在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我愛我校作文，希望對大家有所幫助。
因為有學校，我們的夢想才得以插上翱翔的翅膀；因為有學校，我們的生活才得以變得豐富多彩；因為有學校，追夢之旅上才能擁有恩師的指點。是學校給予了我們辛勤的栽培，是學校給予了我們無私的厚愛；是學校給予了我們對未來的憧憬。也因此我們能用強大的知識充實我們的頭腦，用同學間的友情温暖我們的心靈，用老師的教導點燃希望的明燈。
尋夢，撐一支竹篙，在着金色的九月來到心中嚮往的校園。一路上有清新的晨風吹拂着年輕的面孔，明媚的陽光照亮前方的路途，斑斕的星空映襯着對未來的嚮往。無論過去有多少光輝的歲月，那都已成為了逝去的歷史；即使前方的旅途曲折險阻，我們也必將披荊斬棘。遠望天邊的餘暉，我們早已用熾熱的心點燃那一團璀璨的焰火。
恰同學少年，風華正茂。體育場上同學們用英姿雄發的身影和矯健的步伐將美好的一幕幕永遠地留在了一中的歷史當中；也正是因為有了對夢的追求，課堂上的朗朗書聲才成為了一首首動聽的交響曲。老師們的心血與汗水也得以在輝煌六月得到回報，一中的.歷史上又將增添輝煌的一筆。我們要感謝一中，正是因為生活在一中這個充滿夢想和温暖的“小世界”，我們才得以夢想成真。
在一中的生活過程中，不僅擁有了知識，更收穫了心靈上的感動。平日裏的學習和考試必然會給我們壓力，但朋友的幫助和鼓勵也給予了我們温暖，而老師的耐心教導和悉心指點也使我們擦亮了雙眼，前方也因此而不再迷茫。正是因為一個鼓勵的眼神，一句貼心的話語，一分衷心的祝福，我們才得以插着希望的翅膀，飛向夢的遠方。
優秀的學生不僅用優異的成績證明着自己，更用自己的多才多藝豐富着自己的生活。在一中，平日裏勤奮刻苦的學生。在課外演講當中，也可以胸有成竹地發表自己的意見，而在文藝匯演當中也常有同學跳出令人驚歎的舞步。就這樣，我們在緊張的學習生活中也能獲得廣泛的愛好；在看似只與書本為伴的日子裏，也得以飽讀中外名著；在看似平淡無味的時光裏，也能使生活變得豐富多彩。
我們現在雖不是大科學家、企業家，但我們卻可以用寒窗苦讀為學校贏得優異的成績，用高尚的人品和優秀的素質，為學校建設增磚添瓦。
如果我們每一個人都能堅持不懈地從一點一滴做起，那麼我們的學校必然有美好的明天！
我是國小的一名學生，我愛我的學校。
我愛學校美麗的風景，校園內一年四季都綠意葱蘢。春天，花壇裏開滿了五顏六色的小花，吸引了各種各樣的小昆蟲。夏天，大樹枝繁葉茂，知了在枝頭唱響了動聽的歌曲。即使是秋天，校園依然景色宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好像不知道深秋已經來了，依舊競相開放，依舊用它那芳香吸引着一隻只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園裏翩翩起舞，用它那美麗的身影吸引着同學們的目光。
我愛我們學校，這裏有明亮的教室，有寬闊的田徑場……這寬闊的.運動場是我們課餘時間嬉戲、玩樂的地方。同學們在這裏盡情享受運動的樂趣。
我更愛我們的老師，在這幾年來，老師們兢兢業業、勤勤懇懇，不僅教給了我們書本上的知識，還教育我人生的道理。在他們的指導下，我們猶如温室裏的小花茁壯成長。
“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”每當我哼起這首歌，我就想起我那和藹可親的老師們，他們可關心我啦！
有一次，上語文課，我突然肚子疼。老師看我臉色蒼白，就問我：“怎麼了？”我説：“肚子疼。”老師焦急地扶着我到了醫務室。醫生馬上幫我量了體温，説：“有點發燒，喝點藥就行了！”可老師還是不放心，不時地問醫生：“要不要緊？需要注意哪些事項？”她一直陪着我，幫我燒水、泡藥。我躺在病牀上，老師一邊安慰我，一邊幫我揉肚子。我真想告訴老師：老師，我愛您……
老師給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
下課的時候，有好多同學只知道貪玩，不訂正作業。老師發火了，把他們都叫了進來，大聲呵斥了一番，可是之後又温柔地對我們説：“同學們，我們每個人的時間是有限的，今天的事一定要在今天完成。”這時我才知道老師原來是愛我們的，她是多麼希望我們能夠珍惜眼前的時間，好好學習啊，真是用心良苦！
我愛我的學校，愛這裏的一草一木，愛這裏的一磚一瓦，更愛這裏的每一位老師。是他們把雨露灑遍大地，是他們把幼苗辛勤哺育，是他們讓鮮花盡情開放。老師，我愛你們！我的學校，我愛你！
我們因有緣相聚在這美麗的六中，我們由陌生到相識到相知，在這個粉刷成粉嫩粉嫩的校園裏，老師同學一起和諧相處着，我們一起玩耍，一起學習，那師生情，那友誼，讓學生與老師隔閡少了，情感多了。
在這個充滿笑聲的校園裏，學校讓我們學習最炫最酷的“流行健康操”。每個班級共同努力，互相幫助，在空閒時間內一起練習。雖然很多時候我們會因為練操而錯過了吃飯時間，但我們聽不到抱怨聲，因為在這個班集體中我們都是一家人。從練習到比賽，當得知一直以來的努力沒白費，我們每個人從心裏笑出來了。在這個充滿創造力的校園裏，學校經常讓我們發揮想象力，讓我們踏上舞台。我們的自編操，我們的文藝晚會，我們的科技節，學校讓我們發揮各自的創造力，讓我們多動手，做出那些一直潛藏在腦海裏的事。
在這個充滿鼓勵的校園裏，我們曾為即將大學聯考的'高三師兄師姐“喊樓”加油。在那個璀璨的星空下，我們唱起“那些年”、“海闊天空”、“朋友”，我們向着師兄師姐喊加油。當那一聲“我愛你，六中！”從師兄師姐口中喊出時，它傳遍了整個六中，翻越了幾座山嶺。那一晚多少人掉淚，多少人不捨。我們知道，我們都是六中人，我們是個大家庭的，我們相互鼓勵，共同進步。
在這個充滿活力的校園裏，學校為我們設置了很多籃球場、網球場、羽毛球場、足球場。每當上體育課時，我們有足球班、籃球班、羽毛球班、排球班、健身操班等各種運動班。因具有各種特色的運動班，我們的體育課變得活潑有趣。在這裏，有標準的動作，有充滿英姿的投籃、殺球，有優美的舞姿。每一個運動班都由幾個班的學生組成。開始時我們互不相識，逐漸地我們一起交流，教導技巧，我們的相互幫助讓我們共同進步。因為我們都是六中人，是一個大家庭。
在這個學校，對我們每一位學生的終身發展負責的平安、健康、綠色、書香、數字、人文校園裏，學校讓我們的學習生涯多姿多彩，為我們提供各自的舞台，使我們逐漸地發光發亮。
今天當我們活躍在各種活動中時，身為六中人的我們也不應忘了學習，我們要認真學好每一項，不要辜負學校對我們的愛。今天六中以我為榮，明天我為六中添光彩。
我愛我校，我愛六中，我愛我們的家。
“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個石龍人的耳邊。因為石龍中學，烙印着我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛校，就要從愛自己開始。
對自己負責，對自己友好，對自己關心，這樣看來，可能有些自私，但是，如果對自己都不好，那怎樣對同學，對集體，對學校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛自己就要完成好老師佈置的任務，與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮。穿的讓自己舒服，簡潔樸素最美！愛自己，就要每天按時進餐，不叫外賣，愛護好自己的身體。
只有這樣，每個人都愛護好自己，才能構建美麗的校園，做到我愛我校。
愛校，就要從愛同學開始。
