在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的愚人節作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個人都有自己喜歡的節日，我也不例外。今天，就讓我來為你講講我最喜歡的節日——愚人節吧！
愚人節是“老外”們的節日，在每年公曆的4月1日，每當到了這一天，人們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四月的愚人”，怎麼樣，有趣吧？
愚人節的那一天，我早早地就來到了教室。如果你以為我是做好了準備的話，那你就大錯特錯了。這時，我的同學——思哲走了過來。他剛一過來，就一驚一乍的，只見他故作驚訝地説：“哎呀！你的腳下有隻死老鼠！”我聽了，心一驚，把退縮回去一看，大惑不解地説：“沒有哈哈~上當了吧？今天是愚人節！”^_^説完，他蹦蹦跳跳地進了教室，只留下我帶帶地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飛跑進教室……
一到教室，我立刻放下書包，開始‘’尋找“目標”，“目標”出現，原來是我的同學——陳穎釗，今天是愚人節，該怎麼捉弄一下他呢？忽然，我靈機一動，拿出一張紙條，在上面寫上“我是二百五”幾個字，然後走到他面前，問道：“陳廣張（他的外號），你認識這幾個字嗎？”“當然認識，這幾個字算什麼！”他滿不在乎地説。“那好，你讀讀這幾個字是什麼吧！”“沒問題，我是二百五……”他讀完之後，突然恍然大悟，邊笑邊説：“好啊，你敢耍我！”此時，我和旁邊的幾個同學早已笑得前仰後翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續續地説：“哈哈^_^，今天是愚人節，愚人節快樂！”他聽了，説：“哼！我一定要想辦法也捉弄捉弄你！”剛説完，他就像變臉似的，又換了一副小心謹慎的模樣，説道：“小心點，你的腳地笑有隻大蟑螂！”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴的模樣，用着大人的口氣説：“老兄，你這招早已過時了！”他聽了，只好敗興而歸。可沒出一分鐘，從六組傳來了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來又是潁釗被騙了，他愣在桌子旁，像個大木瓜似的。哎！這潁釗，智商準是負數，不是剛剛才告訴他今天是愚人節嗎？怎麼又上當了？
雖然愚人節是老外們的節日，但在我們東方，也能給我們帶來無法估量的輕鬆與快樂，我喜歡愚人節！
愚人節作文500字 篇2今天開心的愚人節又到了，愚人節作文：快樂的愚人節。我和外婆、外公、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。
比賽規則是。誰被騙的一次數量最多（在一天之內）就給他一個“愚者”的稱號，並扣除一次得到愚人節禮物的機會。我嘛，一定不會得到這個稱號的，因為商店時裏還有等着去買的小金魚呢。
早飯剛剛吃完，外公便開始玩電腦了。我和妹妹開始寫家庭作業了，國小生作文大全《愚人節作文：快樂的愚人節》。突然，外公大叫一聲：“呀，電腦怎麼會死機啦！這麼好看的電影——”“不會吧！剛才還好好的，這聲音怎麼會突然沒了呢？”妹妹不由得跑過去探個究竟，誰知外公偷偷地按了一下鍵，屏幕上方顯示出四個字，“靜音解除。”哈哈，丹丹被騙了！妹妹這才恍然大悟，真是智者千虛，必有一失，不過嘛，我還是名副其實的智者。
我還沒愚弄過別人，用什麼來愚呢？哦！，對了，我腦子一轉，計上心來，假裝可憐巴巴的樣子説：“外公，我剛剛在練習軟筆書法的時候，一不小心把您的眼鏡打碎了。”“什麼？我這副可是新配的，你這孩子——”看外公氣急壞了的樣子，我“撲”一聲笑了，看來，我的演技還不錯。
“哈哈，屋子裏充滿了笑聲”。
“現在，我宣佈比賽結果，外和妹妹各被愚弄一次，是本次大賽的“愚者”冠軍，有請冠軍發“那個”。我站在沙發上得意洋洋的宣佈。
外公和妹妹只好拿去8元錢給我和外婆了。
我呢？呵呵，顛顛地拿着外公和妹妹極不情願掏出來的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去了。
愚人節作文500字 篇3一年一度的愚人節終於到了，嘿嘿，我等這一天可等好久了。
我們的班級有個規矩：“每到愚人節，被捉弄的同學皆不可向愚弄自己的人生氣。”每個同學走進教室都是提心吊膽的——因為他們中的所有人都可能被捉弄。
我心裏想着待會如何捉弄同桌，不禁笑出了聲。我一本正經地走到同桌面前，説：“鍾雯靖，老師説你掃地掃得不乾淨，讓你重新掃一遍走廊。”她先是一愣，然後不解地問我：“怎麼會掃乾淨呢?我可是十分認真掃的。”我嚴肅地對她説：“你廁所前面那部分沒掃，老師説你不認真掃地，罰你再掃一遍。”她恍然大悟，來到衞生角，拿起掃把，走到走廊重新掃一遍。
我看着她離去的背影，開懷大笑。笑完了，就去找好友分享快樂。
