【精選】感恩老師作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感恩老師作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感恩老師作文 篇1

是誰每天耐心地教會我們知識？是誰在我們“摔倒”時鼓勵我們？是誰在我受傷時一句一句地親切地問我：“好些了嗎？好些了嗎？孩子。”又是誰在我們成功時露出會心的笑容……她就是我們温柔體貼的趙老師。

可是，她今天感冒了，臉色不太好，但她仍然堅持給我們上課。老師的'嗓子越來越沙啞，這時候我多想倒一杯熱水送給她。同學們也像約好了似的，平時搞小動作的明顯減少，就連經常調皮搗蛋的那幾位今天也坐得很端正，有的還時不時地舉手回答問題。趙老師那開心的笑容又露出來了，彷彿沒有感冒的樣子。

記得上一次，我們全班考得都不好，大部分同學都出於馬虎，趙老師很生氣地訓斥了我們一頓，可過了一會兒，又好像心軟了，回過頭來又鼓勵我們，教育我們……

此時，我多想對趙老師説“您辛苦了！”

感恩老師作文 篇2

“教師”雖説只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情繫學生，情傾講壇。講台催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。

然而，在今天社會裏，紅燭對教師來説實際上是一個傷感悲壯的比喻。

我國正處在社會主義初級階段，“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經濟浪潮在全國激盪，同樣，它也衝擊着教育園地。面對繽紛的經濟世界，面對開放城市、經濟特區的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下海”，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖説“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿着青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動於衷。誠然，有極少數教師去試了幾筆，但絕大多數教師能立足三尺講台，在辛勤地耕耘着。廣大教師，尤其是貧困地區的中國小教師，拿着低微的工資，住在簡陋的校舍裏，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮鬥在教學崗位上，甘願作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峯。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲幹。是老師開啟了我們的智慧之門，是老師教會了我們怎樣做人?師恩重於山

老師，這兩個字對我們來説，是那麼的平凡，然而我們對老師這兩個字的理解是那麼的淺薄。老師是無私的，為了學生，把自己的一生全部奉獻給學生，老師是偉大的，她為祖國培養出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺講台上，繼續為祖國奉獻。今天，我就要來讚美我們的老師。

老師是人類靈魂的工程師，這句話説得一點兒也不錯，當我們第一次走進學校，歡欣自己成為一名學生的時候，老師，便會在我們的心中刻出一道道深深的`印跡—老師神聖、偉大、無私，我們敬重老師勝過自己的父母。我們的童年乃至青年的大部分時間，是在學校渡過的，接觸最多、最頻繁的是老師，我們喜歡老師給我們講如何學習、寫字，喜歡看着老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會我們如何學習、做人，在他們的指引下，我們靜靜地聽，靜靜地學……

我們讚美老師，他們以三尺講台為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。在他們的教育下，我們從學習a、o、e開始，到能寫優美的作文，能解高難度的習題，以至日後成為高等學府的學生，成為各條戰線上的有用人才，這中間無不滲透着老師辛勤的汗水。我們敬重老師，她默默耕耘，不求回報，不求索取，只為了學生能學到更多的知識。他們不分晝夜、不避嚴寒酷暑地備課、批改作業，飄飄灑灑的粉筆末，染白了他們的黑髮，而蒼勁的板書和厚重的知識卻給我們指示了人生的航向。冬去春來，寒來暑往，他們周而復始地迎來送往一批批新生和畢業生，不斷地為祖國的建設輸送合格的人才。老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

感恩老師作文 篇3

我們感恩的人有很多，有親人，朋友，醫生……但我最想感恩的人是我們的班主任——餘老師。

從我上學的.第一天起，我就覺得“老師”這個名稱是多麼的神聖，多麼的莊嚴，但“他”也是我們每個人的人生中不可缺少的角色。

餘老師是一個積極向上，兢兢 業業，認真負責的好老師，是她一手把我們從一年級教到六年級，把我從一個不懂事的孩子教育成了一個有知識，有理想的國小生。

對我們班所有同學，無論學習好壞都是一樣對待，特別是對那些學習差的同學更是耐心地教他們，鼓勵他們，使他們提高學成績和學習積極性。

餘老師稱得上是我們的第二個“父母”,每當有同學上課突然不舒服，她都會及時打電話通知家長或親自送去醫院，如果有的同學作業寫錯了，她不會嚴厲地批評，而是耐心地教導和鼓勵，從來不對我們進行嚴重的體罰。

因此，我們班每個學期期末考試成績一直名列前茅。、

在這六年以來，餘老師把所有精力和愛都傾注在我們身上。

記得在上學期期末考試時，她的喉嚨突然潰爛了，飯也不能吃，話也不能講，病情十分嚴重，但她還是堅持到了最後一班崗才去了診所治療。

我們師生從一年級走到現在，經歷了許多風風雨雨，再過一年，我們就要國小畢業了，以後我們再也不能在一起了，所以，餘老師，我們心中終有一千個不捨，一萬個不捨，但我們心中永遠有您。