【熱門】高中作文彙總6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的高中作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

我曾記得媽媽説過這樣一句話：“你就好比一顆樹苗，剛開始生長時樹幹是直直的，但在生長的過程變歪了，這時我們當父母的就有義務幫你扶正。”這話來源於家庭的教育，不管是學校的教育還是家庭的教育我都一直牢牢記在心頭。一生中，人必定會犯錯，重要的是你知錯就改，而不是錯上加錯。

假如一棵樹歪了，那麼這課樹生長起來就會很艱難，或許等待它的是死亡。當本是純潔的心靈玷污了，人就會感到迷惑了。被引入了壞思想，人就會慢慢變壞。在生活中，父母老師為了讓我們更加健康的成長，身邊不得不多些嘮叨。現在的我們正處於叛逆期，這個時候的我們其實是一個極其不懂事的階段。往往那些壞思想，會漸漸侵蝕原本單純的心靈。導致有些人，開口閉口全是髒話，喝酒抽煙成了家常，打人揍人何樂不為等等…這些沒有自控力的舉動。這時，家長的嘮叨與勸説必定少不了，這是為了什麼，難道她們沒事找事做，説的好玩？不，這都是將正走向不軌道路的我們牽引到正確的道路，為了不讓我們漸漸淪陷，以至達到無法制止的地步。這些苦口婆心，只為了奉勸我們能做好學生的本質。“子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省”我想上了國中的同學，都會學到這句古言吧！那麼何為我們見到這些不賢人，我們沒有反省自身錯誤，反而變本加厲的學壞了。或許，青少年的我們必定會對某些事感到迷惑，但當我們感到百般迷惑的時候，首先要明白眼前的事情是好是壞，應想清並看清事情的後果，莫顛倒黑白，要明辨是非，這都是我們理所應當的做法。

教育是我們在成長道路上的一個指示牌，我們都是國家的棟樑，我們都是爸媽的希望，我們都是一棵棵在陽光下沐浴的樹苗，正茁壯成長。不要讓父母和老師失望，每一個嘮叨相當於是一份教訓，每一個教育的背後都是一份希望。還年少有為的我們快跟緊住時間的腳步，請乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽正晴。

小時候，幸福是件很簡單的事。長大後簡單是件很幸福的事！

——題記

之前的我是從來不喜歡陽光的，那股暖意在我看來是聒噪的。相反我異常喜歡淡淡的,柔柔的,如流水一般的月光。一直想像着那皎潔的月光裏有着耐人尋味的故事，直到您的出現。逆光之處才來了轉機。

如果你問我在家裏你最喜歡誰，我會毫不猶豫地告訴你。我最喜歡爺爺了！從現在開始讓我打開記憶的閘門帶你們一起去看看存在我內心深處的那片淨土吧！

"爺爺，你帶我去買泡泡糖好麼？我好想吃好想吃！”望着眼前那個只有六歲，卻很是古靈精怪的女孩説“好好好，爺爺這就帶我的寶貝孫女去買。”話音剛落，爺爺便牽起我稚嫩的小手轉身打開離自己不遠處的那扇木門。我依稀記得那木門上還留着我用粉筆畫着我牽着爺爺奶奶的手在花海中散步的情景，不遠處的聲音打破了這原本的平靜——老頭子飯菜做好了，你們幹啥去?”不等爺爺回答。我下意識地拉緊了爺爺的手，頭也不回地帶着爺爺跑了。映入眼簾的是一個高高瘦瘦的老爺爺,支着一根插了不少支冰糖葫蘆的木棒蹲在路邊。那一支支穿滿晶瑩剔透的紅果的小棒，煞是誘人。死命拉着爺爺的手往糖葫蘆那跑，爺爺也十分溺愛地滿足了我的小小願望。我左手一串，右手一串。甜甜的笑了。買完泡泡糖返回時，在回家的路上爺爺揹着我歡聲笑語的走了一路。到家後奶奶犀利的眼神一直盯着我，嘴裏還嘟嚷這什麼。礙着爺爺的面沒説我什麼，我不禁躲在爺爺身後。時的我認定爺爺就是我一輩子的靠山，但快樂的時光總是短暫的。我還沒來的及回味它便已經站在你眼前了~~

