，把它投到雜誌社看看吧！”雖然我知道這是對我的溺愛，對我不利，但是父親的表揚和十元錢太有誘惑力了，它們會使我更加自信的繼續寫下去。
當我捏着嶄新的十元錢，趾高氣揚地把作文拿給媽媽看後，媽媽卻當頭給我潑了一盆冷水：“這是什麼呀？語句不連貫，條理不通順，要不是看着題目，都不知道寫的是《月光》，還以為是《池塘》呢！”説完，剛喘了一口氣，又指出文中的小細節講了起來：“看這裏，這個自然段應該更具體一些，從‘秋風瑟瑟，清涼的光……’到‘他躡手躡腳的來到樹蔭下，眼睛看着天鵝，腦子飛快的轉動着；
好容易説完了，媽媽讓我再寫一遍，並掌握這類文章的寫法。我心安理得的寫着，因為我知道，不管是爸爸還是媽媽，他們這樣做都只有一個目的，希望學習更好。大一步來説，他們都在以自己的方式來表達對我的愛。這雙重的愛，會使我更加優秀。
國小學作文600字 篇7本小姐外表痩痩弱弱，性格文文靜靜，一看就是一個細心之人。可實際上卻並非如此，做事毛手毛腳，丟三落四，人送外號“糊塗”小姐。不信請看：
買醋事件
“哼！買個米醋都會出錯，你這犯”糊塗”的毛病什麼時候能改呀？”媽媽急匆匆打開門，從外面走進來，手裏拿着親自打來的醋，邊換拖鞋邊氣呼呼地數落着。
大家知道是哪位犯了這樣低級的錯誤，竟然連這樣小兒科的事情都幹不好嗎？其實不是別人，就是——就是——就是本小姐。説起來還真有點不好意思。
星期六下午，我家來了許多客人，全家人忙得不可開交、熱火朝天，特別是老媽，一會兒給客人倒水，一會兒進廚房做飯。我呢，倒是清閒得很，在沙發上喝着可樂，悠哉遊哉地看着電視。當我正看到《百變小櫻》的高潮時，老媽快步走過來，對我説：“米醋沒了，快去買一瓶來，等着用呢！”買醋就買醋唄，對我這樣的採購“專員”來説，還不是小菜一碟！但問題是我將米醋聽成了大米。半個多小時後，大功告成。等我氣喘吁吁地跑回家，老媽看了我手中的大米，什麼話也沒説，狠狠瞪了我一眼，提上籃子就往糧油店跑……
錢包失蹤
星期一上午，我發現中性筆沒水了。中午上學，我在校門口的超市準備買一支。我費了九牛二虎之力，總算擠了進去，付了錢裝好中性筆正要離開。就在這時，班裏的同學從小賣部門口路過，像發現了新大陸似的：“哦！你竟然在小賣部買吃的，告訴老師去嘍！”説完，就向學校跑去。我一聽，腦子裏一片空白，趕緊跑去追他，想向他當面解釋，好洗清我的“不白之冤”。可是，他跑得飛快，一會兒就沒影兒了。算了，不做虧心事，不怕鬼敲門。我一摸口袋，壞了！錢包沒了。思來想去，還是決定回小賣部看看再説。
要説，小賣部的阿姨真好，人家從櫃枱裏面將錢包交給我，末了，還沒忘了笑嘻嘻送我一句話：“下次，可不能這樣‘糊塗’喲！”
怎麼樣，本“糊塗”小姐糊塗得夠水平吧！
哎！什麼時候，才能改掉糊塗的毛病呢？
國小學作文600字 篇8其實，我們每個人的心中也有着一杆秤，當我們面對榮譽的時候，它幫助我們認清自我；當我們接受他人的時候，它幫助我們鑑別真偽。這桿秤就是我們判斷外部事物和人是非褒貶的基本觀點和看法，或者説，是我們的是非觀。
但在許多人的心中，這桿秤的秤桿並沒有保持絕對平衡，而是隨着自己對對方的感情親疏而左右傾斜。這樣的例子有不少，比如，在單位評先進的過程中，有的憑感情親疏搞區別對待，對老單位、老先進寵着、哄着、護着，對其他單位則雞蛋裏挑骨頭；再比如，在某些高校中，一些教授對學生也以有色眼鏡觀之，若自己覺得不錯的，則評獎學金、入黨等事宜處處綠燈，否則則橫加阻撓。對於這一類人，作為道德問題批判顯得過重，只能説，他們都沒有放平自己的秤桿。秤桿不平問題小，但如果秤桿太過傾斜而翻倒的話，就闖下了大禍。
