老師，您好作文(精選15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的老師，您好作文，歡迎大家分享。

老師，您好作文1

語文老師幾乎一年一換，三年級時，王老師換到了我們班。不知是不是同姓的關係，我對王老師有種特別的親近感。

有一天，爸爸出差了，媽媽中午公司臨時有事沒時間來學校接我，便給王老師打了個電話，把我託付給王老師照顧，在那時，我們班只有為數不多的幾個同學是走讀生，其餘都是周託生和日託生，王老師除了要特別照顧我這臨時的託管生外，還要照管班上其他的學生中午吃飯和休息。

王老師牽着我的手來到學生食堂，不一會兒，食堂師傅給我端來一碗麪條，我望着那碗麪條，嘴角不自覺地撅了起來，一直按南方生活習慣的我怎麼也吃不慣麪條，久而久之，麪條成了我最討厭的食物。我慢悠悠用筷子的攪動着麪條，吃了幾根，就再也沒有動筷子，王老師看着我，沒有支聲，又牽着我回到了教室。不一會兒，王老師手裏拿了一個麪包和一根烤腸遞給了我，我在大家午休的時間裏吃了王老師給我買的食物。

那時，還不太懂事的我只是覺得王老師像媽媽，覺得王老師和藹可親，喜歡老師。慢慢的，看到老師的辛苦以及對學生的無微不至的關懷，心裏會湧出一股想哭的感動。王老師對我們的愛一直讓我難以忘懷，每每回憶起來，除了温暖，更多的還是感動。

老師，可能您已經不記得您為我們做的一切，但我不會忘記您曾經給我們的那份温暖。

最後説一句：“謝謝您，王老師，您好嗎？"

老師，您好作文2

清子一直不喜歡劉老師，甚至有些討厭他。因為他離老師的形象太遠了。不説他講課的速度之慢單是他的外表就讓人另眼相看：亂蓬蓬的頭髮，黑乎乎的臉，幾個月不刮的鬍子，油膩膩的領口，長長的指甲，糊滿爛泥的破皮鞋—這哪像個老師嘛！

清子開始討厭語文課——因為他的緣故。凡是劉老師的課，清子他們便在課堂上很響地吃東西，拖拖拉拉地不交作業，把他精心批改過的評語不屑地扔在一邊，甚至連見面是最簡單的一句“老師，您好”也省略了。

一次公開課，清子在左鄰右舍的示意下，站起來很響亮地提了幾個極生僻的問題，他答不出，這讓他極為尷尬，也讓教室後面的評委們大失所望。

幾天後，他被調走了，調到一個偏僻的鄉村國小任教去了。

全班為此“欣喜若狂”了好一陣子，後來，從新老師那裏聽説，他生活極端困難，家裏有一個精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。

清子他們發瘋似的找出他批改過的評語，念着那些比自己寫的週記還長的評語，清子想起了他們所作的一切，周圍的人啜泣起來，繼而變成了全班大哭。

站在郵筒前，清子的心沉甸甸的，他慢慢地把信塞了進去，信上只有一句：老師，您好！

老師，您好作文3

親愛的老師您好！

剛過了一個暑假，新的學期又向我們走來，牽頭的就是您的節日—教師節。

您常被比喻為“紅燭”，默默發光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬；您總是想方設法使學習變成一種快樂；您讓我們明白如何做一個誠實的孩子，發揮自己的優點，改正自己的缺點；您時刻關心我們的學習和生活，早晨，我們還在路上時，您已站在校門口微笑着迎接我們；中午，我們飢腸轆轆時，您站在教室裏，為我們一個個同學送上可口的飯菜；晚上，我們高高興興放學回家時，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改着作業，您是我們永遠信賴的人；您讓我們知道，不管外面多麼喧譁，在您的課堂上，我們都會找到一片學習的靜寂，還有那寬容、歡笑和激動……

