無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的九年級備考作文，歡迎大家分享。
人在路上，是享受，亦是痛苦。往前走，尋找生活。
有些人的生活是自己找的，找來了歡樂，找來了麻煩;有些人的生活是別人給的，也還是有這兩樣東西。有些人艱難地尋找生活，有些人爽快地接受別人給予的生活。我總覺得生活是自己的，不論世事起伏，該怎樣就怎樣，只要心還在，生活的意義也就還在。
我有一位朋友，他是我的國小同學，國中後我們就不在同一所學校裏了，但是我們還是經常在一起玩。記得七年級或是八年級的時候，我和他在回家的路上，我問起他學校有什麼事情值得聊一聊的，他告訴我的都是一些類似於誰在學校裏鬧事了，哪個班的又打架了或是誰誰誰考試交了白卷之類的事。那時我總覺得他們學校的趣事很多，聽起來不厭其煩，這一類的話題也為我們所津津樂道。
現在看起來，那時的生活有些盲目、放縱，但是也是激情的、灑脱的'，充滿活力的。我至少擁有自由的生活，面對世事可以不屑，面對不快可以嘲諷，這是很難得的。
後來的一個秋天，我們去打籃球。在球場上，我又問起了他們學校的事。他隨即停止了投籃，想了一會兒，只是慢慢地憋出一句：“好像也沒什麼好玩的事”。我以為他只是沒好好想，我又問他，這回他也只是説了一些很普通的事，並且也不再像以前那樣似濤濤江水般地道來了。我想要説些什麼，卻不知從何説起。這一刻，球場上無聲，秋風蕭瑟中，落葉飄散，彷彿時間凝固，凝固了生活。我不知道是什麼凝固了它，也許就是在無形中，慢慢地。生活總是要變的，人變得死板，情感變得平淡，思維也好像遲緩了。是什麼呢?是時間，是環境，但依然還是生活。
我常思索，思索潛移默化的生活，到底是什麼改變了它呢?但是不管怎樣，生活都還是要繼續的。
一個月前，我去了我那位朋友的家中，這次我們所聊的都只是考試和平時的成績，那些趣事好像都隨風而去了，許多歡樂也停留在了舊日逸事中，彷彿看得見，但已摸不着了。城市中，華燈初上，房間裏，亮着一盞枱燈，這一刻，又沉寂了，然而我們心裏沒有了以前的不解。三年來，多少人性格的改變我都歷歷在目。他的臉上也充滿了坦然，平靜地説着他的現在，他的未來。
每個人好像都被推上了這條路，好像都學會了接受，學會了妥協，學會了坦然面對不平。可能因為既然上了路，就得往前走，不往前就會被潮流拋下，但是即使是這樣，對於那些以前就有野性的人來説又有什麼意義呢?
我不知他們是為了生存而暫時妥協，還是真正地知了天命，被打敗了。但是不管怎樣，人已在路上，現實的生活也擺在眼前。
那我為何又要繼續上路呢?
去尋找新生活。
有人説：“生命是紅色的，有高貴的身份，有誘人的金錢，有火的激情，有土的芬芳。”有人説：“生活是藍色的，有浪漫的愛情和完美的工作，有藍天和温柔的水……”
盛欣怡，一個性格柔弱，心地善良的女孩，有一個幸福的家庭。然而，我媽媽突然得了不治之症，這導致了她的性格發生了很大的變化。我媽媽的病讓她感到孤獨和睏倦。在這個過程中，儘管有老師的不斷鼓勵和友情的滋養，我媽終於永遠離開了她，而12歲的心怡卻過早地體驗到了生活的殘酷和愛情的深刻意義。
這本書，《生命流淚的樣子》，雖然沒有太多華麗的文字和漂亮的章節，但用簡單的語言讓我明白了人性的温暖和濃濃的親情和母愛。我和辛屹年齡差不多，但命運卻截然不同。她媽媽過早去世了，但我有父母的關心和愛護，我也經常和他們頂嘴。現在明白他們的`嘮叨了。批評。批評是對你的愛。不愛你怎麼會這麼在乎你？其實看完這本書，我哭了，不是因為心怡哭得太慘，而是因為父母深愛着我們。他們在各方面都很相愛。每天牀頭總放着他們疊好的衣服。你的房間被他們打掃了很久。他們根本不讓我們吃飯。我們經常發脾氣。但是他們呢？即使出了問題，也藏在心裏。對你來説還是笑臉。怎麼才能知道孤獨和悲傷就藏在這張笑臉下面？
其實我媽罵我們的時候，我總是裝作不在意。其實我很不服氣。但是看到《生命流淚的樣子》之後，我明白了他們的辛苦。不管我有多壞，我也是他的孩子。哪些父母不希望自己的孩子成為人才？古代有：孟母三遷，三母教子，丈母孃紋身……今天有父母用愛改變，教育自己的孩子！
如果他們認為會縱容我們，我們以後會變成什麼樣的人？就是一個敲詐勒索的小混混；出入酒吧的小太妹；還是無用的乞丐？父母經歷過我們不知道的事情，但他不想讓我們踏上不歸路。
他們用愛的教育讓我們知道人性的温暖，讓我們獨立地教會我們人類的苦難。我們承受不起他們給我們的愛，因為無私的愛是無價的。
哦，那我的生活一定是綠色的，有健康的身體和父母的照顧，有綠樹和青草的生命力……
最近總是聽到“幸福”這個詞。幸福？幸福？幸福到底是什麼？望着天空，思考卻又困惑，我決定找到答案。
來到小路的時候，心情非常好。空氣是如此清新，天空是如此蔚藍，溪水是如此清澈，深吸一口氣，感覺是如此的舒適和美妙！
兩個孩子正在蜿蜒的路上學習打羽毛球。雖然玩的很亂，但是很努力；雖然累了，汗流浹背，但我看到他們臉上掛着甜甜的笑容。
沿着小路一直走，你就會走到街上。道路又長又寬，汽車來來去去。一位熱情的國小生正在幫助一位老婦人過馬路。看到這裏，我想起了那位和藹可親的爺爺在我扶一位眼睛不好的老人回家時對我説的話：“孩子，真好，好孩子！”那時候爺爺和我臉上洋溢着笑容。那是我第一次幫助別人感受快樂，我想，那個國小生也感受到了。
走了這麼久，還是找不到答案。我以為我不能就這樣放棄，但我想起老師説我不能半途而廢，於是我繼續。
幸福，幸福，你是什麼？為什麼那麼多人不理解你，那麼多人想找你？突然，一陣涼風吹走了清潔工額頭上的汗水和臉上的笑容。啊！多舒服啊！
一天就過去了，我還沒找到答案。失望之餘，我坐在公園的石凳上，靜靜地看着夕陽緩緩落下。好美！白天，太陽還是那麼毒，讓人睜不開眼睛。現在，它看起來如此美麗和柔軟，以至於人們想永遠呆在這一刻。但是“夕陽無限好，被即將來臨的黑夜掩埋”。嘿！恐怕今天找不到答案，明天還要再找。
回到家，我像往常一樣聽到媽媽説：“回來。”我也一如既往地迴應：“嗯。”不知怎麼的，感覺好多了。吃完飯回到我房間，拿起我的數學書和筆記本，開始寫作業。小的時候簡單的`題做完了，剩下幾個難題。我總是討厭做難題，所以我決定明天去學校問同學。就在我想把作業放進書包的時候，我看到牆上貼了六個字“今天是今天的結束”。想了想，然後拿起筆認真思考。終於過了半個小時，都寫完了，我忍不住説：“好開心！”剎那間，我想我找到了答案。幸福就是努力做好每一件事；幸福是幫助別人後的笑臉；幸福是堅持不放棄；幸福就是被別人關心和愛護。幸福是成功後的喜悦；幸福簡單而平淡.