秤桿的問題放大了看，也就能看到國家的問題。有研究表明，雖然美國的貧富差距比中國大得多，但美國國民對政府的普遍不滿心理卻沒有中國的強。原因何在？因為美國從建國以來就致力於建設一個機會均等而非結果均等的社會。政府的功能，在於建立和維持一個公正的遊戲規則，讓個人在這個遊戲規則中競爭，自己承擔競爭的後果。所以當美國人在競爭中失敗時，就不會抱怨遊戲規則不公。而在中國就是另外一種情況：中國人在企業中想要向上爬，能力可以不出挑，技術可以不過硬，但與上司感情卻絕對不能搞僵。這在一定程度上也是東西方文化的差異，雖然無所謂褒貶，但如果中國人能放平心中的秤桿，不再憑感情親疏來判斷他人，這與人與己與國，都是有百益而無一害的。
話説回來，人畢竟是人，不是隻會被動接受的智能洗衣機，要做到像計算機一樣的絕對理性固然不可能，像墨家那樣主張無差別的愛，忽視人間依親疏而感情不一樣的人間現實的情感，也是不合適的。既然如此，就讓我們盡己所能，放平自己心中的秤桿，為創造一個公平的世界而努力吧。
國小學作文600字 篇9幸福感來自於給予他人，也來自於感悟人生。在給予和感悟的同時，自己也感到了幸福。這就是我讀了《幸福的鴨子·笑貓日記》後的感受。
這本書主要寫了這個暑假，笑貓和馬小跳他們來到了鄉下張達外婆家。在飄散着茉莉花香的小村莊，他們認識了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福彷彿沒有邊界，什麼事都能讓她感到幸福。在她的心中，總藏着甜美的感動和不盡的思念。她看着孩子們把花環一個又一個地套到自己的脖子上，聽着他們一聲聲的歡呼時，就會產生幸福感；一隻很有紳士風度的貓送她回家，她也會產生幸福感；能夠看見最後一片晚霞一點一點地消失在天邊，這一種景象也會讓她忍不住説：“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個人心中的幸福，都正在慢慢長大。
文中的麻花兒經常説：“我好幸福啊！”這時我會被麻花兒的幸福深深地感動。她可以對任何一件小事產生幸福感，她是多麼樂觀啊！為什麼麻花兒這麼容易產生幸福感，然後久久陶醉在裏面呢？這是因為她熱愛生活的點滴，她有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心。她是一隻時時刻刻都充滿幸福感的鴨子，她的心中充滿了生活的智慧，能從每天平凡的生活中感受到幸福。認識了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點一點地漲滿了我的心房。我第一次感覺到，幸福原來離我們這麼近！其實，在我們身邊，處處都有幸福，只是我們不善於去發現。例如：在教會了同學一道難題時，你會感到幸福，那是給予的幸福；通過自己的努力獲得成功，你會感到幸福，那是成功的幸福；當你遇到挫折時，旁邊有朋友親人關心你，你會感到幸福，那是關愛的幸福……我自己也有過這樣的事例：在校運會上，我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒有拿到第一名，但同學和老師並沒有責怪我，而是鼓勵我。這時，我感受到了關愛的幸福；在我們一家人出遊的時候，一起玩耍，温馨快樂，這讓我感受到了親情的幸福！身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會！
生活中的幸福無處不在，一點一滴也是幸福，只要你熱愛生活，勇於去觀察，去發現，去感受，那就一定會找到幸福！讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心，當一個幸福的人吧！
學識谷
