學會謙讓作文9篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學會謙讓作文，希望對大家有所幫助。

一個陽光明媚的早晨，猴子爺爺帶着小猴子們出去玩。它們四處轉，看見一條小河，河對面有一片桃樹林。小猴子們迫不及待地想要過這條湍急的小河去桃樹林那邊，它們四處看了一下子，看見有一座獨木橋，小猴子們就想從這座橋上走過對岸去。

小猴子們上了橋，這時猴老大説：“我是老大，你們得讓我先過去。”猴老二説：“我第二大，你們得讓我先過去。”這時猴老四説：“我最小，你們難道不應該讓我先過去嗎？憑什麼讓你們先過去呢？”猴老大聽了老四的話，很生氣地踢了老四一腳。這時老三一把抓住了老四，並且跳起來説：“你們別打了，別吵了，你們看弟弟都要掉河裏去了！”

這時爺爺看見了，很生氣的對小猴子們説：“你們全部都給我回來。”小猴子們一個一個的走下了橋，被爺爺批評了一頓，害羞的臉都紅了。小猴子們聽了爺爺的話，慚愧地低下了頭，然後就開始有秩序的過橋。猴老大對老四説：“弟弟，對不起，是哥哥不對。”猴老四説：“沒關係的哥哥。”

就這樣小猴子們開開心心的過了獨木橋，它們還從桃樹林裏摘了一點桃子回去吃。爺爺看見了非常欣慰。

道理：這個作文告訴我們，要懂得互相謙讓。

謙讓是我國幾千年歷史傳承下來的優良美德，生活當中我們也處處提出要謙讓，謙讓會讓我們的生活變得很美好。

謙讓的反義詞是爭執，我們可以清楚的明白，一旦發生了爭執就難免打鬥，打鬥了就會造成非常嚴重的後果。這裏流傳着一句關於謙讓的順口溜：“東邊來了一隻羊，西邊來了一隻羊，兩羊相遇在橋上，你也不讓，他也不讓，雙雙‘撲通’掉到了河中央。”

這樣一句簡單的順口溜就道出了謙讓的意義所在，生活當中的我們應該懂得謙讓，倘若不謙讓，我們就要面臨一同掉落橋下的危難當中了。記得小時候，父母給我們水果吃的時候總叮囑我們不要哄搶，要懂得相互謙讓，小時候不懂事總是拼命地搶，結果糖果散落一地，掉地上就髒了，也很浪費水果了，誰也不願意吃地上的水果。

其實不光孩子要謙讓，大人們也應該謙讓。做人的最高境界就在於一份豁達心胸，一個人懂得謙讓，就會退讓，這樣的謙讓是避免發生爭執。然而，這裏説的謙讓不是一味地懦弱，更不是任憑他人為非作歹。謙讓，應該是一種“以和為貴”、“心平氣和”的風雅作風，是一種心胸明朗的智慧舉動。

當代青少年應學會謙讓。

中國是禮儀之邦，自古就推崇謙讓之禮。俗話説：退一步海闊天空。關於謙讓，我深有體會。

有一次，我們去姑奶家做客。姑奶後面的大院裏面有一些健身設備。有兩個我不認識的人跟我搶健身設備。他們罵人，我就跟他們倆打起來了。爸爸知道後狠狠地批評了我，説我們不懂得謙讓。

還有一次，在公交車上，有一位老人給一位抱小孩的'婦女讓座，雙方互相謙讓，引來一車人的稱讚。大家心情都很愉悦。這就是謙讓的結果。

我們在生活中要學會謙讓。假如很多人爭先恐後地上汽車，結果誰也上不了。假如很多人，爭先恐後地下樓梯，結果誰也下不了。

但是謙讓要有度。君子顧本。對違反原則的事不能謙讓，否則損害自己的真正利益。對待壞人更不能謙讓。比如小偷偷東西被發現，就不能讓其拿走算了……

學會謙讓，讓我們受益無窮。

謙讓，是紳士的一種表現，它能幫我們在人際交往中開闢一條陽光大道，謙讓是一種美德，也是一件法寶，假如你學會了謙讓，你就是個品德高尚的人。

那是下課時間的一段自由活動，我和我的兩個同學在樓道上玩，班長走了過來，當時我們三人站在樓道的中央，我站在最邊上，班長走了過來，班長説：“請你讓一下。”我當做沒聽見，仍然站在那裏，於是班長就把我推開了，我差點就摔倒了，我火冒三丈，我生氣地説：“你差點把我推到了。”班長也生氣地説：“我已經叫你了，所以我就推了你一下。”接着，我們就你一句我一句地説起來，直到上課我們兩個還面面相窺着。我和班長以前是好朋友，但現在我們發生了矛盾，以前我們班的同學和我都和他打乒乓球。但是這天中午，我看着他們打乒乓球開心的樣子，就去找我們班的“紳士”，將事情的來龍去脈都告訴了他，他説：“我覺得你應該向他道歉。”我想了一會兒，飛奔向了他們，並且向他道了歉，他也向我道了歉，於是，我們又成了好朋友。

以後，就算我被碰到了或者被打到了，我都不會介意，因此我的朋友也越來越多，所以，我們要學會謙讓。

一個寒冷的冬日的下午，我像往常一樣去少兒畫室學畫畫，和以往不同的是，這一次是媽媽陪我一塊兒去的。

在路上，我們有説有笑的，到了少兒畫室，我發現我的座位被一個小同學佔了，為了不影響課堂教學，我很不情願地坐到了窗邊的空座位上。 我坐下來後才明白，原來這個窗户的玻璃破了，寒風呼呼地吹來，使人冷得全身發抖，真叫人受不了。