在學校與誰相處的最長久？每錯，同學之間醇厚的友誼也是學校的一大亮點，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年裏，我們石龍中學舉行了一次募捐活動，即將踏入高三的吳秋瑩同學，身患白血病，病情突發嚴重。再因家裏貧窮和鉅額的治療費用，迫使他們再也承受不住了。學校為此號召全校師生捐出自己的愛心，救救這個被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學，善良優秀的品質打動了同學們。同學們紛紛把自己的零用錢、生活費，而且有的'還發動了家人來幫助秋瑩渡過難關。愛惜同學，不用很驚天動地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學之間的友情點綴着校園生活，愛同學，愛校園。
愛校，就要從愛班級開始。
每個班級裏，都是一個大家庭，裏面的一草一物一人都有着他們的故事。俗話説得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團隊集體的力量。愛班級，可以奉獻自己的微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級平均分不因為你而拉低了。愛班級，就要做到愛護環境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇於表現自己。
我愛我校，這個神奇的地方——石龍中學，她讓我掌握和擁有了學習知識。我愛我校，這個美麗的地方——石龍中學，她讓我愉悦舒適的學習。我愛我校，這個成長的地方——她讓我的內心世界重新洗禮……
校園，是美麗的；校園，是歡樂的；校園，是純真的；，校園，是聖潔的！荷城國小，這個美麗、歡樂、純真、聖潔的地方，孕育着祖國未來的棟樑！我，深情地愛着這裏，愛着這裏的一草一木……
我愛這裏，愛這裏的安靜。荷城國小離中心城區較遠。在這裏，我們再也不用被城市的喧囂所影響，我們可以在這裏安靜地學習，快樂地成長。每當太陽夾着金色的光輝從東方升起，涼爽的清風總會向我們迎來。此時，學校已經書聲琅琅，到處都流露着一股向上的激情……
我愛這裏，愛這裏的美麗。當明媚的陽光灑在我們寬闊的田徑場上，灑在柔軟的草坪上，灑在豔麗的花兒上，灑在翠綠的樹梢上，灑在國旗飄揚的升旗台上，我，會感到一種幸福，一美麗的幸福。
我愛這裏，有這裏辛勤的教師。我們荷城國小的教師，來得早，回得遲，每一位都對工作盡心盡責。每當教師耐心地指導我們，細心地講解，專心地教育我們時，我感到多麼歡樂。是教師對我們無微不至的關愛，帶給了我們歡樂。記得有一次，我的數學因為太馬虎，所以成績不太理想。為此我們的馮教師專門給我講解錯誤的原因，耐心地為我分析對策，讓我不斷跟自己的毛病劃清界限。教師的耐心、細心至今令我感到温暖。
我愛這裏，愛這裏純真的同學。每當和他們一起學習，一起玩耍，一起團結奮鬥，共度輝煌時，我會感到一股深厚的友誼。細細地品味它們，我會獲得一種奮發向上的力量。在上個月我們荷城國小首屆校運會上，我們班同學團結一致，頑強拼搏，獲得了接力賽第一名，拔河比賽第一名，團體總分第一名的成績，還創下多項校運會記錄，這是多麼值得驕傲的事情啊。我為生活在這個集體感到幸福。
我愛這裏，愛這裏的聖潔。每天早上，同學們一來到學校，就會積極地打掃衞生，堅持每天三小掃。為了讓樹木茁壯成長，每棵樹上，還寫着護理小主人的名字，清潔工阿姨每天都為行政大樓保潔，就連我們敬愛的校長，也親自帶頭撿起了被風吹起的垃圾……我們都為學校獻出自己的力量，維護着這片聖潔的.土地。這裏的小草是那麼的綠，花兒是那麼的豔，樹是那麼的直，地是那麼的淨，天是那麼的藍，人是那樣的大方……
來到這裏一個學期，我感受到生活在荷城國小是快樂的。我深情地愛着這裏，愛着這裏的每一寸土地，愛着這裏的一切！為了這份愛，我們奮鬥吧！
學校，是師生組成的一個大家庭。在這温暖的大家庭裏，老師天天教我們學習文化。在這一個美好的大家庭裏，你不會感到城市的喧譁，更不會感到孤單，你所感受到的，只是視覺的温馨，精神的快樂，和我們孩子們的歡笑。
走進我們的校園，你會看到構思新異的教學樓和圖書館，踩在腳下的清新整潔的大理石地面，雖然校園不算大，但花草樹木遍佈，一年四季有迷人的景色：春天，花紅柳綠；夏天，草木繁茂；秋天，□飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色，像美麗的公園一樣的綠化，還有漂亮的月芽兒形的花池，一座不大的假山就坐落在其中。涓涓的流水不斷地從上至下，濺起無數的水花；不時的激起水中一條條調皮的小魚，好奇地從水面中探頭探腦，好像也在欣賞着這“大自然”中的美景，總之這裏的一切都會讓你賞心悦目、心曠神怡。
這裏的不止是環境美麗，更重要的是和諧相處在這裏的和藹、受人尊敬的老師和一大羣活潑、可愛的孩子們。正是因為他們的存在，我們的校園才像一片浩瀚的大海，讓我們包容了一切；它也像一縷金色的陽光，時刻温暖着我們的心靈；更像是一個平靜的港灣，停靠我們那玩累的和學習疲倦後的'身軀。是這裏的優美和歡聲笑語的環境給了我們親切感，帶來了好心情，師生們和諧相處，團結友愛。不論你遇到什麼困難，都會遇到熱心的學生和温柔的老師的幫助，讓充滿煩惱和考試失誤而難過的學生沒有失落感和寂寞感。這個大家園裏，大家都是朋友，彼此相互關心，相互幫助；在這個大家園裏，我們無所不談，學生與學生或者學生與老師三三兩兩結緣而伴，從不認識到初識，從初識到知己；在這個大家園裏，我們不分彼此，共享這種美麗。
在清新舒適的環境中，讓我們每個人都感受着温馨的氛圍，在這裏我知道了，温馨是多麼地多姿多彩，是和諧，是團結，是彼此包容，更是老師温暖的懷抱。在這個家園裏，到處都充滿了我們的友愛，充滿了我們的歡樂，充滿了我們的幽默，充滿了我們的和藹，同時也充滿了我們童年的天真。有了愛護，才會使我們這個家更加温暖；才會使我們這個家更加美麗，才會使我們知道温馨的環境是靠自己營造和倍加呵護！
潘南國小，是我的一生中最快樂的時光了。我已經在潘南國小大概上了三年的國小了，在這裏風景優美，就彷彿來到了公園，我和這裏的花花草草都是好朋友。有一次科學課，老師讓我們去觀察土，我發現了一朵可愛的小花，粉嘟嘟的，還帶着濃郁的花香，於是，我就和這朵小花交了朋友。我對它説：“你要趕快長大，讓更多的同學注意到你。”小花兒彎着腰，像在和我説：“知道了，祝你學習進步。”還有一次體育課自由活動時，我看着那棵柳樹，它的柳條很長，嫩綠嫩綠的'，非常好看。我一跳，摸了摸它的樹葉，風一吹，它搖擺着枝條，似乎在向我揮手，然後對我説：“祝你身體健康。”
潘南國小的健身器材也算挺多，尤其是那四個平衡木，每一次，都讓我從上面掉下來，可真淘氣。還有單槓，每一次我撐在上面的時候都不讓我有好結果。有機會，我絕對會找它們報仇。但是我還是覺得非常快樂，能和它們在一起，只有潘南國小的同學才可以和它們接觸在一起。
在春天，潘南國小飄着花兒的香，真是春暖花香，花明柳暗。還有小草、種子都發芽了，露出了嫩綠的苗兒。
在夏天，知了在樹上歌唱，孩子們在柳樹下乘涼，但還是滿頭大汗，這可真是暑氣逼人。可是在夏天，雪糕是孩子們的最愛，原因可能是因為雪糕可以解熱吧。
在秋天，火紅的楓葉落滿潘南國小的操場，我恨不得撿一片葉子去做標本。一葉落知天下秋，的確，我一見落下的葉子，就知道是秋天來臨了。
冬天，潘南國小銀裝素裹，地上一片白茫茫，摸起來涼絲絲的，就會讓人有一種特別涼爽的感覺。
我愛潘南國小，這裏的花花草草、這裏的一年四季。
我的學校溪頭中心小學位於皖贛交接處的大山中，坐落於一代名醫程門雪的故鄉——下溪村。
學校四周羣山擁抱，古樹掩映。校園前有一條四季靜靜流淌的小河,清澈的河水載着孩子們的歡笑聲，載着孩子們朗朗的讀書聲，載着孩子們的美麗夢想一直流向遠方。
