在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的快樂童年作文3篇，希望能夠幫助到大家。
每年暑假我都要到鄉下外婆家去玩，外婆家的村子裏有一條由山頂傾瀉而下的小溪，因為水流衝擊溪底的鵝卵石會發出清脆的響聲，又叫它“響石溪”。
白天，小溪卷着無數朵小浪花，拂着垂在水面的楊柳，叮叮咚咚地向遠方流去。陽光照射在水面上，閃着耀眼的光芒，就像在水面撒滿了金絲碎銀。魚兒在水中輕輕地遊着，真有説不完的妙趣。夜晚，溪水在月光下閃動着細碎的水紋，水流經過巖石，搖鈴似的'，聲聲作響，音清圓潤，如仙樂般美妙動人。
每天，我都要和小夥伴們一起來到着溪邊玩耍。我們一個個挽起褲管，提着籃子，赤着腳丫子就下到溪裏去捉魚。玩累了，我們就爬上岸去，索性躺在軟綿綿的綠草地上，身上裸露在外的皮膚被火辣的太陽曬得黝黑髮亮。
今天，我又和妞兒還有鈴子一路蹦蹦跳跳地來到響石溪邊捉魚。我們脱下鞋子，挽起褲腳，小心翼翼地走下水去，我慢慢地彎下腰，手成勺子形，伸下水去，開始捉魚。我一邊想着一邊走，突然，我看見了一條滑溜溜的大魚，我三步兩步跨過去，也管不了半截褲子全泡在了水裏，急忙招呼她倆過來。我們三人圍成一個網，“哈哈，看你往哪逃！”我大聲一喊，一個跳躍，只聽“撲通”一聲，魚跑了而我全身濕透了坐在水裏。我抹了抹額前的水珠，對她們説：“我今天一定要捉住那條魚，哼！”妞兒和鈴子被我氣急敗壞的樣子逗得哈哈大笑。
我爬上岸去，望了望揹簍裏，好！齊了！我心中暗想，拿着魚網和叉子又回到了溪裏，正在尋找那條魚時，妞兒似乎遇到了更大的驚喜：“喂，你們過來，看，看我找到了什麼？”我們跑過去，可不是嗎，七條小魚正在妞兒旁邊打轉呢！原來，妞兒搬開了幾塊石頭，發現了這七條小魚。我拿着魚網一撲，哇！七條小魚全被我捉住了。“哼，你們就為那條大魚償債吧！”我得意地笑了。提着水桶和她們一邊唱一邊笑地回家去了。
至今，那歡快的歌聲仍迴響在我耳畔。
童年，多麼讓我留戀！可它卻用層層薄霧，將我遮住。童年，多麼令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。啊，我的童年！又酸，又甜……
要説起我的快樂童年，就免不了想起我的舞蹈課外班了。我是從4歲開始學的，現在學了已經快5年了，在中間有許許多多的坎坷。
在上幼兒園時候，爸爸媽媽為了讓我有個好的身體，就在青少年宮給我報了名，學習“中國舞”。剛開始的`時候還容易學，隨着動作學的越來越多，動作也越來越難。最難的是壓腿，太痛苦了！我天生骨頭硬，每次壓腿的時候都疼的一身汗，老師怕我們偷懶，就讓我們每兩人一組，互相監督。有的小朋友都疼得哇哇直哭呢！可我一次也沒有哭過，我很堅強吧！就這樣我一直堅持到國小三年級。因為功課越來越多，作業也多，還要在課外上英語班、數學奧林匹克班，確實抽不出時間去跳舞了，這才忍痛停止了舞蹈課。
不過我也取得了取得了一些小小的成績。首先在學習舞蹈的第一年就取得了“全國舞蹈三級證書”，09年、10年連續兩年參加了省、市電視台組織的春節聯歡晚會的演出，晚會開始時第一個舞蹈就是我們班跳的。還參加了20xx年“全國少年兒童德藝雙馨比賽”，取得了銀獎，不錯吧！
要不是學習越來越緊張，我是不會放棄舞蹈學習的。我非常感謝爸爸媽媽，通過學習舞蹈讓我知道了什麼是堅持，只要堅持和有信心就一定會嚐到成功的喜悦。
童年為什麼是快樂的呢？我知道是因為有朋友，有玩具和分享的東西。可以和朋友在一起分享這些東西，你分享我的東西，我也分享你的東西，這就是朋友。只要有了朋友和分享，所以我的童年會是快樂的。雖然有一些煩惱，但是這些煩惱是不可能超過和朋友分享的快樂。
記得在很小的時候。覃浩華他總是請我吃東西。因為我剛轉到這個個美麗的學校的時候，只有吳俊傑一個朋友，所以我總是以為他並不把我當成朋友。我還以為他請我吃東西是別有用心的。但後來我才明白我的想法就像是神話。後來我明白他是為了什麼——他是真的想和我做朋友。在這時候我的心就一直在罵自己：我為什麼要這樣想覃浩華呀？從此我們從酒肉朋友變成了真心相待的朋友。
我還有一個已經離開這個學校的`朋友。那是知音，是兄弟。我們的的友情已經超過了普通朋友的情感。在他走以後，我就想過：雖是知音，得而失之。我好不容易得到了他那樣的知音，但很快又得而復失。這就是劉備大營走徐庶；落鳳坡死雛鳳一般可比的啊！在他走後我也想伐盡全部擋眼之物。他留的只有回憶和遊絲般的。
這一年我將失去很多好朋友了，這個學期我們將上演現代版水泊梁山散夥了。我將如學長們一樣失去快樂的童年了。
學識谷