老師您就像一個辛勤的園丁，每天每時每分每秒，都在幫我們澆水施肥；您就像一株無私奉獻的瓜藤，把甜汁送給我們，把苦澀留給自己；老師您就像……您就像……

有人説，老師是梯，以偉岸的身軀託着我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人説，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映着我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

但是，還是學生的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精，只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。

祝福您－－老師，願您：身體健康萬事如意！

你的學生：xxx

老師，您好作文4

時光流逝，轉眼間我國小的第六個年頭就這樣悄然無息地即將度過。要問我想對教育我六年的老師説些什麼，除了“老師，謝謝你”、“老師，辛苦了”，便是“老師，您好”了。

想要由衷的對老師説一聲“老師，您好”。當我還未從幼兒園的迷茫無知中脱離的時候，是您一步步伴隨我成長。記得我對您説過的第一句話，便是在一個笑臉中綻放的：“老師，您好。”

六年以來，您教育着我從懵懂到成熟，從天真到理智，您用温和的笑容包容着我頑皮的惡作劇，但會在我犯錯的時候板起臉來嚴厲的批評；您在看到我們的好成績時會心一笑，在看到同學品行不端正時耐心的教育。

老師，是一個神聖的詞語。不僅象徵着這是授予我們知識的人，更是代表着這是授予我們做人道理的人。

似乎有很多話想説，卻不知從何説起……

下巴抵着筆端，思緒不禁飄到了20xx年那個柳條翠綠，松柏長青的九月，那時的我被媽媽牽着手，懷着好奇的心情打量着這位即將教育我六年的老師；現在的我坐在桌前，回憶着我們相處時的點點滴滴。想為您吟誦一首讚美老師的詩歌，又想為您歌唱一曲宏偉大氣的讚歌，但話到嘴邊，卻還是那句“老師，您好！”

老師，您好作文5

我們學校可有一個特別的規定，遇見老師必須得説：“老師，您好”你説這個規定麻不麻煩，難道一見老師就得“老師您好，老師您好！”一直叫個不停？因為有時候我們正在玩“抓賊”，一個老師忽然經過，我們必須得停下來説：“老師您好！”當悟過來時早被抓住了。可是不叫的話，班級可是要被扣分的，扣分了麼又要被班主任老師罵……

一次，我們班在校門口迎接老師，剛向老師問好，沒想到是老師開着的摩托車不小心壓在了我們班一位同學的腳上。那時我正好跨進校門口，只聽見先是一聲“老師您好！”緊接着是一聲“哇！”的聲音，只見門口師生都圍在了一起，整個校門口亂得雞飛狗跳。那個被壓的同學開口第一句還是“老師您好！”

這可把這位粗心的老師給弄得不好意思了，老師肯定在心裏想：這個孩子可真好，我把他給壓傷了他還説老師您好……這件事引來一陣議論，大家都納悶：今天的那位國小生可真好，腳被壓傷了還在那兒説“老師您好！”我聽到許多辦公室的老師都在議論早上的這件事，看來我們班要聞名學校了。

“老師，你好”……

老師，您好作文6

俗話説得好，老師像園丁，培育芬芳迷人的鮮花；老師像帆船，運載無限的知識；老師像一縷晨光，給人温暖……老師是美麗的，是負責的，更是無私奉獻的。有了老師世界上才有了光明，一説起老師，我就想到了可親可愛的俞老師。

俞老師是負責任的。記得有一次，我們全班寫了一篇作文，其中有二十幾個同學得了優秀作文，可以在班刊裏發表，都興奮不已。可誰知道我們的俞老師為了這二十多篇作文修改到深夜，所有的人都進入了夢鄉，俞老師還在一個字一個字地修改。第二天早上，俞老師早早等在教室裏，我一到教室就發現她的眼睛裏佈滿了血絲，一看就是沒有睡好的樣子。看着俞老師佈滿血絲的眼睛，我們心中一股暖流流過，正因為有了俞老師這樣認真負責的好老師，我們班裏的作文水平才一步步提升。俞老師在我們心裏播下了文學的種子，我們班的寫作水平越來越高，越來越好。