校園是美麗的。晨曦裏朝陽點點，灑落在林間的小路上。迎着朝陽，聽着鳥兒快樂的歌聲，我們輕快地走在校園的林蔭樹下。早上的空氣是多麼的清新，草坪上，樹蔭下，無名的小花正在悄悄綻放，露着笑臉，迎接着我們的`到來。看那盛開的山茶花是多麼的燦爛，那一樹粉紅的花兒正釋放全部的生命，一朵朵，把花辮盡情綻放，她們彷彿是老師明媚的笑臉。
升旗台上，那閃亮的旗杆上鮮豔的五星紅旗映照着太陽的光輝，高高飄揚。教室裏傳出的朗朗讀書聲，縈繞在葱葱蘢蘢的綠樹間，縈繞在我們的心間。
校園是快樂的。課堂上，老師為我們傳授着知識。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同；……”這是語文老師在優美地朗讀；“看，軸對稱就是……”這是數學老師正在演示；“How tall are you？......”這是英語老師在給同學們示範朗讀；“一二一，一二一，......”這是體育老師在揮灑汗水……一個個生動有趣的課堂讓我們張揚了個性，發表了見解，掌握了知識，鍛鍊了膽識；知識的海洋裏,我們快樂地馳騁。課間的校園，那是我們的樂園。下課鈴之後，我們就歡快地奔向操場，笑聲頓時充滿了校園。操場上，有的聚在一起跳皮筋；有的聚在一起交流着課上的認識感受；還有的你追着我，我追着你，陽光追逐着他們快樂的身影，留下了他們快樂美好的時光……
美麗快樂的校園，充滿着温馨和幸福。我愛我的學校，愛它的美麗，愛它的快樂。
暨陽實驗國小，創建於1983年8月，至今已經三十多年時間了，我的學校是一個美麗的地方，也是一個培養人才的好地方。
讓我帶你們參觀一下我的校園吧！伴着花草的陣陣清香，踏進校門，看！我們的吉祥物多多正熱情地向你揮手，歡迎你的到來。聽！同學們琅琅的讀書聲，從每個教室傳來，就像希望的種子，播撒在每一個角落。瞧！那是我們的操場，同學們有的在踢球，有的在跑步，還有的在遊戲，到處洋溢着歡樂的笑聲。
操場的一角有個美麗的花壇，裏面種滿了各種花草，有凌霄、吊蘭、五色梅、喇叭花……吊蘭揚起了一頭碧綠的長髮，彷彿在對我們説：“大家快看我的頭髮多美啊！”喇叭花舉着話筒大聲炫耀：“啦啦啦……我唱的多好聽啊！”五色梅自豪地説：“我的顏色多美啊！”蝴蝶飛舞着，表演着自己的舞姿，真令人心曠神怡！
耳邊傳來了悠揚的笛聲，原來是音樂室傳來的，同學們正在練習豎笛呢！那優美的旋律，讓人心情格外愉悦。
教學樓的樓下有個圖書館，那是我最愛去的地方。圖書館裏的書琳琅滿目，簡直是書的海洋，同學們在裏面挑選自已喜歡的書籍，看得津津有味。
教室裏也別有一番景象，明亮的窗户，整齊的`書桌，牆上的黑板報都是老師和同學們的創意，愛牙日小報，旅遊小記……內容豐富多彩。教室的一角是個植物架，上面放滿了同學們帶來的花花草草，把教室裝點得格外美麗。
每天清晨，我踩着輕快的步伐來到這所學校，開始新一天的學習。看到這美麗的學校，我想説：“暨陽，暨陽，我愛你！”
我在金塘幼兒園生活了三年，在那裏過得很開心，認識了許多小朋友。我們經常在一起拍球、跳繩、扔沙包，親切和藹的老師也會跟我們一起玩遊戲，還會教我們一些簡單的手工。
到了七歲，該上國小了，我依依不捨地離開金塘幼兒園，來到滄浪新城第一實驗國小上學。一進學校大門，就發現這裏鳥語花香。走進大廳，我看見雪白的牆上寫着：“蘇州市滄浪新城第一實驗國小”幾個醒目的大字，牆下襬放着八九盆美麗的花朵。沿着走廊往右拐就能見到整潔的圖書館，圖書館裏有許多書，你想看什麼書就有什麼書，據説見到喜歡的書還可以借回家看呢。穿過圖書館，引入眼簾的是一條紫藤走廊，走廊兩邊的柱子上還刻着朱熹寫的《觀書有感》。紫藤架的'不遠處種着四棵枝繁葉茂的大樹，枝條有力地伸向遠方。
第一天來上學我很緊張，心想：老師長得好看嗎？同學們會不會欺負我呀！教室又會是什麼樣？一踏進教室，我驚喜萬分，只見明亮的教室裏乾淨整潔，黑板報上貼着一幅幅漂亮的畫。老師對我可好了，一點兒也不兇。令我高興的是，看到了幾張熟悉的臉龐。
現在，我是個二年級的國小生了。我們的教室比以前更温馨了。教室裏多了一個風采角，上面擺滿了照片，裏面記錄着我們外出遊玩留下的快樂身影。教室的後面有生機勃勃的植物角，上面擺放着紫色的瓜菜花和粉色的雛菊，可漂亮了！親切的老師教會我們許多知識，識字、寫字、寫話、英語，我都學得不錯呢。我尤其喜歡上體育課，老師教我們跳繩、排隊、前滾翻，可有意思了。同學們之間越來越熟悉了，大家相處得可開心了。
我愛我的同學，我愛我的老師，我愛我的學校。新城一實小就是我可愛的家！
我的學校在繁華的興華街上，它是一所美麗的學校。
來到學校，首先看到的是學校的大門，大門雄偉高大，而且是伸縮的。大門上面有硃紅色的四個大字興華國小，特別醒目，好像在歡迎學子和老師們的到來。
走進大門，映入眼簾的是寬廣的升旗廣場。長長旗杆上聳立在國旗台上。每逢週一，全校的師生都會齊聚這裏，參加聖神的升旗儀式，並向莊嚴的五星紅旗敬禮。鮮豔的五星紅旗隨着國歌慢慢地向上升起，隨風飄動的旗幟在清晨陽光的照射下，顯得格外紅豔。廣場的左邊有一塊奇形怪狀的石頭，上面用紅色的筆刻着重品求質的為學理念，提醒着大家要重視品質教育。石頭旁邊到處都是花壇，五顏六色的花朵爭相開放，花香四溢。一路聞着花香，聽着學生們朗朗的讀書聲，我們就來到了教學樓。
我們的.教學樓一共有六層，是井字形的。每一樓都有同學們寫的書法，畫的畫，都用了大頭針釘在了牆上。每一層的房間都有它的用處，如：二樓的教導室，三樓的計算機室，還有同學們上課的教室每層樓都有一個大屏幕，裏面滾動播放的課件對同學們的學習有了很大的幫助。
從教學樓下來，就到了運動場地。一到下課，同學們在運動場上，有的打籃球，有的玩沙包，還有的踢毽子，開心極了！這時的運動場，洋溢着同學們的歡聲笑語。
我的校園，在鮮花開放的季節裏，到處都是花香，也吸引着成羣的蜜蜂和蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。那一排排的柳樹也梳理着長長的辮子，隨着微風舞動。美麗極了！
我愛我的學校，它培育着一代代的兒童，為祖國增添了無數的棟樑之材。
我從七歲就開始“安家落户”在這裏——綏稜第一國小。第一國小可能不如實驗國小那樣有先進設備，也可能不如三國小那樣有優美環境，但是，這幾年來，一國小也在努力發展、前進，這已經足夠了……一國小的操場雖然沒有實驗國小的大，但是它充滿活力，“一二三四、五六七八”……聽！有人在喊口號，為什麼要這樣？原來他們在做操！還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”......
一國小的教學樓雖然沒有三國小的好，但是它充滿光彩，看！我們的3我從七歲就開始“安家落户”在這裏——綏稜第一國小。第一國小可能不如實驗國小
那樣有先進設備，也可能不如三國小那樣有優美環境，但是，這幾年來，一國小也在努力發展、前進，這已經足夠了...... 一國小的操場雖然沒有實驗國小的大，但是它充滿活力，“一二三四、五六七八”……聽！有人在喊口號，為什麼要這樣？原來他們在做操！還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”...... 一國小的教學樓雖然沒有三國小的.好，但是它充滿光彩，看！我們的教學樓景然有序地排着，“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信”……近日，我校在學習《弟子規》，這是晨讀時傳來的聲音...... 對了，這次期會考試中，我們班有六名同學數學打了滿分一百分呢！當然了！包括我！我們班的數學成績排在全年組第二名，可氣的是我們班就和第一名差了那麼0.02分...... 我真是越來越喜歡我的學校了！教學樓景然有序地排着，“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信”......