我知道什麼是幸福。幸福就是這麼簡單。
醉主要分兩種，一種是生理意義上的醉，一種是精神意義上的醉。由於十八歲以下不允許飲酒，所以在此只討論精神之醉。在無數以漢書下酒，醉墨淋漓的先人之後，我本人也曾沉醉於美妙的琴聲當中，不可自拔。
我曾經聽聞過一些沉醉在琴中的故事，從此便一直仰慕這種高超的境界。相傳李斯特曾在音樂會中曲子完結後忽然昏倒。按照1835年的記載：“當結束的旋律響起，我看見李斯特的臉上露出痛苦的表情，夾雜着喜悦而燦爛的笑容，我從未在其他任何人的臉上見過，只在一些早期的大師描繪救世主的作品中見過；他的手在鍵盤上急促的移過，我腳下的地板如金屬弦一般抖動，所有的聽眾都被音樂包圍，此時，藝術家的推車支撐不住了，他倒在了一個在一旁幫忙翻樂譜的朋友的懷裏，我們證實他是癔症突然發作。”看吧，這是何等的痴迷與沉醉。雖然我這種低水平及不上宗師的'半根手指，但類似的心靈旅程，我也曾在下沉劇場的三角琴上經歷過。
開學後的一天，日常逛蕩到下沉劇場。出人意料的是，那天居然沒人。偌大的劇場空空蕩蕩，只有擺在底部的一台三角琴十分顯眼。既難得沒人搶琴，我只好自己熱熱手了。坐上琴凳，我輕撫琴鍵，開始彈奏《鍾》。
也許剛開始有些緊張，開頭的音是顫的，虛的，主次不分的。原本清脆的滴答聲竟變得有些模糊。但隨着曲子的進展，人和手和琴彷彿逐漸融合，化而為一。混沌的鐘聲逐漸清晰，一粒一粒的穿過劇場。順着大跳到半音階，鐘聲匯聚成了一注水流，汨汨而下，清朗而又獨立。隨着單音的推進，五根手指陡然箕張，來到了八度的段落。水流從懸崖上墜下，發出了鏗鏘的敲擊聲。彷彿運動大海之力去征服山崗，結尾處的技法無比激烈。雙手的八度大跳宛如敲擊巖石的水之重錘，透明而剛猛。隨着最後一個和絃完結，我長舒一口氣，猛然意識到周圍有掌聲。回頭一看，一羣人圍在琴旁鼓掌。我笑了笑，趕忙把座讓給了別人，坐在一旁開始好好回味剛才的精神沉醉。
醉有境界。爛醉如泥，頭腦不清的生理醉並無價值，只有進入內心，審視心靈的精神之醉，才能為我們帶來真正真實的快樂，發自靈魂深處的快樂。
每個人都有一個五彩繽紛，絢麗多彩的金色童年，它猶如一本記載各人“悠久歷史”的畫冊，而童年中那一樁樁，一件件有滋有味，有聲有色的趣事，就像一張張色彩鮮豔的照片，永遠珍藏在我寶貴的畫冊中。隨着時間的推移，大多照片已失去了往日的光彩，唯有這張，卻越發絢麗多彩。
春光明媚，温和的.陽光普照着世間萬物，無疑是一個令人心曠神怡的好天氣，但美中不足的是：我們要進行期會考試。真是上天不作美，土地不作福呀！伴着清脆的鈴聲，我邁着沉重的步伐走進這個檢驗我思想，智力雙重合一的“死神之地”。時間一分一秒地飛逝了，考卷上已佈滿我的“心血”了，就在即將結束這趟“旅行”時，一隻攔路虎擋住了我的去路——我被一道題難住了。急得我抓耳撓腮，前思後想，仍無處下手。再一看錶，僅有10分鐘就要收捲了。這可怎麼辦呀？正當我倍感焦急時，靈光一閃，一條妙計湧上心頭：抄！主意拿定後，我便全身心地投入這場“生死較量”中。瞄準“目標”後，我便裝出一副早已成竹在胸的樣子，為的是瞞哄老師鋭利的雙眼。我一會兒？一會兒抄抄，一會兒看看，一會兒描描……活像一個間諜在抄襲敵方的軍事情報似的。
考試終於完了，我走出“死神之地”，發現陽光不再那麼温和，反而刺眼，照得我臉上火辣辣的，彷彿在諷刺我，在嘲笑我，在咒罵我似的：“你這個偷人賊，用別人的成果來提升自己的分數……”。我一下子覺得自己是那樣的無恥，心中萬分羞愧。在等待試卷下發的幾天裏，我幾乎天天覺得別人在用異樣的目光盯着我，彷彿我是一個小偷，一個間諜似的。這種日子持續了好幾天，我實在受不了了，便將這一切如實地告訴了老師，老師並沒有批評我，反而説我是一個誠實的孩子，我心裏一下子舒坦了許多。這件事雖然過去很久了，但它仍是我畫冊中最為光彩奪目的一張照片。教我自新，促我成長，它時刻提醒我要做一個誠實的人。評點：小作者善於聯想，把生活中的趣事比喻為一幅幅絢麗多彩的照片，從而體現一個人的思想品德。習作立意新穎，語言優美，包含哲理，不失為一篇上乘這作。
我的母校，茂名六國小——號，位於茂名市中心。這不僅僅是孕育了我六年的母校，更是一艘偉大的船，將我們載向成功的彼岸。
謝謝母校。在過去的六個春秋裏，你用你的汗水和全部的心，哺育了我們。你像趕走了寒冷的陽光，像春風帶來了活力，像春雨滋潤了一切，給我們帶來了幸福和希望。叫你“媽媽”也不過分。在我美好的童年裏，你見證了我的成長，像媽媽一樣肩並肩的陪伴着我，時刻和我分享着我的成就感或煩惱。
夏天的晚上，蟬在校園的大樹上叫，彷彿在讚美老師的辛苦。快看！我們老師的辦公室仍然燈火通明。每個老師都在爭分奪秒地備課和批改作業。他手裏的筆一刻也不肯停，即使他汗流浹背。在春風沐浴後，小草低頭屈膝，感謝春風帶給它的歡笑。春天，布穀鳥大聲歌唱，讚美春天的美好。又該如何感謝和讚美這位可敬的老師呢？古人説：“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣他們的燈芯。”老師像春蠶一樣默默地把知識傳授給我們，耐心地教一個又一個調皮的學生，沒有半分怨言，渴望他們早日成功。在兩千多個日日夜夜裏，班主任用小故事讓我體會到生活的'真諦；語文老師讓我寫剛健有力的漢字和句子優秀的優秀文章；數學老師總是慢慢地、不耐煩地教我做一系列難題；英語老師讓我有一個能流利説英語的舌頭；美術老師叫我用畫來表達人的情感；音樂老師教我用最美的音樂打動人…
輕輕踏入寬闊的校園，視野頓時開闊了許多。我也開始了我的記憶之旅。校園裏的籃球場和跑道，曾經承載着我兒時成為體育明星的夢想。每當我回憶起我在籃球場上努力工作的畫面，我就感到興奮。是體育老師把我這樣一個蹣跚學步的孩子磨練成了一個快節奏的學生。看看宏偉的科學大樓，它附屬於操場。如果説我的母校是一艘知識的巨輪，那麼科學大廈就是一雙充滿知識和力量的槳，不斷加快航程，尋求人生的目標！
母校，我感謝你，感謝你的栽培，我會用你的教誨換來你最好的學術成就。如果我將來能為祖國做貢獻，我會驕傲地説：“我是個‘六少’人！”
她從來不知道自己是誰。但她知道，她是母親的累贅。在“父親”死去的第二天，母親就將她送回了老家。
那年她六歲。
巴掌後的一粒甜棗——母親送她回去。
那天下着大雨，一如她的心情。心是濕的，就忽略了身未濕。
她本是一個幸福的孩子，有疼愛她的父親與美麗的母親。也許是父親愛意的目光太過深沉，讓她忽略了母親複雜的神情。
直到有一天，父親的眼神如母親那般複雜，卻又比母親少了些什麼，又多了些什麼。而母親卻變得閃疑與慌張。
沒多久，一場大火將她包圍。在她最害怕的時候，父親毫不猶豫衝過來，對她説：“閨女，別怕！爸來救你！”
是的.，父親為救她而死。
難道母親是因為父親的死而怨恨她嗎？
後來，她才知道，她不是父親的孩子。
磅礴中，母親將她一把塞進姨姥姥的懷裏，轉身離去。
她拼命喊着：“媽媽，不要丟下我……”，可是，她喊得越大聲，母親走得就越快，傘都被風吹跑了，她看到母親丟了雨傘拼命奔跑的樣子，好像她就是一個會纏着她的瘟疫一樣……然後母親跑着跌倒了，站起來又繼續跑，跑幾步，母親又滑倒了……而她也在泥水裏拼命地撒潑，拼命地哭……
從那天開始，她就恨上了母親。這一恨，就是十幾年。
後來的陰差陽錯，她又回到了母親身邊，或者也不算。
那年她二十四歲。
結婚那天，母親沒有出場。
她是難過的，但她卻意外聽到消息，母親病危。她擔心，疑惑。
趕到醫院時，母親早已奄奄一息。只是牀頭留有一封信。
——“媽媽對不起你。”
她沒有落淚，嘴脣卻抖動得説不出話。有多少年，她的生活與記憶中沒有“媽媽”這個字眼。就算她回到母親身邊，母親也沒有自稱一聲“媽媽”。
她才忽然明白，那年的下雨天，她忽略了母親偏向她的傘；母親不是不回頭，是不敢回頭；不是不看她，是母親哭得太厲害不敢看她；母親不是把傘丟了，是母親的手已經顫抖得捏不穩傘了；母親摔跤不是因為下雨路滑，而是母親已經站不穩了……
心中像被尖鋭狠狠地扎：母親要走，她留不住。但她明白要如何做好自己。
那年她失去了最不該失去的人，卻也明白了多年暗恨的可笑。
母親，母親……
根據秦先生的通知，我們將於今天早上8點在白鷺洲公園鐘鼓樓下見面。不知道是不是因為太激動了。我，一個大懶蟲，平時睡到8點，被媽媽打了一頓就起不來了，今天早上6點起牀像條件反射一樣，而且動作特別快。一切都是7：10做的（一般8點起牀，不過可以磨到9：30）。我剛想出去，突然媽媽喊了一聲：“幾點了？這麼早就走，別走。”我別無選擇，只能坐下來忍受漫長的等待。最後，7點半，我迫不及待地衝向門口。
我在站台下焦急的等着車，可是一連七八輛車都不是我的。看到分針已經到了9點，我終於盼到了車。只聽到前面有車停下，我就踏上了白鷺洲公園的旅程。
來到白鷺洲公園，沐浴着温暖的陽光，看着微風輕拂的柳樹。我的心情特別詹妮弗。和同學等了一會兒，秦老師拖着慵懶的腳步“趕”了過來。首先我們選了一個比較寬敞的地方合影，但是大家擺好造型的時候，卻沒有秦老師的動靜。“好不好？”我不耐煩地哭了。秦老師一邊玩着手中的相機一邊説：“還沒有？”“浪費我們的表情。”學生們異口同聲地説。我設法修好了，表情僵硬。老師拉着我們一起走，以為這次老師會帶我們去玩，但是當他來到革命烈士紀念碑的時候，老師突然深情的`對我們説：“同學們，我們要學習革命烈士的精神！快來合影。”唉，可憐我在我面前飛蟲子，但還是要露出那尷尬的笑容。面對黑老師秦和黑鏡頭，我叫了聲：“天棋！”這還不是最殘忍的，然後選個地方拍個合影，個人照，合夥照。不一會兒，一個半小時過去了。我以為秦老師讓我們去參觀，看風景，沒想到一直被攝影分着。最後老師説可以回家，但他做出了最後也是最尷尬的舉動；“同學們，拍最後一張，男生蹲着，女生坐着。”“啊？”幾乎所有的女生都反叛了。“老師，我今天穿的是白褲子！”我不情願地哭了，老師卻不屑地説：“少來，少來，回家讓你媽洗。”我們所有的女孩都只能無助地坐下來。終於，我以為自己可以解放了，但一個可怕的聲音傳來：“回家寫800字，今天下午三點前交上來。”沒門，我還要上課，很慘。唉，今天的“郊遊”真的讓我吃到了“酸甜”四味！
