無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的學習的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的知識等着我們來學，等我們來消化，去理解。
在上個學期，我沒有儘自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課後也沒有認真地複習，課前預習工作做得也不夠充分，經常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那麼理想。
不過，現在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，並做好課堂筆記，認真總結每一節課的內容，併為下一節課做好課前準備。還有在家裏按時按質按量地完成回家作業，做好預習，複習工作。
特別是在數學方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。
篇四：樹立遠大目標，爭做四好少年
新學期的迎來，我們應當以嶄新的面貌去迎接這個陽光燦爛的新學期。作為90後的少年，我們是否應該隨着祖國的發展一起大步前進呢，長江後浪推前浪，青出於藍而勝於藍！讓我們去爭做一個遵紀守法，友愛同學，勤奮進取，熱愛祖國，熱愛運動的好少年呢。
作為一個少先隊員，我們應該樹立遠大目標，爭當四好少年；爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好少年；爭當品德優良，團結友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年；爭當……。
在學習中，或許會有困難，但往往成功總伴隨着磨折而降臨，學習中，我們應該以正確的學習方法去鑽研，以達到事半功倍的效果。學習生活中，樹立好學習目標，計劃好學習作息，有效快速地達到學習目標。俗話説的好：不想當將軍的士兵不是好士兵，就好比是不想刻苦認真的學生不是好學生。成功不會輕易降臨，自然少不了刻苦與勤奮。以下給同學們提幾個意見供參考：上課認真聽講，不懂就問，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學習中的重點、難點，都可以記下來，在期末複習階段，可以派上很大的用場。希望同學們養成勤做筆記的好習慣。
下課可以先預習好下一節課將要學習的內容，或複習一下上一節課學習的內容，回家做完作業後，在睡覺前閉起眼可以總結一下一天所學的內容，問問自己：今天我學到了什麼，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認真，是否努力，明天我應該以什麼樣的態度去學習呢。
學習中自然少不了枯燥乏味，這就要靠自己在學習中尋找樂趣，在適合的時候聽聽音樂，放鬆自己的為身心。作為青少年，我們首先要樹立並堅定自己的學習目標，向目標而努力進取奮鬥。愛國是每一個青少年的品質，扞衞祖國是每一個人的責任與義務。以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，當然愛國不只要在嘴上表現，更要在行動中實踐。雖然我們現在不能為祖國做什麼，但我們只要現在努力學習，懷着向上的心，長大還怕沒有機會報效祖國嗎？
學習固然重要，但有一個良好的品質更為重要。懷着寬容、善良、勇敢、奉獻的心與朋友、老師、同學去相處。不斤斤計較，樂於助人，爭做一個品學兼優的四好少年。
學習的作文 篇2質量，是生活中十分常見的詞語，一種東西的質量好不好，在於這個人的責任心高不高。責任心高的人，他做的東西質量自然也好，反之責任心不強的人，他做的東西質量自然也是劣質產品，而學習也有質量。
學習的質量是什麼呢？是你作業完成的好壞，是分數的高低，而評測員自然就是老師和一張試卷。但是，有人卻對着試卷很頭疼，因為，這張小小的試卷關乎他們週末是否安寧了。
有一次，週末作業的任務異常繁重，焦躁不安的我，對待作業也馬虎了很多，只想儘早完成任務，但這不能逃過老師明察秋毫的眼睛。老師和媽媽的一次對話，我便收到了媽媽的嚴厲批評。他告訴我：“你現在學習，作業完成的質量，關係到你的人生未來！”
媽媽的話一語點醒夢中人般讓幼小的`我認識到：只有做好當下，只有好的學習質量，才能實現我以後的夢想！我對媽媽保證：“媽媽，我一定會讓學習的質量飛速上升的！”媽媽的臉上出相了欣慰的笑容。
從那時起，不管作業的任務是多麼的繁忙，我都會盡力去好好對待它。我的成績也有所上升。但是，我們班中，那些老師口中的老油條，不管我們怎樣批評責罵，他們始終無動於衷，這些人的學習質量一定不會好，作業拖拉上課不認真，怎麼能考出好成績呢？
有人説：“學習是為了讓自己成為文明有素質的人。”是的，這就是我們的學習目的，但這個素質，是不是上了學的人一定有，答案是不。有人，他是名牌大學畢業，但是他的素質依然不好。所以，我們要在注意學習質量時，關心一下素質質量。
學習質量，要怎樣才能提高呢？其實很簡單。一、上課專心聽講，積極發言。二、上課勤做筆記不動就問，不要太膽小。三、認真對待每一樣作業，考試後一定要做好錯題集，認真思考每一個錯題。