我愛我的學校，因為她是我的另一個家。每當我走進我的學校，讓我猶如投入到了母親的懷抱。
我愛我的校園。因為這兒的風景特別美，四季都有無限魅力。
四季更迭，景色各異。春天富有生機，夏天充滿活力，秋天碩果累累，冬天則是另一番靜謐。
春天，校園裏充滿了生機勃勃的嫩綠。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手在向你招手致意。愜意的清風習習，婀娜的垂柳搖曳。孩子們迎着微風嬉戲，好不快活。
夏天，花壇裏的花競相開放。鮮豔無比的花卉以最青春的信念打扮着我的校園。翩翩起舞的小蜻蜓，像一架架小飛機在天空翱翔。你瞧！同學們滿頭大汗的在校園活動玩耍，校園成了歡樂的海洋。
秋天，花兒謝了，樹上的葉子、地上的小草脱去了綠色的單衣，換上了黃色的外套。秋姑娘拿着五彩畫盤，輕輕地來到我的校園，把她裝扮得煥然一新。晴空下，微風徐來，教學樓顯得更加氣派。原本乾淨整潔的操場上飄滿了落葉，同學們歡樂的在操場上玩耍，熙熙攘攘傳來陣陣歡笑，似乎是開在秋天裏的`鮮花，嬌豔而稚嫩。
冬天，校園是妖嬈的，冬爺爺帶着雪白，帶着晶瑩，帶着歡樂，踏進校園。潔白的雪花飄然而下，旗杆、教學樓、小樹都披上了銀裝，這裏成了童話般的冰雪世界。同學們在如詩如畫般的校園裏打雪仗、堆雪人、做遊戲，充滿快樂。
無論春夏秋冬，在書聲朗朗的教室，一株株幼嫩的“小苗”，正在吮吸着知識的泉水，接受着辛勤園丁的撫愛，茁壯成長。
我愛我的校園，我愛這裏的景色，更愛這裏的生活，我愛校園的一切！
時光匆匆地流逝，轉眼間，我就步入了六年級，回想起以前在母校的點點滴滴，心中生起了感慨……
一年級時，我懷着膽怯又激動的心情踏入這所學校，望望周圍，這一切都是那麼陌生。在操場上打鬧的同學，在辦公室批改作業的老師，在台上講話的校領導……我用好奇的目光打量着這裏的任何一個細節，一個角落，對校園生活充滿了期待。
二年級，我已經是班長了，成了老師的得力助手，同學們的好夥伴。在課堂上，我積極踴躍發言，得了不少小紅花，看着教室牆上的小紅花越來越多，我心中就越來越自豪，那時我下定決心，一定要好好表現，讓老師獎勵我更多的`小紅花！
三年級，我們的主課程中多了一項“英語”，面對和藹可親的英語老師和有趣生動的英語課，我喜歡上了這門功課，也得到了老師的認可，每次單元測試，我都爭取拿到滿分。而我，也多了學習上的競爭對手，有競爭才有動力！
四年級了，我成了學校的大隊委員，成了低段的時候一直羨慕的檢察人員，想到以前看到神氣的檢察人員在學校巡邏、扣分，當時我是多麼希望自己也是啊！而我真的是其中一員了，我努力着，為學校這個大家庭而出力。
五年級，課餘活動時間少了，作業增多了，這就意味着我們長大了。我們已經失去了小時候的活潑淘氣，更多的是學習上的比拼。教過我們的很多老師都被調到別處去教書了，和我們同班過的一些同學也轉學了，但是，我們三班的友誼更深了！
對於馬上就要進入的“六三班”，我們要在國中部度過，我們就要離開母校了。懷念母校的一草一木，淚水，不自禁地流淌了下來，母校，我會回來的！
時光匆匆，光陰似箭， 我從一年級到六年級，轉眼就5年多年了。在這5年多的歲月裏，我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的學校美麗、和諧，像一個童話裏的城堡。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，輕輕的朗讀課文。在優美的.環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，讓我充滿着對知識的渴望。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來朗朗的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。誠實勇敢活潑團結、愛國勤學文明團結，成為我們二完小每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。甲型H1N1流感時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裏，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是全國文明示範基地。我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在二完小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
學校是一個神聖的地方，他是以培育國之棟樑為宗旨開辦的。自我建校以來，各盡職守，培養了大批人才，而這又是一個什麼樣的地方呢？
一進校園，兩岸的花壇，兩排整齊的樹苗，以傲然的姿態，蔭然的綠意，向我們打招呼。來到了我們的教室，經過裝扮後，我們的教室煥然一新，亮堂堂的，令人眼前一亮。上課前，我們拿出書本，預習着老師上節課所講的知識。上課的氛圍是緊張而富有情趣的，當老師走上講台，班長喊道：“起立”同學們齊刷刷地站起來：“老師好！”老師説“同學們好，請坐。”着家常便飯的問候語，卻容含了我們對老師的.熱愛之情，沒想到這一場景，頓時聯想到毛主席宣佈中華人民共和國成立了這場景，此情此景，妙哉！妙哉！情趣是喝醉時的解酒湯，是迷糊中的一盆冷水，令人是神清氣爽。
夏季，當你漫步在操場邊緣，你會被着“長髮仙子”的柔情所征服，當她的長髮撫摸着你的臉龐，就像母親那雙温暖的手，柔情似海，可以讓你酣睡起來。
上課時的氛圍與時間在拼命的賽跑，你追我趕，使一節四十五分鐘像漏沙似的，一眨眼他便悄然消失。下課時，有些同學對上課所講的內容有不懂的，而他們毫不吝嗇的將自己學到的教給別人，這麼良好的氛圍，誰能學不好呢？
操場上留下了許多運動的足跡，同學們盡情的奔放，放飛自己的青春夢想，洋溢着甜蜜，向前衝，用汗水見證我們的成長。
我愛我的校園，作為一棵小樹苗，我將會深深紮根，茁壯成長。
我愛我的校園，在於它的不平凡，在於這裏的一兵一卒，這裏有我敬愛的老師，親愛的同學，一片生機，欣欣向榮的景象。
我愛我的學校，因為它實在美不勝收，妙不可言。
我的學校春夏秋冬都很美，春天來了，學校的花兒妹妹和小草弟弟們都被春天姐姐叫醒了，它們有的微微笑，有的點點頭，還有點在翩翩起舞，好象在説：‘春天的校園真的比我們想象的還要美麗。’
操場邊的大榕樹上，到處都是小鳥們唧唧喳喳的快樂叫聲，那鋭耳動聽的音樂好像在唱道：“我們的家真美，我們太幸福了”。
到了夏天，炎熱的太陽烤着大地，可大容樹下非常陰涼。課間，同學們在大樹下盡情地玩耍，他們有的做遊戲，有的聊天，有的看書。還有的乾脆靠着樹墩閉着眼睛歇息一會兒，愜意極了！
秋天，葉子落了下來，隨着秋風在空中飛舞着，小朋友在落葉中竄來竄去，追逐打鬧，和飄舞的落葉匯成一幅漂亮的圖畫，非常好看。
走近教師一看，我們班鄭在排練主持人比賽呢！他們可鬧出了笑話了。
主持人共有三組。你先看第一組的表演，主持人可認真了，為了把主持詞念好，他們緊張的聲音都變調了。再看他們的動作，由於緊張，兩隻手不停地摸摸衣角，揉揉鼻尖，撓撓腦袋，動動兩腿，那不知所措的樣子令人忍俊不禁。讀起台詞來咔咔地，就像是口吃似的，幽默極了。第二組，第三組，情況都差不多，畢竟我們都沒有收到過正規的訓練嘛！老師都説了，一定要好好練，只要努力，我們會成功的。有了老師的鼓勵，我們信心更足了。
冬天，北風呼呼的'刮，冷氣不停地往領子裏貫。但同學們依然熱火朝天，在操場上快樂地遊戲，完全不在意冬天的存在。課堂上，朗朗的讀書聲依然迴盪學校上空。
我愛我的學校，愛校園的風景，愛我們的遊戲，愛我們的主持人訓練。啊！太美了，我都醉了。
我的家，在清水塘北辰國小邊上，在我還沒有成為一名國小生時，每當看到帶着紅領巾排隊走過的哥哥姐姐，看到校園上空升起的五星紅旗，聽到教室裏飄來的清脆的讀書聲和歡樂的歌聲，看到運動場上小朋友們自由自在的奔跑，覺得好神奇、很嚮往。
轉眼我就要上國小啦，為了讓我儘快熟悉學校，爸爸媽媽開學之前就帶我去長沙市音樂廳欣賞了清水塘北辰國小“清荷之聲”專場音樂會。在音樂廳裏，柔美靈動的合唱《月亮月光光》、極具創意的打擊樂《小夜曲》，還有古箏、鋼琴中西合璧，奏響《我和你》……整場音樂會內容豐富多彩，各種樂器齊齊上陣，管樂合奏、二胡獨奏、鋼琴六手聯彈、十二人接力合奏，還有歌曲串燒，藝術團的家長、哥哥姐姐們的'詩歌朗誦等等，節目好看極了！我被深深的震憾了，我想，等我上了清水塘北辰國小，我也要像哥哥姐姐們一樣自如的上台表演。
盼望着、盼望着，這一天終於到了。國小開學啦，一邁入學校的大門，我的心情別提多高興了，寬敞明亮的教室，寬闊平整的操場，和藹可親的老師，我覺得一切是那麼愜意，就像魚兒游到了大海、小鳥飛到了天空、小馬在草原上馳騁。
