在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的思念國小作文，希望能夠幫助到大家。
清明節，我們全家老少懷着對祖輩、故人的深切思念和崇敬之情，沐浴着温暖的陽光，踏着青青的草，聞着野花的香，拎着“錢袋”，提着酒瓶，扛着鐵鍬，來到南山的祖墳祭掃。
一到山腳，只見山上已有好多人在進行祭掃活動。許多墳頭用一塊圓圓的土塊壓着白、綠、紅的“紙錢”，像一頂圓帽，墳前有鮮花、供品，整個墳山有一種煥然一新的感覺。正當我看得發呆時，只聽爸爸在喊：“羅柏成，快來上墳。”“來了，來了！”我三步並作兩步跑到了爸爸身旁，只見爸爸拿着鐵鍬，一鍬一鍬往太爺爺、太奶奶的墳上上土。我好奇地問：“爸爸，墳好好的，為什麼還要上土？”爸爸説：“讓我們的老祖墳更結實、牢固，不要出氣。”“怎麼，墳還會出氣？”我疑惑地問。大家聽了我的話都笑了起來。奶奶摸着我的頭説：“不是墳真的會出氣，就是説小輩們不要做對不起老祖宗的事，要為太爺爺、太奶奶爭氣，做一個對社會有用的人。這樣才能光宗耀祖。”“哦，原來是這樣啊。”我似懂非懂。此時爸爸已經上好土，拿出酒，在墳前一邊灑，一邊説：“爺爺，奶奶，又到清明節了，我們來看你們了，請你們多喝一杯酒，保佑兒孫們健康快樂！”奶奶從塑料袋裏拿出早就摺好的“金元寶”，一邊磕頭一邊説：“爹，娘，你們苦了一輩子，現在的日子越過越好，希望你們在天國幸福、開心，不要捨不得，想吃就吃，想穿就穿，我們每年都會給你們的。”媽媽也拿出一沓厚厚的“美鈔”、“港幣”，跪在地上，邊燒邊説：“爺爺，奶奶，你們一輩子沒出過門，拿到這些錢，你們可以‘出國’旅遊，看看外面的世界。”輪到我磕頭燒紙時，心裏默默地説：“太爺爺、太奶奶，我一定聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的話，為你們爭氣，為社會、為人民多作貢獻。”
祭掃活動結束了，但我們對先人的思念是永遠的。
思念國小作文2“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”轉眼之間又到了一年一度緬懷先人的清明節了。
每年清明節掃墓時，人們都要帶食品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，以此表達對親人的思念。
今天是4月5日清明節，我早早的起來幫媽媽的忙，吃過午飯，我們收拾完東西，便出發去掃墓了。在路上一開始人十分少，可走不久後人們多了起來，到了墓場前的一條小路時到處人山人海，煙花爆竹響成了一片，隱隱約約還能聽見救火車的鈴聲。
爸爸便加快速度，一會兒就來到了墓場。爸爸便和大伯、二伯，一起拿起香用打火機點燃了，然後把香插在先人墓上，在墓上放上鮮花。接下來爸爸給我一疊五顏六色紙張，然後讓我從墓旁的小路邊走遍把這一疊五顏六色紙張一張一張地丟。話音剛落，我便原原實實地照做，不久後那一疊五顏六色紙張就被我丟完了。走過一個個的墓地，我想起了去世不久的爺爺，爺爺原本是多麼疼愛我啊，可惜現在我再也見不到他了，想到這兒，我的淚悄悄地落下了。爸爸似乎察覺了我的心事：“不要難過了，我們每個人從出生的那一刻起，便註定有一天終會離開人世，就如同落葉總要歸根落入塵土一般，然而我們不應總是想着死亡的恐怖，而要為現在努力。”
