無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的花的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無意間我邂逅了這樣一朵花。
她安靜地挺立在花盆裏，墨綠色的莖細細的，卻十分有力，沒有任何多餘的葉片，只是從頂端分岔，結了兩個小小的花骨朵。
我十分欣喜。她們的樣子像兩個剛剛墜地的嬰孩兒，十分惹人憐愛。我給她們澆水，她們仰起頭，爭先恐後的吸取甘露，繼而又扭動着身軀，像是想要掙脱花苞的束縛，完全的綻放開來。我慢慢地等待着，定時澆水，想看看這場無聲的比賽最後誰會獲勝。
沒想到，過了一段日子，她們竟同時綻開了。
她們蜕去了當初嬰兒的模樣，彷彿兩個落落大方的姑娘，挺胸抬頭，隨着拂來的風搖曳，舞動着她們曼妙的身姿，粉紅色是她們的衣裳，從花瓣邊緣的淡粉到漸漸深入的粉紅，知道最底端的桃紅，就像一道充滿玄奧的謎語，有待層層揭曉的模樣。我更加沉醉其中。
之後的每次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太過短暫。一天，夜裏出奇的靜，沒有風吹沒有鳥鳴，我走到院子裏，竟聽到了她們在對話。
“我捨不得你。”
“你一定要好好的生活，帶着我的命，一起活下去。”
我十分驚訝，把這莫名其妙的聲音當做自己的'幻聽，她們只是沒有思想沒有感情的花罷了，我告訴自己。
第二天，她們開始出現異常。一朵依舊像往常一樣高昂着頭，一朵卻有些無精打采的低垂着頭；一朵越來越漂亮，張開着花盤跳着更加絢麗的舞蹈，一朵越發無精打采，變得有些枯黃。好像在訴説着父母在養育的過程中偏了心，那朵枯黃的花兒，低垂着頭顱，像是在對另一朵花飽含深情的寄託着什麼。
“有一種花叫做雙生花，在成長的過程中，一朵會開得越加絢麗，一朵則會慢慢的枯黃。開得好的那一朵會吸取另一朵的養分，直到最後。”
我驚異於這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵奉獻的花，是對另一朵擁用了怎樣深厚的親情，把自己的生命的養分給自己的姐妹；是擁有怎樣堅忍的意志，來完成自己生命最後那幾天。
那微弱而絢爛的生命傳達了一個怎樣的意義。
她最終垂下頭去，我看到那朵傲然挺立的花，也溢出淚來。
花的作文 篇2現在我眼中的花似乎越來越近，此花美名其曰：長壽花。好一個長壽花，果然既長又“瘦”。花藤時曲時伸時折，如下山幽徑般小心翼翼地慢慢往下“蔓延”。兩旁不時冒出綠樹紅花。又如瀑布般不顧一切向下衝擊卻有頑石出來經受考驗。
在瀑布頂端兩顆“大樹葉”傾斜卻仍然欹石不倒。雖如曲徑如瀑布卻也不失斜梅的風情。讓人浮想聯翩，好一個青枝。綠葉。歪藤的“長瘦花”。
花的作文 篇3我從集市上買了兩盆月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在了我媽媽的陽台上。
我捧着那盆最鮮豔的月季，飛快地跑到小女孩家，對她説：“你把這盆花送給你媽媽吧，她一定會很高興的。你是媽媽的驕傲，也是我學習的榜樣。”小女孩捧着花，滿臉喜悦地説：“謝謝你大姐姐，我不會忘記你的。”説完，她小心翼翼地捧着花盆走了。目送小女孩走遠了，我急忙跑回家。媽媽笑盈盈地説：“這花是你買的嗎？”“是的，是我送給你的。”媽媽一臉疑問地看着我：“是嗎？怎麼想起給媽媽買花了呢？”“媽媽，我雖然長大了，但是並不懂事，平時很少關心你，你怪我嗎？”媽媽一把把我摟在懷裏。我看到媽媽的眼睛裏含着淚花，媽媽説：“傻丫頭，媽媽愛你都來不及呢，怎麼會怪你呢？”