謝天謝地。有些技能是可以被大家分享吸收的。隨着吃喝攝影越來越多。餐館裏的百葉窗越來越受歡迎。拍攝不可抗拒的煎餅。讓它們看起來像烤箱一樣新鮮。這個很難做到。
訣竅是抓住最新鮮的。最成熟的時刻。正確拍照需要多少煎餅和蜂蜜糖漿？三層樓不超過三個寶頂。策略是在主體從不粘鍋中整理出來之前設置道具。一個技術好的快門可以提前很好的照亮。所以。如果你在網上做餐飲生意。有好吃的菜單圖是獲得好生意的`最佳選擇。
使食物看起來容易消化。首席攝影師會讓助理先安排工作室。安裝可能需要一到兩個小時。我們為什麼這麼説？因為如果在拍攝前買了熱氣騰騰的食物。看起來會很軟。駐軍會組裝攝像機。鏡頭和三腳架。控制燈。白平衡。保鏢和紙條會被定位為桌面上的靜態圖片。攝影師可以使用手動調節的攝像頭來控制他們的拍攝模式。用小相機拍物體和飲料是很常見的。一旦相機裝載完畢。鏡頭是另一個可供選擇的主要組件。安裝了高質量的鏡頭。佳能的焦距是50 mm 1.4華氏呢。他是拍攝精彩鏡頭的最佳焦距。安裝在三腳架上的相機很穩定。更適合這樣的靜態攝影。接下來，原圖格式化，由盜賊投遞。
大多數數碼相機有兩種選擇。為什麼jpf更受歡迎？因為可以包容。方柱圖片上傳到網站。比較輕。速度很重要。當很多圖像必須一起看的時候。這個圖像不一定質量低。他們可以在照片處理過程中放大和縮小。有些攝影師也喜歡使用原始格式。這裏最大的優點是它可以捕捉周圍的許多其他元素。如果你不需要它們。可以在編輯過程中刪除它們。幾位新時代攝影師正在用它來拍攝現場演示。然後點擊實拍。射神克已經成為一種普遍現象。當攝像頭連接到電腦的usb端口時。可以看到實時圖像。拍對照片更容易。
如果最後一槍，需要做出大的改變。這個很有幫助。當這些元素完成後。最後要做的是趙明。他對產品攝影有最終的影響。是的，人工照明是可以控制的。可以創造奇蹟。選擇轉向燈箱或帶傘鹵素燈。調光。或者在展品上跳來跳去。這讓攝影師終於拍出了這張美味的照片。
沒上九年級時，曾經老羨慕他們：幹啥都有特權，吃飯時可以夾隊，集會時可以先走，並且不用掃清潔區——可當我真正地踏上了九年級的殿堂，才發現：我錯了！
新學期開學不久，學校就規定：夜自習9點半下課，早上5點半起牀，好變態呀！對於我們來説，作業量與休息時間是成反比的。晚上寢室，秉燭讀書，借光寫字，作為九年級學生，那是必須的！第二天來到教室，昏昏沉沉地揹着時間就是金子銀子之類的名言，隨時都有筆落地、頭碰桌的危險，之後便是——接着便又是一天緊張而充實的生活，晚上到了寢室，接着埋頭苦讀——就這樣，每天披着星星起牀，帶着月亮睡覺，複製着“三點一線”的生活——悲呀！苦呀！
咱再説説白天：One day，老數突然心血來潮叫我去黑板上做題，好久沒幹這麼古老的事了呀。走到黑板前，看着題簡單，三下五去二就把它搞定了。沒檢查，直接就下去了。哎呀，坐到座位上，才發現自己的題做得不對，糟了，這下over了。首先呢，是老數那嚴厲地批評！我心裏特委屈，我每天這麼累，我容易嗎我？還得讓老數教訓得這麼慘！想着想着，就想哭，可老數一點面子都不給，直接把我教訓得我都找不着地縫在哪兒了。
下課了，還沒從上一節的`悲傷氛圍中掙扎出來，英語老師又來了：“佈置一下星期天作業，三張報紙，作業嗎，寫個四次就好了，接着嗎，學習指導從23面做到42面吧！”“啊？”心裏特別不滿，但又無法表現出來，只能默默的悲哀。下課了，哪兒也不去，就開始狂寫作業。剛沒寫幾行，政治老師就來上課了：“把這張卷子拿出來，全部背完，時間15分鐘，背完了，再做學習指導，書上的知識點也背了，一會兒默寫呀！”“天哪！”還沒來得及發一句牢騷，物理老師也來了，張口就是“我佈置一下星期天作業，我比較民主，作業少佈置點吧，就把大練習完成了，然後把學習指導從20面做到50面吧！”天！哪裏有氧？哪裏有氧？我正在休克中——快叫120！
走進九年級，奮鬥完了，迎來的是輝煌，可奮鬥過程中，怎麼那麼的——哎！咱還是含淚播種，含笑收穫吧！
今天是星期天，把我丟在書店不是我的願望，因為是父母逼着我這樣做的！
不甘心，不情願地搬進了書店，這本書像針紮了我的眼睛。此刻，我真的有一種“成功也是一本書，失敗也是一本書”，我的美好時光應該縮減到這種程度，我覺得父母“脅迫”我自己把書淹死三個小時，我的心碎了。我開始向父母抱怨：哎，你不愛我了……我真的好想哭！
我在書架間徘徊，“尋找，冷冷清清，痛苦不堪”。我順手拿起一本書，手虛弱地動着，紙一頁一頁地從我面前吹過。不經意間，旁邊一個人放下了自己小心啃着的書，悄悄避開了。“啊，連外人都給我冷淡了，”我心想。
突然一個男人的`話迎合了我的耳朵，我順着聲音看去，才看到這個男人精力旺盛，濃密的黑髮裏有幾根白頭髮，大概40多歲吧！他把手中的書翻過來，急切地問身邊的服務員：“溥儀的父親是誰，你知道嗎？”請告訴我。”服務員知道後説，“我不知道。“我對書很反感，我討厭因為參與而讀書的人。服務員的話正是我所希望的。我架起胳膊，偷偷竊笑：“這麼一個老人，在家裏不盡興的時候來這裏受苦，真是太傻了！”男人又問，“在這本書裏。你能幫我找到它嗎？”服務員莫名其妙地問：“你自己找不到嗎？”他慚愧地説，“我近視，沒戴眼鏡。“近視”這個專有名詞被我敏感地抓住了。哦，我也是近視眼，可以叫他哥哥！但是，想了想，覺得很難受：他的近視，從他的知識上不難看出，是讀書多造成的；至於我，看電視，打遊戲，佔領主峯，完全沒有書可以參與。這些極端是什麼？我開始感到羞愧。男方的要求被拒絕了，這本來應該是我的願望，但我不能幸災樂禍！他不知道該怎麼辦，但拒絕放棄。他俯下身蹲下身子，把書移近一點，10釐米，5釐米，終於到了2—3釐米的絕境。書可以親親他！他的眼睛睜得像賊一樣大，上吊後似乎很痛苦。出於某種原因，他的手不停地顫抖？是不舒服？是痛苦嗎？哦，不，有那麼一瞬間，我明白了：他渴望得到知識，是乞丐顫抖的雙手在乞討食物！
我不再多想，不敢再想，我趕緊來到國中圖書館區，小心翼翼地挑了一本書，在地板上安靜地做。此時此刻，3個小時對我來説真的很短。
珍惜時間，努力學習
大家好！是的。班級的。同班同學
今天我們演講的題目是：珍惜時間，努力學習。同學們，人往往會原諒自己的時間。你説你應該努力學習嗎？他説等明天。你説今天的事情今天就要做，不要拖，他説有的是時間，明天再做也不遲。這樣不珍惜時間的.人，其實要付出很高的代價。
時間既吝嗇又慷慨。勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。贏得時間就贏得財富，拋棄時間的人就拋棄你。珍惜時間的人會讓你的生活看起來很美好，浪費時間的人會讓你的生活平淡無色。
魯迅成功的一個重要祕訣就是珍惜時間。魯迅12歲在紹興市時，父親病重，兩個弟弟還小。魯迅不僅經常去當鋪、跑藥店，還得幫母親做家務，以免影響學業。他必須制定一個精確的時間表。有一天，魯迅在家幫媽媽多做事，上課遲到了。他嚴厲的老師狠狠地罵了他一頓。魯迅接受訓練後，並沒有責怪老師和家人的委屈。相反，他真誠地接受了批評，並決心做出精確的時間安排。不再做家務影響學習。於是，他用小刀在書桌右下方刻了一個早期的字，提醒並督促自己珍惜時間，好好學習。
從此，魯迅幾乎每天都在壓榨時間，他説；“時間就像海綿裏的水。只要你擠，總會有。”魯迅的閲讀興趣非常廣泛。他也喜歡寫作，對民間藝術，尤其是傳説和繪畫有着濃厚的興趣。就是因為他涉獵廣泛，研究多方面。所以時間對他真的很重要。他病了一輩子，工作條件和生活環境都不好，但是每天工作到深夜才會放棄。應該説魯迅是珍惜時間的典範。
我們身邊有很多珍惜時間努力學習的好例子。比如；我們……年級。同班同學。他是珍惜時間和努力學習的好榜樣。
這就是我們。年級。班裏每個學生都能確定，很多學生都會遇到；為什麼他總是得到優異的成績，為什麼他總是得到老師的表揚。在學生眼裏，他們只在乎別人得獎。誰私下問他的辛苦？同學們，世界上沒有免費的午餐，不努力學習怎麼能取得好成績？
同學；在這個世界上，我們珍惜時間，努力學習。
我的演講結束了。謝謝大家！
在我短暫而短暫的國中學習生涯中，有兩個學生是我最敬佩的。他們既不是我最好的朋友，也不是陌生人。它們不僅激起了我對歷史這門學科的濃厚興趣，也幫助我找到了學習的信心。
我還記得每次上課的時候，我和我的兩個同學都會舉辦一次“歷史知識競賽”。現在想來，這無非是炫耀自己歷史知識的一種表現。但最神奇的是，我們之間的歷史知識競賽並不侷限於“枯燥”的歷史課本，更多的'是課外知識。
“選了，你過來，我考驗你！誰是‘沙漠跳鼠’？”小林問我。(因為我姓林，所以兩個同學姓林，姓彭。因為我比那個叫林的同學大，所以我叫大林。)我撓了一下頭，一點一點，——條知識在腦海裏相互搜索，終於拼出來一個完整的答案。“我知道！蒙哥馬利！”我大聲説。看着小林得意洋洋的臉漸漸消失，我開心地笑了。“你知道北魏第三個皇帝是誰嗎？”我看見小林在那裏踱來踱去，額頭沁出汗珠。我趕緊把答案告訴了他。“哦！原來是太武帝拓跋！”我本來是想追求勝利的，沒想到小林反咬一口：“你知道明朝萬曆初年朝廷第一記錄是誰嗎？”“這個張打不過我，”不知不覺，上課鈴響了.