聽完爸爸的一番話，我使勁地點了點頭。是啊，我們要做的是為現在努力。我們的美好生活正是千千萬萬的祖國的烈士用鮮血創造的，我們唯有努力學習，才能為社會添磚加瓦，讓有限的生命煥發光彩。
希望一年一度的清明節在緬懷先人的同時你們和我要更加努力學習，來回報這千千萬萬的祖國的烈士。
思念國小作文3我最思念的人就是我的爸爸媽媽。媽媽在我讀二年級的時候，就出去打工了，她出去打工後就再也沒有回來過了。我真的希望她能回來看看我，抱抱我。我只要聽到“世上只有媽媽好”這首歌，我就會跑到一個角落裏去哭。
我的媽媽是一個洗碗工，之所以她只是一個洗碗工，是因為她是一個殘疾人，但我還是很愛她。媽媽小時候有蟲子爬到她耳朵裏面，把她的耳膜弄破了，所以她就失去聽力了。我媽媽之所以出去打工，是因為她想把掙的錢供我和姐姐讀書。
有一次，我生病了，是腦積水，又叫腦膜炎，花了三萬多。媽媽休息的時候，她不在家裏休息，跑到醫院陪我。其實我不想讓她來陪我，因為我想讓她休息。她平時上班每天都要上12小時，已經很累了。媽媽，你回去歇歇吧！我不忍心你太操勞。我好像對媽媽説：“媽媽，你不要在外面打工了，媽媽你回來吧！你過年的時候都不回來，我真的非常想念你。媽媽，回來吧！”
我想媽媽的時候就會聽“世上只有媽媽好”這首歌，因為它是關於媽媽的。我想對媽媽説：“媽媽，您辛苦了！”
我的爸爸是個瓦泥工，他總是在外打工，也很少回來。他回來的時候我總會拉着他的手迎接他，可他總不讓我摸，是因為他不想讓我知道他的手爛掉了。後來我才知道那是爸爸在工作的時候由於經常碰石灰，石灰腐爛了他的手。爸爸一年只回來一次，那就是過年。因為爸爸想把錢省下來讓我和姐姐讀書用，給我們買吃的用的。
爸爸媽媽，你們回來多陪陪我吧！少賺一點也沒關係。我會好好讀書，珍惜你們用血汗換來的錢，珍惜這來之不易的讀書機會。
我最思念的爸爸媽媽，你們放心吧，我會照顧好自己，我會好好讀書學習，你們也要照顧好自己。
思念國小作文4來時相聚，陌上花如錦。是您，老師，為我剷平荊棘，鋪上花的墊子。是你們，同學，送給我一路歡笑。現在，要畢業了，讓我怎能捨得您們？
考完試後，大家都很興奮，或許是壓抑太久了吧，白花花的卷子飛入垃圾桶中。是啊，終於可以告別那不堪回首的日子了。我手中拿着不少卷子，準備歡呼。
可是，不知怎麼，鼻頭卻突然一酸。扔掉了這些卷子，就等於扔掉了來到國小的這六年。白花花的卷子，像棉花般，充實了我的生活，連接了支離破碎的心情，沉穩了年輕時的暴躁的心。
這張卷子，還印着幾滴淚痕。那次，沒考好，我幾乎傷心欲絕，窗外的陽光是多麼刺眼，刺痛了我的雙眼。是你們，我親愛的同學，為我擋住那刺眼的陽光，替為我分擔憂愁，為我加油鼓勵。終於，我從失落的低谷裏爬上來了，勇敢的邁出步伐，我不再害怕，因為有你們，我親愛的同學。
這張卷子，有着老師對我的關懷。老師在考試前印了幾份例題讓我們練習，有一道題我實實在在是想不出來了，急得都要哭出來了。老師，您邁着輕盈的步伐，似徐徐清風吹過，您手中的鋼筆，寫下一道道公式。哦，原來是這樣。我茅塞頓開。我今天的成績，都是您為我的付出。
徘徊在校園門口，我淚濕了眼眶，這裏凝聚了我多少美好的回憶。此時離去，樓頭柳又新。回頭望望那陪了我數年的繁花，我們都保持緘默，飲水思源，最不捨得還是老師和同學們，你們這些親愛的人。