學習質量，在學習的生涯中無時無刻不在。體育課上，你也上次的跑步速度慢了，就是你學習質量的降低，美術課上，你的作品得到好評就是你的學習質量便有提升。
總之，為了提高學習質量，讓我們做好當下，對未來進發！
學習的作文 篇3星期日下午，我、許世賢、陳昱、小云飛以及施頡昌五人組成的研究性學習小組到白鷺州進行問卷調查。我的心情十分激動，畢竟這是我第一次和同學參與問卷調查的活動啊！
中午十二點多，我就來到了許世賢家裏，我們一起到電子城複印了100張問卷，然後準備了筆和墊板。一切都收拾好了，我們來到了白鷺州大門，與後來的幾人會合。一開始大家都不敢調查，只是在白鷺州門口走了走去，很怕被別人看到。過了一會兒，在被我們喻為“肉盾”的小云飛下終於“破冰”了。
我看見了，也鼓起勇氣來，問了第一份問卷，我衝到一位叔叔邊上説：“叔叔您好，您能幫我們填一張調查問卷，這是我們研究性學習要用的，可以嗎？”只見那叔叔對我冷眼相看：“神經病！”説完就走了。沒想到第一次調查就碰了釘子，我灰心喪氣。
忽然，一位和藹的阿姨走了過來，對我説：“小朋友，你在幹什麼呢？”“哦，我啊……”我心了思索了一會兒，心中燃起一絲希望，“阿姨，我們在做研究性學習調查，您能幫我們填一下問卷麼？”“當然，可以了。”她説完，馬上接過紙和筆填好了一份問卷。接着，她又説：“我還有五個朋友，待會兒我也叫他們來吧。”我心裏十分高興，沒想到這麼快就調查了六個了，剛才的膽怯一下全小了。不一會兒，那位阿姨果然帶來了五朋友來寫問卷。我熱情的招待了她們六人。
時間過得可真快啊！不一會兒就到了傍晚，我們地調查也結束了。這次調查，不僅為本次研究性學習提供了資料，更重要的是它鍛鍊了我的膽量，使我不在為陌生人而感到膽怯，使我能更好的融入社會。
學習的作文 篇4學習，大家應該都不陌生。但是，你有沒有真正邁進學習的大門呢?
記得在我上三年級的時候，因為老班主任的退休，學校重新為我們找來一位30剛出頭的老師。那時的我，是一個怎麼學都學不會的，因此成績特別差的學生，沒有人願意和我做朋友，老師們也開始漸漸疏遠我。這次上數學課，我想平常一樣乖乖坐在椅子上，但不同的是我十分專注地聽老師講課。突然，老師讓我回答一下問題，我站起來，低下沉重的頭。老師又給我重複一次題，我把頭沉得更低了。這時，我的同住悄悄地告訴我這道題該怎麼做。我大聲地反駁道：“不是那樣做!”隨後又把自己的想法表述出來。誰知剛説完，老師就鼓掌，讚歎道：“小田，你答的非常好，這個思路是沒有人想到的。下課後，來一下老師辦公室，好嗎?"我點點頭，便坐下了。
一會兒，下課鈴聲響了。老師宣佈下課，並走出了教室。
老師出去後不久，我也低着頭，邁着沉重的步伐走向辦公室，路上一羣人對我指指點點，説説笑笑。我心裏不爽的説:"笑什麼笑，你們沒因錯去過辦公室嗎?”到了辦公室王老師告訴我：“小田啊!以後上課大膽回答問題好嗎?你看你今天答得多棒啊!”“可是，老師。我答的不對會被同學笑話的。”“每個人都有回答錯的是時候啊，再説學習，不是説你不愛動腦筋，而是沒抓住技巧。"老師還想説什麼，但上課鈴響了老師讓我先回教室。回到教室，我沒有聽課，一直在思考老師的話。下學後，老師給了我一個信封，我迅速跑到一個沒人處拆開信封一看，原來是學習技巧。我把信裝好，像得了寶似的，我把它放在書包的夾層裏自信的向家走去。
王老師的話讓我受益匪淺，也讓我信心大增。從那以後，我的學習成績直線上升，因為我抓住了學習技巧，真正邁進了學習的”大門“。
學習的作文 篇5學習是苦與樂的交織，論學習的苦與樂作文。俗話説：“一份耕耘，一分收穫”。耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜人心田的收穫？一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮、快樂，所以説學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背後的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。
我之所以認為學習苦，苦就苦在：清晨，聞雞起舞，晚上，夜深人靜，挑燈苦戰，讓我體會到的是苦；為了一個問題沒弄懂，看到一籌莫展的難題，急得直抓耳撓腮，讓我體會到的是苦；放學回家，一進門就能聽到母親熟悉的聲音：“作業寫了嗎？上次作業有錯嗎？”讓我體會到的是苦；面對一次又一次的考試，面對一張張成績不佳的試卷，面對爸爸媽媽的責怪和老師的歎息，讓我體會到的是苦；盼星星，盼月亮，終於盼到週末可以睡大覺的時候，卻又要參加什麼英語補習班、鋼琴興趣班等――真是苦不堪言！
學習中的苦確實難以盡言，然而，學習亦有樂。當你經過艱難的思索、推理，最後解出一道難題時，會喜形於色；當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悦；當你運用所學知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。
學識谷