課間休息時，媽媽似乎看出了我受的委屈，要我找老師把位子換回來，當我和老師找到這位同學時，卻驚奇地發現：這位同學生病了，而且衣服也穿得很單薄。也許是媽媽在場的緣故，老師依然要他把位子讓給我，這時我在想：我比他大，應該照顧他一下，謙讓一下。

謙讓是我們中華民族傳統美德，我不能因為只顧自己，丟棄美德。有些人認為講傳統美德只是“紙上談兵”，實際上也不用去做，但他們錯了，徹底地錯了。

我認為，生活中你不一定就要做大事，而小事卻不能置之不理，生活中的一點一滴，都要堅持做好，如“上車要讓座，”、“吃苦要在先，享受要在後。”

如果大家都學會謙讓，人類社會將變得更加美好。

謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，更是一種修養。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。

在祖國媽媽六十二歲生日那天，我家的表叔們都不約而同的來到我家。正在專心一道數學題的我，突然聽到從廚房傳出了媽媽急促的聲音：“快點去煮飯”。正心煩意亂的我，拿起鍋，就隨便打了幾杯米，便煮上飯了。

到了吃飯時，我揭開鍋一看，發現飯煮少了。“這可怎麼辦啊。”我急的像熱鍋上的螞蟻。這時媽媽走了過來，“那就把今天早上的剩飯，倒進去，熱一下吧。”我照媽媽的提議做了。飯很快就熱好了，我們終於可以動餐了。

飯後，我收拾好了桌子，在準備把飯蓋上時，卻驚奇的發現，鍋裏剩下的，是今天煮的熱乎乎的白米飯。我的心為之觸動。

古有孔融讓梨，今有家人讓飯，不為別的，只因中華有種美德叫謙讓。

小時候，我是家裏最小的孩子，家人什麼都先讓我吃，我就習慣了吃獨食，是個一等一的“小霸王”，可如今又多了一個妹妹。

妹妹比我還野蠻，什麼零食都不讓我吃。我向父母告狀，可他們竟保護着妹妹，反而責怪我説：“你是姐姐，應該讓着妹妹，連這點兒道理都不懂！”我氣得哭了，認為爸爸媽媽不愛我了。這時，妹妹乖乖的站在旁邊：“姐姐，你怎麼了，我以後一定會聽你的話。”我剛破涕為笑，她又像變了個人似的蹦蹦跳跳地跑了。

記得還有一次，我寫完作業出去玩，回來後，發現作業被扔在地上，慘不忍睹。翻開看，我不禁怒火中燒，我當天的作業不翼而飛了。我在屋裏進行“地毯式”搜索，還是沒有發現。當我不知所措的時候，忽然看見妹妹在剪什麼東西。我飛奔過去，把它搶了過來，定睛一看，原來是我的作業，它早已被“毀容”，無法再變回原來的樣子了。我欲哭無淚，忍痛又把作業寫了一遍，當我寫完後看看錶，已是深夜十二點了……

慢慢地，我長大了，也懂事了，在朦朧中，我學會了保護弱小，學會了謙讓……

每天我都會和許多人交往，我也從處理相互關係中學會了謙讓，儘量寬容大度地對待每一位和我交往的人。

看了看錶，已經四點五十分了，我背上書包走出了學習一天的校門。小鳥在樹上歡快地叫着，太陽快要落山了。我來到車站，剛來，車就到了。心想：我的運氣真好。剛一上車更是讓我喜上加喜，有一個空空的位子。本想一屁股坐上去，可看了看已經工作了一天的叔叔阿姨在一旁疲勞無力地站着，我趕緊收回了本想衝上去的步子。旁邊突然傳來一陣疲憊不堪的聲音：“沒關係，小弟弟你坐吧！”我看着叔叔勞累的樣子，我只好想了一個理由説：“我一整天都坐着，屁股都麻了想站一會兒。”周圍大人笑我這個藉口漏洞百出。就這樣我和那位和善的叔叔你推我讓，都為別人着想，周圍大人看着我倆的“表演”，投來讚歎的目光。這時正好上了一位提着大包小包的老太太，於是我們毫不猶豫地把這個“寶座”讓給了老太太。老太太不停地給我們道謝，臉上露出了幸福的微笑。我和那位叔叔也露出了快樂的笑容。

從這次事情中我學會了做人之根本，那就是謙讓。謙讓使人與人之間的關係更加和諧。如果每個人都學會謙讓，那麼我們這個社會將會更加美好。

一天晚上，我和弟弟去打羽毛球。突然，一陣打罵聲音響起。我情不自禁的跑去看。我顧不得人羣的擁擠，看見一位亂蓬蓬的頭髮的中年婦女和一位青年男子互相對峙着，惡狠狠的盯着對方。還沒到一會兒那個中年婦女抄起一個蘋果對青年男子砸去。他用手一擋，然後向前往中年婦女衝去。

人羣中，幾位孩子害怕的捂住了眼睛；老人們消失在人羣中；幾位中學生看不下去了把頭往後轉過去；突然，人羣裏衝出兩個男人，黑色的皮膚顯出兇狠的光芒，手中拿着一個棍子對着中年婦女就是一打，中年婦女拼命反抗。另一個人就在砸東西。

事情的原因是這樣的：青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋果，結果回去一稱，發現少了一斤。就去和中年婦女理論，中年婦女不聽，就打起來了。

為了一斤蘋果而大打出手，見刀見血，值嗎？如果青年男子和中年婦女能互相謙讓會這樣嗎？

如果大家能夠互相謙讓這個社會，這個世界，就會變得更美好！