我被分到一（1）班，老師説這是藝術班。鋼琴、舞蹈、古箏各種興趣小組，還有電視台拍MV呢，這都是我喜歡的啊。在學校的時間真快啊，一晃一個學期就快結束了，在這裏我認識了好多新老師、新同學，因為我認真、努力、勤奮，我還加入了少先隊，戴上了紅領巾呢！
我愛我的學校，歡迎您來我們清水塘北辰國小！
我的學校是油田一小，它座落在中原路中段，龍城購物中心北邊，景色宜人，是濮陽市的窗口學校，也是一座花園式學校。
走近油田一小，首先看到的是新建的大理石文化牆，它和我們學校以前那面牆比起來，更加的漂亮、堅固。它上面也刻着很多名言警句：“讀書講三到，眼到、心到、口到”“讀書破萬卷，下筆如有神”，文化牆使我們油田一小顯得更有文化內涵。
站在油田一小的門口遠看，一座高大雄偉的教學樓映入眼簾，教學樓上還刻着八個醒目的大字：“崇尚和諧，追求卓越”，這體現了我們油田一小的教學理念。我們的教學樓有四層，每層十個教室，每天早上可以聽到同學們郎朗的讀書聲。我們的教室在三樓，教室門口有一個金色的大牌子“四年級一班”。那裏寬敞明亮，我們在那裏學習知識，別提有多麼爽！
主教學樓把學校分成前後兩個操場，前操場的地面是用紅白兩色的大理石鋪成的，光滑平整，是一個十分氣派的巨大的娛樂場所。上面有一個升旗台，東北角有我們學校見證人和守護神——一顆高大的.柳樹。前操場的東端有一個小型的籃球場，西端是一個一年級的教學樓、一個果園以及教學樓的辦公室。在教學樓上有三個詞：“學園、家園、樂園。”它道出了一小全體師生的心聲。
在主教學樓的後面還有一個後操場，它是由綠綠的草地、紅色塑膠做的跑道組成的，我們在那裏上體育課、做陽光浴、踢球，也讓很多同學來求學。
油田一小春天鳥語花香，夏天充滿活力，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。我愛我那美麗的學校。
我愛我的學校。
每天清晨，當我走進美麗的校園時，總看見一些熟悉的身影忙碌在學校的各個角落。他們或是在修剪着花叢間的枝枝蔓蔓，或是在灑掃着每一條走廊，每一個過道，或是在擦拭着每一扇門，每一扇窗。當我們戴着領巾，歡快地從他們身邊經過時，當我們讚美着，多美，多幹淨的校園時，他們總會微笑着，慈祥地説道：“你們更美！”我們的校園是個美麗的大花園，因為有着那麼多默默耕耘的園丁，因為有着我們這些最美麗的“花朵”。
“老師，這道‘植樹問題’我不會。”周老師瞥了一眼我的習題本，揮揮手，隨意地説道：“做不出，就不做了。”“走，我們去操場上玩。”在我呆愣，不解的神情中，老師帶我們來到了操場上，女生一組，男生一組，讓我們玩起了“站隊遊戲”。玩着玩着，我突然茅塞頓開了，明白了，原來老師用這種最直接，最簡單的方法告訴我解題的方式，讓我們在這求知的學園茁壯成長。
我們的'校園也是我們成長的樂園。升旗儀式上，我用英語介紹我自己，開學典禮上，我和夥伴們用舞姿迎接新學期，十歲生日時，我和同學們一起分享自己的生日蛋糕，親子運動會上，我和媽媽一起參加了跳長繩比賽。快樂的校園生活，讓我的成長留下了數不盡的美好的回憶。
“下週，我們學校要舉行茶藝文化節，可惜服裝還沒着落。”“老師，我請媽媽幫忙想辦法。”那天，媽媽打了許多個電話，冒雨趕到很遠的地方為我們借來了演出服裝，因為在我和媽媽的心裏，學校就是我們每個人的家。
我愛我的學校。因為她是一個奼紫嫣紅的大花園；她是一個啟迪我們智慧的快樂學園；她是一個讓我們快樂健康成長的樂園；她又是一個讓我們感到親切和熱愛的大家園。
我愛我的學校。
我是薛家中心國小五年級的一名學生，我在薛小生活學習了4年多的時間，我深深地愛着我的學校。
我的學校是美麗的花園。早晨，當第一縷陽光灑進校園的時候，給紅白相間的教學樓鍍上了一層金色，把露珠照耀得熠熠生輝。徐徐輕風喚醒了青青的竹林，喚醒了池中的睡蓮，也喚醒了水中的金魚……一切都是那麼美好。走進校園內部，裏面別有洞天，處處都是風景。庭院裏，錯落有致的綠植、點綴其中的雕塑、潺潺流動的溪水，使得校園美麗又寧靜。聽，教學樓傳來了琅琅的讀書聲;看，書吧裏有同學靜心看書的身影。這書香使得校園充溢着醉人的'芬芳!
我的學校還是蓬勃的樂園。大課間活動的時間到啦，寂靜的校園突然沸騰起來了。同學們有的跳繩，有的拍球，有的扔沙包……一個個大汗淋漓，臉上洋溢着快樂的笑容。我們還可以在操場上放風箏，打排球，舉行運動會;在農場裏種花草，逮螞蚱，偷摘還未成熟的毛桃;在任何一個角落裏發發呆，看看書，與好朋友説説悄悄話……你想怎麼玩就怎麼玩，只要記得去上課、寫作業，沒人攔着你。
我的學校更是温馨的家園。我的學校是個大集體，老師和同學們互相幫助，十分友愛。在我傷心難過的時候，我的老師會關切地詢問;在我做不出難題的時候，我的同學會主動為我解惑;當我犯錯的時候，我的老師會狠狠地批評我;當我退步的時候，我的夥伴會及時鼓勵我……我們還伸出援助之手，幫助生活有困難的小夥伴、慰問社區孤寡老人，這些活動讓我懂得了自己的責任，感受到付出的快樂。生活在這樣温馨的家園裏，我感到幸福極了。
花園、樂園、家園，我熱愛我的學校——薛家中心國小!
我的學校是北京市新英才學校。新英才學校十分漂亮，像一個大花園，更是理想的學園、成長的樂園、温馨的家園。我的學校除了常規課程以外，還有其它學校沒有的特色課：如游泳課、陶藝課……等等,都是我們大家所喜歡的.。
在所有的課程中，我最喜歡游泳課，因為我非常喜歡玩水。在游泳課上，老師耐心地教我們各種游泳動作，我比以前進步多了。過不了多久，我們就要進行遊泳比賽了，我要努力訓練，爭取參加，為班級爭光！每次上游泳課時，就感覺時間就過得飛快，真想每天都有一節游泳課。
學校為了增強我們的動手動腦能力，專門開設了一節陶藝課，這樣的課，好多學校都沒有呢！在陶藝課上，我們捏出了各種各樣的作品，烤出來後不僅可以塗上喜歡的顏色，還可進行義賣。我們所有人都喜歡。
學校專門設立了高雅的藝術課，讓愛好相聲、鋼琴、古箏等各種藝術的小朋友們得到更好的發展。我特別喜歡舞蹈課，我們的舞蹈劉老師跳得姿勢可美啦！她教我們每一個動作都特別耐心、認真，在一年的時間裏，我們學會了《憫農》、《詠鵝》、《三字經》……等很多的舞蹈節目。學校還組織我們去國家大劇院、國家劇院表演，我們感到特別榮耀。
學校還為我們人人配一位導師。我的導師是我的班主任李小萌老師，李老師不但教會我學習、指導我完成作業，還關心我的生活，經常與我溝通，都成了我的朋友，我非常感謝我的老師。
我們學校一歲了，我要祝福我們的老師幸福吉祥！祝福我和同學們一起茁壯成長！祝願學校永遠成為大家快樂成長的殿堂。我愛我的學校！
轉眼之間我已經上國小二年級了，我們可愛的學校——定海國小，也迎來了她的100歲生日，做為定海國小的一員，真誠的祝福我的學校生日快樂。我在這裏度過了二年快樂的學習時光，我相信在未來的四年裏我會以更加積極的態度來對待我的學習及生活。
學校是學習的天堂，每天都能聽到朗朗、清脆的讀書聲，音樂教室，時時傳來優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣，一件件精美，而富有創意的小製作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用雙手，來創造美好的生活，在操場上盡情展現我們精神抖擻的面容，以強健的`身體，迎接每一天的挑戰，這就是我們的新知。
還記得爸爸媽媽第一次帶我走進這裏的感覺：全新的教學樓，大大的操場，綠綠的草坪，同學可愛的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機。我對我的新生活充滿了希望。剛開始的時候，我常常會因為迷路找不到教室，現在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂，或者悲傷，校園記錄了我的成長。
從入學到現在，學習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢想挺進。在老師的鼓勵下，在學校為我們提供的平台上盡情的展現自我。
給我增加了巨大的信心，相信它會給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機會是老師、是學校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知國小。
如今您即將迎來自己的100歲生日，在這裏作為您的孩子我要衷心的對您説一句“生日快樂！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會努力飛翔的，相信我，我一定會為您的輝煌貢獻出自己的力量。
今天我們以定海一小為榮，明天定海一小為我們驕傲。
今年是我們佛羅倫薩中文學校建校十週年。
我的中文學校不僅校舍寬敞、環境優美，而且辦學模式十分系統規範，還擁有一羣熱愛學生、德才兼備的老師。
