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【實用】國中生的作文彙編七篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:5.73K

在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的國中生的作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】國中生的作文彙編七篇

國中生的作文 篇1

啪啪啪!啪啪啪!“豆大的雨點兒打在玻璃窗上,真讓人心煩!這雨不歇氣兒地下了一個晚上,到清晨還是沒有停下的意思。我往窗外望去,天地間像掛着無比寬大的珠簾,什麼都看不清了。可是,我不得不上學啊!我想:雨啊,你就停一停吧,好讓我去上學啊!我媽媽不在家,年近七旬的外婆又生病了,怎麼辦呢?今天就讓我自己一個人去上學中吧。

我背起書包,拿了一把傘,就衝出家門,邊跑邊對外婆喊道:”外婆,您生病了,就不用送我了,我自己去上學了。“

我衝進雨簾裏,看見雨滴就像千萬個傘兵,安全地降落在地面上。雨水順着我的傘流下來,開始像斷線的珠子,漸漸地連成一條線,地上的水愈積愈多,匯成了一條條小溪。忽然,金蛇狂舞般的閃電劈空而下,”轟隆“一聲炸雷,嚇得我渾身發抖。這時,我多想外婆就在我的身邊啊!

就在我上車的了剎那,我突然看見外婆拖着病弱的身子真的出現在我的面前,她忍不住咳嗽了幾聲,我驚呆了,説”外婆,您身子不好,不是説我自己上學嗎?“可外婆説:”峯兒,外婆看見電閃雷鳴的,我知道你從小就怕這樣的天氣,所以就來送你了……“這時,我的眼淚在眼眶裏直打轉,感動得説不出話來。

下午放學的時候,雨仍然下着,好像不知疲倦似的。我撐開傘,一看,啊!傘壞了!我焦急萬分,突然,又一道閃電劃破天空,如火龍似的。只看見別人的媽媽早已來接孩子了,就我沒人接,我又傷心又害怕。

就在這時,我從雨中隱隱約約看見一個熟悉的身影,我仔細一看,啊!原來是外婆!這時我飛也似地跑過去撲到外婆的懷裏,哽咽着説:”外婆,您怎麼來了?您的病好些了嗎?“”好多了,好多了!“外婆撫摸着我的頭説。這時,我不爭氣的眼淚又滑落下來。

這時,雨漸漸地小了……

國中生的作文 篇2

家,是一輛破舊而又温暖的馬車,車上的乘客,在增加,而這輛馬車卻從未坍塌。家是一把雨天裏的傘,“滴答,滴答”無時無刻聽見它的關愛,無時無刻感受它的臂彎;家,是……每個人都有一個温暖的家,不論它是貧窮,是富有,是小,是龐大……

我也有一個家,這個家裏有爸爸,有媽媽,有奶奶,還有弟弟。這個家,雖然有時候還是會吵幾個架,但是,我卻一次又一次的感受到今天早上,我吃過早飯後,剛要出門去上學,爸爸叫住了我,對我説“天氣預報説今天會有小雨,氣温會下降,應該多添件衣服。”説着,從衣櫃裏給我找了一件夾克衫。我穿着夾克衫,走在呼呼的倉頡科技中,心中卻是温暖的,是家令我感到了温暖。

我的家是温暖的。

上週的單元檢測捲髮下來,我只考了67分。在一些同學看來,這個成績實在太差了。這個分數根本不是我的最高水平。本以為回家後,媽媽一定狠狠的訓責我。沒想到,媽媽看到我的成績單後,只是説“琳琳,不要灰心,如果不是這個分數,你怎麼知道人外有人,樓外有樓呢?”媽媽這段話,使我的心中出現了一股暖流。家令我感到温暖。