和以往一樣，放學後我背起了爺爺專門為我而買的精美書包。在校門口踱來踱去，只為等待那個很愛很愛我的爺爺出現。現實卻很殘酷，陽光透過樹葉間的空隙漏下來,在地上鋪灑出一片斑駁發亮的光斑。來來往往的人都走的差不多了。“哼！壞爺爺我再也不要理你了！”我失望地獨自一人踏上了回家之路，回家之後我決定做一件很有意義的事來氣氣爺爺。我揹着書包來到了爺爺親手栽種的一罈茉莉花前，舉起罈子對着地上就是一砸。可是這並沒能引來爺爺的身影，不解氣的我進入客廳。隨便把書包往凳子上瀟灑的一甩，隨後驚奇地發現客廳沒有人。桌子上卻做好了我喜歡吃的菜，我心想：“哼，看在你做了這麼多我喜歡吃的菜的份上。我就勉為其難地原諒你了，不過你還要帶我去吃好吃的！”不等我想完，爺爺的房間傳來了聲音，我進去一看。呆了，爸爸媽媽都回來了。他們和奶奶一起坐在爺爺牀上，還有一位醫生在為爺爺看病。爺爺的雙手緊緊抓住身下的墊單，手背青筋暴起，汗如雨下，也許是因為太嚴重了。我們全家飯都沒吃便送爺爺來到了醫院。此後爺爺再也沒有出過房門,再也沒辦法見見和煦的陽光了。早在之前爺爺最愛乾的便是拿着煙桿子坐在藤椅上享受陽光灑滿全身的感覺！但是他再也無法享受了，不知不覺我的眼眶早已濕潤。為了能讓爺爺能再次享受陽光，我連忙跑出病房，來到充滿陽光的地方。不顧自己對陽光反感，盡力去捕捉那一縷縷耀眼的陽光，合上手送到病房給爺爺。奇怪的是每當打開手時陽光都不翼而飛了，我又來回回做了幾次實驗。之後我幾乎要哭出來了，爺爺滿是溺愛的撫摸着我的頭説道“小葵送給爺爺的陽光，爺爺都看到了很温暖呢！”雖説那是個善意的謊言，卻讓不懂事的我開心地笑了起來。周而復始的去捉陽光。

許久之後爺爺要求出院，回到家中已是烏雲密佈的陰天。而且接下來的幾個星期都是陰天，可惜爺爺我不能在給爺爺捉陽光了！在接連休息幾天後的一個下午，在爺爺的要求下。我竭盡全力地推着他的輪椅來到了他盡心栽培的茉莉花旁，爺爺發現少了一罈。我把事情的來龍去脈都告訴爺爺了，爺爺並沒有生氣。還滿是慈愛地看着我，他竭力摘下一朵。別在我的耳際，在和我説完一些重要的話後。爺爺帶着最後一滴純淨的淚珠，頭往後一倒。永遠地睡下了，我則不停地搖曳着爺爺大聲地哭喊着......

時光隨着牆上的掛鐘把我從深深回憶中拉了回來。爺爺走後的日子,我一下子變了許多。不再那般任性，也漸漸喜歡上了陽光。享受着陽光灑滿全身的感覺，最愛的花便是那充滿芬芳的茉莉花。愛上了如約而至的陽光！爺爺您在天國一定要好好的！

石榴花的結果，花開又花落，卻只剩下我一個。——題記

花開花落，花落花開，自然規律，可是如果是心開心落呢？還是自然規律嗎？丫頭、小豬你們都不負責任了嗎？曾經的“吉祥三寶”一起攢錢買下的友誼之果石榴，因為我們曾聽説石榴的果很小但卻是友誼之果，因此我們買下並許諾要一起照顧它，讓它結果，然而你們卻留下我走拉？

花開，心開，我們許下承諾要保護它，讓它結果。

花的確買來了，但是似乎你們的身影越走越遠勒！難道你們是忘了我們曾許諾要在一起，要在一起保護石榴，愛護石榴，一起去付出，陪伴它長大？那個承諾不算數了嗎？只有我每天在你們面前守着諾言等待石榴結果。每天澆水、看它成了我的天職。呵呵！老天不負有心人，它終於在十二盆花中脱異而出展開它的身資對我微笑，它開花了的確很豔，卻少了你們的色彩。每天看到它所有的不愉快會頓時消失，只剩下“吉祥三寶”的歡笑和身影…

