在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的幫助別人的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
每個人都可能接受過別人的幫助，但你是否也幫助過別人呢？
記得那是一個寒冷的冬天，我和同學們放學回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒有幾個人帶傘。當時我心想：反正他們也住得近，沒傘也無所謂。於是自己打着傘得意地走着。可是突然又想起老師説過的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈人玫瑰，手有餘香啊！”終於，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個女同學，她們異口同聲的説：“謝謝，謝謝！”聽到這話，我心裏美滋滋的。
幫助別人，是多麼愉快的一件事啊！
幫助別人的作文2有一天，我在院子裏玩。突然，我發現有兩個小夥伴在吵架。他們你説一句，我説一句，吵個不停。
我馬上跑過去，對他們説：“你們別再吵了，我有一個辦法，我在兩張紙上寫字，你們誰抽到‘團結’兩個字，誰就要向對方説對不起。”它們都同意了，於是，我就回家向媽媽要了兩張白紙，我在兩張白紙上都寫上了“團結”兩個字。我又回到院子裏，讓他們抽，他們抽完後我猜他們兩個會想:是我抽到了“團結”兩個字，我應該向他説對不起。果然，他們都向對方説：“對不起。”
幫助別人的感覺真好啊！
幫助別人的作文3星期六的早上，小明在小區裏看到了一位盲人和一位小女孩。當時，小明以為那位小女孩是盲人的女兒，後來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路，盲人就説：“謝謝你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。
在路上，小明看見了一個小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴裏唱着：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來幫助被人吧。於是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時，小明看見了一個人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用手推車。那個拉車人想：怎麼變得這麼輕？他回頭看了看後面，哦！原來是一個小男孩在後面幫忙推車，那個拉車人説：“謝謝你，小朋友。”小明説：“不用謝，這是我應該做的事。”
小明回到家裏，把這一件事告訴了媽媽，媽媽誇小明長大了。
幫助別人的作文4今天我看媽媽很累，便決定幫媽媽拖地，媽媽教我排着拖，然後我照媽媽教的方法一心一意的拖地。先拖陽台，我彎着腰，弓着背，拿着拖把一前一後的拖地，最後我把陽台拖得濕乎乎的，很乾淨，像一面鏡子。再拖客廳，客廳有很多灰塵，海！真難拖呀！不過我還是把它拖的一塵不染。然後再拖卧室，卧室更難拖，因為牀底下的灰塵我都夠不着，只好請媽媽來幫忙，媽媽把拖把伸到牀底下，通過我們齊心合力，終於卧室也被我們拖乾淨了，嗨！真累呀，好想睡睡一會呀！我一想到書房還沒拖，立刻打消了睡覺的念頭，又拿起拖把來，去拖書房，書房的灰塵比我想象的還要多，有廢紙，還有美術課作廢的東西……，但是這些垃圾都逃不過我的眼睛。
通過我的努力，家裏的每個地方、每個角落統統都被拖了個乾淨，我心裏想：今天雖然很累，但是幫媽媽拖地卻很高興！頓時想到了幫助別人快樂自己，今天才終於明白了這個道理，這麼想着，便打了幾個哈欠，我爬上牀，美美的`睡了一覺。
幫助別人的作文5今天我和媽媽去買桌布。在路上我們看見了一個殘疾老奶奶和一個老爺爺。老爺爺拿着一架木作的樂器，老奶奶拿着一箇舊碗兒説;“給點兒吧!”