手中的卷子被淚濕，捨不得這過去的時光，可我知道，不管有多麼不捨，時間都會把這美好的回憶給一點一點的沖淡，不留一點痕跡。
再見了老師，再見了同學，你們這些最最不捨的人！
思念國小作文5也不知怎的，忽然想念起秋。
柳條隨風擺動，花兒隨處可見，春季到處生機勃勃。而這一派和諧的景像似乎少了點什麼。但到底是什麼，自己也不曾清楚過。春天，滿足不了我內心的某種需求、某種渴望。我不免感到有些失落。
在秋季，最愛看枯葉。有時，一片黃葉從樹上悠悠地落下，蝴蝶一般上下飛舞，甚是美麗。有時，葉尖上還滴着幾顆清晨的露珠，閃爍着星星般的光芒。在枯葉要落地之前，那露珠晃了兩晃，早滾進了草叢。如今，枯葉已成了過去的記憶了。現在，每每望見草尖上的露珠，便會有種無言的傷感。
毫無疑問，我，是愛秋的。我愛她的天高氣爽，愛她的美麗迷人，愛她的碩果累累。有人會説，這有什麼，也不過是天氣的變化罷了。是的，這確實是天氣的變化。秋，我第一次真正地瞭解了她，挖掘到了她內在的真實的氣質。
秋，沒有春的“二月初驚見草芽”，沒有夏的“映日荷花別樣紅”，更沒有冬的“北風捲地白草折”，但她，有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的祥和景象。相比之下，秋，似乎更加寧靜，給人一種説不出的美感。
老家有棵金橘樹，每逢秋天，樹上更陸續掛上沉甸甸的果子。金色的燈籠照耀着果樹，點綴着果樹，倒也是一番無可替代的風景。如今，果樹只是一樣的綠，好像在幾個月的時間裏變得單調、乏味、無趣了。
恍恍惚惚間，我彷彿看見了過去的秋：我在金橘樹前端詳，在樹下吃着果子……突然，我打了個哆嗦，一切都不見了，只有我自己站在河邊。
秋，她並沒有來。
思念國小作文6今天下午，天公不作美，下起了鵝毛大雪，不一會，房子白了，松樹白了，大地也白了。
下課了，我和同學們飛快地跑出教學樓，雪已經停了，映入眼簾的是一片白茫茫的世界。這時，我提議：“我們打雪仗吧！”“好啊！”大家附和道。“戰鬥”開始了，我先做了一大堆雪球，然後準備發起
攻擊。我瞄準陳興運之後，對他説：“受死吧！哥的槍法可是很準的哦！”説完，我信心十足的把手中的槍子打了出去。“中彈了！哈哈哈??陳興運，和我打只有死路一條吧！”我幸災樂禍地説道。突然，一個雪球向我飛了過來，我躲閃不及，光榮負傷。就在這時，更多的雪球向我湧來，原來是王志偉和郭旭光兩個人在攻擊我。我大呼：“二欺一，不公平啊！”我急忙向宋坤宇求救，在宋坤宇的幫助下，我終於突出了重圍，卻也身受“重傷”。我還沒來得及跟宋坤宇説聲“謝謝”便急匆匆地逃回了我們的根據地——教室，休養生息，伺機報仇。我調整過來後剛剛跑到教學樓前的小廣場，兩個熟悉的身影便出現在我的眼前——郭旭光和王志偉。真實“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！“哈哈??報仇的機會到了”我心中暗喜。我捏好幾個雪球之後，便向郭旭光投去，“啪”，郭旭光中彈了，王志偉察覺到不妙，急忙逃跑，可是為時已晚，我手中的雪球已經投出去了。正當我以為穩操勝券時，王志偉卻靈巧的躲了過去，我又扔了許多個雪球王志偉一邊躲一邊還唸唸有詞：“我閃我閃我閃閃閃??”,只聽“啪”的一聲，王志偉啪到了地上，哈哈哈??真是連老天爺都幫我的忙啊。
上課鈴響了，我們都依依不捨地走進教室，心裏期盼着上課時雪可以繼續下?