花落，心落，我們最終要分離東奔西走，讓它凋落。

石榴有了結果，最終只剩我一個。丫頭你在看嗎？小豬你也在看嗎？你們知道嗎？你們一走，石榴在枯萎，我再也沒心情去照看它，每天以淚洗面，石榴開始凋落，似乎告訴我：最終還是要分離，“吉祥三寶”將不在出現，它消失瞭如同石榴凋落了…

20xx年的今天你們走了，原來石榴的結果不過如此，它不會再甜美，只有苦澀，花再開還是會落，遠方的你們知道嗎？

石榴花又開了，充滿了你們的歡笑和美麗，它很豔…。

把微笑送給你

即使你贈予我的是痛苦，我也要以微笑來饋贈於你。——題記。

我和數學老師是“死對頭”每次上數學課都會和他針鋒相對。老師總是貶低我，説我不認真學數學，腦袋又總是比被人慢半拍。那時的我太驕傲，因為仗着自己成績好就不聽他的課。

我和他頂嘴：“那是你自己教的不好，還好意思來罵我？”每一次，我都用這些話來氣他，我也漸漸的不聽他的數學課，要麼就在他的課上開小猜，講小話，找茬。我的數學成績也開始一蹶不振。

每一次考完試回到家後，我總是偷偷地哭泣，我的數學卷子由以前的不下九十分到現在那微薄的七十幾分。也常常會想，難道是我變笨了嗎？我開始怨恨，怨恨數學老師教的不好，怨恨自己太笨。面對我曾經引以為傲的數學，如今的我力不從心。

想通後，我以後的每一節數學課也開始認真的聽課，可是，和別人相比，以前上課不專心的我總是比別人慢半拍。每一次考試，那力不從心的感覺就席捲整個大腦，一遇到不會的題目就開始慌張。

我一直是一個驕傲、堅強的人，可是，再堅強的內心也抵不過那試卷上微薄的分數。這次剛發的試卷，我看了一眼，又是七十幾分。我的眼眶浸滿了淚水，曾經那數學比我差的同桌這次居然考了八十幾分，臉上洋溢的笑容深深的刺痛我的心。

數學老師從門口走進來，尖鋭的眼神直接打向我，看到老師那失望的眼神我心虛的低下了頭，咬緊牙關，不讓在眼眶裏打轉的淚水滴落下來。哪知道老師偏偏想我走來，他胖胖的身影遮住了窗外懶散的陽光，我的心也變得黑暗。他出其不意的問一句：“考得怎麼樣啊？把你的試卷給我看一下。”聽到這句話，我再也抑制不住自己，哭泣起來。

老師拿着我的試卷，卻並沒有如我想象般嘲笑我，他先在手裏慢慢的看，接着又幫我解釋我做錯的`每一道題目，幫我分析做錯的原因。終於幫我講完最後一題，已經是傍晚時分，他對我説：“你要相信自己，你畢竟不差，加油，我看好你！”説完就轉身走了。到了門口還對我揮揮手，。天邊那一抹夕陽的餘暉散在他的額前，卻暖在了我的心裏。

原來，他一直以來都是支持着我的，只是對我採取的是激將法來鼓勵我。因為，置於死地而後生啊，不是嗎？

從那以後，我每一節數學課都認認真真聽，每一道題目都仔仔細細做。也開始常常拿不懂的題目去請教他，他也會慢慢和我講解難題。

現在我的數學又成為了我的驕傲。每次考試我又能夠揚起嘴角驕傲的微笑，感謝有你，胖胖的數學老師，讓我找回自信，讓我更加熱愛數學！把微笑送給你，讓你看到現在那個自信的我！

有時候，我想：人生的意義是什麼？

我聽過這樣一段話：人有三種死亡：一種死亡是停止呼吸，即生物死亡；兩個死者被埋葬，他在世界上沒有位置；三死是世界上最後一個記得你忘記你的人。我們應該努力實現生命的價值，讓更多的人記住自己。

所以有人説，人生的意義在於為社會做貢獻。的確，為社會做貢獻是人類生存最基本的價值。人類社會是複雜的，不管你多小，你在社會上總有一席之地。匆匆而過的年輕白領，快馬加鞭的快遞兄弟，下地幹活的老爺爺等等。都是普通人，卻在平凡中熠熠生輝。

