在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的顛倒節作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果讓我設立一個節日，我想設立“顛倒節”。在這一天，學生可以當老師，而老師們則要去當學生。
在“顛倒節”的那一天，我會早早來到教室，一臉嚴肅地説：“上課了！”老師們只好把腰挺直，把手放在桌子上，認認真真地看着黑板。
我給他們出了一百道數學題，説：“下課之前你們要把這些題全部做完。”老師們的臉上現出了吃驚的表情，嘴巴都快咧到下巴那兒了。
他們問：“為什麼有這麼多作業呀？”
“怎麼會多呢？我只留了一點點兒。”我説。
老師們只好低下頭，開始不停地做題。
快下課了，老師們居然把題全部做完了，他們笑咪咪地説：“老師，現在該你改作業了，哈哈哈！”我只好抱着那疊一尺多高的本子回到了辦公室。
誰知我打開作業本一看，啊，氣死我了，一百道數學題，有人居然做錯了九十道。我還得耐着性子一道道打鈎打叉。
突然，校長廣播通知要開會了，我只好放下作業本，走進了會議室。開完會已經是晚上十點了，我還沒有吃晚飯。剛吃了一口飯，看到作業本上還有錯題，我就又開始批改作業了。就這樣改完了作業，飯也涼透了。我這時才明白，老師們平時的工作真辛苦啊。
我想，如果設立這樣一個顛倒節，會讓更多的人知道老師們的工作有多忙多累，以後就會多聽老師的話，少給他們添麻煩了。
一天晚上，我煩悶地在書房裏寫着作業：“真是的，今天的作業怎麼這麼多啊！要是我是大人就好了。”我嘟囔道。寫啊寫啊，可算寫完了。我整理好書包，就倒在牀上呼呼大睡了。
一覺醒來，我看了看時鐘：“才六點呢！”這時，從旁邊傳來了哭聲，我走過去一看：嗯？我的老爸老媽咋都變小了？再看看我自己——我們竟顛倒了！
當大人，首先要把自己的“女兒”與“兒子”伺候好。我迅速跑去廚房，開始忙碌起早飯來。做完早飯，我面帶微笑地將早飯端出去。
可看到被“女兒”和“兒子”糟蹋過的房間後，微笑就變成了苦笑：“呵呵呵……來吃飯吧。”“女兒”吃了一口早飯，在嘴裏嚼了幾下，突然吐了出來：“呸，這個不好吃！”我十分無奈地聽着她的抱怨，但也沒有任何理由罵她，我以前也不是這樣的嗎？
吃完早飯，我便騎車帶他們去上學了。一路上，“女兒”和“兒子”像小鳥一樣叫個不停，我努力憋住肚子裏的火氣。過了10分鐘，我們終於抵達了學校。安頓好他們後，我便去了平時媽媽上班的地方。
一進公司，我便看見了好幾個跟我差不多大的小孩聚在一起，討論着今天的工作。我來到了辦公室，只見幾個小孩子飛快地敲擊着鍵盤。
我打開了電腦，死死盯着屏幕上的字：“這是什麼啊？”我看了看坐我旁邊的那位“高手”，並請教了他。
回到家，讓“兒子”和“女兒”吃完晚飯，最難的事情來了——家庭作業。我將他們的錯題一道一道圈出來，依次給他們講解。
講到一道應用題時，“女兒”卻一直聽不懂：“為什麼？我還是聽不懂。然後怎麼做？”我真心累啊！
正當我焦慮之中，我突然驚醒了，原來這只是一場夢，雖説一場夢，但一天的顛倒生活也讓我理解了當爸媽的不容易，他們原來這麼辛苦呀！
早上一睜眼，我就知道今天是個特殊的'節日。先不告訴你，看看我的作文就知道了。
我醒來後，一見到媽媽就神祕兮兮地對她説了一聲：“晚上好！”媽媽也隨即笑眯眯地説：“晚上好！”我開始吃牛奶，喝麪包，又對媽媽説：“真難吃”。
上學途中我看有人扛着汽車走，驢趕着人走，魚兒在天上游。走進學校，老師對我説：“老師好！”我也相即迴應：“同學好！”上課時老師問了一位學習成績很好的同學問題，他回答對了，老師卻説：“你可真笨啊，這麼簡單的問題都能錯！”弄得這位同學哭笑不得。對一個學習很差的學生，老師還一個勁地表揚了他一番。