俞老師是無私奉獻的。記得還有一次接近期末了，我們班上的一位同學基礎不好跟不上。於是，俞老師每天中午放棄了午休時間，給那位同學講知識點，一講就是一個星期，逐漸那位同學跟上我們的隊伍，期末還考了個優異的成績，蹦蹦跳跳地回家去了，而俞老師呢也跟着露出了燦爛的笑容。

在我們心中，俞老師，您是天使，您是大樹，您是海洋，有您，我們就像藍天上的雄鷹，展翅飛翔，飛向自己的目標，在教師節來臨之際，我向您説聲：“俞老師，您辛苦了！”

老師，您好作文7

您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏濃蔭湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。您就是我的老師俞老師。

俞老師，大家説您像園丁，可我更覺得您像我的好朋友，甚至像我的媽媽。

您對我們要求嚴格，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，一經提出便要我們一定做到，然而又總使我們心悦誠服，自覺行動，您在我心中留下了高大的形象。

您記得嗎？我二年級時因為身體不舒服休息了好幾天，課程跟不上了，成績下降了許多。您用自己的休息時間，來幫我梳理整個單元的核心知識點，使我的成績不斷上升，這讓我幼小的心靈懂得了生活是充滿希望的。

您知道嗎？三年級時，有一次我在課上和另一個同學説悄悄話，被您發現了，您讓我們站了起來，一向內向的我當時心裏很不是滋味。但是後來您找我談話，讓我明白了，老師課堂的及時提醒是挽救了後面的聽課效率，原來，你心裏始終裝着我們呀！

您累嗎？每天幫我們備課件，出班刊忙到12點才睡。勞累彷彿在你臉上從未出現過，您真不累嗎？當我們考到優異成績時，我才明白，你就像塊可以讓我們吸收養料的土壤，無私地奉獻着。

俞老師，您辛苦了！

老師，您好作文8

有一種人，她的微笑，是勇氣的來源；她的吟唱，是傳播知識的音符；她的……

她就是老師。

這是一個多麼崇高聖潔的名字呀；這是一個多麼親切温馨的詞語呀。她將自己的一切化為知識的種子，撒播在學生們的腦海中那一片空白的地上，不斷澆水、施肥。用自己的青春年華無怨無悔的培養一批又一批少年，指引他們茁壯成長。

老師，您就是土壤啊！把知識化為養分，傳授給祖國的花兒，讓我們茁壯成長；老師，您就是知識的橋樑啊！把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的.奇思妙想；老師，您就是一束光啊！為我們照明瞭前方的道路，讓我們不畏困難，不怕孤單。

在課堂上，您講解、您提問、您答疑；在班會上，您總結、您分析、您佈置；在課堂下，您觀察、您詢問、您談心。老師，您對我們的諄諄教誨；您對我們的關心愛護；你對我們的付出；我們都牢牢記在心裏。

老師，六年的時間如流水般劃過，我們的心中滿是不捨，讓我們在這離別的時刻，最後再向您道一聲：“老師，您好！”

老師，您好作文9

一個身影，時常出現在我眼前。她時而在課堂上口若懸河，時而在案前奮筆疾書；她時而嚴厲，時而温和。每天，我都會對她説：老師，您好！

記得我一年級的時候，考試的分數都是60分以下。有一次，我甚至只考了10分！但那時，您卻沒有罵我，而是給我細心的講解我做錯的每一道題目。

在您的悉心教導下，我考得一次比一次好。從最初的不及格，現在已經能已經到達了九十幾分。就因為是您，才讓我對學習有了信心！在這裏要真誠地對您説一句話：老師，您好！

還有一次，您拖着疲倦的身體給我們上課，您的眼睛裏佈滿了血絲，嘴巴也幹得發紫。下課時您顧不上休息就還努力地繼續批改我們的作業。我趕快拿了一杯水給您，本以為您會拿起水就喝，可您卻沒有，而是叫我放在一邊就去上課！提醒我不要遲到。