“b-29”的轟炸還沒有結束，下一輪更精彩：
第二節課後，肖鵬來“轟炸”我。"遵義會議後，誰繼承了博古？"肖鵬神祕地問我。我心想：什麼？有這個人嗎？我問肖鵬正確答案，他説他不知道，所以我們一起找歷史書。“哈哈！我找到了！張聞天！”小林大聲説道。説着我們一起哈哈大笑起來。肖鵬轉過頭問我：“u系列潛艇是哪個國家的？”潛艇，嗯，這是個熟悉的名字。你猜！"英國、法國、美國、日本、俄羅斯和德國."“德，對！”然後小林突然進來説：“世界上最淺的海是什麼？”小鵬和我異口同聲地説：“滾出去！我們在談歷史，誰在和你談地理！我從來沒聽歷史老師説過‘淺水淹死人’！”我們又大笑起來。
離上學期第二天期末考試還有一兩個星期。我決心贏得歷史一等獎。小鵬想學物理和數學，小林也想學歷史和數學。時間如水。説話要快，説話要慢。現在我的心裏充滿了對這兩位歷史“朋友”的感謝和敬佩。希望我們能在國中短暫的時間裏好好珍惜彼此。
嘻！多麼奇怪的友誼！
不知什麼時候，我愛上了白咖，發現時，我已深陷其中。白咖，不似清咖那麼澀。白沫與棕色液體在杯中來回打着旋兒，淡淡地在水面上方不能自已地溢開。溢得滿鼻清香，滿屋暖味，心也不由自主地跟着踏實。這就是白咖的魅力。
冬日，一回家便是泡杯誘人暖心的白咖，聞着味道，腦中也從混沌之間劈開一道萬丈光芒，接下來的學習、做事也不免地輕鬆起來。
我開始依賴了，依賴這個能夠給予我平靜的她。
夜晚的清風吹散了白日的氣息，皎潔的月光吞併了明亮的暖陽。我又開始在題海中掙扎。右手緊捏着水筆，掌心凝出了滴滴汗水，左手煩躁地扶着額頭，似期望腦中有隻會迅速解題的精靈。又是這種煩躁！像強度不定的風瘋狂地吹散平靜的'湖面，又似千萬只螞蟻在啃食着那本幾位平靜的心。這種躁動侵略了我靈魂的最終底線。我是那麼容易浮躁！
“呼！”我突然鬆下一口氣，跳出座位，奔向飲水機，很自然地在途中攜上條白咖。
突然，手心一空。我一愣，心裏也跟着有些空落落的，原來是父親抽走了我的白咖。我有些不明所以地望着他。父親定定地吸了口煙，吐出廖廖煙霧，“為什麼這麼喜歡喝白咖？”我開始思索着如何回答才能拿回我的白咖。半響，我撇着嘴，有些不服氣“這是我的一種放鬆方式，就跟你抽煙一樣。”但父親並沒有像我想象的一樣把白咖還給我，而是掐掉了才吸了一口的煙“不，這是一種依賴。你讓她幫你完成你所沒有完成的事！我能吸一口煙就掐掉，你能喝一口白咖就倒掉嗎？”我一噎。難啊！父親將白咖放在桌上，在未散的餘煙中轉身離開了。我盯着白咖，思索着什麼。我想起一部小説中説過：“你所依賴的人會越來越強大，你只會越來越懦弱。懦弱到呼吸都無法進行。”
依賴，表面是那麼美好，實則又是那麼可怕。她讓無數人似吸了毒品般腿軟卻又欲罷不能，如樹欲靜而風不止，水欲平而浪不斷。對，我要告別白咖，告別依賴。平靜、定性對待一切。
於是，我泡了杯白咖，放在桌上，當做最後的告別，帶着滿鼻誘人的清香，放下屋內最後一絲暖味，狠心地轉身而去。別了，白咖。別了，依賴。
別了。我將日益強大自己，直到將白咖帶給我的踏實讓我的自信與實力所取代！
記得小時候曾讀過一本小説，裏面的主人公參加了一場美食大賽。除他以外的其他參賽者都採用了世界上最頂級的食材，製作出人間少有的山珍海味。而我們主人公呢？他拿出了一些野菜，一點大米，製作出了一碗稀鬆平常的野菜粥。可就是這麼一道菜卻吃哭了在場的所有人，有一位裁判這樣説道：“粥裏的野菜，剛入口是苦澀的，可當你含在嘴裏細細品味了以後，你會發現它其實是甘甜的，一種觸動心靈的甘甜，令人回味無窮！”從那以後，我便對野菜粥充滿了好奇，只可惜城市裏很難尋到野菜，我便漸漸淡忘了。
一年暑假，我和父母回到外婆家，準備在那兒住幾日。外婆和外公仍住在以前的瓦房裏，陳舊的大門上貼着兩個大大的“喜”字。後面是菜園，外婆即使臉年老了依舊閒不下來，常常沒事兒就在菜園裏遊逛，拔拔雜草，施施化肥。她常常在豐收之際，寄給我們家許多無污染、純綠色的菜。
聽到一年難得一見的我們一家三口要回來，外婆便特地準備了滿滿一桌豐盛的飯菜。只是他們安徽的口味與我們四川完全不同，這讓本就挑食的我難以下嚥。一桌子的菜，我只吃了幾口涼拌雞便放下了筷子：“我吃不慣這裏的菜。”
接連幾天都是這樣，外婆眼中的光彩一天天的'暗黯淡下來。
一天早晨，七點半左右我便起了牀。很遠就聞到了一種説不清的香味，我跑到廚房裏問正在忙碌的外婆：“外婆，你在幹什麼？”她抹了抹自己臉上的汗水，笑道：“這是我用剛從菜園裏採摘來的野菜做的野菜粥，大米也是我們親手種的，絕對綠色健康。”
粥沒有加任何調料，卻有着一種清新的苦味。吃到粥裏的野菜，一種難以言明的苦澀湧上心頭，正當我想要吐掉時，突然看到了外婆那飽含慈愛的目光。真的！那本書並沒有騙我，這野菜真的是甜的！我一口氣喝了掉了所有的野菜粥。我笑着看向外婆：“外婆，這粥太好喝了，再給我一碗！”外婆也笑了。這味道的確令人回味無窮！
很多人都在問那位獲得冠軍的主人公，那種令人回味無窮的野菜粥是否加入了什麼特別的調料？他笑了笑：“這調料僅僅只是一個字——愛！”
望着桌上那盤香氣逼人的紅燒鴿子和一鍋鴿子湯。我十分欣喜，又十分憂傷，不經意間我竟流了幾滴眼淚，沉浸在了過去的回憶。
兒時的我。體弱多病，微微沾點寒氣就要去醫院。於是，着急的爺爺和奶奶就想讓我的身體強壯起來。他們知道我喜歡吃鴿子，而且鴿子也很補身體。後來，他們就買來了許多中藥和一隻鴿子蒸湯給我吃。我看着那中藥味十足的鴿子湯，立馬把碗推到了一邊，把身子轉過去表現出“我不吃！”的樣子。爺爺奶奶見我這樣，立馬勸我説：“乖，你身體十分虛弱，要點吃補的東西，只要喝了湯就會好起來的！”我還是表現出不滿的樣子。然後跑回了房間，把門重重的關上，鎖起。這爺爺很無奈，望着那湯，只好自己喝了。
第二天，我莫名的早起，還未清醒的我走出房間，發現了在籠子裏有鴿子。我疑惑，天都還沒亮，這怎麼會有鴿子？我又看到有燈光從廚房發出。我便走過去看，爺爺正好從裏面出來。我立馬躲避好。爺爺向籠子走去抓起了鴿子，又走回廚房。我向廚房裏望去，爺爺放了鴿子血後便開始拔鴿子羽毛。而奶奶則在灶旁生火，等爺爺鴿子劈開了。把處理好的鴿子放進煮好的開水中。加入鹽和油，再放下藥材。即使開着電風扇，也擋不住爺爺和奶奶的汗水像雨點般流過面頰。而我的眼眶中也淚如雨下。我抑制住淚水，悄悄地回到房間，睡了過去。睡之前，我的眼淚還是不能止住。
醒時，媽媽坐在牀邊對我説：“今天，爺爺奶奶可是早起在市場選了半個小時才買回來的鴿子。回來時，他們都已筋疲力盡了。你一定要喝完湯！”聽完，我的`淚又紛紛落下。望着那碗充斥着中藥味的鴿子湯，像裝滿着濃濃的關心和愛護。我端起碗，大口大口就喝了下去，又把那滲透中藥的鴿子肉也一絲不留的吃了下去。生怕這裏面的“愛"會飛走一樣。
吃完，即使苦味充滿了口腔，我也還是説了一句“好吃！”奶奶和爺爺摸着我的頭，笑着説：“我的孫子最棒了！”
我吃了一口盤裏的紅燒鴿子，想起了與我們身處異處的爺爺奶奶，想起了以前的點點滴滴。卻又發現這鴿子似乎少了點什麼。
抬頭，看着有點發白的天空，感覺到蘭州的天就是和東部有着不同的樣子，枯的樹幹，黃黃的土，灰濛濛的讓人感覺不到一丁點春天的氣息。可是，畢竟到了萬物復甦的季節，總該是應該有點春意的。
記的中學有一篇寫春天的課文，現在已經記不得是哪位大師的手筆了，但那句話還是挺好的，“靜靜的，春天來了，春天的腳步近了”，擬人的手法，使得春天頓時有了活力，成為一個活活的人了。心裏默默的念着這句話，安靜的走着，忽然看到中心廣場的花開了，我知道，蘭州的春天來了。
走在師大的'主幹路上，看到倆旁的樹有了幾絲的綠意，那枯乾的樹幹竟抽出了綠芽，讓人好不喜歡，似乎是有人在這灰濛的天空下有意為之；褪去了冬日裏的一絲寒氣，灑水車也變得奔放起來，一轉眼便從這頭到了那頭，走在有點濕濕的柏油路上，頓時也使路人感到些許濕意，變得“水”了起來。
自古詠春的詩詞就多不勝舉，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，“沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”春天，這個萬物生長的季節，給詩人帶來了靈感，創作出無數的佳作，讓後人在欣賞春的同時也領略了古人的才華與詩韻。更甚者是至今被視為天下第一行書的《蘭亭集序》，“永和九年，歲在癸丑。暮春之初，會與會稽山陰之蘭亭。”古人喜歡郊遊，尤其在春天，他們踏青，作詩，喝酒，玩樂在春天他們是快樂的，他們只有在春天才會活出那份真性情，不必去做作，不為別的，只為春天本身所帶有的那份豪放，那份歡暢；其實，古人的春天也有一種悲涼之風，他們也會借春來思鄉，“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”，接着江南的那股春風，詩人遠在他鄉那種悲涼、思鄉的傷感之情頓時湧上心頭。聯想自己，遠在外省，遠離父母，沒有了當初的那份自在和舒心，沒有了那個與兄弟談天説地的夜晚，沒有了緊張而又充實的高中生活，再細細的品味那句“明月何時照我還？”，心裏的那種滋味猶如打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹，各種滋味品嚐殆盡，其中艱辛恐怕只有自己知道。