今年2月，我們的潘世立校長作為中文教育的唯一代表，參加了意大利教育部的多元文化會議。同時，我們學校也因為在中意文化交流方面的突出表現，光榮地成為了意大利多元文化教育的楷模。十分幸運的是，我已經在這所學校度過了四年美好的學習時光。
記得剛上國小一年級的時候，我的拼音讀得很不標準，總把翹舌音和平舌音混淆。老師總是很耐心地給我做各種發音示範，不斷糾正我口形上的錯誤。後來，經過老師的`指導，我的拼讀能力大大提高了。
還記得有一次課間休息，同學們不知道玩什麼好，就把老師拉過來給我們出主意。老師提議道:“玩捉迷藏吧!我們一起來決定誰先蒙上眼睛數數!”同學們你看看我，我看看你，最後都把目光投放在了老師的身上。於是，這個課間我們就興高采烈地玩起了捉迷藏遊戲。不一會兒的工夫，只見同學們有的躲到了課桌底下，有的藏在了門後，有的還跑去了廁所……哈哈，真有趣!結果，老師競然把我們都給找出來了。老師和同學們的笑聲充滿了整間教室。
去年的六一兒童節，我代表七年級週末班在全校師生面前表演相聲。臨上台前由於過度緊張，我的腦袋裏一片空白，平日練習時已背得滾瓜爛熟的台詞，當時一句也想不起來了。我連忙去找老師求救。老師温和而鎮定地安慰我説:“不要緊張，相信自己，你是最棒的!”老師的鼓勵，讓我找回了自信。最後，相聲表演得非常成功。
我愛我的中文學校，因為它是一本無所不有的百科全書。能在這所學校讀書，我感到無比的自豪和驕傲。
走進校門，一陣陣微風拂面而來，微風的環抱，讓我感到神清氣爽。接着，一大片綠色、充滿着陽光生氣的教學樓映入眼簾，這是我的學校，我愛我們學校！
我愛我們學校的花花草草，學校的一半都是綠色。是這些花花草草給學校增添了一絲絲綠意，讓學校充滿了生機。在綠色的領域裏，種滿了青翠欲滴的小草、挺拔高大的`樹木，還有被園工們別出心裁修剪過的花壇……再走近一點，你彷彿會感覺到小草在向你打招呼；大樹在為你遮住刺眼的陽光；花朵在朝着你微笑……靜下心來，你還會聽到小鳥在唱起婉轉的歌謠，彷彿也在熱烈地歡迎你的到來。每當這個時候，我也會揚起嘴角，回給它們一個甜美的笑容，表示感謝。
我繼續走着，在路上，我遇到了許多老師和同班同學，無論老師是誰，我都會習慣性地舉起手，敬禮！老師也會回我一個和藹可親的笑容，每當這個時候，我都會感到極大的滿足，心裏暖洋洋的。遇到同班同學，我們都會不約而同地微微一笑。什麼時候，我與同學們變得這麼有默契了呢？
哼着不知名的小曲，不知不覺來到了操場。操場十分寬廣，200米長的跑道圍着天然草坪的足球場，草被剃得十分整齊有規律。在足球場的後面，是一座長滿了桉樹的山，高高瘦瘦的桉樹襯托着碧空如洗的天空，讓人看得十分舒服。在足球場的前面，是籃球場，許多同學老師在這裏進行着晨練，教練的口令聲，同學們的笑聲，鞋子摩擦地板的聲音不不絕於耳。儘管天氣十分炎熱，但大家依然堅持鍛鍊着，汗水在陽光的折射下閃爍着金色的光芒。我看着一派熱鬧的景象，發起了呆，預備鈴打響時，才把我拉回現實來。
我們學校真是變得越來越好了呢，不是嗎？我開始期待着明天……
我們的學校環境優雅、老師和藹可親，是一個快樂、幸福的大家庭。
我愛我的學校 當早晨的縷縷陽光照在城市上空時，我們就已經早早地揹着書包高高興興地來到學校。
走進我們的校園，你就會看到一個圓形的花壇，裏面種着五顏六色的花，有黃的、紅的、紫的……有像喇叭似的'矮牽牛，有五彩繽紛的菊花，那花瓣像時尚女孩的捲髮。一簇簇鮮豔的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，在風中搖擺…… 花壇的中央是一個不鏽鋼的雕塑，猶如一個音符。
花壇的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們就坐在這兒聽老師上課。沿着花壇向前，穿過走廊，正前方是階梯教室，是我們舉行各種活動的地方。再右轉彎，繞過體藝館，是廣闊平坦的操場，下課了，我們在那兒跳繩、打球、做遊戲，可熱鬧了……
我們的學校不僅美麗，還很有特色。我們的課程中，設立了自主課，老師根據同學們的不同愛好把自主課分為詞語串燒、課本劇與配音、拼圖、趣味英語等等，我們在這兒學到了更多的知識。學校的另一特色是古詩考級，每一學期，我們都會進行古詩考級。當我拿到考級證書時，心裏甭提有多高興了！為了讓同學們的課間生活過得更精彩、更有意義，在每個樓層的走廊上都設立了休閒讀書吧。很榮幸，我能成為一名休閒讀書吧的圖書管理員。
我們的成長，離不開我們可親可敬的老師們。在學習上她們對我們嚴格要求，當我們遇到困難時，她們耐心地給我們講解，一遍又一遍，直到每個人同學都弄懂為止。在生活上，她們更像媽媽一樣關心、愛護我們，把我們從一個個不懂事的孩子培養成勤奮好學的好學生。
我愛我的學校，更愛我的老師！
甌海區實驗國小是一所有名的學校，學校的環境、教育都讓大家感到滿意。而我非常榮幸的是：我就在這所學校讀書。
一進大門，你就能看見“綜合樓”這三個大字。沒錯，這就是綜合樓，另外還有“藝術樓”、“教學樓”、“行政樓”……這些都是我們學校的一部分。
花園、操場、藝術樓都是我們學校的幾大景點。
後花園和中央花園種下的大部份是春季的種子，所以在春天，花園是學校的亮點。你可以踩着石子路，欣賞着身旁的“朋友”，來到這裏散心，蘑菇亭就是你最好的選擇。如果是春天，飄來的花香，還會使你心曠神怡。我尤其愛呆在桂花樹下，我覺得桂花那一陣陣芬芳的清香，好像讓人忘了世界，也忘了自己，完全沉浸在了花香中，彷彿自己是桂花樹中的一片葉子，時時刻刻地聞着花香。
大操場、小操場是同學最愛去的地方。可惜冬天到了，草坪上的草也該休息，所以大操場在冬天禁止進入。這樣一來，小操場上的人也多了起來，大家在那裏跳繩、打籃球還有打羽毛球、乒乓球等，有時還會傳來笑聲和歡呼聲，原來打籃球的男生球進了啊！
在食堂樓上，是藝術樓，裏面的.美術作品多得讓人應接不暇。什麼畫展、瓶子、雕刻通通都有。有些作品看上好幾遍，也不覺得滿足，反而還想再多看幾遍。
聽，教學樓中傳出的是同學們琅琅的讀書聲，藝術樓中傳出的是鋼琴聲，真讓人感到美的享受。
我愛我的學校，我覺得在這所學校讀書是一種幸福！我會努力學習，時刻注意自己的言行，做一個講文明、懂禮貌的國小生。
要問我現在的最愛是什麼，我會直截了當地回答你，我的最愛是我現在讀書的學校。雖然我的學校坐落在山區，找不到城裏學校的那種氣派，但它被城南國小託管，聞得到城裏學校的氣息。並且這愛是發自我的內心，我有以下幾點理由可以説明：
我愛這裏的風景，我的學校一面靠山，兩面傍水，面積不大，呈三角形，山清水秀。在這裏早上一起來，走出户外，那清新的空氣迎面撲來，讓我有一種心曠神怡的感覺，校園裏樹木、草坪零零星星、錯落有致地分佈在學校的各個角落，可是卻把校園點綴得異常美麗，真可謂景不在多，恰當就行。正因為如此，近年來若干曾經在外地讀書的同齡人都回到這裏就讀，羨慕的就是這裏的環境。別人如此，那我能不愛嗎？
我愛這裏的老師，這裏的老師有來自城裏的名師，他們給我們帶來城裏的優化資源，使我們身在山區享受到城裏學生的待遇。有本校朝氣蓬勃，活靈活現年輕老師，平時他們常與我們聊天，打球，做遊戲，給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師，可他們經驗豐富，談起話來風趣幽默，做起事來認真負責，早上很早就起牀鍛鍊身體，晚上待我們都進入夢鄉了他們還沒睡覺。有了這些老師，使我在校不會想家。
我愛這裏的同學，儘管這裏的同學沒有城裏人穿的那樣時髦，可他們的`自理、自立、自律能力很強，就舉幼兒園的娃娃吧，雖然只有四五歲，他們會自己穿衣、洗臉、吃飯，並且有條有理，讓塘源口本地學生的家長羨慕不已。我認為這是最值得愛的理由。
如果你有機會，也到我們的校園體驗一下這裏的情趣吧，他會讓你留下美好記憶的。
我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又温馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。
每天來到學校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊："老師好"，聽上去讓人很精神。走進學校大門，遠遠就看見一簇簇鮮花映在我眼前，散發着清香。校門兩側的圍牆上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。校園的西面就是迎風飄揚的五星紅旗。每到週一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏着有秩序的正步整齊的走來，站在鮮豔的五星紅旗下，把國旗升上去。旗杆的兩邊栽着榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。