下課鈴響了，老師説：“上課，老師們休息。”在操場上有的同學在玩小雞捉老鷹，有的在玩球踢人，有的在玩沙包投人。
回家時，書包揹着我。到了家，爸爸媽媽説：“孩子我回來了。”筆拿我開始寫作業，小白兔在餵我胡蘿蔔吃。媽媽關上爐子開始燒飯。吃完飯爸爸還説：“餓死了！餓死了！”
今天可真彆扭，你知道是什麼節日了嗎？沒錯，顛倒節。
早晨，月亮姐姐從天空中升起。月亮姐姐驚訝地看了看：“現在不是太陽公公值班嗎？怎麼是我呢？”我們也非常奇怪。一隻小鳥從天邊飛過，對我和月亮姐姐説：“因為今天是顛倒節！”
早晨我沒有吃早飯，就從家裏出發去學校，但是餓着肚子去上學也不行。沒辦法，我只好在路邊的小攤上買些早餐了，我走到小攤旁買了一瓶牛奶和三個甜甜圈，這些東西應該不便宜吧，但不吃早餐也不行啊，算了吧，要給多少就給多少吧。我無可奈何，只好問老闆老闆這些要多少錢。
“六十五元，給你！”老闆彷彿很傷心，俗話説無功不受祿嘛，我怎麼能要你的錢呢？我一臉奇怪。
“你敢不要？信不信我現在就報警！”老闆突然活冒三丈地盯着我説。
無奈之下我只好要了他的六十五元錢，我才想起今天是顛倒節。到了學校，一切的事物都變了……
回到教室，我發現講台上擠滿了同學，可是隻有三個人分別坐在了講台上面的椅子上，分別是語、數、英三位老師。我覺得不對，於是翻起了日曆，想起來今天是顛倒節！怪不得！哈哈哈…。也就是説學生可以給老師佈置作業，我一定要給老師佈置很多作業，誰叫他們老給我們佈置這麼多作業？寫到九點鐘也寫不完。
“叮，叮，起牀啦”鬧鐘的聲音，把正在做美夢的我拉了出來，我的美夢還沒做完呢！雖然這是一場夢，但是好像是真的一樣。
我想設個顛倒節，什麼是顛倒節呢？就聽我一下的描述吧！
我想將顛倒節，設立在元旦的第二天，也就是1月2日。同學們也可能會問，為是麼要將它設在寒冷的冬天呢？讀完文章相信你我會明白。
顛倒節，顛倒節，聽名字就知道，這天一定會有什麼東西反過來了吧！當然，這天裏，大人和小孩會互換一下，讓大人體會一下一整天像籠中鳥一樣被關在教室裏，一味地抄呀，寫呀，背呀，的生活有多枯燥；同時，也讓小孩切身體會大人的寬厚仁慈、輟勞作......這樣，大人和小孩之間的誤會就大大減少了。
如果把學生和老師的位置顛倒一下，讓老師嚐嚐在題山卷海之中艱難“跋涉"的味兒是怎樣的；同時也讓學生們體會一下老師誨人不倦的良苦用心。這樣，學生會更加尊敬老師，認真聽講，認真完成作業，並開闢第二課堂。這對提高我們的學習興趣，開闊視野有很大的幫助。
你們知道為什麼設立在1月2日了嗎？是因為我想讓每人各自體驗各自的煩惱，不再嫉妒別人，抱怨自己，各自以全新面貌迎接新的一年！
“清早起來日偏西，吃牛奶，喝麪包，夾着汽車上皮包……”瞧，這首顛倒歌多有意思。今天，是美國的顛倒節，為了更好地融入進去，我和老師進行了角色互換。
早晨，我興高采烈地踏入教室。可是，一進教室，我就要發瘋了。同學們有的在追逐打鬧；有的在互相説話；還有的在座位上張牙舞爪。為了管住同學們，我學着老師的樣子，先用書狠狠地拍了下桌子，可是同學們卻若無其事的繼續“開戰”。我氣得吹鬍瞪眼，看來只好使出來我的“必殺記”了。我氣憤地大聲喊：“你們幹什麼吃的，不能好好上課啊！”教室裏頃刻間安靜了下來。幾分鐘後：“叮零零”下課鈴響了，我只好垂頭喪氣地回辦公室了。
下午，學校舉行了歌詠比賽，我信心十足地讓同學們走上了比賽台。但同學們卻沉浸在自己的世界裏，根本不聽指揮。比賽結束，本以為事情已經結束，可校長卻當場批評了我們班，老師們紛紛向我投來異樣的目光，我羞愧的低下了頭。
體驗了當老師一天，我才明白，當老師不僅需要承受同學們對您的壓力，還需要承受精神上的壓力啊！
學識谷