還有人説，人生的意義在於欣賞這個世界。所以有些人揹着揹包在山裏散步，或者停下來欣賞一朵野花，或者仰望絢麗的星空，或者坐在酒館門口彈自己最喜歡的吉他。因此，一些人拿起相機，參觀名勝古蹟，走過長長的歷史走廊，聆聽，聖賢的聲音。無論你走哪條路，你都會發現你的旅行只是對水的一瞥。

那麼，人生的意義是什麼呢？我覺得應該是對自己嚮往的生活的追求。我向往安穩的生活，沒有戰爭帶來的痛苦，沒有災難帶來的悲傷。我渴望充實的生活。物質上可能不富裕，但一定要有詩相伴。我向往簡單的生活，為我的遐想和思考騰出空間。我向往温暖的生活，追求平凡生活中的夢想，奔向遠方。林對説：真正的平靜，不是遠離車馬喧囂，而是在心中培育菊花。我的生活不會是感傷的風景，因為我不能放棄城市生活的便利。我的人生不會醉，因為我知道它會隨風飄散，我會把每一天都當成生命的最後一天，會發光發亮。

所以，生命的意義在於在有限的生命中過着不一樣的精彩生活，追求自己嚮往的生活。海子説：當你來到這個世界，你應該看到太陽。

時間都去哪了，離自己大學聯考後也將近一年了；時光匆匆流去， 都不知道自己一年時間內做了些什麼。一場遊戲一場夢，像是在昨天，我們還埋頭在浩瀚書海苦讀為了同一個目標——大學聯考。

自己現在是大一了，在一個人望着夜空的時候，好懷念我們的高中生活。現在，每當大學鈴聲響起的時候會想起高三時的鈴聲是多麼地急促，多麼地焦慮，有種趕鴨子上架的節奏；隨着大學聯考天數的減少，炎熱氣息的逼近，形勢逼人，似乎空氣也稀薄了，讓我們無法呼吸，無法舒展；但是，為了大學聯考也得挺過去。曾記否，高三那年我們一起走過，一起揹負學習的眾望而不去談戀愛，一起為爭論已久的物理題目的真相而去求解於老師。一起探索知識的奧祕。還記得，我們在課堂的儼然，課後的歡笑；我們班主任在大學聯考倒計時三十天在凜然的黑板上寫下“志存高遠，處變不驚”八個大字嗎？

高三，是我人生中最刻苦銘心的。高三那年年，我們有過歡笑，有過辛酸，有過成功時的自豪，也有過失敗時想放棄的心理，但是無論什麼我們都一直在努力一直在堅持着。對不對？大學聯考後相信每一位同學都將會有精彩的人生。 大學聯考過後，我們踏上了各自的前程，當初的執謎，躁動和不安，曾經是牽引命運的力量，如今，已經塵埃落定， 大學聯考，讓我們迅速的成長，我們在蜕變中經歷着得與失，悲與喜。“天道酬勤”我們用18年的人生印證了這句不老的言語，夢想，付出與愛，交織成我們難忘的高中歲月，然兒魚與熊掌不可兼得，曾經我們苦苦追求的，現在看來並非搖不可急，而那些我們以為牢牢握在手裏的卻在不知不覺中失去了。如果這是成長的代價，但願我們不要失去得太多，我們也開始明白，每一個人都走在屬於自己的路上，偶爾會有交點，但我們誰也乞求不了天長地久的相聚。同行的這一段，彼此相知相惜過，已經足夠，未來的路我們無法相伴，只能懷着想念祝福彼此 。

大學聯考，是我的過客。一些人也是我們的人生的過客。“我噠噠的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，而是一個過客！”想起這句話，心中一種莫名的傷感。這種痛沒有人能夠理解和明白，只有自己才知道，那是思念一個人的疼痛。 如今，自己已經是大學生了，關於大學聯考也是過來人了。對於那些復讀大學聯考的好兄弟也只能説，希望你們今年能夠正常發揮，再創輝煌，不負眾望。泰戈爾有詩曰：“天空留不下我的痕跡，但我已飛過。”快樂是一種心境，坦然是一種瀟灑，不斤斤計較成敗得失，卻要對“付出總有回報”深信不疑，當機遇來臨時，坦然而後衝刺，那笑到最後的人必然是你自己。