在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我想有一支神筆作文，希望對大家有所幫助。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我先用這支神筆，畫幾個會看病的機器人，再畫一座醫院，讓機器人做主治醫生，救死扶傷，這些機器人勝過華佗，扁鵲，會把一個個被病痛折磨病人康復出院，過上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我會畫很多很多的錢，送給窮人，讓窮人蓋房子，買日用家電，去旅遊觀光，過上好日子。
假如我有一支神筆，我會畫一艘豪華遊船，讓污吏都坐在上面，然後，這隻遊船隨大風駛向一個很危難的地方，讓那些污吏都掉到大江裏淹死，讓社會風氣得到和諧。
假如我有一支神筆，我會畫一聲大雨，讓受旱的莊稼、樹林、蔬菜吸個夠，給大地陰涼，讓人們過上舒服的日子。
假如我有一支神筆，我會畫幾所設施齊全的學校，送給玉樹地震災區那些失父母的小朋友，讓他們重新得到童年的快樂，忘記災難帶來的痛苦。
我再用這支神筆畫一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉——建寧，還有寬大的火車站，讓那些外地遊客都坐着火車來觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。
假如，我真的有一支神筆，我會讓人們的生活過得更好，請相信我吧！
我想有一支神筆作文2我好想有一支馬良的神筆。 我好想有一支馬良的神筆，畫一片蒼翠欲滴的綠洲送給荒蕪人煙的沙漠;畫一陣温暖的春風送給含苞欲滴的花朵；畫一場涼涼的夏雨送給乾旱的大地；畫一片片金黃的樹葉悄悄的告訴你秋天來了；畫一件銀色的“袍子”送給熟睡的冬小麥，再畫上幾個頑皮的孩子在軟綿綿的“袍子”上盡情的玩耍；畫五彩繽紛花朵送給美麗的鄭州;畫一片碩果累累的田野送給勤勞的農民；畫上各種各樣的棉衣和美味的食物送給災區飽受飢寒的人們；畫一些高科技的醫療儀器為黑暗中的盲人打開心靈的窗户，為在痛苦煎熬中的病人除去頑疾；畫一些立交橋架在車輛擁擠的馬路上，使人們的安全出行得到保障；畫一些無所不能的機器人替人們做事。馬良的神筆可以實現我夢寐以求的願望。
我好想有一隻馬良的神筆，畫一個華麗的宮殿，黃金鑲嵌而成，上面鑲着五顏六色的寶石，閃閃發光。再畫一條美麗的裙子，和一頂皇冠，我穿戴上去，好像一個公主。我在宮殿裏翩翩起舞，好不快樂！我舞累了，宮娥才女在一旁端水倒水，擺上美酒佳餚，我細細的品嚐着......我好幸福呀！
有了馬良的神筆，我就像無所不能的超人，去改變世界。
我想有一支神筆作文3每當我看到藍藍的天白白的雲，青青是山，綠綠的草，紅紅的花，我便想有一支神奇的，屬於自己的畫筆。
有了這支筆，我要帶着它走遍祖國的大好山河，畫下那些秀麗的風景，並使它們變成真的。可有了着神筆，我要畫的第一幅圖該是什麼呢？就畫長城吧！萬里長城是一條巨龍，是中華民族的象徵，我一定要把這條巨龍畫得比原來還要長，還要長，讓它貫穿全國！我還要去畫那被稱為五嶽之一的嵩山，景色怡人的嵩陽公園，波濤洶湧的長江、波瀾壯闊的大海、被稱為民族搖籃的黃河……
有了這支神筆，我還要畫什麼呢？對！我要畫那金浪翻滾的豐收田野，那碩果累累的果園，讓農民伯伯都看到那豐收的景象，讓他們各個都露出燦爛的笑臉……
有了這支神筆，我還要帶着它來到我的校園，站在教學樓前，揮幾筆，教學樓會立刻增高几十層，成為摩天大廈，整個校園也立刻像花園一樣美麗。添個足球場，不是更好嗎？看着同學們在青草地上踢足球、做遊戲，翻跟斗，我心裏別提有多開心了！老師，您來了！看！您的眼角己佈滿了皺紋，瞧！您光亮的黑髮中增添了幾絲銀髮……我要畫一位年輕而美麗的老師，讓畫中她成為真正的您!