再往裏走就是我們的教學樓，由於是新蓋的，色彩顯得格外明亮，紅黃相間，讓教學樓煥然一新。就像給教學樓換了新裝。走進教學樓時，耳朵裏遠遠就灌滿了同學們琅琅的讀書聲，真讓人如痴如醉！
參觀完教學樓，再往後面走就來到了我們開心快樂的遊戲場所--操場。這裏寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑着多少同學的辛苦和汗水，無論操場多麼大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的'在切切私語，相互談話。細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的歎氣聲，這些都代表着同學們的生活是多麼豐富多彩！
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環境，更有辛勤的園丁培育着我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。
我愛我美麗的學校--我的大家庭！
我有一個智慧校園，我在這裏不僅學到了豐富的知識，還獲得了許多的快樂。
清晨，東方露出了淡淡的曙光，美好的一天又開始了，同學們揹着書包向智慧校園走去。
走進學校，大門兩旁有五顏六色的大花壇，花壇中的小花散發着芬芳的香味。看，同學們在教室裏聲情並茂的讀書，這時，小花情不自禁探出了小腦袋，聽他們讀書，認真地看着，好一派和諧的景象。
管樂團的同學，他們站在操場上練習準備比賽的曲目，指導老師正在幫他們指揮着，這個校園都沉浸在音樂中。
第一節課，有趣的課堂。首先，老師拿出一個塑料瓶，剪刀，彩紙和雙面膠，先把塑料瓶剪成兩半，然後取下面的一半，最後把自己喜歡的彩紙貼到上面，一個美麗又實用的`筆筒就做好了。
第二節課，智慧的課堂。你瞧，同學們在聚精會神地聽老師講課，老師提問題時，同學們會努力地思考，有時還會傳來一陣笑聲。你説，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的興趣嗎？
智慧校園不僅充滿了智慧，還到處洋溢着歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有的跳繩、有的玩遊戲、有的在教室裏專心的閲讀，有的在寫作業，各自都在做自己喜歡的事情。我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩一上一下，一個同學接着一個同學跳了過去，我也不知不覺地變成了啦啦隊成員為他們加油鼓勁兒，還有一些同學在比賽跑步……下課，在我們的歡聲笑語中結束了。
放學了，我戀戀不捨地走出了校園。
我愛我的智慧校園，這裏充滿了智慧和歡樂！
學校是我們探索知識的樂園，是陪伴我們成長的搖籃，更是我們另一個温暖的家。在學校裏，我們互幫互助，和諧共處，留下了一張張温馨而快樂的倩影。
下課鈴聲歡快地響起來，操場上熱鬧極了：跳繩的，踢足球的，打排球的'，玩遊戲的都已經各就各位。歡聲笑語早已充滿了校園。
我們班同學也衝出教室，自覺地在走廊上排列成一支整齊的隊伍。幾位同學低着頭，弓着腰，撐着腿排在最前面。他們在幹什麼？原來是跳馬！
隊伍有序地前進着。瞧，那兒有一隻靈巧的“燕子”！她雙手撐在馬上，用力一推，騰空一躍，一氣呵成穩穩地立在了走廊上，博得了同學們陣陣掌聲。那些跳馬大師還不時地變換着新花樣：一會兒單手支撐跳，一會兒選一匹最壯實高大的馬來跳。不管“馬兒”如何變幻大小，他們都能帥氣落地，總會投來大家羨慕的眼神，熱烈的掌聲和歡快的加油聲。笑意在同學們的臉龐傳遞，笑聲在美麗的校園流淌。
在激情四射的加油聲中，同學們玩得更起勁了。咱班的“小不點”也助跑起跳，穩穩支撐，騰空躍起，誰知旁邊跑過一匹“野馬”，“小不點”從“馬上”滾落下來，一陣刺耳的尖叫聲劃過了天花板：“呀！流血了！”我這啦啦隊員連忙衝進人羣。幾位同學正圍着她，小心翼翼地攙扶着站起來。她的眼裏噙滿了淚花，嘴角滲出了一些血水，牙齒也是鮮紅的，臉上掛滿了痛苦的表情。她用手捂住受傷的嘴，我心想：“糟了，該不會磕掉牙齒了吧？”大家關切地問長問短，並把她送進老師的辦公室。此時走廊上安靜極了，大家都焦急地站在辦公室門外等待着。不一會兒，嘴脣塗滿藥膏的“小不點”出來了，她感激地朝大夥兒笑了笑。大夥兒也舒了一口氣：幸虧只是膝蓋撞着牙齒，磕破了嘴脣。
在這美麗的校園裏，小夥伴們互幫互學，共同成長。誰不感覺輕鬆愉快？誰不喜歡這温馨而和諧的家園呢？
我愛我校，因為它的美麗；我愛我校，因為它的神祕；我愛我校，更是因為它有這我對青春的憧憬、美好與快樂。
回想，剛剛來到這個當時是神祕而現在是充滿生機的大家庭時，心中到底是什麼味道呢？是羞澀？是高興？還是留念？它是一種無法用言語表達的感情。
現在，我已經在這個校園裏生活了兩年好幾個月了，我熟識了同學、老師，熟識了這個美麗的學校。它已經不僅僅是我學習、生活、進修的地方，它已經成為了我生命中不可缺少的一部分了。學校，是我學習的空間；學校，是我交友的平台；學校，也是使我思想成熟的稻田。它讓我在緊張的學習生活中得到更多的知識，它也讓我從幼稚愚昧的、對事似懂非懂的孩子變成了一個明白許多道理的青年了，它還讓我走出了“無所事事”的童年，走向新的充實的生活！
我夢想中的學校，不需要太華麗，不需要太奢侈，只要有着青春的步伐，只要有着快樂的舞步，只要能帶領我走向未來，這就是我一生中最美好的嚮往。十年鑄就的名校，十年間的歡樂。十年鑄就的名校培育出了千百個出色的學子。學校的好壞不在於它的年代有多麼久遠，學校的好壞不在於它的教學樓有多麼的新，就學用具有多麼的`先進，在我的心中，只要老師百分百的愛學生，學生都用百分百的熱情去學習，所有的師生都用百分百的激情來對待學校，每人都相信自己是最棒的，對自己充滿信心，那麼這就是一所名校。啊！我們的學校不正是這樣嗎？以自己的榮譽作為班級的榮譽，以班級的榮譽作為學校的榮譽，這就是我們每個宋中學生應有的品質。
河水在流動，雲朵在漂浮，時光在流逝，可我對學校的愛，我們對學習的熱情卻一直上升。日日生長的小樹，時時變成熟的我們，卻仍舊有着童年的天真。當我們以曾經是你學子的身份再次扣響你的大門時，愛你的熱情依舊不變。我愛你我的學校。
在學園路上，矗立着一座高大雄偉的學校，這就是我們的學校——江陰市長壽實驗學校。我們的學校充滿着濃郁的書香氣息。
走進學校映入眼簾的是啟智雕像，上面站着三個人。中間是一位滿面春風的女老師，她右手夾着一疊教學書，左手捧着一棵新苗。這位女老師想用智慧的甘露來澆灌我們，讓我們茁壯成長。後面的男同學和女同學手拉着手，男同學手裏捧了一個足球，他可能在想，在以後的學習道路上，也要多多鍛鍊，增強體魄，讓自己健健康康的成長。女同學望着手中的和平鴿，彷彿在想：只要世界和平，我們才能好好學習，天天向上。
早晨，你剛走進學校就能看到東邊的噴水池，噴出的水柱就像一個調皮的娃娃，只要你靠近它，它就會把水花濺到你的身上。在噴水池裏還有幾座奇形怪狀的假山，你仔細看的話，會發現，三座假山的是連在一起的呢。聽，哪來的動靜？我走近一看，原來所有的魚都聚集在碧綠的荷葉下。
在噴水池的北面是勵志亭。這座亭子跟普通的亭子沒什麼區別，六個角，六個柱子，在亭子的中央有一張大理石桌。在學校三年多了，這張大理石桌依然是那麼光滑，平整。夏天，你坐在大理石做的椅子上，馬上會感覺到絲絲的涼意直入心間。這裏是看書的最佳的選擇。
教學區是由一幢幢教學樓組成的，它們不是孤立的，而是由長長的連廊巧妙的'連成一體。黃牆紅瓦的教學樓在陽光的照耀下，顯得格外漂亮。早晨從各個教室傳來郎朗的讀書聲，這是同學們在早讀呢。課上，我們認真聽講，就像蜜蜂在採蜜，像蝴蝶在採花粉。
在教學區的旁邊，就是我們的風雨操場。每個星期一，我們就在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。伴着雄偉的國歌聲，我們舉起右手，看着國旗和旭日一同升起。紅色的塑膠跑道，綠色的田徑場，烙下了運動健兒的颯爽英姿。
啊，我愛我那高大雄偉的學校！
我們的學校任村鎮中心國小座落在任村中國農業銀行的西邊，任村鎮政府的東邊。這裏交通便利，環境宜人，我愛我們的學校。
我愛我們學校乾淨、舒適的環境。經過十多年的改造、建設，我們的學校已“脱胎換骨”，煥然一新。學校的圍牆灰瓦白牆，大門的`門樓飛檐拱壁，古色古香。大門兩邊分別是兩棟週轉房，與農村房子相比，這些房子的結構已趨向於城市化，內有一室一廳，一廚一衞一陽台，雖然有的還不能使用，但結構已發生了巨大改變。
週轉房的前面是平整、寬敞的操場，西操場有南北相對的籃球架，有健身器材，地上畫着跑道。課間，這裏是孩子們的樂園。我們的足球操可是小有名氣喲！同時操場也是舉行盛大集會的地方。每年我們都在這裏舉行隊列隊形比賽。