春天，終於來了，操場上的草綠了，路旁的花開了，在驕陽的照射下絲毫不會感到熱的氣息，五彩繽紛的春天終於代替了那寒冷的冬，心中也增添了幾分春意。
芳草長川，柳映危橋橋下路。歸鴻飛，行人去，碧山邊，風微煙淡雨蕭然。隔岸馬嘶何處？窗外景，雙目望，已是夕陽天。
---題記
鏡頭一：光的到來，愛的到來
窗外，陽光燦爛。滿地黃葉堆積。燕過也，正慘悽，一縷陽光射下，温暖了大地。瓜果飄香之時，你我相遇在這窗前，窗户不大，卻能看到整個世界。藍天上，飄落着星星點點的雲彩，光透過去，散在了大地上，霎那間，温暖近在眼前，窗外，吹來了一陣風，空中出現了一羣雁。窗外美景，萬物生靈，生機盎然。炊煙起了，我在教室等你。
鏡頭二：仰望星空，腳踏實地
窗外，星光點點，無眠的夜晚，你我沉默着，心中卻想着窗外。窗外有什麼？片片黃葉“簌簌”的落下，月色如水，平淡無奇，照進了屋內，照到了我們的眼裏。星光點點，夜空中有一點最亮的星，會照亮我前行。風吹過，一陣寒意襲來，秋天的夜晚竟然這樣涼爽。少許知了有氣無力的叫着，有時，一朵雲遮擋住了月光，卻又乖巧的為它開了道路。樹木的影子投在地面上，正如“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”。何夜無月？何夜無星光點點，但少有時如吾幾人耳。月光升起，我在也月下等你。
鏡頭三：窗外風雨，一路坎坷
窗外，下雨了。似牛毛，似細絲，似花針，葉子上珍珠似的.雨水又被打掉。人羣中，在傘下，無人欣賞這風景，他們打着電話，拿着公文包，神色緊張的大步行走在路上，而只有閒人，才會發現雨中的美景，淅淅瀝瀝的小雨，給與萬物無價的禮物，滋潤了土地，滋潤了田。但許多人厭煩，或許只是身在一片雨中，霧茫茫，灰濛濛，一片憂鬱之中，一杯咖啡、一本好書、一個相機、一片安寧，透過窗户，在人山人海中，獨自一份安寧。在一片大雨中，心靜，便是最好的生活。下雨了，我在屋內，幫你守護一片安靜。
鏡頭四：起風了。吹動了紙張，吹動了粉筆，吹動了那顆複雜的心。那一份涼爽是我們淨心的獨立。心若不動，風又奈何。你若不傷，歲月無恙。窗外，草在結它的種子，風在搖它的種子，風在搖它的葉子，我們站着，不説話。
三年，有多少風景在窗户外變幻，又有多少個風景我們可以一起欣賞？青春和時光都會凋零，只有住住心裏的那一朵花能夠永遠燦爛。
在商埠街租房生活了七年，盼望着明年就可搬新家。不免有點兒依依不捨的感情。
新家設計沒得説。住的寬敞、地理位置可心。就是窗外肯定看不到青山了，窗外是一片天空和高高的樓房。
租房東陽台外是熱鬧非凡的商埠街。平日裏如集會一般。到了臘月，那才是人潮湧動人山人海。剛學會開車的人在這道街上走一趟，對登封城其它街道就不必害怕了。租房西窗外是老縣委大院，三層樓房破舊不堪。紅磚砌成的煙囱有五層樓高。兩顆低矮粗壯的塔鬆沒有了樹尖，樹形長得像迎客鬆，枝丫已經罩着老餐廳平房的一部分。冬天，樹下的平房上會卧着一隻黃色的.貓。在暖洋洋的曬太陽。灰雀會在平房上飛來飛去。偶爾還有喜鵲站在平房上停留。稍遠處是墨綠色的西嶺，那裏植滿了柏樹，依稀還會看到人民英雄紀念碑。放眼遠望，是少室山脈。它在藍天映襯下變成了深藍色，山體無規律露着些白色石巖。
傍晚，太陽落山，山體暗下來。餘光給山脊鋪了一片暖色底板。
晚上，還會看到音樂大典忽明忽暗的燈光。明起來，可以看到燈沿山脊而亮。暗下來，近山和遠山重疊在一起，山更厚重。
有時，夏日的烏雲把山給罩住，只看到窗外幾十米遠的樹。
有時，白雲給山戴上了帽，那勻稱細膩的白，厚厚的似錦被，下邊鑲了一道黑邊。像被凜冽寒風吹過的積雪留下傑作一樣。
有時，輕紗似的白雲給山披上，像給青山戴上了哈達。
有時，白雲纏着山腰，在微風作用下，似天女在舞動，給山帶來了靈性。
有時，白雲從山根處向上升騰。山頂天藍色，顯得格外淨。
有時，雲霧迷濛，山體朦朦朧朧。
我想起“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的詩句來。何等氣魄！何等深度!何等厚重！何等意境！透過窗户，看到了無限景緻。感受到四季的風，看到花落花開，看到日出日落，看到月掛枝頭，看到月明星稀，看到繁星眨眼，看到繁華街景，看到人山人海，看到川流不息，看到霓虹燈閃爍。看到嵩山四季輪迴中不斷變換着臉，春天披上綠衣，夏天蓊蓊鬱鬱，秋天紅葉耀人，冬天白雪蔽體。
嵩山，你是我們生活中離不開的朋友！
應酬吃飯，紅事白事，都逃不過一張飯桌，一圈人，圍着個油膩或金光閃閃的桌子，勸酒推杯，白煙繚繞，口水亂噴，各路大俠展其身手，開始一場武林大會。
我本人就深受此道，便也對這桌上的事瞭解頗有見解。今個兒就説一段。
婚禮請宴，通常辦在飯店裏，我們這最常包的就是某茂飯店，較之大食堂更乾淨有秩序，小毛孩子更多，還要隨時提防鄰座是不是少了個毛大的孩子，不然隨時會收到來自精力過剩的熊孩子的一擊肘擊。區區物理攻擊還沒什麼，但還有無孔不入的魔法攻擊——香煙，我還真就搞不懂了它名字裏怎就有個“香”字，那股子嗆勁，簡直就是扒開人鼻孔往裏倒工業酒精，咳嗽幾聲的功夫就已成了淚人。
不僅得忍受身心的雙重摺磨，吃飯也不自在，怎麼了呢？一桌子長輩要敬重！不少都已經説不利索話了。
那形如枯槁的手顫顫巍巍那着雙筷子，明明是“萬物皆可夾”的神器，在行動不靈便的老年人手裏就對使用者不大友好了，兩根木頭在盤子裏跳中槍舞，老半天才拖上一根菜葉子，還有隨時掉下的風險，自己看着也緊張得很。待看到人真正吃下去後，不禁長舒一口氣:我終於能動這盤菜了！
新郎新娘半途總會來碰杯拍照，光鮮亮麗的伴侶手持一杯果汁，款款走來，這時一桌的人就會同時起身端起職業笑容，咧開大嘴打趣幾句，再一干杯一飲而盡，坐下繼續吃。
作為一桌人裏海拔最低的未成年人，在這一紮堆同時站立人裏想要起身和新人碰杯，簡直是在與兩噸重的鋼板作鬥爭、武盟小弟子單挑掌門：
二舅的'手臂明面上是迎接這一對新成的眷侶，實則是對我腦袋瓜子的一記“愛的重擊”，我還未反應過來，八大姑又笑容滿面地用擺手推杯的動作打掩護，絲毫不引人注意就一個甩手直拍我天靈蓋達成了二殺。我正感歎這功力之深時，七大姨又一個出其不意，撥開周圍椅子的同時又對我腳踝飛出一記掃堂腿狠狠補刀，緊接着，來自隔壁桌陰險的熊孩子一陣疾馳在一剎那對我背刺完成三殺，就此，我成功地完成了在一瞬間站起並坐下，渾身受創，還差點被杯子裏的果汁潑一身，狼狽退場。
各位前輩，我修為尚淺，甘願認輸！
哎，吃個飯都要眼觀六路耳聽八方了，我容易嗎我！
時光飛逝，一晃就是兩年，轉眼間，我已從一個不懂事的小丫頭，變成了一個九年級的學生了。
一個暑假的快活，讓人更懶散了。對於九年級，一切都是那麼迷茫，讓人找不到方向，甚至有點不知所措，恐慌不已。
要來的終究還是來了。經歷了兩個星期持續不斷的學習，以及老師們與重深長的話語中，逐漸明白了：該改變了，該努力了，該靜下心來了，該聽聽老師的話了，也該懂事了。
九年級了，一切都變了。再也無法跟以前相提並論了。現在的我們，從早到晚都忙得不亦樂乎，上午學習，下午學習，晚上還是學習。這樣的生活，只能用四個字來形容——乏味無聊。
回想起過去的點點滴滴，心裏有一種説不出的難過。
以前不用一天到晚都那麼忙碌，也沒有那麼多令人頭疼的作業。不用為作業沒寫完而挨批，也不用為考試失敗而愧疚不已。每天有足夠的時間和朋友閒聊，遊戲。可以做自己想做的事情，無聊時看看電視，上上網，在遊戲的海洋裏盡情的享受着那份暢酣淋漓的快感。我喜歡音樂，經常陶醉在一些優美的音樂中，每天睡到自然醒，多麼美好！
真的好想念以前的`日子。
如今天天沉浸在學習的海洋中，天天望着同樣的面孔。試問：你會快樂嗎？無奈之中，一遍又一遍的向着同一個問題：學習到底為了什麼？是為了老師，為了家長，還是…？老師説的對，我們學習不是為了別人，而是為了自己。想着自己的美好未來，想着父母天天不辭勞苦的工作，就為了讓我過上好的生活，上好的學校，我的心得到了不少安慰。我們誰都可以忘記，就是不能忘了自己的父母。等父母老了，就要靠我們來養他們了。我一定要好好學習，這點累算什麼。
一遍又一遍地聽着許飛的《我要的飛翔》，感觸頗深。“沒關係，無論是去了什麼，都…沒關係。”人不能總活在過去，過去了，就讓它過去吧！不必懷念，就當他從記憶中消失了吧。反過來想，忙碌，也未必不是件好事呀！忙碌讓你沒時間去痛苦，去悲傷。想到這裏，心裏的不快隨之煙消雲散，頓時茅塞頓開，豁然開朗。
在剩下的一百零三天裏，我一定要加倍努力。要知道：Nothing is improssible!Fighting!