思念國小作文7如果物件可以表達一種情感的話，那麼對於我來説，思念非項鍊莫屬。
我有一條特別重要的項鍊，這條項鍊是在我四歲的時候媽媽送給我的，它雖然不貴重，卻表達了媽媽的心意。
我五歲時，因為家裏太窮，所以爸媽被迫出去打工，而我也就被送到爺爺奶奶家，成為了一名留守兒童。但隨着我逐漸長大，知道了父愛母愛的滋味，就開始思念爸爸媽媽。每當看到別人家的父母帶着孩子出去玩，我都會想，我的父母在哪裏。
等我到了十歲。
有一天，奶奶叫我過去，説是要給我一個東西，等我過去我看見奶奶的手裏有一條項鍊，項鍊上面有我剛出生時和爸爸媽媽一起照的相片。奶奶説：“這是你媽媽在你四歲的時候給你的，你玩的時候弄掉了，我撿起來，怕你再弄丟了就一直沒給你，現在你大了，能看住東西了，就還給你吧。”我結果那條項鍊，眼圈不禁紅了。我回到我的屋子裏，把它拿出來，掛在牀頭，就像爸爸媽媽在我旁邊。每天出去，我都把它戴在身上，當看到別人一家在外面玩。我就想：沒事，我爸媽很快就會回來的，這樣想着心裏就舒服多了。
有一天，奶奶突然叫我去找她，説要給我一個驚喜，我回到家，看到一對陌生的男女坐在沙發上，我問奶奶，他們是誰，奶奶驚訝地看着我説：“你真不認識？她們可是你每天做夢都想見到的.人呀。”我一下子就明白了，他們就是我的父母！我眼淚流了下來，撲倒了他們的懷裏，他們流着淚説：“孩子，這些年你受苦了，現在我們回來了，就再也不走了。”
項鍊，它給我帶來了慰藉，也滿足了我對親情的渴望。所以，請各位父母多關心一下留守兒童，給他們成長所需的愛。
思念國小作文8那一次批評；那一次哭泣；那一次次讓我最煩的東西，全都變成了想念。想念她打我，想念她罵我。可惜那美好的時光讓我給白白的浪費掉了。只留下了一段回憶……
媽媽——媽媽——媽媽……這聲音只能在腦海裏盪漾卻怎麼也喊不出來，喊出了啦心裏也不是以前那樣美滋滋的，留下的不是笑，而是從眼眶內滾出來的是淚花，淚花落下了眼角，眼睛也不知不覺的閉上了。
媽媽從夢裏走來，看着媽媽微笑的嘴角，不知怎麼了，我就情不自禁的向媽媽跑去，在媽媽的懷裏，那是多麼温暖……
夢中的回憶……
“又放學了。”走到了熟悉的樓角下，又聞到一陣飯香，香得我直流口水。進了家門，我急忙放下書包，匆匆忙忙的跑進了廚房。看着媽媽炒菜，我就只能在哪裏熬呀熬。西紅柿和雞蛋正在鍋裏跳交誼舞，饞的我的肚子咕咕咕……的叫個不停。終於西紅柿和雞蛋跳下了鍋，我終於可以吃飯了！我端着碗走進裏客廳。正準備用筷子去夾，盤中的佳餚的時候，被媽媽發現了，我只好笑嘻嘻的將手退了回來。
媽媽去看電視了，我坐在餐桌上看着那香噴噴的美味佳餚，“哎”也只能望梅止渴啊！美味的佳餚要是你能擁有一對翅膀就好了，我就可以讓你飛進的嘴裏，那該多好呀！幻想着，終於，忍不住了，我就悄悄的又用筷子挑起了一塊吃正享受這呢，媽媽卻用異樣的眼神看着我，頓時我的臉比蘋果還紅，沒辦法只能忍耐，“人生的悲劇啊！”菜在眼前卻不能吃。
正我因為有了一位獨一無二的媽媽，讓我幸福無比，但幸福也是短暫的。
幸福也必須去爭取，所以我必須好好學習，將來才能讓這份幸福永遠的保存下去……
思念國小作文9陌上花開，可緩緩歸矣。——題記
我的父親已出差許久，我對他的想念也愈發的深了。時常會想念他那高大的身影。
小時候父親雖然也經常出差但每次都很快回來。每次回來都給我帶各種各樣的玩具、零食。每當我把這些玩具帶去幼兒園，總會聽到一些小夥伴羨慕我有這樣一個好父親。每次聽得我都樂呵呵的，為我有這樣一個好父親而開心。回家路上我看着路旁奼紫嫣紅的花朵與小鳥的清脆啼鳴，心裏暗暗為我有這樣一個父親而自豪。可是父親，你知道嗎？這回你已出差許久，我愈發的想念你了。