國中生的作文 篇3

飛鳥不經意將我遺落人間,我睜開眼時,發現自己處在終年無陽光的幽谷,這便註定了我要一生與孤獨為伴。我,只不過是一株有夢想的花。

為了實現這個夢想,我正在默默的努力地汲取土壤裏的養分,我盼望着陽光的愛撫,甚至只要我能夠看一眼那太陽,我也感到很欣喜。

身邊的大樹看見我的努力,它不明白,為什麼我要這麼努力的生長,它勸我説,不要白費力氣了,十幾年來無數花草也像你那樣努力過,可是到最後也沒落得個好下場。我不相信。連一隻不起眼的醜小鴨都蜕變成了一隻美麗、自信、華麗的白天鵝。我為什麼不行?我仍是在不停地的在生長。夢想,絕不是一時想起,而在於一個人對夢想的誠摯和追求。終於有一天我開出了七種顏色的花瓣,我開心不已,在幽風中搖曳。深沉憂鬱的紫,那是浪漫的標誌;生機勃勃的綠,那是生命的象徵;灑脱的紅;那是青春與夢想的顏色。就在這時我看見了一個美麗的少女正在朝我微笑。如盛放的寒梅,她的微笑隱隱傳香;如春來的細雨,她的笑泌人心脾;如純潔的仙子,她是那樣的光彩熠人。那個微笑,就如滑過我指尖的温柔,那一刻,我的生命因這個微笑而春暖花開。她緩緩地向我走來,將我輕輕地摘下。那一刻我看見了太陽,那麼温暖,那麼明亮。

她把我輕輕地裝在一個精緻的花瓶裏,放在陽台上,我便可以天天都看見太陽了。可是幾天以後,她彷彿把我遺忘了。我日復一日的看着那太陽東昇西落,我那顆原本激情的心,早已冰冷。也許是下意識的,一夜之間我所有的花瓣都變成了深沉憂鬱的紫色,我傷心透了,對着太陽默默地哭了一天。到了晚上,月亮看見我那已哭得紅腫的眼睛關心地問我:“花兒,你為什麼哭啊?”“我、我的夢想碎了!”我嗚咽的説道。“花兒,你的夢想不是早已實現了嗎?”“是實現了,不過只是曇花一現罷了!”“曇花一現?至少它在你的生命中出現過,不是嗎?憂慮並不能阻止不好的事情發生,它只能阻止你享受生活中的美好!在這幾個日夜裏,你本可以活的比任何一朵花都好!是你自己,讓你丟失了享受這次美好的機會;同時也是你自己放棄了你的夢想!花兒,你自己好好想想吧!黎明要來了,我要走了。”是啊!是我自己放棄了我的夢想的,不是嗎?月亮説的對,造成這一切的人是我!

第二天清晨,我看着那已不能讓我憧憬的太陽,我的花瓣變成了黑色。我,凋謝了。有誰會知道,那落了一地的,不是花瓣,而是我當初最美好的夢想?也許人生就是一列開往墳墓的列車,生命其實很短暫,或許,當我們還在迷茫,還在彷徨時,這輛列車已經接近終點了,而此時,我們能做什麼呢?能做的只不過是看着它緩緩駛入黑暗,心有餘力不足罷了。

我錯過了,希望你不要!

請記住:現在的一切都是為將來的夢想編織翅膀,讓夢想在現實中展翅高飛。只要不放棄追求,你們會沐浴在夢想的光輝之中。

國中生的作文 篇4

我在找七年級的書複習時,其中夾着一張照片,還有一張紙條,我打開仔細一看,裏面竟是我國小畢業的畢業照。那上面有許多同學已經離校了,有的老師也調走了,但我永遠不會忘記這些同學和老師,是因為他們在我需要幫助之時伸出了援助之手。

我是在上五年級時來到現在這所學校的,當時我沒有配套的書,是他們將自己的書借給了素不相識的我,讓我感受到朋友之間真摯的友誼是那麼的真誠、純潔,彼此之間互相信任。現在與那時相比,學生之間擁有真心、熱忱、親密無間的有之,互相猜疑、嫉妒、趨炎附勢的有之,可謂好壞參半,不過讓我感受到真正的友誼似乎少了些。真懷念那時,彼此間不用互相猜疑、欺騙,彼此間能夠真誠相待真太好了。

我剛來到這裏時,有人欺負我,他們就會幫我將他們趕走。在我生病的時候,他們主動給我去買飯,在我忘記帶錢的時候,他們會借給我,我覺得同學之間應多一些關心和理解,這樣的友誼才會長久。

我打開了那張紙,紙上寫的是全班同學的'留言,有許多人都在上面簽上了自己的名字,我記起了的確是有這件事,原本以為相片和留言都沒了,沒想到今天能夠再見到它,能夠再見到以前同學們的樣子感到非常幸運。

我第一次到這個學校時,只認識兩個人,剩下的學生一個也不認識,自己不敢出聲,我在最後一排坐着,有一次我很無聊就與旁邊的男同學偷偷地説了一句話。就這樣他就成了我在這個班的第一個朋友,我感到非常高興。可惜現在我也不知他在幹什麼,我非常想念那些老同學,希望以後能夠聚在一起。朋友之間,多聯繫,多溝通,才是最重要的啊!