剎那間，茉莉花香充斥了我的心房，世界只剩下美好。
如果説春天是一個過場的演員，轉瞬即逝，那麼夏天就是一個拙劣的主角，霸佔着全場，重複地演繹着無聊與焦躁。
我軟綿綿地趴在牀上，似一隻賴皮的貓，懶懶地折服於夏的威嚴下，燥熱的空氣似乎奪走了一切生機。哦，不，有一樣東西還那麼“精神”——蚊子！去年夏天為了他們的一次次圍攻，我反反覆覆抱怨了三個月，真是吃盡了苦頭。
我撐起身，向外探頭，不由得歎了口氣。奶奶還在侍弄她那寶貴的花，不知怎的，那茉莉花一到這裏就佔據了我們庭前花園裏最肥沃的土地，從那以後，奶奶總是圍着它轉，傾注了全部心血。天剛矇矇亮，奶奶就起牀去澆花；烈日當頭，奶奶仍不辭辛勞去看望長勢，適當添些“維生素”，奶奶以前從不關注天氣，但現在為了它的安全不落一次天氣預報。記得那次我們去親戚家拜訪，不知不覺坐得晚了，再加上要下雨了，就商量着在那裏過夜。奶奶卻堅決不同意，而原因卻是那盆茉莉花時，叔叔笑着調侃道：“不就是盆花嗎。”一向和善的奶奶竟執拗起來。最後叔叔拗不過奶奶，只得送奶奶回家當“護花使者”了。
當花打苞要開的那幾天，她總是把花端到我面前讓我聞。我曾好奇地問奶奶，為什麼對這花如此上心？奶奶總是説：“這花是為你養的呢！”看着那又小又不美麗的白色花朵，我百思不得其解，最後只能得出這樣一個並不完美的結論：奶奶老了，對於花草的熱愛已經到固執的`地步。
假期將盡，爸爸來奶奶家接我，我拎起整理好的行李，準備和爸爸一起向奶奶道別。誰知奶奶卻急忙進到庭院中去，回來時竟託着一個花盆。她把花盆塞到爸爸手裏，搓着沾滿泥土的手，説道：“茉莉花有驅蚊的功效，比什麼花露水都好。”
那一秒，茉莉花香盈滿了我的心房，世界只剩下芬芳……
於是在炎炎夏日，總有茉莉花香輕輕飄入我的房間，閉上眼，用心感悟會有無限的幸福與温馨；於是淡淡的花香慢慢地將我包裹，如同躺在奶奶的懷抱，再沒有煩憂，再沒有焦躁。
奶奶，我終於讀懂了那茉莉花，更讀懂了你！
新的環境，新的面孔，新的校園生活，一切都是嶄新的，固然也要有一個新的氣象和煥然一新的學習態度。躊躇滿志的我總是在事情過後才對自已所做的事有所認知，《莊子.逍遙遊》：“君驚怖其言，猶何漢而無極也；大有徑庭，不近人情焉。”我合適（何時）才能縮短與優等生的差距啊！就像我這放大厥詞的文章也在那出類拔萃、脱穎而出的大塊文章的競爭下銷聲匿跡了。原因十分的易答：我這人對事物的看待只是“不過爾爾”。絲毫沒有“道高一尺，魔高一丈”的思想。
自我進國中以來，時間久十分的密不可徹，如今，我已從一個目不識丁的小男孩轉眼間變成學校的“三朝元老”。面對即將來臨的會考，心中自是暗自歡喜而又令人心悸。真可謂是“人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，此事古難全，千里共嬋娟！”今年是我三年心血堆砌的關鍵，説明白些，就是成功與失敗只在這“一線”之間，發揮餘地還不遲，我還有近一年的時間來將功補過，你部我驕矜狂妄的自大思想。春花滿園離不開原定的辛勤種植。人才濟濟，我們的'成功力不及愛老師的精心撫育。言傳身教的老師總是以身作則教誨我們要“學而不厭，温故而知新。”我則是這話的反證者，對於得魚忘筌的我來説，好學不倦這個成語從來都不會用來描述自己，也許正因如此，我做事的能力也是德薄能鮮。
哎……晉.陶淵明《歸去來兮辭》曰：“實迷途其未遠，覺今是；而昨非。”説的就是我吧！舊話重提又有何用呢？曾在宋代名聞遐邇的朱熹説過：“博學之、審問之、明辨之、慎思之、篤行之。”讀書最注重的則是觸類旁通，要有獨具隻眼的領悟。“仁者見仁，智者見智”。人生若如朝露，我必須用有限的生命來學習無限的知識。不錯，正如朱熹在了《朱子全書.學三》中提出：“舉一反三，聞一而知十，乃學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。”做事因有的放矢，有條不紊，這樣才能使之不盲目頭腦。我堅信，只要知過必改、知難而進，我的成績“一定會更上一層樓”願我在會考能有個好成績！
你這是什麼？媽媽指着我亂烘烘的頭髮。媽，你不懂，這叫帥！
我叫平，是長榮中學的一名學生，成績一般，長相一般，身高一般，平時在學校也沒有多大號召力，只是一個一般的學校中一位一般的學生。我這所一般的學校沒幾個學霸，但土豪還是不少的。他們總是有着最新潮的髮型，穿着最貴的衣服，用着最好的手機而這一切，都是令我羨慕卻又遙不可及的。我一般的家庭，自然沒法讓我擁有這一切。而土豪們每次穿着奇裝異服出現的時候，總是會引起女生的`陣陣尖叫哇好帥！我聽了總不是個滋味，難道一般的人就沒有春天了嗎？
之後，我揹着父母，悄悄的去弄了一個和明星都教授一樣的頭髮，到班上後，自然引來了一些尖叫和眼球。我第一次嚐到了被關注的滋味，便一發不可收拾的開始把自己弄的帥一點。開始在上課時弄出一些滑稽的言行來讓老師尷尬，無邊無際地爆粗口，跟着學校裏帥的那一羣人學了起來。漸漸地，我的人氣高了起來。
人的精力是有限的，這樣一來，我原本一般的成績一下子滑進了差生的行列。班主任和我着急地談了幾次話，我卻無動於衷。後來，有一天我戴着耳機聽着很帥的音樂。隱隱約約聽見班主任和父親的通話。聽見上不了高中心理有問題等話。電話掛斷後，爸爸衝進我的房間，一把扯下我的耳機，重重地摔在了地上，一把拽住我，去了樓下的理髮店。回來後，他狠狠地揍了我一頓，我哭了，但我好像聽見了媽媽的哭泣，後來爸爸好像也哭了。那晚，我徹夜未眠，想了很多。
第二天，我在手機上給死黨們留言：消失半學期，不要找我了，再見！然後把手機、海報、雜誌等一古腦鎖了起來，帶着我用來理髮的錢進了書店。一個學期以後，期中測試：數學100，英語100，語文96年級第一。哇，好帥！班上的女生尖叫着，掌聲雷動。這一次，我真的帥了。第二天，班上一個土豪，理着10元的頭，拿着與我同款的爛手機進班，帶着炫耀的成份，你看，這叫學霸頭！我那時在背書，班上只有讀書的聲音，沒有人理他，我只是覺得前後有幾雙眼睛在看我。我繼續背書。
帥不是一個浮躁的形容詞，只有一個人做好他的本份，就像學生，學習好，那才是真正的帥。
“錯過，上天都有過錯”此時音響裏傳出的歌詞~不知怎的把它打在了日誌裏第一句話的位置。
我想我是虛度了元旦這三天的假期了吧、
在網上來去還是來了空間，想寫篇日誌，卻不知道要寫什麼。
音響音量被我開得很大，配合眼淚的鹹澀幾近穿透鼓膜。
很晚了，卻沒有絲毫倦意，思想像是被樂音麻痺了但潛意識裏保持這清醒，想起安妮寶貝把自己比作一直鳥。
回想自己每天堅持仰望的天空，無論有無雲翳，都總是如此遼闊寬廣，我想我也該是一隻鳥，只是被自己的靈魂深處那股幽冥束縛了，逃脱不開自身的矛盾。分不清自己想要什麼。
明明沒有什麼值得感傷的事物可眼淚卻不自控的落在鍵盤上。
淚，總那麼來去無蹤。
在窗玻璃上呵的氣被手指勾勒出凌亂的圖形，夜中的明亮月牙在風吹過的雲後忽隱忽現，空氣中的塵埃落到屋裏每個角落，被一扇門封閉在狹小的空間裏隨音樂的節拍震動。
頭暈暈的，太陽穴的血管突突地跳着，像是小時候溺水，掙脱泳圈後狼狽地跌在了海水裏，眼睛是睜着的，周圍的水全都在旋，組成一個漩渦，我越陷越深，喊不出，站不起，像往地獄深處去了，我想我不是那種屬於天堂的孩子，我認為，我是壞人。
他，我多久沒提到這個人了，這個曾在我生命中異常重要，現在回想起來覺得心疼的人，對他無奈太多，但我總能從容的多地面對了。他像搖滾，可能是我當時對世界的一個宣泄對象吧，我把所有抑鬱全部施加在他一個人身上，讓他承當承載我哀傷的載體。
迷離的歌讓我想要宣泄，喜歡他們用幾乎沒有調子的聲音念出那些英語段子，那個男人沙啞的聲音，女人爆發力的聲音，都讓我想掙脱。
我想我為了幻想活着，或是為了夢想活着，我相信我看得到我渴望的`生活或是環境，朋友説他我只是要看不起他的人知道他們錯了，包括他的父母，我對他説“你要知道，很多東西是無所謂有無的，看得太重了只會把背壓得越來越晚，那樣即使以後過上了自己想要的生活，也是駝着背的，我們要的是最完整的幻覺。不是虛有其表”
音響裏是喧鬧的重金屬，吵得幾乎調動得起你身上所有的神經，讓它們一同亢奮！我太極端了，我悄聲對自己説。
吼吧，鬧吧，無所謂了，只要我們活着！
分母和分子同時加上一個數，分值變大。
如果説整個生命里程是分母，那麼與九年級生活時光是分子，每天細數着日子流逝，眼睜睜看着分值慢慢在變大，變大。
眼前似乎還是自己初涉中學的懵懂模樣，卻已身跨九年級的門檻。內心分辨不清是喜悦分額大些，還是憂慮指數高些——喜的是伴隨光陰流逝又長大了一分，而憂的則是九年級陌生緊張的生活令我誠惶誠恐。於是便帶着這喜憂參半的心情正式開始了九年級生涯。站在浩瀚卻又短暫的日子的起點，真覺好不可怕！
凝視着鏡子裏短髮濃眉的女生——如今她已從咿咿學語、不知所云的稚童長成為有獨立思想和行為的`九年級學生——不禁啞然，時間真如雕刻師，雕刻出一個又一個完全不同的雛形，而後又到位拋光、打磨、上色。瞧，我這個“半成品”也得以開始暢遊在五彩繽紛、瞬息萬變的世界。
人人都擁有很美好的夢想，或許不是每一個夢想都有機會實現，但我們卻一直鉚勁去追。就算沒有實現，也不會氣餒。九年級是一道分水嶺，在不到300天后我將面臨人生第一次大考，在人生藍圖上鄭重打下底稿。努力，就是我現在唯一的選擇，努力把現實與夢想之間畫上濃重的等號。
常言道“努力了就沒有遺憾”，而我努力恰是為了填補遺憾。雖然世事難料，但我也要交出最完滿的答卷。“不破樓蘭終不還”，九年級的艱苦是鋪路用的顆顆基石，只有披荊斬棘開拓平壤，為奮鬥更高的目標而在所不辭。