到了國小，你出差似乎不那麼頻繁了，我也沒有那麼多的零食玩具。不知為何，你變的非常嚴厲，我也不太親近你。在你出差時，打電話回家問我想不想你，我總是倔強地説不想。其實這不過是一個不懂事的孩子的氣話罷了。你知道嗎？在你出差的那段時間，那個不懂事的孩子又幹了什麼壞事？她把那路旁正待開放的花朵摘下，把花瓣撐開。只因你説的那句“陌上花開，可緩緩歸矣”不懂事的她認為只要路旁的花開了，她的父親才會快點歸來。只有那一堆被毀壞的花才知道，我有多麼想念你。
國中了，那個女孩逐漸長大再也不會做那樣幼稚的事。你出差的時間不知為何又變多了。在靜寂的深夜，終於寫完作業的女孩望着窗外只有對面人家那幾盞微弱的燈和一輪彎彎的月亮在漆黑的夜中散發的光芒。你可知道，有一個女孩在望着明月，想念着你。
前幾日與遠在外地的你視頻，見你已蒼老了許多。是否是因為獨在異鄉的憂愁？還是因為沒有家人的陪伴？孤獨讓你白髮早生，父親你快點回來吧。你知道嗎？有一個女孩正在想念着你。路上的花又開了，而你也可以慢慢的回來了。
陌上花開，可緩緩歸矣。
思念國小作文1010年拽着09年的尾巴姍姍而來。又是一年的“歲除”，又是一年的除夕夜。
已臨近傍晚時分，我站在陽台上，仰望天空，忽然有一種從未有過的寂寞。
家裏和以往一樣，還是熱熱鬧鬧的，一起在打掃衞生、忙年夜飯。偶爾，我也會幫忙貼貼春聯、擦擦桌子。除夕的習俗很多，例如貼春聯，放炮竹，吃年夜飯，守歲等等，給人們增添了不少的樂趣。家家户户傳出的砧板聲，大街小巷傳出的爆竹聲，左鄰右舍傳出的談笑聲，充分表現了對新一年的期待和對未來的憧憬。
“吃飯了吃飯了！”鐘聲敲了8下，全家人入席，邊看春晚邊吃年夜飯，其樂融融。“婷婷，爸爸先敬你一杯，祝你新的一年裏學業進步，快快樂樂！”“…”回敬後，媽媽給我夾菜，我突然想起……並不遙遠，就在去年我給外祖母拜年時，她也是這樣給我夾菜的，好熟悉的感覺，可是…以後再也沒有了。吃完飯後，我重又走上陽台，痴痴地望着天空。以前的我是這麼喜歡熱鬧，可是今夜，怎麼了？哦，是除夕夜帶來了我對外祖母的思念。
夜，漸漸深了。我轉身下樓，和家人一起進行“守歲”。所謂“守歲”，就是在舊年的最後一天夜裏不睡覺，熬夜迎接新一年的到來的習俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。雖説是“守歲”，可早已沒了以前的那些習俗，現在，看春晚已經成了很多中國人守歲的方式。在看春晚的同時，我靜靜地思考：新的一年，我應更珍惜時間，努力學習，正如蘇軾的《守歲》中所説：明年豈無事，心事恐蹉跎！努力盡今夕，少年猶可誇。
午夜12點差5分，我和爺爺、姐姐一起上樓，放炮竹，迎接新的一年。在過去，我會很認真地説，那是在驅趕“年”。隨着12點鐘聲的敲響，10年的第一朵煙花在天空完美地綻放出來，它帶去了我對外祖母真心的問候：您在那一方過得還好嗎？
思念國小作文11月光淡淡，輕籠着大地。我想擷取一片思念寄給你。
你説，如水的月亮是你的嚮往。你説過月亮是思念的象徵。你的話令我想起了嫦娥奔月的神話。我驚訝沒有多高文化水平的你能説出如此深奧的話。於是便注意到你每天晚上都會看你最愛的月亮。看見你賞月時，我好想畫幅畫，或者作首詩。可惜我太笨，不會畫出美麗的畫，也不會作出優美的詩篇。
你總愛在賞月時跟唱着電視裏播放的革命老歌。以前我總是笑你唱這些老掉牙的歌，而你總是一笑而過。
現在我是一名住校生，不能常回家，心中產生了一種又酸又苦的情愫。
每晚都會想起你愛唱的那些革命老歌，每晚都想起你賞月時的情景。心中便產生了疑問：為什麼你如此愛月亮？是對革命時代的懷念嗎？是對遠在他鄉的哥哥的思念嗎？