我的心裏一直在想：為什麼有一些同學就是不聽老師的話，還讓老師發火生氣？真是不懂那一些天天被老師批評的人，我一定不能讓老師生氣，發火！

老師，我非常想真誠地説：“老師，您好！”

老師，您好作文10

讀完《老師您好我的好老師》後，這本書令我受益匪淺。

是老師把我們這些剛破土的小幼苗培育成一棵棵又高大又健壯的大樹，老師給我們澆水，施肥，精心的照料我們，這本書裏的第11課是尊重學生，董大方老師就會尊重學生，所以被評為“特級教師”全國“十傑”的好稱號，是因為她的詞典里根本就沒有“差生”二字，在她眼裏，學生也從來沒有好與壞之分，還有很多老師，比如陶行知老師，他只用了四顆糖果，就很巧妙的換取了一個男孩從壞心靈到陽光的心靈。斯霞老師用自己維護了王強的自尊心；還有一位老師，在地震中他用手臂護住了兩個幼小的生命；另一位老師，到晚期癌症時還撐着給同學們上了最後一堂課。

教師是火種，點燃了學生的心靈，我也想起了從一年級到五年級不停地為我們付出的陳老師，我們現在都會背20篇古言文，100多首古詩，這個我們陳老師平時的付出是分不開的。

謝謝我的陳老師，您就是我們學校的陳媽媽，在您的引導下，我們長身體，長知識，長才幹，健康成長。

現在有1500多萬名老師，中國有三億正在成長的青少年，我也是其中的一員，我長大以後一定盡心盡力的回報祖國。

老師，您好作文11

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容；越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師！

國小畢業的我走進了七二的大家庭中，當我走進這陌生的生活時，我有些不知所措，開始擔心“我該怎麼和同學相處呢？有沒有人和我玩呢？”可這些顧慮便在老師進入教室後的一個笑給化解了，她有着略帶黃色的捲髮，戴着紅框眼鏡，她看起來四十多歲。或許在學生眼中她是一個強勢的人，其實不是，她很好親近，但她身為老師，作為學生的我仍不敢用對待朋友的感情來對待她，她是我的班主任，將近兩年的班主任，這是緣分還是天意？再過幾個月，我將步入九年級的禮堂，我不知道那時的她還是不是你？但是那間教室裏的粉筆仍有你使用過的痕跡，那塊黑板記載了你的奉獻。你那神聖的職責，對待我們如春風中萌生的綠芽。

我真想讓時光倒流！回到兩年前，剛進入的班級，彌補我沒有做的事，和你像朋友一樣交流，對你説一聲老師，您辛苦了！

在我讀課外書的時候，看到了鄭燮（xi）的新竹

新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。

老師，您好作文12

有人説，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。有人説，老師是辛勤的園丁，給我們澆水施肥。我認為老師是一艘小船，帶我們去遨遊知識的海洋。

在我的印象中，以前教我一年級的温老師給我的印象最深刻。她個子矮矮的，胖胖的，年齡已經非常老了。有一次，我考試沒考好，只考了七十多分，我滿臉不高興的走在回家的路上，温老師看到了。她就鼓勵我説沒關係，一次沒考好沒關係，一個人的一生不可能沒有一點困難，也不可能事事順利。一個人，不經歷一點磨難，怎麼會知道成功的喜悦。我想了一下，感覺老師説的對，臉上又恢復了笑容。時間飛逝，很快，我們和藹可親的語文老師温老師最後還是退休了。

但我還是記住了老師的教悔。如果不經歷風雨，怎麼會出現彩虹。如果沒有巖石的阻擋，怎麼會濺起美麗的浪花。一個人如果沒有碰到過堅難，怎麼會面臨成功？一個人如果失敗了，而不敢去承認錯誤，這才是真正的失敗！我一定要認真學習，為祖國的建設出一份力！