國中生的作文 篇5

我是個非常幸福的人,有許多人都非常的愛惜呵護我,而當中最疼愛我的人則莫過於我的大姑媽了!他有着如天使般親切和藹的面孔,還有一雙水汪汪閃亮動人的大眼睛,即使步入了中年,仍然有着令人稱羨的身材,待人和善又温柔,對整個家族又負責盡心盡力,不僅爺爺奶奶對他讚譽有嘉,我們這羣小孩子也是非常喜歡她,常常像麥芽糖般黏着他,每次他來我們家拜訪,我都會給他一個大大的擁抱,因為他對我總是比對別人更為親切温柔數十倍,從他的身上我得到的是備受呵護的關愛。

每次來看我總是會帶來讓我驚喜的禮物,雖然不一定是最昂貴的東西,卻總是讓我的心坎湧出被疼愛的暖流,若是能偷得浮生半日閒,他還會帶我去四處散心,記得有次我看到電視上水上樂園的廣告,被那應有盡有,令人目瞪口呆的水上設施深深吸引久久不能自拔,每天都纏着爸爸媽媽帶我去,甚至賭氣鬧彆扭和家人冷戰,當姑媽知道後,他二話不説將我這個小毛頭抱在懷裏,輕輕在我額頭上一吻,跟我説只要我能體諒父母工作辛勞的苦心以及用功讀書,他就會帶我去水上樂園,之後我不但和父母降到冰點的親情再次好轉,成績也開始有起色,而最疼愛我的姑媽也遵守承諾帶我去夢中憧憬的樂園,讓我對他更是尊敬的五體投地。

中秋節的前夕,他心血來潮帶我們全家去鼎鼎有名的大廟口夜市,他一路上牽着我的手,深怕我走丟了,夜市裏吃喝玩樂一應俱全,滑嫩可口的蚵仔煎,內餡飽滿的花枝丸,都是我的最愛,讓我大快朵頤,漂亮夢幻的童裝也吸引着我的目光,姑媽也從來不在乎荷包大出血,努力的滿足我所有的慾望和需求,然而就在我看着人家打彈珠得意忘形的時候,不知不覺的鬆開了姑媽的手,最後的下場終於被擁擠的人潮衝散了,頓時皎潔明亮的月亮似乎露出了邪惡猙獰的臉孔,讓我不寒而慄,我不禁躲在躲在角落嚎啕大哭,圍觀的路人也越來越多,卻也讓我更加的恐懼不安,就在此時,姑媽那熟悉而親切的身影終於映入我的眼簾,她把我緊緊抱起,安撫着我説:‘傻孩子,別再哭了,一切都有姑媽在’,頓時我的恐懼和害怕通通煙消雲散,感受到的只有他滿滿的愛。

孔子云︰‘孝,德之本’,從我呱呱墜地,即使只有一滴點的破皮小傷,他也會急着像熱鍋上的螞蟻一樣,滿腦子只想趕快幫我治療,當我有任何的挫折以及不開心,他也會默默的守護在我身旁,給我安慰和鼓勵,讓我有勇氣走出低落的情緒重新面對一切,不知內情的人還以為我是他的親生女兒呢!‘受人點滴之恩,須當湧泉以報’姑媽對我的疼愛説也説不完,他總是捨不得我有任何的委屈,他對我的恩情我會永遠放在心裏,永遠都不會忘懷,他就像是上天派下來凡間照顧我、守護我的仙女,他用偉大而温柔的雙手不停的提攜拉拔着我長大,多希望最疼愛我的姑媽能永遠陪伴在我的身邊,我也會期許自己更成熟懂事,不辜負他的期望,當個品行端正勤奮學習的好孩子來回報他對我的恩情。

國中生的作文 篇6

教室依舊是八(2)班,同學也還是這羣各有特色的同學,老師基本也都是那羣我喜歡的老師,只是Sofia因為生孩子的原因不再教我們,這讓我有點傷心。“在一起的時候,人們總是很難感受到離別的傷感,可是當我們真正分開的時候卻又懷念起以前的日子。”我也不例外,眼前開始浮現出與Sofia相處的點點滴滴。