操場的東邊是設施一流、多功能餐廳。北面是一個小舞台，可供元旦、六一聯歡時使用。舞台前是一排排、一列列整整齊齊、乾乾淨淨的餐桌，東邊排列着一排碗櫃，南面牆上懸掛着電視，裏面就是操作間，現在已安裝上了天然氣，方便、衞生、快捷。
操場的南面是兩排教學樓，每個教室都安裝了多媒體、投影儀，為教學帶來了新變化。
我愛學校濃厚的文化氛圍。校外的圍牆上描畫着引人深思的故事；週轉樓、教學樓的欄板上，到處張貼、懸掛着名言警句，勵志格言。特別是教室的內外牆上，是同學們的用武之地。書法、繪畫、手工作品把牆壁裝扮得“花枝招展”。欄板的內牆也沒閒着，張貼着“社會主義核心價值觀”的圖解。最值得稱道的是三個樓梯間，分別以“真、善、美”為主題，用圖片、格言等形式訴説着學校的一言一行，一舉一動。
我愛學校的每一位老師。他們或奮筆疾書，或耐心解惑，或專注於作業，校園裏常是他們忙碌的身影。
我愛學校的每一位學生。看，他們的路隊多麼整齊，步伐多麼有力！
我愛我們的學校！在這樣的校園裏，我們快樂、自由地成長！
我們的學校是周莊實驗國小。我們的學校美不勝收，有寬大的中心廣場，巍峨壯麗的教學樓，擺滿各種體育器材的運動區……每個走進學校的人都會讚不絕口，被這美麗的景象陶醉。走進學校的大門，首先映入眼簾的是中心廣場。寬闊的水泥大道兩側挺立着十幾棵茂盛的香櫞樹。它們像一個個高大的士兵，盡心盡職地守衞着學校。香櫞樹的旁邊是宣傳櫥窗，裏面有同學們的`優秀作品，繪畫、書法、作文……廣場中央是一個美麗的大花壇。一朵朵五彩繽紛的鮮花盛開了，它們奼紫嫣紅、競相開放，真是令人目不暇接啊！鮮花簇擁着一塊巨大的太湖石，上面刻着四個醒目的大字：志存高遠。這幾個大字時時提醒我要好好學習，天天向上。
中心廣場東面矗立着五幢氣勢雄偉的教學樓。平時，我們就在這裏讀書、學習、寫字……這五幢教學樓的名字分別是：至善樓、至美樓、至學樓、至真樓、至誠樓。前四幢教學樓之間連接着一條條連廊，它給我們帶來了極大的方便：能給我們遮陽避雨，能讓我們在教學樓間自由穿梭……連廊的牆壁還會説話呢！它讓我們獲得有趣的科學知識，讓我們吟誦通俗易懂的古詩，讓我們欣賞名人故事。中心廣場的西面是運動區。有寬廣的籃球場，平時，籃球隊就在這裏訓練；有好玩的運動器材，課間，我們在這裏鍛鍊身體；有250米長的塑膠跑道，體育課上，我們在這裏比賽跑步；還有為我們遮風擋雨的風雨操場，下雨天，我們可以在這裏活動筋骨、強健身體。
風雨操場前面有許多漂亮的小景點：有隨風搖曳的柳樹，有造型別致的假山，有碧綠如絲絨的草地，有小巧玲瓏的池塘。吃糖的水清澈見底，猶如一面銀鏡。各種各樣的金魚在水裏自由自在地游來游去。它們時而悠閒地吐泡泡時而追逐玩耍，時而湊在一起説悄悄話，真是有趣極了！周莊實小啊，你是我們學習的殿堂，精神的家園，成長的樂園，創新的天地！我愛我的學校！
轉眼間，我們在十六中已經度過三年時光了。回首往事，才發現原先在十六中學有那麼多屬於我們的完美回憶，原先我們每一天都在那裏快樂的學習、快樂的成長。
當微風輕柔的托起飄飛的柳絮，當太陽將它金色的光輝悄然披在一棵棵秀美的柳樹上，當沉睡的花朵從睡夢中甦醒過來時，我們正在教室裏享受着早讀的快樂。聽着每個班中傳來的朗朗讀書聲，風停下了自己的腳步，太陽遮住了自己的光輝，就連花朵都放慢了自己綻放的速度。一切事物都變得靜悄悄的，唯恐發出一點點細小的聲音，驚擾到沉醉書海中的讀書人。
當短暫的早讀時光過去後，我們就迎來了老師們“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的學習時光。
課堂上，我們盡情展示自己的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真記錄知識要點。為了讓鳥兒為我們喝彩，為了讓樹木為我們點頭稱讚，為了讓花朵為我們散發更迷人的芳香，為了讓一片片在空中翩飛的花瓣與樹葉上滿載着對我們的讚許，我們努力拼搏，積極進取。銘記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓，奮發圖強，勤奮學習。
我們喜歡快樂的上課時光，同樣也很期盼完美的課餘時光。雖然只有短短的十分鐘，但我們卻能夠嬉戲玩耍，能夠依傍在欄杆上，憑欄遠眺；能夠聚集在長廊下，談笑風生；能夠靜靜的沐浴在陽光下，享受着獨屬於自己的'金色的年華。
在學校的日子裏，我們在學習中成長着，在成長中學習着，在進步中快樂着，在快樂着進步着。
此刻我們微笑着漫步在校園的林蔭小路上，太陽撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回憶自己走過的路：我相信，我們有的是依依不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對未來完美的憧憬！我相信在十六中的學習時光將會成為我們最完美的回憶！
清晨，每當我走進校園時，她是那麼的寧靜，那麼的清新，當大霧像一層薄薄的紗籠罩着學校，學校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽從地平線上冉冉升起，陽光照射在學校的旗杆上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了，教學樓——這座雄偉壯觀的建築物漸漸顯示在陽光裏，玻璃窗上發出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。這就是我温馨的校園。
剛升入中學的新學生都穿着嶄新的校服，這兒裝轉，那兒看看，好像學校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢地吸引住了。一些原來認識的同學，相互情切的呼喚着，三五成羣，有説有笑，樓裏樓外，樓上樓下，充滿了歡樂的氣氛。學校裏的主建築是兩座兩層的教學樓，昔日老舊的學校也悄悄的不知去向了，嶄新的教室會和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面，小巧玲瓏的傳達室守衞在大門東側。當大樹枝上小鳥清脆又悦耳的.聲音在耳邊環繞，同學們正在利用這寶貴的時間在高聲朗讀課文。朗朗的讀書聲時時在校園裏迴盪，傳來朗朗的讀書聲，多麼想一組組跳躍的音符。當陽光完全普照大地時候，學生們來到操場上在在和熙的陽光下做早操，呼吸着早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態健美。中午漫步在校園，炙熱炎炎的陽光盡興的照射樹兒透過密密的樹葉，在地上投上一點一點的圓影。有風吹來，隨着枝葉的晃動，圓影兒也跟着跳着舞，歡快的跳躍着，心情也就愉快起來。
走進教室，我仔細環視着。柔和的陽光透過大玻璃窗照在灰綠的窗台上，照在綠白相間的牆壁和天花板上，教室裏顯得那麼明亮，天花板下懸掛着雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺。我愛我的學校，那可愛的學校，我愛那寬闊的教師，那廣闊的操場，愛那個灑滿了好人好事的校園，愛那個充滿歡聲笑語的學校。
我愛我的學校！
也許在別人看來，我們的夏中只是一所普普通通的鄉村中學，但在我眼裏，她卻並不普通。
走進校門，映入眼簾的是兩排高大的香樟樹，因為是常青樹，它們一年四季都如身着綠軍裝的標兵，筆直站在道路兩旁。夏天為我們擋下炎炎烈日，秋天為我們遮住秋雨綿綿，冬天為我們攔下瑟瑟冬風，春天更是為我們引來啁啁鳥鳴。
在常青樹的南邊還有一片杉樹林，棵棵挺拔的杉樹樹繁葉茂，筆直的向上生長着，頗有直插雲天的氣勢，為校園增添上了盎然的生機。北邊的房頂上豎着十二個硃紅色的鐵字“弘揚亮劍精神，做自豪夏中人”，在藍天的映襯下分外醒目，這是我們的校訓。每每讀起校訓，一種自豪之情油然而生，是啊，夏中的師生天天努力向上，人人奮力進取，因為我們的心中有一個夢想——讓學校以我們為榮，為我們而自豪。
再往裏走，便是操場了，寬闊的操場上有標準的`籃球場，瀝青跑道，還有單雙槓等健身器材。這是同學們揮灑青春汗水的地方，每到體育課或陽光大課間，便熱鬧起來了。你看，跑道上正在賽跑，一道道輕快的身影一閃而過，你追我趕，爭做追風少年；球場上的男生矯健敏捷，三個一夥，五個一隊，玩得好不快活。好一個活力夏中！
離開操場，告別運動的喧鬧和激情，讓我們來到寧靜幽雅的小花園。這裏別有情趣，一年四季總有一番不一樣的風味。春天，萬物復甦，小花園內也是草木葱蘢，鳥語花香；夏天，樹上的葉子蒼翠欲滴。秋天，小楓樹的葉子被秋霜打紅，秋韻十足；冬天，白雪皚皚，花園中萬般無味，卻又是藴育新的春天。
學校的核心，是那雄偉的教學樓，如啟航的輪船，帶着我們在知識的海洋遠航。那老黃牛般勤勞的老師在這裏工作，那蜜蜂般忙碌的同學在這裏學習，夏中人意氣風發，奔向美好的明天。
啊，夏中的一草一木，一人一事，都無不彰顯着它的不平凡。夏中，永遠在我心中，我愛夏中。
學識谷