今天，天氣晴朗，陽光明媚。不錯，今天正是個特殊的日子——一年一度的教師節。
小麗早早地來到山坡上，她帶走了一件神祕的禮物。
當清晨的第一縷陽光早在臉上，小麗帶着這件禮物，來到了李老師辦公室的窗前。李老師整潔的書桌上，放着一本小小的日曆，那一頁上清晰地印着：9月10日，中國教師節。桌子上有李老師的眼鏡，還有一箇舊筆筒，一疊厚厚的作業本，和一個地球儀。小麗彷彿看到了昨夜李老師伏在桌上為我們批改作業到深夜……
只見小麗悄悄地將一束嬌嫩可愛的黃菊花插進了李老師的筆筒裏。那束花兒多美啊：金燦燦的菊瓣上幾顆晶瑩的露珠在閃耀，嬌滴滴的菊花在朝陽的照耀下，倍顯光彩。
這麼美的花，也許是小麗在菊花叢中千挑萬選湊成一束；也許是花中最美的一束，被她發現了……無論是多麼簡陋的“禮物”，無論是一束再也普通不過的菊花，都是小麗的一片心意。但是她知道，獻給李老師最好的禮物，是用成績和實際行動來回報老師。
是啊，敬愛的老師們就好比辛勤的園丁，無私奉獻，把自己所有的愛和養分都給予了我們這些幼小的樹苗，直到我們長成參天大樹。老師就如爸爸媽媽，照顧我們這些小娃娃無微不至，不是親人勝似親人。老師一直陪伴我們走人生這條漫長的路，一直看到我們畢業了，才依戀地放開了手。一直看到我們長大了，我們飛走了，但還是那樣牽掛，依然留在那間校舍，哺育一代代與我們一樣的小樹！
這時，小麗想起了一首名叫“每當我走過老師的窗前”的歌一陣陣暖流在她心中激盪。
“靜靜的深夜，星星在閃耀。老師的窗前徹夜在明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光，照耀我心房。啊……”
小麗輕輕地，悄悄地將花兒插進了老師的筆筒，甜甜地笑了。小麗希望，李老師看到這束花兒，就像看到了孩子們甜蜜的笑臉！
此刻，小麗在心裏默唸：李老師，節日快樂，您辛苦了！
匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身後一背，撒腿向城郊跑，想給老師採束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態,賞心悦目!蘭蘭想：平時老師為我們操勞,教師節採什麼花才能表達對老師的感激之情哪?對了,挑選十朵最美麗的,既象徵着十分寶貴,十全十美,又象徵着桃李滿天下。採呀採，選呀選，直到心滿意足才哼着《長大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學校，她想趕在老師之前到學校。
蘭蘭一進學校，遠遠看見老師的辦公室窗户已經打開了，“真遺憾，我來得這麼早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語。蘭蘭向裏一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前，只見桌子上擺着的枱曆翻到了9月10日，多麼神聖的日子啊!枱曆旁放着教科書和一本剛批改完的作業，作業本上擺放着一副花鏡，筆筒裏還插着一隻筆尖上帶着一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日裏起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白髮。老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤了。
