無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的敍事作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
![敍事作文300字8篇[精華]](https://i2.xueshigu.com/4dc2d2a95d46/129a/4e/4ec7d5ab58.jpg "敍事作文300字8篇[精華]")
停電了。媽媽拿來蠟燭和火柴，“咔嚓”一聲，進出一穎動盪不定的火花。
注視着它，便發覺它的可愛。瞧，徽藍的頭貼着蠟燭芯，枯黃的大尾巴擺來擺去，一躥又一歪，像只頑皮的小狗。忽長忽短，柔韌得像塊橡皮泥，真是個淘氣的`火精靈。
有人説。火是多惡的魔鬼。它吞噬了許多房屋、財物、生命及美麗的夢想。我，不同意。若是世上沒有火。你願意吃冰冷的生食麼？你壓愈在停電時坐粉不做事麼？在寒冷的野地裏，燃起火，你還冷嗎？在無邊的大海上，見到遠處一星火光，你還寂奧嗎？
古往今來，不知多少文人皿客讚頌過蠟燭，是誰讓它如此光榮？是火。而水。變成燕氣後可以推動燕氣機，為人類作出巨大貢獻，殊不知，它後面還有一團在獄默工作的火。這些，你想過嗎？
火，生命極短哲，多則數小時，少則幾秒鐘。但它無悔！它用自己短暫的一生，為我們鋪出了一條光明的道路。而我們用過了火，隨即又把火遺忘在心底的角落，慢俊地被歲月掩埋。火，你真的不計較？你真的不在意？漸漸地，從我心裏浮起了一團小小的火——無私的火！
“噹噹噹!”放學了，小朋友都背起了書包，踏着愉快的腳步，排着整齊的隊伍，走出校門，朝着被夕陽染紅的路走去。
天色慢慢變暗，路燈悄悄的亮了。當我走在街上，會看到成羣的鳥兒飛向家園，而公交車上擠滿了下班的人和返家的遊客。每個人都跟我一樣，臉上充滿了笑容，享受着一天中最輕鬆的時刻。不知不覺我走到了以前常來的公園。
公園充滿了我小時候快樂的'回憶，如今，可愛的小沙坑已變成水泥地了。小時候總覺得那裏的階梯像“天梯”一樣能通到天頂，但今天我走了一遍，卻只有三十六個階梯。這數字對當年的我來説，把手指和腳趾加起來還不夠數呢，難怪我會認為那是天梯。
在這段時間裏，我揮別了在學校的壓力，重新整理自己的心情，帶着愉悦的心回到温暖的家。
我喜歡小魚，所以樂此不疲地養各種顏色的魚，其中，有一條魚是我最鍾愛的！
這條小魚放在媽媽給我買的一個魚缸裏，它和其他小魚不一樣。別的小魚全身都只有一種顏色，而它卻是紅色的衣服上還有幾顆黑色的點點，彷彿是它的紅裙子上點綴着幾顆黑鑽石呢！它的眼睛比其它的魚大多了，就像兩顆燈泡，於是它整天頂着兩個電燈泡，神氣十足地游來游去。
有一回，我給它們喂吃的`，它一下就衝上來，還搶別人的美食呢！瞧，它那吃得津津有味的樣子，別提多可愛了。
我之所以喜歡上這條小魚，還因為它的生命力很強。有一次，我買了四條小魚，那四條中有一條就是它，其他三條小魚沒過幾天就全死了，就只剩它一條了，那時我看水很髒，覺得它也活不了幾天，就不管它了。過了幾個星期，它竟然還頑強地活着，我真是喜出望外。媽媽又去買了四條魚，可是不久，新買的魚又陸續死了兩條了。而這條魚仍活蹦亂跳，它的生命力可真是頑強呀！
這條可愛的小魚，它給我帶來了許多歡樂，我真希望它能一直陪伴着我成長。
我小時發生許許多多有趣的事，埋活魚，把水仙花種土裏，從冰箱裏吃雪糕......
