在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的抒情同學作文3篇，歡迎閲讀與收藏。
每當我和別人談起“同學”這個話題時，我就會感到無比的親切與温馨，如春雨一般落在了我的心田裏。談起往事，我深深感謝同學之間對我的關懷與照顧。
記得有一次上體育課，大家紛紛從教室裏跑到操場上，排好整齊的隊伍來迎接老師，老師説：“繞着跑道跑兩圈！”可是我的運氣還真差，還沒來得及跑完一圈，自己就被一塊大石給絆倒了，不僅腳扭傷了，膝蓋也擦破了。跟在我後面的同學見了，馬上飛奔過去報告了老師，並説帶我去醫護室把傷口做了個消毒，這下老師才同意。那位同學又重新回跑到了跑道上，兩隻手輕輕地將我扶起，慢慢地走向醫護室。那一瞬間，我就感覺我是這個學校裏最幸福的學生了，竟然有同學對我這麼好。其實我那時很想跟她説聲謝謝，但那時我的膝蓋疼得已經不能説話了。到了醫護室，那位好心的同學跟校醫説了我受傷的事，校醫讓我把腿抬到桌子上，拿來一個紅紅的瓶子，把棉籤放進瓶子裏蘸了幾下再塗到了我的膝蓋上，醫生看了看説，沒什麼大礙，只是最近不要巨烈運動，過兩天就沒事了。那位同學將我輕輕地扶回了教室，我就趁這個機會跟她説了聲“謝謝”。
這件事之後，我明白了同學之間應該互幫互助，這件事令我至今都難以忘記。
抒情同學作文 篇2光陰似箭，日月如梭，六年時光一閃而過。六年來，我們一起吃飯，一起玩耍，一起生活。我們有過歡笑，有過悲傷，我們吵過鬧過，但風雨過後依舊是晴天!正是這些點點滴滴才鋪成我們成長的道路!
從那個幼稚的小女孩成長到如今朝氣蓬勃的少年!這一路走來多謝大家的關心和照顧。正是和大家的和諧相處，才讓我感受到愛的温暖，讓我學會愛與被愛!我們一棵棵茁壯成長的小樹，我們彼此鼓勵，彼此關心。享受着陽光的照射，雨露的滋養!六年了，六年的感情不是説忘就能忘的，我一定將這份終身難忘的記憶留藏於心，一定深刻的記着我們的點點滴滴!
同學們，我們是國家的將來，我們是民族的希望!我們不能夠辜負老師和家長的期望，好好學習，早日成為國家的棟樑之才!為自己爭光，為家庭爭光，為祖國爭光!
再過幾天，我們又要開始一段新的旅程，我們還會認識很多很多的新朋友!也許以後，我們不會再見了，或是，見了都不再認識，僅僅只是擦肩而過。但我們是彼此青春的見證者，我們永遠心連心!最後一刻，請不要哭，我相信悲痛的`分別一定會是一個全新的開始!
最後，祝同學們不負眾望!學習更上一層樓!希望我們的精彩人生能像金子般熠熠生輝!以後見了，一定要是最好的對方!
抒情同學作文 篇3我像是一艘迷路的客船，為了回家，我找了三天三夜的路，但，正因為我找到了燈塔，我才找到了回家的方向！
而你，黃雨霏，你就是那座指引我方向的燈塔，讓我有了無限希望。
黃雨霏的個子很矮，但她人小鬼大，她的知識無窮無盡，是我們四人組的學霸姐。她有一頭短髮，上次我看見她，還以為是個男的呢！可王老師竟然説是女的。她戴着眼鏡，畫畫verywell，成績也很棒，我們一般不會的題目都問她。她性格活潑開朗，所以呢，我給她取了個外號，叫假小子。
開玩笑！她可牛了，深受三大老師的喜愛，有了“三大金剛”的守護，可以説是天下無敵了！班裏不少人羨慕呢！有一次，英語芳姐默寫單詞，由於老師報得太快了，有幾個沒聽見，一看芳姐兇巴巴的樣子，我便退縮了。默寫本一發，70分，而那個假小子黃雨霏95分，我便情不自禁地説：“666。”
還有一次歷史課，假小子的同學“小販”，他又跟他同桌開玩笑了。只見“小販”打向假小子，假小子立即閃開，還趁機打了個右勾拳。但“小販”也不是吃素的，他立即擋住，殺了個回馬槍，假小子早料到他會這樣，使用了降龍十八掌！只聽那清脆響耳的“巴掌”聲，只看那白白的臉蛋上的“紅手印”，“傷痕累累”，慘不忍睹啊！我便情不自禁地打了“120”。假小子和“小販”，他們每天都在一起學習，一起成長，互幫互助。
如果説假小子黃雨霏是隻啄木鳥，那“小販”就是一棵大樹，只有啄木鳥幫忙捉蟲，幫他清理壞毛病，他才能每天健康快樂，充滿活力。
這就是我的好夥伴——黃雨霏，是她在我困難時幫我克服困難，她是我逐夢路上最美的太陽！
學識谷