有了這支神筆，我要畫一片一望無際的大海，海上有艘拉着那些罪魁禍首的輪船，我要在空中揮幾筆大風，頓時，海面上狂風怒號，大浪有百丈高，吞沒了那艘輪船。船上的那些殺人犯也永遠在世上消失，人們也從此安居樂業了。
有了這支神筆，我要時刻帶着它周遊全國，用它描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。
我想，有一支神筆……
我想有一支神筆作文4我想擁有一支馬良的神筆，用它描繪出家鄉那五彩的田野：田野裏成片成片的玉米、鬱鬱葱葱的稻田，給夏天的田野披上了綠裝；田野裏金黃的麥穗、火紅的高粱、深紫的葡萄掛在枝頭、紅彤彤的石榴咧開了嘴，讓秋天變成收穫的季節;皚皚白雪、盛開的臘梅，把冬天的田野變得分外妖嬈。
我想擁有一支馬良的神筆，為那些窮苦的人們“建造”起一棟棟漂亮的房子供他們居住：屋頂是巧克力做的，用餅乾代替了磚頭，大門變為了奶油冰激凌，水龍頭流出的水絲毫沒有受到污染，而且十分的甘甜與清澈。人們幸福快樂、安居樂業，再也沒有了飢餓、疾病與貧困。
我想擁有一支馬良的神筆，森林每年都在大量的擴展，為人們增加呼吸的綠肺。大象邁着悠閒的步子，仔細的巡視着周圍的一切；長頸鹿仰着高高的頭，津津有味的咀嚼着樹葉；猴子輕輕的掛在樹枝上蕩着鞦韆，陶醉在百靈小姐那悠揚動聽的歌聲中……森林裏的動物與人和諧相處，不再有偷獵者對動物進行殘忍的捕殺。
我想擁有一支馬良的神筆，用它來描繪城市中的景象：汽車是在泡泡中飛馳的，不再擁擠，沒有了噪音，排出的尾氣也只是淡淡的茉莉花香；工廠高高的煙囱裏排出的不再是有害的滾滾濃煙，而是一片片潔白的雲朵；城市裏綠樹成蔭，到處都是芬芳與清香，還有婉轉動聽的鳥鳴聲，人們都以輕鬆愉快的心情迎接新的一天。
我想擁有一支馬良的神筆，將大海描繪得更加蔚藍，不再是廣納污染的大水坑。大海上，再也沒有了狂風暴雨、滔天巨浪、頻發的海嘯，海鳥在天空中自由的翱翔、船隻在海面上閒庭信步；海水裏生物的種類越來越多，沒有了捕鯨船、也沒有了肆意的捕殺海豹、海象的人，人們每天都會和美麗的海洋生物嬉戲玩耍。
我想擁有一支馬良的神筆，讓我們的地球母親成為宇宙裏眾多繁星中最閃亮、最瑰麗的那一顆！讓我們生活的世界多一份和平和歡樂，少一份戰爭和痛苦！讓我的家鄉多一份收穫和美麗，少一份災害和醜陋！
我想擁有一支馬良的神筆……
我想有一支神筆作文5我想有一枝筆，一枝神奇的筆，一枝具有魔力的神筆。
我想拿着筆給盲人畫一雙眼睛，讓他們重見天日。我要拿着筆給那些窮人家的孩子畫一所學校，讓他們也能像我們一樣在温暖的教室裏讀書、識字。我拿着筆畫幾座房子，給那些災民或難民住，不讓他們住寒冷的野外，不喝西北風而是住在温暖的房子，吃着美味的食物，我要拿着筆給地球畫上一些樹，
我要拿着筆環遊世界，幫助所有需要幫助的人，把一些壞蛋、小偷和一些心是黑的人變成好人，讓他們成為善良的人。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的老奶奶畫一個明亮的眼睛，讓老奶奶以後再也不用別人扶着過馬路了。假如我有一支馬良的神筆，我要給受到污染的城市畫一片大森林，