抬眼望去，陽光從林木密翳的罅隙投下斑駁的光影，耀眼的光線直刺雙眸，又略有保留地投下星星點點。陽光的執着沒有因為樹葉的阻擋而終止，而是更堅定地尋找通往終點的出路。初次聽聞九年級生活的嚴峻，其後的本能反應是鋪天蓋地的壓力爬滿脊背，像一個個細小卻撼人心魄的鼓點，撞擊着我滿滿的自信。驀地，羨慕起陽光的無所畏懼，期待自己能像陽光一樣直接綻放光芒。是的，我的未來一定要明媚耀眼。
努力放大自己的信念，義無返顧地加上視死如歸的氣概，鼓足勇氣向前衝。九年級也許是難熬的，但我相信未來回首之時，會為自己曾經努力實現自我價值而感到無比驕傲。
走進九年級，我已經準備好了——迎接一切困難！
“生活中並不缺少美，缺少的是一雙善於發現美的眼睛”，人生是一個不斷追求，不斷超越的過程，簡單來説就是一個字——“尋”，簡單來説“尋”就是一個過程。
尋，是一個漫長的過程。英國一位偉大的發明家愛迪生就是一個人盡皆知的例子。一個小小的燈泡花費了他數年的時間，而這些年他在幹什麼？沒錯，他在尋，尋找決絕問題的辦法，尋找一種耐熱性極強卻又不昂貴的金屬。為了尋這種物質，他做了成百上千次試驗，在一次又一次的試驗中，他終於尋到了這種符合他需求的金屬——鎢。是啊，一個小小的鎢絲花費了他極大的精力和時間。但是，如果沒有他的堅持，很難想象，世界還會這麼明亮嗎？尋，需要堅持。
尋，是一個充滿挫折與考驗的過程。一個人，他曾經被取笑是瘋子，現在，他是一個神話。他的名字叫貝爾，他曾經説過：“我要讓遠在天邊的人，可以就像面對面一樣聽得到對方的聲音。”或許我們會説，這還不簡單，打個電話不就好了嗎？沒錯，但是放在那個年代，這句話就像是天方夜譚一般。試想一下，如果是自己在當時的那個年代，你會怎麼看待他説的這句話？如果是我，我或許用一個看待傻子的眼光看他。但是，她並不傻，他很清楚自己在説什麼，要做什麼。他在困難面前尋克服的辦法，在技術問題面前尋解決的辦法。終於，他用行動證明了他的話，他被人稱作是天才，是神話。他用自己努力的尋找證明了他自己説過的話。尋，需要毅力。
尋，偉大而平凡的過程。註明的物理學家莎士比亞曾經説過，兩個質量，大小不同的鐵球是同時着地的。這句話不僅僅證明了他的理論，更證明了他的勇氣與智慧。要知道，在那個時候，權威是不可侵犯的，當一個擁有絕對信仰的人的理論遭到衝擊或質疑時，下場無意外是死。他明智的.用行動去證明這個觀點。試想一下，如果他先提出這個觀點，再去試驗。毫無意外，他沒有機會去試驗就已經被視為頂撞權威的犯人。但是，他明智的先用行動證明這一點，使得真理得到了認可。尋，需要明智。
尋找的過程或許是簡單的，或許是複雜的，但是無論是簡單的還是複雜的，尋到答案與成功的條件只有幾個，明智的腦袋，正確的方向，堅定不移的毅力與堅持不懈的精神。
家，是疲憊時的避風港；家，是遇到挫折時的“加油站”；家，更是那片深夜為你留的燈光，燈光下，有人在等你回家。想及此處，回家的路就變得不再黑暗與漫長。
為了鞏固知識，我與小夥伴一起報了補習班。上補習班的時間安排在晚上，爸爸擔心我的安全，於是每次回家，我都能等到爸爸遞過來的外套和專屬的接送。漸漸的，我討厭了這種固有的`模式，“老是把我當小孩，別的同伴都是自己回家的！”我忍不住抱怨，從此來表示自己內心的抗議。爸爸沉默了，是那以後他再也沒來接過我。回家路上，我可以和同伴一起説説笑笑，可比爸爸來接我一路上死寂的沉默好多了。
但是因為我家離得最遠，回家的後半段路需要我一個人走，沒有路燈，四下靜悄悄的，每當這時，我的心裏就像揣上了一隻頑劣的兔子，撞得我精神緊繃，不得不加快腳步。轉過街角，遠遠望見自家窗户上透出的那片暖暖的燈光，我又像是吃下了一顆定心丸。在這條漆黑的回家路，無論多晚，無論颳風下雨，那片燈光始終亮着，只要燈亮着，回家路上我便不再懼怕什麼。
在那片燈光的注視下，我三步並作兩步地走進，剛到家門口，媽媽就先幫我打開了門，“回來啦，快去洗手，媽媽給你熱好了牛奶。”媽媽笑容滿面，忙拉着我進門。我點點頭，問了句：“爸爸呢？”“他有點事出去了，不用管他。”我也沒想太多，喝完牛奶就回房間睡了。
可不知為何，翻來覆去就是睡不着。倏地，一聲關門聲清空了我所有亂糟糟的思緒。“怎麼樣？沒事吧？”“沒事，這孩子有段路走得飛快，我差點沒跟上，她沒發現吧？”“沒有，我説你有事出去了。”是爸爸媽媽的對話……
雖然刻意壓低了聲線，但還是被我這個裝睡的人聽到了。眼角悄然淌過一抹帶着濕意的暖流，打濕了父母在回家路上默默為我撐起的那把油紙傘……想起每晚回家路上與同伴嘻嘻哈哈地玩鬧，爸爸卻在身後無聲地保護，我不禁想問自己，這為的是什麼？是我那可憐的虛榮心。
回家，回家，回家的意義不就在於投身到父母那温暖的懷抱嗎？他們默默地以自己的方式保護起航的雛鳥，在翱翔時細心替你拉好了繩，在一個又一個漫長的夜，撐着已經倦怠的容顏，守着那片暖黃的燈光，而我們，任性的遊子，何時為家裏那盞燈憐惜過呢？
第二天早上八點，學生們高興地上了公共汽車。在車裏，我非常興奮。汽車裏充滿了笑聲和歌聲。車外，陽光明媚，交通擁擠。
我們一到動物園，一眼就看到幾隻大鴕鳥，每個人都開始説話:鴕鳥其實很温順，但是吃東西有點粗魯！然後，我們發現許多喜歡美麗的孔雀。為了讓他們打開屏幕，我忍不住跳了起來。孔雀看着我。其中一個搖晃了幾下，然後屏幕“哇”的一聲打開了，讓我們哈哈大笑。然後，我們還參觀了孟加拉虎、獅子和狼……真是太棒了！
離開動物園，我們滿意地走進烈士公園。耶！這是我們吃、喝、玩、玩的自由時間！學生們拿出收集了一週的零食，然後吃了起來。王老師還買了一個哨子，並興致勃勃地開始了跳繩比賽。在回學校的路上，我們仍然不滿意，我們一直在想這種自由玩耍的感覺。這真是一次愉快的春遊，令人難忘！
春天到了，到處都是鳥語花香，鮮花盛開。老師帶領我們去世界公園春遊。我們一到達世界公園，就從車裏衝出來，眺望美麗的世界公園。老師説:“不要着急，我先給你幾個要求:第一，不要離河太近；第二，未經授權不能離開團隊。第三，我們不應該和同學發生衝突。你還記得嗎？”我們異口同聲地回答:“記住！”老師被解僱後，學生們分成三人一組和五人一組進行比賽。一些學生在抓蝴蝶，一些在攀巖，一些坐在沙灘上建造城堡。我們都玩得很開心。時間一個接一個地流逝，是時候回去了。每個人都仔細地看着它:金色的沙灘，高高的`巖石，還有我們抓蝴蝶的草地...上次我們看完之後，老師帶我們離開了。
環球公共圈，這個美麗的地方，將永遠留在我們心中！一路上，華爾·格拉斯微笑着歡迎我們。看，仍然有一些花遮住他們的臉，害羞地微笑着。不一會兒，我們到達了目的地——十堰湖公園。看，小熊在騎自行車，小羊在走鋼絲。意想不到的是，頑皮的小猴子倒立在羊角上……滑稽的樣子讓我們開懷大笑，不去打擾我們的嘴巴，精彩的表演讓我們捨不得離開。
我們上了船。船在湖中央。我們在船上笑了。在陽光下，這個湖是銀色的，看起來像一面鏡子。我很想玩我的手，但是老師不讓我玩。時間過得太快了，在我們玩夠之前，老師讓我們在回家的公共汽車上排好隊。春遊真的很有趣。我真的想每天都去那裏。
窗外的世界，是每一個課桌前學童所向往的仙境！
——題記
每當坐在桌前，聞見那嚶嚶成韻的鳥鳴聲，總會被窗外的世界所吸引，總會憶起那時的景。我總會覺得窗外的景，是最美的景，它普通而又樸實，平反但卻不平庸。
窗外之春——好鳥爭鳴亂花飛
春天的窗外美景是絢麗而多彩的，能看到的是一條柏油路兩旁的樹，樹的種類很多，樹齡少説也有幾十年了。天空是淡藍色的，與之相交輝映是那如棉花團一樣的.白雲，它會慢慢地由遠及近的移動，沒有人知道它們要去哪裏，這一切顯得寧靜而和諧。在那條窄窄的柏油路上，時不時的傳來孩童們的嬉笑聲，那翠玲般的聲音也許只有沒有任何憂慮的孩子們才能發出來。最惹人喜愛的就是那絢麗的花朵，紅的白的、黃的粉的，不知道的人還以為是開了個花朵展覽會咧，它們的花瓣有的顏色較深，越往裏，越發白，花芯旁就是純白色的了。
窗外之夏——炎日相照驟雨見
夏天的窗外景色更是別有一番趣味，給我印象最深的還是烈日。夏天的太陽是白色的，它亮到讓你看不清它。有些孩童出於好奇，想看看太陽到底是什麼顏色，但終因對視太陽不到一秒鐘眼睛疼痛的放棄探索。伴隨着光和熱來臨的還有濃濃的樹葉，這時的樹葉已經變成墨綠色，在陽光的照耀下，一道道波紋時有時無的在我的眼前泛現，它是一種斑，一種光斑。
窗外秋冬——疾風吹散鵝羽飄
到了秋天，天氣轉涼，一陣秋風過後，樹木開始脱落它往日的“秀髮”，也開始發黃，有的甚至發紅，走在這葉子鋪成的小路上豈不是一種享受。這時的天空變得很低，雲彩也少了很多，一幅曼妙的秋景圖展現在我的眼前。
冬天到了，一場雪後，窗外盡是銀裝素裹令人嚮往，但天空似乎失去了一部分藍色，不過這並不能影響大人和孩子們在雪中奔跑嬉戲，不影響人們對冬天的熱愛。
窗外，一幅四季的畫作，一幅大自然的鬼斧神工，它讓人們放鬆心情，忘記煩惱，忽略過去與以後，盡情的享受當下。
景色總是能淨化人的心靈，窗外的景亦是如此，我愛窗外，愛窗外的景！
下午，我和狗子、保家、愛軍四個人一起悄悄地溜出村子，然後一路小跑，直到我們經過另外一個村子霍家坪，才放慢腳步，長長地舒了一口氣。我們不能讓村子裏的人發現，不能讓任何一個同伴發現，因為這個下午對我們來説，是完全應該載入史冊的一天---當我們走了整整兩個小時彎曲的山路之後，我們在三陽川的渭南鎮看到了我們嚮往以久的火車。