好友正在寫一張紙條，把膠水塗到紙條背面。我好奇地靠過去，問她：“你在做什麼?”她看見我靠過來，笑眯眯地説：“嘿嘿，待會你就知道了。對了，你找我幹嘛?”我想起捉弄同桌的事，又笑了起來，説：“我想説，鍾雯靖剛剛被我騙去重新掃一遍走廊，哈哈!”好友趁我不注意，偷偷溜到我的身後，把那張紙條貼在我的身後。我並沒有發覺她把紙條貼在後背，正準備開口和她講騙同桌的經過，她卻把我趕走：“哦，知道了。你先去捉弄別人吧，我還有事。”説完，便跑走了。我沒有理好友，只是大搖大擺地走在教室裏，尋找下一個被捉弄的目標。
“噗嗤!”不知為什麼，只要有人看到我，就哈哈大笑，這到底怎麼回事?一個女同學一邊偷笑，一邊走到我身後，幫我把那張紙條扯下來。我看着紙條上的字，下意識地讀了出來：“本人詐屍，切勿靠近，否則後果自負。”讀完，我才發覺自己被捉弄了，那捉弄我的人就應該是……好友!我氣沖沖地追出教室，邊跑邊説：“王楠!!!!”而她也剛好進入教室，問：“有誰找我?”就這樣，我們兩個撞在了一起。
可悲的不是我的頭，關鍵語文老師居然在這個時候來了!唉，不説了，説多了都是淚，我還要在牆角里抄課文，拜拜。
愚人節作文500字 篇4前天早上，王煬一進教室嚷着：“愚人節到啦，愚人節到啦。
你們知道嗎？可以互相開玩笑，對方可不準生氣。”聽他這麼一説，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節數學課前，李威搬椅子，宗來把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師（我們都親切地叫他“老李”）進來被“砸”到時的狼狽樣，我忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進來的是女同學文靜，“啪”一聲響起後，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑着責怪：“是誰幹的？”我“陰陽怪氣”地説：“是誰幹的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背後傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休？我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次把書放到門上。王煬配合我，小心翼翼地把門關上，小眼睛還盯着門的上方，看到他生怕“砸到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
“來了，來了！”我們等待了10分鐘後，座位在教室最後面的洪輝向總部及時報告目標，我們個個屏住呼吸，只等待着好戲上演，生怕漏過每一個細節。
門“吱”地一聲再次開了，接着“啪”地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一股腦兒飛向老李的大腦瓜，老李還沒明白是怎麼回事呢。“轟”地一聲，教室裏已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前仰後合，中間的幾位同學更是上氣不接下氣，後面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，“卟哧”一聲。老李不但不生氣，反而也笑出聲來。見老李一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還衝上了講台，拉了拉老李的手，好像在表示慰問：“我的好老師，你沒事吧？”老李的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地説：“是誰幹的？”我們竟異口同聲：“不知道。”“呵呵呵……”教室裏又爆發出一陣笑聲……
哈哈，捉弄好人，愚人節無罪。
愚人節作文500字 篇5“今天是個好日子，心想的事兒都能成”。真不知道這麼噁心的歌兒，到底出自誰之口。抬頭一看原來是班上的幾個“不良分子”。今天是4月1日愚人節，他們昨天可是口出狂言，説是今天每個同學都會收到一份特別的禮物。俗話説：“説出去的話，潑出去的水。”我就等着看他們到底唱得是哪出。話音剛落，“咦”我發現我同桌的椅子上，躺着一團鮮紅色的“不明物體”。
真準備趴下去仔細研究研究，我那“可愛”的同桌來了，邊走還邊往pp後面看，我不想懷疑他有病都不行啊。只見他瀟灑的一轉身，他可憐的pp上掛了彩，“男子漢大丈夫，敢作敢當，到底是哪個混蛋，給我出來”他的'頭上冒出了一團火焰。“啊哈哈哈哈哈”我可憐的肚子都給笑疼了。