讓城市以後再也不會受到污染了。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區的孩子畫一所學校，讓他們再也不用只坐在帳篷裏學習了。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓一切恢復和諧。
我想有一支神筆作文6在一個陽光明媚的下午，我讀了《神筆馬良》的故事，我正式地合上書本的最後一頁，心裏不由的思緒萬千。
假如我擁有一支神筆，我會來到貧困的鄉村，看到被病魔折磨的老人和熱的哇哇大哭的孩子，我會用我的神筆給老人畫上一幢幢潔白的大醫院，讓他們接受到最好的治療，我還會用我的神筆，給那些熱得哇哇大哭的孩子們畫出許多好吃的食物，再給他們畫一座漂亮的學校，讓他們接受良好的教育，成為我們國家未來的棟樑。
假如我擁有一支神筆，我會來到正飽受戰爭苦難的國家，把那些拿槍的壞人手裏的槍都給奪掉，給他們畫上鮮花，把那些被戰爭折磨的人民解救出來，不再讓他們成為戰爭中無辜的受害者，讓他們幸福地生活。最後，我還會畫出滿天的和平鴿，表達我們對戰爭的痛恨和對和平的嚮往。
假如我擁有一支神筆，我會擦掉霧霾，畫上白雲和藍天。我會來到被工業品污染得渾濁不清的小河，神筆一揮，讓小河變清，只見小魚兒在水中歡快地跳躍。我還會來到荒涼的沙漠，用我的神筆讓它重新變回綠洲，我還會來到我們的母親河一一黃河，用我的神筆讓它恢復到原來的模樣。
我想着想着，不知不覺睡着了。醒來後，發現自己手裏握的只是一隻普通的鉛筆，我心想，我要加倍學習，用科學知識把手裏的筆變成神筆。
我想有一支神筆作文7一天上午，我坐在書桌旁讀一個叫《神筆馬良》的故事，當我看完這個故事後，陷入了沉思之中。
我想有一支神筆。假如我有一支神筆，首先，我會到貧困的山區，給那些吃不飽穿不暖的人們畫上許多美味的食物和温暖的衣服，解決他們的温飽問題。我還會用我的神筆給他們畫出一棟棟漂亮的樓房，讓他們過上舒適的日子。
假如我有一支神筆，我會給那些失去親人、失去快樂、失去幸福的孩子畫出許多玩具，讓他們快樂的成長。我還會讓他們去上學受教育，讓他們走上成功的道路。
假如我有一支神筆，我會用我的神筆畫出許多小樹苗，種在乾旱的沙漠中，我還要畫出一種生長劑，讓這些樹苗快速生長，讓沙漠中出現更多綠洲。
假如我有一支神筆，我還會給那些不幸漂流到荒島的人畫出一條條大船，讓他們回到祖國的懷抱，回到親人的懷抱，回到温暖的家庭。
假如我有一支神筆，我會去那些缺水的國家，用我的神筆畫出一場大雨，每隔十天下一次，讓這個世界不再有缺水這個詞。
總而言之，我會讓全世界的人們都過上幸福快樂的日子，建造一個和諧美好的世界。
想着想着，我不知不覺地睡着了，媽媽叫醒我之後，我才發現我手裏不是什麼神筆，只是一支普通的筆。但是我相信，只要我好好學習，總有一天，我會發明一支真正的神筆。
我想有一支神筆作文8我一直有一個夢想，那就是擁有一支神筆。
如果我有一支神筆，我要畫一個書包，不，我要畫許許多多的書包，讓貧窮的孩子們揹着這美麗的書包去上學，我希望他們以後能成為國家的棟樑，對社會和國家帶來幫助。
如果我有一支神筆，我要畫一些頭髮送給光頭強，讓他不再是沒有頭髮的光頭了，同時，我還希望他能繼續給我們的童年帶來更多的快樂。
如果我有一支神筆，我要畫很多很多的蜂蜜送給熊二，讓他有吃不完的蜂蜜熊二是一隻有愛心的熊，有了它和熊大保護森林，小鳥們就有了快樂的家園。