第一次知道火車，是在一個深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜兩點多吧，叔父揹着一個揹簍，回來了。祖母急忙下炕，給叔父收拾吃的去了。而我，一個才六歲的孩子也被驚醒了。我一看久別兩個月的叔父風塵僕僕地坐在炕沿邊，就再睡不着了。叔父給我講了出門的一些經歷---其中讓我最覺新鮮的，就是叔父花了三毛錢，從很遠的地方坐着火車到了山腳下的渭南鎮。從此，火車就像一個魔術師的手，弄得我心神不寧---其實我並沒奢望自己能坐上火車，只要能看看它奔跑的.樣子，也就心滿意足了。是啊，看一看火車，是我一個鄉下少年對遠方的嚮往。從生在楊家峴這個小村莊開始，我就沒出過遠門。最遠的一次，也就是去了一次三陽川，一個比我的村子略微好一些的地方。於是，我就把看火車這個祕密的願望告訴給了我的三個好朋友；於是，也就有了我們祕密出村的那個下午當我們到了渭南車站，好像是下午四點多。
小心翼翼地進了火車站，在一個極不起眼的角落裏坐下來，我們就等着有一列火車能夠駛入我們的眼簾。可是，當我們苦苦地等了多半個小時，才有一趟貨車駛來了，好像是拉煤的，髒兮兮的，一點也不好看，還有一路的灰塵跟着火車在飄飛。可以説，這無異於渴望已久的漂亮姑娘居然以很醜的樣子出現在眼前，讓人備感失落。我也就在那個下午突然明白，任何美好的事物在到達內心之前，其實都要走上一段很長很長的路，從而產生一種極為美麗的等待之苦。比如我們期待駛入我們眼簾的第一列火車。但我們沒有罷休，並且下了決心，寧可不回家也要看一趟坐人的火車，看一看究竟是穿什麼衣服的人坐着火車來來去去地經過祖國的南北大地。
那幾日，總是望窗興歎，心中有種無法言喻的感覺。打開窗，讓冰寒的冬風肆意充斥着房間。但心中還是難以平靜，不知怎的，一種近乎燒燎的灼熱烤炙着心房。直到我接到外婆催我們回家過年的電話，這心中才緩緩平靜。原來，是思鄉了啊。
經過一個多小時的顛簸，我們才隨着歸鄉的人羣緩緩進入小鎮，天色也漸漸黯淡下來，不久，淅淅瀝瀝的小雨和虛無縹緲的煙霧籠罩了我們的視線。各家各户都亮起了燈，温暖柔和的橘黃色燈光映襯着此時的寧靜。隔着雨霧，這幅冬雨圖有種醉人心絃的朦朧美，一種能讓人不經意地在眼中勾勒出笑意的朦朧美，一種讓人感到心安的朦朧美。
這個小鎮，並不是燈火輝煌的不夜城；這個小鎮，並不是擁有眾多名勝古蹟的旅遊勝地；這個小鎮，並不是擁有深厚文化底藴的古鎮。但，就是這樣一個簡單，樸素，毫無華麗裝飾的'地方，卻讓遊子魂牽夢縈，這就是故鄉的魅力所在吧。因為這一切都讓人倍感親切，有所依賴。
走在兒時走過的小路上，那熟悉又陌生的鄉野氣息讓我莫名的隱隱興奮起來，腦海中也浮現出關於這花花草草的回憶。
我們去小溪邊捉魚吧。恩恩，好！我與哥哥姐姐們在路上商量着，應該怎樣度過這炎熱無聊的下午。我們沿着小路七彎八拐的到了小溪邊，水很清澈，用名句潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依來形容，一點也不為過。我們一個個麻利地挽起褲腳，踩着細細的卵石，踏着一陣清涼，開始了這專屬夏日的遊戲。溪水並不深，只到我們的膝蓋。所以，我們玩耍起來就更加肆無忌憚。我們原本是來捉魚的，可那魚兒早早的溜走了，我們也懶得去找，就乾脆打起水仗來。我們手腳並用地拍打着水面，想要激起更多的浪花。哥哥玩得太過盡興，腳下一滑，撲通地坐進了水裏，我們見了不禁仰面大笑，還趁此機會加大力度的往他身上潑水，他也不生氣，索性就坐在水裏，一下一下地還擊我們。我們的笑聲灑滿了整個天空，好像空氣中都洋溢着快樂的味道。當溪水映出了晚霞的顏色，我們的遊戲才結束。
現在回想起來，當時的場景還歷歷在目，臉上已不自覺地流露出笑意，弟弟發現了，問我在陶醉些什麼。我無不感慨地説：憶家鄉童年，才有如此韻味啊。
在我們獨自前行的途中，有沒有回過頭去看一看身後那個一直目送着我們的背影的那個人呢？
我依稀記得，我剛上幼兒園的那一天。母親牽着我的手，把我領到幼兒園的大鐵門前。年幼的我怕生，拽着母親的衣角不撒手。看着陌生的老師和陌生的同齡小孩，我實在不想加入他們。當我被推到老師面前，被老師拉着往屋裏走時，我含着眼淚回頭看母親，她站在大門口，向我揮動手臂，大聲喊着“我早點來接你”。走了兩步，我又回頭看她，她還站在原地。等我走到轉角處時，她還站在那裏。我小時候，母親每天都目送着我進入幼兒園，她會一直站在那裏看着我，直到我轉過那個拐角，但是這之後她還在不在原地繼續盯着我就不得而知了，那時的我還小，轉過拐角後就不再留意身後的母親了。
我還記得我上國小二年級時的某一天。那天早晨，正下着細細的小雨，外公帶我去學校時，堅持讓我穿密不透風的'雨衣，把我裹得嚴嚴實實。學校大門到教學樓有一大段沒有任何雨棚的路，外公也堅持要我打傘。我打起傘，往前走着，回頭一看，外公還坐在電瓶車上看着我。等我走到拐角處，向外公投去最後一望時，雨突然下大了，但外公還在目送着我的背影，對頭頂的大雨絲毫不覺。我認為那件已經穿舊穿破的小雨衣已經無法為他遮雨，就想把那把傘還給他。可他看我已經走到了，便向我點了點頭，一擰車把，轉瞬間就消失在了雨幕之中。我尚年幼時，外公每天都目送着我進入國小，雖然有時會遇上惡劣的天氣。那時我天真地以為，目送，就是外公坐在電瓶車上，看着我走進學校。
我清楚地記得上國中時的返校日。疫情期間，家長不能送進教學樓，我必須獨自拎着大包小包走過一段很遠的路，再爬一段樓梯。當我拎起三個包，走下父親的汽車時，他總會幫我把書包帶背到肩上。當我走向大門時，那輛棕色的小轎車還沒開走，他在車裏向我揮手。父親也一樣，等我走到他看不到的拐角，小汽車才開始緩緩地向前挪。我成長時，父親每週都目送着我進入中學，雖然她星期日總有事要忙。
我終於明白，目送，其實是我們背後的那些人們，望着我們的背影漸行漸遠，卻從來不追。因為他們知道，有些路，是隻能一個人走的。
西山腳下，九年級年級全體師生前往西山滑雪場進行國中三年最後一次綜合實踐活動。我們玩了很多項目，其中最讓我印象深刻的是“雪地上的約定”。
在同學們的幫助下，我總算穿上了笨重的滑雪鞋，進入了滑雪場。滑雪場風很大，也很冷，但在同學們的簇擁下我也感到了一些暖意。滑雪場很寬敞，淡藍色的天空萬里無雲。遠處的西山露出黝黑色的山體，明媚的陽光照得有些晃眼。真是一個好天氣啊！
班主任給我們賣了一個關子，讓我們從這個背陽坡滑向對面的向陽坡。説有活動讓我們參加。於是我們穿上滑雪板，向另一個山坡進發了。
我對這項活動很好奇，便迫不及待的從這兒的山坡疾馳而下，耳邊的風呼呼地掠過，一開始感覺兩條腿有點僵硬，但是當我聽到遠處同學們傳來的加油與喝彩之聲，我感覺身體好像充滿了活力。我像一隻利箭在空中飛行，伸開雙臂，向山坡下疾馳而去……
在山坡下，班主任讓我們在雪地上寫下新的一年我們的約定，我們便圍成了一個個圓圈，用凍紅的手指尖在雪地上寫了起來。女生們有的寫了：“我們要一起努力考上某某高中，一起看好看的電影，一起去動物園看熊貓，一起去看冬奧會……”男生們則更實在一些：“我們要一起學習，一起工作，一起擼串，新的一年，我們要一起走過……”寫着寫着，有些人不禁眼角落下淚來，因為很快就是國中生活的最後一年，我們也要面臨分別，走上不同的人生道路。班主任總結道：“凡是過往，皆為序章；凡是未來，皆是可盼。”她祝福我們在雪地上鐫刻的`約定最後都能實現。
短短的一天即將過去，我從來沒有見過那麼美麗的夕陽，印在雪地上，撒上落日的的餘暉，我們站成一排，看着自己在雪地上留下的點點痕跡，表情很複雜。班主任給我們加油鼓勵，並給我們拍了很多美麗的合影，作為這次活動的尾聲。
再次看看那些鐫刻在雪地上的約定，有的朦朧，有的明亮，但是所有人都希望自己與別人的約定能實現。讓我們的友誼走的更遠，更遠……
新的一年，我們會更加努力，為我們鐫刻在雪地上的約定，付出自己的汗水，用自己的實際行動來信守我們最初的約定！
觀景台上人頭攢動，我在人流中費力穿行，嘴裏“讓一讓”的話不知喊了多少遍。就算如此，前頭的位置離我還是有“千溝萬壑”，怎麼也擠不過去。
又是一波人潮湧來，我在其中暈頭轉向，腳步亂了套，回過神來自己已被碾到觀景台外。我失魂落魄地走下台前，不住歎氣。都説山中日落，天下獨絕，壯麗無比，可人流卻把我的喜悦衝了個乾淨。身邊依舊人來人往，可我只想不爭不搶，心情隨着步履步步走低，再回過神來，我已是走到半山腰了。山腰的觀景台不如上頭有人氣，內裏僅有寥寥數人坐着休息。自覺腿痠痛無力，便也側身繞過去尋了個位置坐下。山崖極高，雲霧比肩，帶來陣陣清涼，心裏的煩悶漸被撫平。上山的路依然熱鬧，但我已沒有先前的報復心理。與其在山頂擠兑別人的生存空間，不如在底下吹吹風才好！想到這裏，我樂了，所謂的日落真的值得我如此爭搶嗎？
心裏仍在思索。不知何處傳來一聲驚呼，我回過神，循着身邊人的視線看去。落日懸在天邊，不同於正午的刺眼，也不同於清晨的'温吞。它通體橙紅，映得周圍雲朵披滿霞光，日光温和地照在身上，與雲霧帶來的涼意中和，達到了一個微妙的平衡。我揉揉眼睛，再看，落日降得又低了幾分，部分被山頂遮住。不同於平常印象中山中落日的大開大合，此時的落日，倒有一種“猶抱琵琶半遮面”的柔和美感。雖失了一絲豪壯，但添了幾分明豔。在如此日光的映照下，山上的一草一木，一石一花都帶了幾分妖媚。爭奪山頂上觀景台好位置的失意引我來了山腰，本以為與日落大觀無緣，未曾想到，竟飽觀了日落的另一種風味，這真是意外之喜！離開山上，回到廣州，我時常回想起那天的日落。是的，有時候，一味從眾非但不能有好結果，反而會在一波一波的競爭浪潮裏迷失自我，不僅看不到美景，反而落下了滿心的煩悶。當困難橫在面前的時候，不僅要有解決困難的決心，更要有換個角度看問題的智慧。當面前橫着幾座高牆，正面解決只會碰壁時，不妨暫時下行，換一個“觀景台”，獨闢蹊徑，搞不準，就能發現“意外之喜”！
學識谷