Sofia帶給我們學生的印象就是如此,嚴厲,只要瞪大眼睛,便能讓你渾身難受!可是,她有時候卻又那麼可愛,常常帶給我信心。

Sofia,我國中階段的第一個英語老師,雖然嚴厲,總對我們發脾氣,可是被她教,我得到了許多,不僅僅是知識,更是信心,對英語的信心,還有對自己的信心。

開學的第一週,大家都很快的進入到了學習狀態,不再像以前,開學幾個星期了,大家都還沉浸在假期的愉悦之中。

有一堂課,因為是第三節課的原因,大課間結束後,班上同學熙熙攘攘地回教室,有些同學沒有去洗手間,早早的回到了教室等候上課鈴響起,而有一些同學,慢吞吞地去洗手間,然後勾肩搭背,你一言我一語的散步回教室,上課鈴很快響起了,他們似乎像個聾子一樣,絲毫沒有反應,繼續聊着天散着步回教室。“報告!”他們集體湧在前門,而此時我們已在上課,因為Sofia脾氣比較燥,所以只要有一點火星,便能燃燒起來。她怒了起來“你們怎麼那麼晚才回來!”“上廁所。”“那別的同學能回來為什麼你們不能!”Sofia的問句似乎不再是疑問號而是感歎號。她走回講台,表情嚴肅“從現在起,以後我的課上,你們不準遲到,如果有老師留你,你就跟她説‘我要上英語課,老師不讓遲到’否則,你們下次要是再遲到,要麼背一篇短文,要麼抄知識提綱。”她轉頭看向門口,眼神犀利“你們幾個進來,不準有下次!”

之所以説她可愛,是因為她跟我們講她學生時代的故事時,眼神流露出的懷念;是因為她給我們唱歌時,捂臉表示出來的害羞;是因為她總是能被一些小事給逗樂,莫名的開懷大笑;是因為她跟我們分享她與父親之間的故事時,讓我們感同身受……她帶給我最大的信心,是七年級下冊剛開學不久的事了,我請教她説:“我這幾次週週清考的都好差,也不知道為什麼,每次上課都挺認真的,平常做題也還行,但是一考試總會粗心大意,各種原因,考的不理想。”她告訴我説:“沒關係的,你習慣好態度好,不會差的,繼續保持,下次別那麼粗心就好。”這短短的一句話雖然那麼普通,但是對於我來説,它不僅僅只是一句話,而是給予了我莫大的信心,我更努力了。果不其然,成績慢慢好起來了。

國中生的作文 篇7

生活中,有一種叫距離的東西。距離可以讓你獲得,也會使你失去。

於是有人説:“距離,產生的是美,失去的是本真。”

要主觀上的美,還是要僵硬的本真?

狄更斯的回答也許是最好的註腳:“一片雲彩之所以美麗,是因為她與我們之間的距離;但若你走近雲彩,只會讓一團水汽沖淡生活的美好。”

是的,適當的距離,也許會讓我們獲得更多,更多生命的意義,更多生活的芬芳。

美麗的世界給了我們一顆好奇探求的心。在碧波輕舟上,人們與水底相隔,詩意地想象水底的龍宮;在青燈古寺裏,人們與佛像相隔,遐想神祕的神聖;在如銀月光下,人們與皓月相隔,遙思嫦娥與吳剛。這,不正是距離帶給我們的美,不正是我們需求的那種不帶塵俗、怡人靈府,讓我們深深地沉醉於作為人這種懂得距離之美的生物所獨有的美嗎?

由此,人與其它生物的不同才得以彰顯。我們的生命,才因這距離獲得了昇華。

但距離帶給我們的不僅僅是主觀之美,朱光潛説:“距離產生美,美產生和諧。”

如果説美只是距離攜帶的個人禮品,那麼和諧,則是她帶給我們這個社會最大的恩賜。人們之間適當的距離,如齒輪之間的潤滑油,讓人們不再交齒相錯,人和人之間的關係,不經意間順暢了許多。摩擦少了,矛盾少了,開闊多了,和諧多了。這樣的社會,才是進步的社會,這樣的民族,才是團結、長存的民族。

你看,距離帶給我們的,竟是我們賴以紮根的基石。

不刻意*近,不故意疏遠,保持一種適當的距離,才是人生、社會最自然、和諧的狀態。

不要再讓桂花樹變成環形山,美麗的月宮只剩冰涼的石頭,還我們一個純美的世界。

讓我們恪守一定的距離,歆享愉悦的和諧,如是我願。

最後我想説:“我們從距離中攝取的,也許不是純粹的本真,但造物主是公平的,他已把生命中最美好的東西悄悄地藏進了那段叫距離的東西。”