如果我有一支神筆，我要畫一雙眼睛送給盲人，讓他們看到花兒是怎樣開的，看到他們想看到的一切。
如果我有一支神筆，我要畫一對耳朵，送給耳朵不靈敏的.老人，讓他們聽到世界上最美妙好聽的曲子，我還想唱歌給他們聽。
如果我有一支神筆，我要畫一些錢，送給山裏面沒錢吃飯的窮人，讓他們以後有錢吃飯，有水喝，我要給他們健健康康的生活。
如果我真有一支神筆，該多好啊！
我想有一支神筆作文9我的身世沒有馬良那樣悲慘，我的父母也沒有賣火柴的小女孩她父母那樣惡毒，可是，我還是想有一支神筆，畫什麼有什麼。
如果我有一支神筆，我要畫一個潔淨的藍天，讓飛在藍天的鳥兒和在地上的人們能自由的呼吸，享有自己的天空。
如果我有一支神筆，我要畫一座座粉色的愛心房，讓那些失去父母的孩子有一個温暖的家。有一個和我一樣精彩的童年。
如果我有一支神筆，我要畫一座美麗玩具城堡，能讓所有來這裏的孩子，過的無憂無慮，並擁有一顆善良的童心
當我看到父母的勞累，就想為父母們畫很多很多的機器人，讓天下的父母們從勞累中解脱出來，讓他們也擁有一個和我們一樣快樂的生活。
為了讓我擁有一支真正的神筆，長大後讓我的神筆為社會畫一幅美麗的藍圖。用來完成我的理想，這要通過我努力的學習，在這期間可能遇到各種各樣的困難，我一定要想盡辦法去克服它，我要為我的理想去奮鬥，不怕任何困難。我一定要實現我的理想，我絕不食言。絕不！
我想有一支神筆作文10我想變成馬良，擁有一支神筆。
一個涼爽的晚上，我正在整理書包，忽然發現了一支鉛筆發出五顏六色的光，閃閃爍爍，竟變成了一支非常漂亮的筆。
我來到班裏一看，黑板上全是數學題。我連忙掏出數學本開始做。咦？怎麼這筆裏面的鉛用不完？我很納悶兒。過了一會兒，數學題做完了，我交上去一看，奇怪，我一道題也沒錯。
語文課上，老師讓用鋼筆寫作業，我沒帶鋼筆。正在我着急的時候，我的鉛筆竟然變成了一支鋼筆。而且，我沒有寫一個錯別字，沒有寫一個不規範的字。這真是太奇怪了！
美術課上，我畫了一隻可愛的小貓。真是神了！一隻真的小貓趴在我的桌子上。我畫了一個非常舒服的小貓窩，小貓鑽進了小窩，呼嚕呼嚕地睡覺。
回到家，我畫了一列火車，去了四川省的汶川縣。這裏在20xx年5月12日發生了一場8。0級的大地震，原本美麗的城市變成了一片廢墟。我來這裏，畫了好多生活用品和結實的房子。那裏的人都非常感謝我，我微笑着離開了。
“丹丹，快起牀！今天還得值日呢！”啊，原來這只是一個夢。如果我真的有一支神筆該多好啊。
我想有一支神筆作文11我在屋裏翻找課外書時，找到了一本《神筆馬良》這本書，大家應該都知道《神筆馬良》吧，裏面有一個孩子叫馬良，他很善良，他還有一支神筆，這支神筆什麼事都能做，你可不要小看這支神筆，這支神筆可以畫出你想要的東西，可以畫牛、雞、錢、文具等，只要你想要的，我希望我也有一支這樣的神筆。
我想象自己也有一支神筆，可以做很多事，幫助人們，我可以幫助在山區的孩子們，給他們畫新衣服，新房子，錢和食物……這樣他們就不會很窮了。我可以幫助沒有爸爸媽媽的小孩，給他們一個新家，讓他們不再在路上討飯吃。
我想讓神筆幫我實現願望，我想有一條小女孩穿的長裙子，我想有長髮公主一樣長的頭髮，我想有在天上的房子，我還想有一輛高級的房車和美麗的翅膀……但是，這都是想象，不可能是真的。
我希望我真的有一支神筆，幫助更多的人，實現更多的願望。
學識谷