我坐在座位上預習功課，他們那羣“不良分子”不知道在教室前門搞什麼，上課鈴響了。教室門被緩緩的拉開了，從門後冒出一張疑惑的臉，那不是我們“可敬”的數學老師嗎。他好像覺得手上黏糊糊的，伸出手一看，他可憐的手上已經塗上了一團紅顏料。突然，他又發現腳上不對勁，低下頭一看，地板上被橫一條，豎一條的貼上了黏死人不償命的雙面膠。他竟然還滿臉堆笑的説：“今天一來，你們就送了我一份見面禮呀！”這就是傳説中的啞巴吃黃連——有苦説不出。他走上了講台，發現原本墨綠的黑板上塗抹上了一些黑墨汁兒，只得拿起黑板擦擦乾淨，他伸手一擦，啊，怎麼越擦越黑啊，原來早有“細心”的同學在黑板擦上塗了墨水。我估計他肚子裏肯定是滿肚子的苦水倒不出來啊！
上午第二節課下課。教室裏人山人海，“雪花”漫天飛舞（可惜是麪粉冒充的）。我已經光榮的成為了一個“白人”，教室裏一羣人正在追着另一羣人，眼看一位異常勇猛的同學就要拉住前面同學的“戰袍”了，就在這千鈞一髮的時候。我們“老大”駕到了。他就是n+1人之下，48人之上的班主任。“老大”一聲令下，n位同學被扣了10分，n+1位同學身份被降低成清潔工。
愚人節的代價夠慘重吧！
愚人節作文500字 篇6話説六年級的學習生活雖然很累，但也有快樂的時候。
早上，我無意中翻了翻日曆，“愚人節”三個字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！
我背上書包走向學校，沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標——班長譚瑞，一本正經地對他説：“譚瑞，你媽來了！”譚瑞慌忙掃視一週，反應了過來——“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！
我們正興致勃勃地研究着怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指着他的後方，説道：“王秋景，你媽來了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地説道：“今天是愚人節！”我們都開心地笑了，最後，我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”，準備……
當我們來到教室時，我們先愚了一下來的同學，“ㄨㄨㄨ你媽來了”；“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”；“ㄨㄨㄨ昨天晚上開家長會你家長怎麼沒來”……看着他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當了！
最後，我們決定“背水一戰”，愚弄我們班的“智慧星”——劉思齊！等啊等，他終於來了。我們按照計劃，由張雨先開口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開家長會，你的家長怎麼沒來，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”我們趕忙應承道。“智慧星”還被我們矇在鼓裏，茫然不知所措。“知識星”藺傑（平時比較穩重，通常不撒謊）走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀！當剛邁出第一步時，我們便又捧腹大笑，“上當了！愚人節！”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh, my god!”“哈哈！”
愚人節作文500字 篇7“明天春遊，體育老師説的。”趙君麗訓練完回到教室神祕兮兮地説。一傳仨、仨傳十，教室裏頓時炸開了鍋，有的手舞足蹈，有的唱起了歌，連老師走進教室都沒人覺察到。
“今天怎麼這麼興奮？”老師疑惑地問。沒人回答。“同學們，告訴大家一個好消息，校長説，星期五春遊！”還沒等老師説完，趙君麗兩手撐在桌子上，翹起屁股，晃動着兩隻腳不停地説：“我説的吧。”陸國慶、高放雙手一擊，“yeah！”聲音在教室裏迴盪。“這次春遊，我們坐火車去北京。”老師一本正經地説，“星期五晚上的火車，星期六早晨到……”“啊，是真的？”同學們面面相覷，有些不相信。“星期六要在北京住一晚，四個人住一個房間，可以自由組合……”還沒等老師説完，我、陳書、周施怡、趙君麗像一頭頭獵豹跑到一起，抱成一團，邊跳邊轉。“趙君麗平時像大姐，我們推選她當頭兒，好不好？”周施怡提議。“好！”我們異口同聲地説。幾個男生也邊跳邊大叫：“太棒了、太棒了！”看蔡曉宇、王維利抱在一起，在地上打起了滾兒。平時一向沉穩的王琪坐在位子上，瞪大了眼睛，一手託着腮幫，慢條斯理地説：“不可能吧！”“什麼不可能，你不去拉倒，真掃興。”陳書白了他一眼，接着又是一陣歡呼……教室裏沸騰了，這裏一堆，那裏一組，就像是在過狂歡節。
正在我們興奮至極時，老師慢慢走上講台，抓起一支粉筆，在黑板上寫下“愚人節快樂”5個大宇，教室裏的温度一下子降了80度，個個瞪大了眼睛，接着是捂住嘴傻笑，剛才那股熱情立刻煙消雲散了，老師。包情不自禁地笑了起來。
“不過明天春遊……”老師笑着説。“愚人節快樂！”我們異口同聲地説。“是真的，明天春遊我們去軍山。”
“yeah！”教室裏又一次沸騰起來。
學識谷