四年級:喬振皓

老師，您好作文13

從國小1年級起，每當老師走進教室，同學們都會説一聲：“老師您好”這聲音是那麼響亮，那麼整齊。還有那起立，坐下，令下即行。同學們那麼真誠，那麼有勁。這不單單是一個列行的儀式，那是因為它表現了我們讀誒老師深深的敬意。

可是現在……

今天下午，老師走進了教室。“上課，起立”，班長嘹亮的口號響了起來。一個，兩個……，同學們才緩緩起身，零零散散，確切地説是懶散。好一會，才冒出些頭來。有的彎着腰，仍在忙碌着什麼；有的低着頭半睡半醒；有的還迫不及待的坐下了。

老師的嘴微微的動了一下，似乎要説些什麼。但什麼也沒説，只是認認真真地向同學們鞠了一躬，親切地説：“同學們好！”

也許是習慣了，同學們也鞠躬回了聲：“老師您好”。粗聽似乎聲音挺大，可是仔細一聽，有的同學卻在有利嘶吼。沒等老師説坐下，一些同學就邊説邊坐下了。老師眼神裏流露着失望與焦急。“同學們好”。老師又慎重的向大家鞠了一躬。我吃了一驚，同樣大夥好像都愣住了，幾個早坐下去的同學也陸續站了起來，大家不慌不忙的又説了一聲：“老師您好”。

我就想不明白了，老師每天這麼辛苦的給我們上課，可我們卻説一聲“老師您好”都不用心。説一聲”老師您好”真的就那麼難嗎？真的就那麼累嗎？但，即使真的很難很累！想一下老師對我們的付出，難道比不上這句話嗎？

我相信，如果同學們看了我的這篇作文後，一定會更加尊敬我們的老師的。

讓老師能感受到我們的温暖。

老師，您好作文14

在我們幼小的心田裏記錄着從小到大所學的知識，那是您教育的結果。

老師，謝謝您。謝謝您把我領進知識的世界，讓我在成長的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室的同學友好的相處。

記得有一次，您教我們一首的詞。主要寫的是田園風光。老師耐心的給我們講解。我們舉手問問題，老師則是娓娓而談的説，在我們如痴如醉的時候戛然而止。“吳音是什麼意思？”……後來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子裏了，但為了防止忘掉，還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達了什麼？我雖然還沒説出來，但是後來，我知道我是對的。

老師經常用激將法讓我們提高學習興趣，讓我們愛學習，能更好的學習。

老師博學。幽默。嚴厲。老師您讓我知道了許多知識；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎，還告訴我們不要忘恩負義，要知恩圖報。老師，我永遠也不會忘記您，我會報答您的教導之恩的。

謝謝您，老師。

老師，您好作文15

您常被比喻為“紅燭”，默默發光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬；您總是想方設法使學習變成一種快樂；您讓我們明白如何做一個自尊自重的孩子。早晨，我們還在路上時，您已經站在校門口微笑着迎接我們；晚上，我們開開心心放學回家時，您還在電腦前孜孜不倦地為我們一行一行地批改着作業，您是我們信賴的人；您讓我們知道，不管外面多麼喧譁，在您的課堂上，我們都會找到一片學習的靜寂，還有那令人歡笑的寬容和激動……

老師您就像一個辛勤的園丁，每時每分每刻，您都在幫我們澆水施肥；讓我們茁壯成長，記得那次的期會考試，我們考得不好，你沒有嚴厲的訓斥我們，而是耐心的幫我們分析指導，你那寬廣的胸懷和春風化雨的教誨，讓我們一陣難過，一陣感動，我們暗下決心，虛心請教方法，勤奮努力上進，一定不辜負老師的一片深情。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦的精神的體現，現在，我更想説：老師，謝謝你，我愛你！