某天晚上，有一個同學指着窗外對我説：“你看！好美的月亮！”我瞥了一眼窗外，看見皎潔的月亮上彷彿出現了你的臉，你在對我笑。望着月亮，我輕聲而堅定的説：“媽，我會讓你看見我打滿紅勾的試卷的。”
漸漸地，我也有每天晚上賞月的習慣了。我看的不是月亮，是你的臉；感受的不是月亮的美，是你的愛。會每天晚上對着月亮懺悔，向你傾心。第一次覺得革命老歌很動聽。
聽爸爸説，我不在家的時候，你還是賞月，卻不再唱你愛的革命老歌，只是靜靜的望着，望着。那明月上是否出現過我和哥哥的臉？你也在想我嗎？兩個孩子同時不在你身邊，爸爸公務繁忙常不在家，這樣，你會寂寞嗎？
把思念寄在明月上，讓你每晚都能看見我。
思念國小作文12經常聽到但願人長久，千里共嬋娟這句詩句，特別是在中秋節的時候，為什麼我喜歡的詩句也有這麼多的人喜歡？我覺得要説一説蘇軾了。
蘇軾，是北宋的著名的文學家，看似熱愛生活的蘇軾，他寫詩的背後卻另有一番滋味。他曾在朝廷當過官，因為得罪了皇上，被貶到逾縣當縣令。到了中秋節，人們和家人團聚在一起，品嚐着瓜果，觀賞着明月，只有蘇軾因想念弟弟而心緒不寧。小時候，他天天和弟弟玩耍、讀書，整天形影不離。長大以後，兩人就分開了，他們各奔東西，很少才有見面的機會。
我想，當年的情景應該是這樣的。月亮漸漸西沉，月光照在蘇軾的牀前，蘇軾想：為什麼在我和親人分離的時候月亮會這麼圓、這麼亮呢？在抱怨的同時，他又想：在這世上誰沒有受到委屈和冤曲呢？沒有一個人的人生是十全十美的，每個人都有傷心和不愉快的時候，只要能和親人保持親情，開心就好。於是，蘇軾寫出了流傳後世的宋詞《水調歌頭》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。
這首詞寫出了許多離開家鄉的人們的心聲，而我，雖然沒有離開過家鄉，但奇怪的是，我也能理解這個感受，還因此喜歡上了這首詞，特別是那最後的兩句。它給我一種感覺，蘇軾是想借這最後兩句來告訴人們，要珍惜和親人相處的美好時光，要不然長大了想見都見不到。
點評：
作者讀蘇軾的《水調歌頭》不是隻理解字面的意思，還深入的瞭解了蘇軾的生平，同時走進了詞人所處的情景，這樣也就很好的理解了這首詞：雖然讀者並未離開過家鄉，仍然體會到了蘇軾所想表達的情感。同學們在記不住或是理解不了某首詩歌時，可以像小作者一樣多多瞭解下詩人的生平和詩歌的創作背景。
思念國小作文13世上有兩種人，一種是幸福的人，一種是不幸的人。而我幸運地屬於前者。從小到大，幸福總是包圍着我。周圍的人，對我都是疼愛有加，他們給了我許多關懷和愛護。然而給我印象最深的，卻是我的爺爺。他對我的愛，有時像大海一樣寬宏，有時又像綿綿的細雨，輕輕地滋潤着我。
我的童年是在爺爺家度過的，那段時間，我嚐到了爺爺細膩的，輕柔的愛。小時候我非常調皮。記得有一次，爺爺用自行車載我去外婆家，在馬路上，我看到一個人在慢慢地騎着三輪車，從車上掉下來了一根麻繩，我覺得很好玩，便在爺爺騎車經過的那一刻用手抓住繩使勁拽。終於，被那個人發現了，也許是他心情不好，回頭就揪我大罵，我嚇得摔下了車。爺爺急了，便下車，但是他並沒有先來扶我，而是跑去向別人道歉。一會兒，他走到我面前，我哭着怨爺爺為什麼不替我報仇，而爺爺卻狠狠地訓了我一頓。我當時氣極了，整整一天都沒有理他。到了晚上，當我迷迷糊糊地醒來時，發現有一雙寬大的手在為我蓋被子。是爺爺，當時我只覺得心裏有種酸酸的感覺，可能那就是感動吧。