記得有一次，奶奶做袋子被我藏了起了，原因是：有一次，我對奶奶説：“奶奶，天天做袋子幹什麼，”奶奶騙我説：“給你當書包用。”我一聽，急了，説：“俺不要，俺就不要。”還哭了起來，奶奶就説：“那你抱着書去幼兒園吧！”我説;”俺要好書包，不要布袋子。“晚上，奶奶去趕夜店的時候，我把針，線，布都藏在了牀底下我的`箱子裏。第二天，奶奶問：”針線那些東西怎麼沒了？“我説不知道，奶奶從趕夜店的包裏拿出一個漂漂亮亮的書包，接着問我，我便拿了出來，笑了笑説：”給我書包吧！“奶奶把書包給了我。
還有一次，我喜歡吃醬和大餅。但是奶奶總説別吃太多，一天，奶奶不在家，我拿了醬和餅去了牀底下。坐在一個小箱子上津津有味的吃了起來，奶啊你回來找不到我，發現我在牀底下吃東西，哭笑不得。
我小時候有趣還很多，這一次就不説了。
星期五下午，老師把一個艱鉅的任務交給了我——在家長會上發言。自從我接受了這個任務之後，心中猶如有一波波浪濤，洶湧澎湃，無法停息。發言稿我在家中反覆修改，反覆誦讀，生怕在家長會上出什麼差錯。家長會的時間終於到了，我坐上媽媽的電動車，向學校出發。徐徐清風在我的臉龐劃過，卻不如以往那樣心曠神怡。我懷着一顆緊張的心，到達了學校。我的心怦怦直跳。到了，我那打水的十五個吊桶，仍然在七上八下的。班主任簡單説了幾句，就到了我們四個同學發言的時間了。第一位同學朗朗上口，不禁給了我泰山般的壓力。到我了，我邁着沉重的步伐，走上講台，呼了一口氣，開始讀我的.發言稿。“生活中沒有書籍……”讀着讀着，我漸漸平復了我的心情，忘了所有，沉浸在屬於我的世界中。“謝謝大家！”讀完了最後一個字，我心中的一顆大石頭終於落了地。我這是第一次當着這麼多素不相識的面孔發言，難免緊張。感謝老師，給了我這個機會，讓我邁出了第一步！
一天早晨，我去學校上學。學校裏的課好多呀。首先，是戴老師給我們上了一節數學課，戴老師教了我們進位加法和退位加法的識別法。接着是黃老師給我們上了一節語文課，還給我們猜了幾個謎語。接着是思想與品德，我們看了一個動畫片，是關於北方古代的，然後電視有點卡了。老師説大家拿出課外書自己看吧。
接着媽媽接我去工廠做作業。我來到學校正開始交作業呢，我看到王辰琦右額頭上破了一塊皮，還有血。上完課，黃老師給王辰琦媽媽打了一個電話，讓王辰琦媽媽接他去醫院包紮，剛上第二節課的時候，王辰琦回來了，額頭上貼一塊雪白的紗布第二節課是故事課，老師給我們講了一個很好笑的長篇故事叫做《一年級的小豆豆》。其中最好笑的是小豆豆的門牙罷工了，以及有一個同學組了個詞叫做“我有一雙鞋子，而且還是我表姐用過的”大家都知道他的'爸爸是鞋子百貨商店的老闆鞋子多的很，況且她還很愛美，而且她跟本就沒有表姐嘛。
接下來又是語文課，課文中老師給我們説課文中的主人公遇到了麻煩我們想了幾個辦法，最終只有一個受到老師的認同。
然後，老師佈置了週末作業，我就回家了。今天雖然很忙碌，但是我過的很充實。
每當我看到鳥兒在天空中自由地飛翔，我就想人為什麼不能像鳥兒一樣呢？我想象着：二十年後，我成了一個大科學家，設計了一雙多功能鞋，這雙鞋不僅能讓我們像鳥兒一樣展翅飛翔，還能給我們帶來的許多樂趣。
這雙鞋跟普通的鞋沒什麼兩樣，可能還好看一些。因為它上面有幾個好看的按鈕。女生穿的是“花”形的，男生穿的是“星”形的。按鈕的顏色分別是：綠色、紅色、藍色、粉色和白色。當你按綠色按鈕時，鞋子會長出一對“翅膀”，讓我們在天空自由地飛翔。如果你想讓旅途變得有趣一些，那你就按一下藍色按鈕，鞋子立刻會放出動聽的音樂，這時的.鞋就是一部MP3。到達目的地，你只要按一下紅色按鈕，鞋子的“翅膀”就會立刻隱藏起來，讓你安全着陸。
你肯定要問：“那粉色和白色的按鈕有什麼用呢？”彆着急，聽我慢慢跟你講。冬天穿這雙鞋，你就按粉色按鈕，它會讓你的腳暖和起來，不會生凍瘡；夏天穿，你按白色按鈕，鞋了就變成了空調，它會讓你的腳涼快起來。
怎麼樣，我這個大科學家設計的鞋子不錯吧！我相信，只要我現在好好學習知識，將來一定能把夢想變成現實。因為我認為：“只有想不到的，沒有做不到的！”
今天，我家多了一個成員——蝸牛。我對它很好奇，於是，對它進行了觀察。我發現，蝸牛還有很多我不知道的新奇的事呢！
蝸牛長的很奇特。它有兩根長長的觸角，像是兩根毛線。兩根顯眼的觸角邊上，還有兩根不起眼的小觸角！這讓我一下子提高了對這個小動物的興趣。我又仔細地看了下蝸牛的殼。原來，蝸牛的殼不是一圈繞一圈，而是螺旋形的，像螺螄的殼一般。它的腹部上有許多黏液，摸上去滑溜溜的，像一條剛泡開的海帶。
蝸牛走路的姿態出乎我的'意料。我一直以為蝸牛像鼻涕蟲一樣，一拱一拱往前走。其實，它能像蛇一樣在地面匍匐滑行，像是下面有腳似的。它看到一片菜葉，像口渴的人看到水一樣努力地爬向菜葉。在我心中，蝸牛能比烏龜爬得慢。因為蝸牛腳沒有烏龜腳那麼強壯有力，爬起來一定也不會比烏龜塊吧。可是，我發現蝸牛速度也不是非常慢嘛，如果把烏龜和蝸牛放在一起，説不定“蝸龜賽跑”不會贏呢！
觀察小動物能讓我們知道小動物的許多“小祕密”，也能感受到和它們一起生活的快樂。
學識谷