看着看着，我眼淚水在眼裏流，我看不下去了，我跑了過去，雙手拿着錢，一陣風吹來，我給老奶奶的錢飛了，老奶奶好不容易拿到了錢。“謝謝。”老奶奶説。
回家路上我問媽媽：“一角錢什麼都幹不了，為什麼奶奶要呢?”那是你的心意呀。”哦!我明白了，原來給貧窮遇難的人給的不是越多越好，主要是有那份心。
幫助別人的作文6一個陽光明媚的天氣，小兔挑着扁擔去森林裏拔蘿蔔。
小兔來到地裏千辛萬苦地拔完蘿蔔以後，就要挑着扁擔回家，走到半路的時候，一個球砸到了小兔的腦袋，籃子裏的菜全都灑了一地，小兔火冒三丈的説："是誰這麼不小心？"小猴看見了説："對不起，"小兔温柔的對小猴説："沒關係"。小猴心想小兔挑着扁擔一定很累，我來幫他抬吧，就對小兔説："我來幫你抬吧"，小兔説："謝謝你"，小猴又説："別客氣"。抬到家以後，小兔請小猴來家裏做客，小猴説："時間不早了我該回家了"。小兔説："等一下我把最大的蘿蔔送給你"小猴説："不用了還是你自己留着吃吧"。然後小猴就高高興興的回家了。
小兔非常感謝小猴幫它抬扁擔，從此小兔和小猴成為了好朋友。
幫助別人的作文7早晨起來往外望去天空像被一塊黑布遮住了，看起來要下雨了。
我刷完牙，洗好臉，吃完飯來到學校卻忘記帶雨傘。放學時，烏雲滾滾天更黑了，過了一會兒下起了大雨，我從教室的屋檐下往外望去，只見家長紛紛的撐着雨傘往教室裏走來，就是不見我的爸爸媽媽。天越來越黑，雨越下越大，人越來越少，爸爸媽媽還沒來，我焦急成分，心急如焚，就在這時同學周瑞跑過來問我：“你還沒回家啊？要不我送你回去吧。”我激動地説：“好吧！”我們共撐着一把雨傘走在回家的路上。
回到家，我身上沒有被雨淋濕，後來媽媽對我説：“周瑞真是個愛幫助別人的好孩子，你要向他學習哦！”
經過這件事，我感受到了同學之間的友愛，我很受感動。
幫助別人的作文8毫不謙虛地説，我絕對屬於後者。實話説吧，不是我自誇，連我的母親和朋友也公認我是一個助人為樂的人。在學校裏，有同學作業不會做，向我請教時，我會耐心地講告訴他們解題方法和過程，讓同學聽了豁然開朗；下午放學後，有時老師會把我留下來幫她做一些事，事後往往天色已晚，我便以“志願者”的身份幫助值日生做好打掃衞生工作，儘管那天不是我值日；有一次，劉林洋同學的手骨折了，我就在每天放學時幫他提書包，還受到老師的表揚呢。
幫助別人的作文9陽光燦爛的一天，小紅和小剛坐公交車去上學。
到了第二站，上來了一位老奶奶，可是座位都坐滿了，小紅説：“老奶奶，您請坐！”老奶奶説：“還是你坐吧。”小紅又説：“還是您坐吧！”於是，老奶奶坐了下來。小紅站在小剛的旁邊，小剛拉了拉小紅的衣服，説：“小紅你怎麼這麼傻呢？坐着多舒服啊，但你卻把座位讓給了別人。”小紅回答到：“尊老愛幼是應該的。”小剛意識到了自己的錯誤，他被小紅助人為樂的精神所感動了。
小紅拉着老奶奶的手下了車，奶奶説：“你真是一個懂事的好孩子！”小紅説：“這是應該的。”
小紅開心地去上學了，心裏就像吃了蜜一樣甜。
幫助別人的作文10星期六早上，王奶奶到蘋果店買了一大袋又大又紅的蘋果，她提着蘋果一邊走一邊唱着歌，高興地走在回家的路上。老奶奶提着沉甸甸的蘋果慢吞吞地走在回家的路上，突然，袋子破了個大窟窿，蘋果像一個個彈力球一樣滾了出來。老奶奶非常着急，這時候，正巧一位小朋友放學了，他看見老奶奶正在撿蘋果，趕緊上前幫忙，可是袋子破洞了，沒辦法裝蘋果，怎麼辦呢？這時，小朋友靈機一動，想了個好主意：摘下帽子裝蘋果。於是，他們把蘋果撿起了裝進帽子裏遞給了老奶奶，就高高興興地回家了。
幫助別人的作文11對於“關愛”二字大家並不陌生，能説出的人數不勝數，而真正能做到的人寥寥無幾。真正關愛他人的又是誰？