上了國小後，我又品嚐到了爺爺那深沉的愛。那時候，從爺爺家到學校又一條長長的馬路，爺爺領着我兩次後就要我自己過，並説以後不再送我上學。當時我聽到這話的時候，我腦子裏冒出的第一感覺就是爺爺不再喜歡我了。就在我走過馬路後扭頭的瞬間，透過來往的車輛，我看到一個熟悉的身影，是爺爺。我突然感到鼻子酸酸的，眼前的車輛也變得狠模糊，，只是一些影來晃盪，只有爺爺那高大的身影，是如此清晰，我知道，這就是感動。
現在，爺爺一個人去了很遠的地方。每當我看到爺爺的照片心裏就酸酸的。我總想，爺爺去那個地方一定很美，因為爺爺在那個地方。
思念國小作文14“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”夜已深，坐在宿舍裏的我凝視着遠方的月亮。嘴裏吟起那首《水調歌頭》，晶瑩發亮的眼淚卻不禁從臉頰流下。媽媽，我想你了…
記得那次是我第一次離開家，離開我的媽媽。我帶着我的行李，帶着興奮的心情以及難捨的離別情走上了軍訓的征途。坐在大巴上，我彷彿能聽見自己的心跳“砰砰，砰砰”的響着。
路途長達兩小時，本來老師希望我們好好休息一下的，可我卻興奮地閉不上眼。我眼看着快要到基地了，便馬上叫醒身邊的人，結果這樣的舉動竟讓我被人瞪了好幾眼。
“同學們，下車啦！”老師喊道，大家爭先恐後地從門口擠出來。很快我們便看到了教官嚴肅的表情，忽然之間，玩鬧之心就被嚇沒了。我有了不詳的預感。
立正、踏步、喊口號、唱國歌……每一個項目都既漫長又艱辛，從來沒有這樣被折磨過。
晚訓終於結束了，我坐在牀上想着這天發生的事情：一天下來，雖然經歷了嚴格的訓練，但偶爾也有有趣的課外課堂以及驚險的山裏冒險。可興奮的心情卻早已被消磨的一乾二淨，徒留思念陪伴我度過漫長的軍訓。
“帶上媽媽的外套，晚上想媽媽的時候就摟着它睡吧！”耳邊迴盪着媽媽的話，我便拿出了媽媽的外套，聞着外套清香。心想：遠方的媽媽是否也同樣思念着我呢，媽媽，我想你了……
眼淚順着臉頰流下，嘴裏又吟起那詩篇：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”慢慢便睡去了。
第一天，第二天，第三天，一天天過去了，我逐漸沒有那樣思念母親了，而我也迎來了最後一天。
第四天，我們回到學校。久別重逢後的心情不言而喻，我跑向媽媽，一下子抱住她。頓時間，我激動的眼淚流了下來。
這次軍訓我學會了思念，更懂得了悲歡離合的痛苦。
思念國小作文15昨日，相依在亭台樓閣間，
紅塵飛煙的故事在上演，
今日，分離在瓊樓玉宇間，
亂塵飛揚卻落幕在眼簾。
纏綿的雪，漸行漸遠，
一朝離別，心中雪花翩躚，
笑靨，埋葬在昨日的歌台舞榭，
琴，早已斷了弦。
那日，煙花三月的流年，
水墨雲煙間柔媚着碎碎念，
你如丁香般悠然盛放在春天，
心中早已花開繾綣。
遠去的馬蹄聲，
掛牽着我心中的眷戀，
一枚落葉遮在了眼前，
宛若昨日裏飛雪纏綿。
今夜，雨聲沙沙，一捧詩卷，
陪伴着誰的無眠，
且讓這清愁在這冷弦上肆意蔓延，
為昨日紅塵間的相戀揮手告別。
曾經的滄海誓言，早已在沙漏間長眠，
雲水之巔，一曲簫音綿延，
那年的風花雪月，早已漸漸聲遠，
我的昨日，相依在亭台樓閣間，
紅塵飛煙的故事在上演，
今日，分離在瓊樓玉宇間，
亂塵飛揚卻落幕在眼簾。
纏綿的雪，漸行漸遠，
一朝離別，心中雪花翩躚，
笑靨，埋葬在昨日的歌台舞榭，
琴，早已斷了弦。
那日，煙花三月的流年，
水墨雲煙間柔媚着碎碎念，
你如丁香般悠然盛放在春天，
心中早已花開繾綣。
遠去的馬蹄聲，
掛牽着我心中的眷戀，
一枚落葉遮在了眼前，
宛若昨日裏飛雪纏綿。
今夜，雨聲沙沙，一捧詩卷，
陪伴着誰的無眠，
且讓這清愁在這冷弦上肆意蔓延，
為昨日紅塵間的相戀揮手告別。
曾經的滄海誓言，早已在沙漏間長眠，
雲水之巔，一曲簫音綿延，
那年的風花雪月，早已漸漸聲遠，
我的思念，斷了點。
學識谷