蘭蘭愣愣地站那裏,“難道給老師送束花就報答嗎？不！老師的奉獻是無私的，無需報答，如需報答，只能是她們的學生茁壯成長，成為國家優秀的建設者和接班人。”想到這，蘭蘭深情地望着老師的辦公桌，久久不願離去。後來，蘭蘭把鮮花插在校園花壇裏，頓時，校園裏飄滿了迷人的花香。
花的作文 篇4爸爸在網上幫我買了一袋長壽花的種子，我高興極了！於是，我又要爸爸幫我買了一個花盆。我有了花盆，就在樓下用鏟子挖土，填在了花盆裏。我回到家，把爸爸幫我買的種子放在花盆裏，然後，我用一個小盆子裝滿水，倒進花盆。我開心地想：希望明天就能長出小芽吧！最後，我還在花盆裏加了幾滴營養水，這才依依不捨地走了。
一天過去了，我早上一醒過來，就穿好衣服，跑到陽台。“啊！”我的叫聲把媽媽和爸爸都吵醒了，而且把樹上的小鳥都給嚇跑了。爸爸和媽媽連忙掀開被子，穿着拖鞋跑到陽台，驚恐地對我説：“柳柳，幹什麼呀！能不能小聲點！”我高興地對媽媽和爸爸説：“我的長壽花的種子發芽了！”爸爸長舒一口氣，媽媽走到我跟前，看見我旁邊的花盆裏面真的有芽了，説：“這一定是一株漂亮的花！”
爸爸媽媽離開了，我仔細觀察着花盆裏的小芽。這是一顆顆只有小拇指蓋大小的小芽，綠綠的，我感覺花盆裏像有一片草原，我高興極了！我現在真想跑出門去，在大街上炫耀我自己的長壽花小芽。花盆裏，有的小芽長得又高又細，它們好像正在為自己從土裏長出來而高興，笑得燦爛極了！還有的小芽長得又粗又矮，身體像小辣椒一樣粗，而且頭上還帶了一頂烏黑的小帽子，在陽光的照耀下，帽子變得光亮極了！
小芽都長得這麼好看，那花朵一定比小芽更美麗、更絢爛吧！過了幾天，我再來看我的長壽花，發現長壽花已經長了翠綠翠綠的枝條，枝條上也已經長了一些淡粉色的小花苞，我驚訝極了！我看見長壽花的葉子一束一束地繞着，像一層層樓梯似的，而葉子的最頂端，就長着一串長壽花的花苞，就像一盞盞明燈。我想：晚上的長壽花一定更好看！
雖然我的長壽花還在生長之中，但我覺得長壽花的每一個地方都是最美的！長壽花呀長壽花，你什麼時候能完全綻放呢？我期待着！期待着！
花的作文 篇5期會考試就要到來了，這要是在以往紫荊從不把這放在眼裏，可這次她心裏可開始打鼓了，如果她還想保住第一的位置，可還要下一番功夫。紫荊向來有去圖書館的習慣，最近，她去的更勤了。這天，她正在圖書館複習功課，圖書館中靜悄悄的。突然發現天江在一羣女生的簇擁下走了過來。兩人倒形成了鮮明的對比，這原因嗎，就是紫荊和天江兩人待人處世的性格的不同。紫荊雖然是女生，但好像比較暴力，許多人都見過市際跆拳道比賽上的紫荊，代表學校參賽，竟獲得了亞軍，這樣誰還敢近她的身。
天江雖然是男生，但無論對誰都很温和，所以很多人都喜歡和他在一起。一羣人過去她都好像沒看見，只有天江過去時她卻意味深長的看了一眼，天江一楞，但很快被身後的女生們給推了出去，紫荊繼續低頭學習。忽然光線好像變弱了，自然的，抬頭卻看見了一張帥到沒天理但卻讓自己憤恨的臉，兩人都一楞，紫荊才發現兩張臉之間距離居然那麼近，但瞬間紫荊本能地喊出聲來：“你幹什麼！”
周圍一陣唏噓，她這才想起這兒是圖書館。眼前的男生一臉茫然：“有必要那麼大聲嗎？我又不是妖怪！”“誰讓你離我那麼近的，你到底想幹什麼！”“沒什麼，只是看你太寂寞了來陪陪你。”“你，誰信呀！還有別招我，我可不想失手傷人！”“不信就不信，還有你剛才那眼是什麼意思。”“好像我沒必要就一定要告訴你吧？”紫荊低頭繼續學習。“是哦，那就不問了，我們聊聊吧。”“沒什麼好聊的我還要學習呢，再見。”“噢，那再見。”男生一臉沮喪地離開。女生看後心中莫名地有些難過，又低下了頭……
學識谷