記得那天中午，我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個小男孩已經拾了４年的飲料瓶了。他不是家裏窮，也不是為零花錢少，而是為了幫助貧困山區的孩子。在這４年裏，他歷盡風風雨雨，先後捐出７０００多元，８００多本書。這一舉動引起了社會和媒體的關注，大家對他讚不絕口。
在這些年中，他遭受了許多人的歧視，也受到了許多人的讚揚，他並沒在歧視和讚揚之間徘徊，而是意志堅定地辛苦了４年，他不怕髒不怕累，為祖國挑起了重擔，為人民做出了貢獻，這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學習，他的人格值得我們尊重，他的精神值得我們敬佩。我們是跨世紀的少年，我們是２１世紀的小主人，我們要懂得尊重他人、關愛他人，好好的為人民、為社會做出貢獻，做一個真正的中國人。
幫助別人的作文12昨天我好快樂！
昨天，上午媽媽説："老師要搬東西，你也去幫幫忙。"我爽快的答應了。飛快的跑下樓騎上車子像一匹快馬朝學校騎去，到了學校也沒歇氣直接衝到三樓跑到老師辦公室，高老師見了我笑嘻嘻的説："李煒傑，來搬着一摞。"我上前搬起正想走，高老師説："讓我把這些東西搬到新建的教學樓三樓辦公室。我聽後就拿着書本就像高老師説的地方跑去。就這樣一連三趟，我的手輕輕一抬連半分鐘不到，就堅持不住了腿也沒了力氣。我坐在椅子上休息了一會兒，就好了。後來老師在同學中選出5名同學（其中有我）來搬書櫃，我們花了十多分鐘終於把書櫃抬到了辦公室。
雖然有些累可是我心裏猶如吃了蜜一樣甜！
幫助別人的作文13去年暑假，在一節鋼琴課上，楊老師對我説：“我把琴房的鑰匙給你，明天你也來這裏練琴吧！”
第二天中午，我來到琴房，發現已經有一個哥哥在那認真的看樂譜。我剛開始彈琴，那個哥哥就走過來看了看我的書，發現我的級別比他我高一些。於是，他指着一小節問：“請問，你知道這節怎麼彈嗎？”剛好我心情不錯，就一邊演示一邊告訴了他。這小節確實比較難，有一個前十六和後十六的切分，兩邊音短中間的音要長。我演示完，看那哥哥似懂非懂地點了點頭，説了聲謝謝便回到了他的座位上。可我還沒練幾遍，他又來問我。來來回回好多次，不知道他累了沒有，反正我已經感到煩了，打算不再理他。過了一會兒，我瞟了他一眼，他像打了霜的茄子，耷拉着頭，無精打采地彈奏着琴鍵，明顯是自尊心受到了傷害。我於心不忍，還是決定幫助他，我主動走上去，幫他糾正錯誤，給他講解，他也終於露出來了開心的笑容。
回到家裏，我心裏也充滿了幫助別人的喜悦之情。
幫助別人的作文14今天我在電腦上玩一種遊戲，叫夢三國，我們一開始信心十足，但由於我方新手技術欠佳，輸了好幾次，我們心中的烈火被敵人澆滅了，開始垂頭喪氣。我們羣體罵那個新手，不管新手怎樣爭辯我們就是不信，那個新手好像很傷心，退出了遊戲。
事後，我好好反省了一下，感覺有點對不起那新手，我想起以前我是新手的時候，老手都會給予我鼓勵，而不是臭罵。
接下來的幾天裏，我是一直和新手玩，輸了無數次，但仍有精神，同時也教會了很多新手，他們很高興一再向我道謝，我高興得很。
通過這件事情，我學到了遇到困難先不説髒話，先想想自己哪裏錯了，再看別人的錯誤，不要把自己的責任推到無辜人的身上。而且，幫助人也蠻爽的嘛！
幫助別人的作文15星期一我們班班會主題是"幫助別人 快樂自己"。然後杜老師問："你們在日常生活中幫助了別人，心情如何？"然後同學們舉手發言。有的同學説，在公交車上，給老奶奶讓座，很開心。有的同學説，媽媽生病了，給媽媽倒水，感覺很開心。我發言："媽媽上次頸椎疼，脖子不能動，我給媽媽捶捶背，媽媽好多了，看到媽媽高興地樣子，我很快樂。"杜老師最後説："送人玫瑰，手留餘香。你付出什麼，就會得到什麼。你幫助了別人，也會得到快樂。"
這節班會課，我們上的很開心。杜老師教我們做人的道理。樂於助人是一種快樂祕笈。樂於助人，會讓你開心的渡過一生。 在日常生活中，我們要樂於助人，幫助了別人，就會很快樂，做一個懂事，有愛心的好學生。
學識谷
