在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的一個人國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每個人的心目中都有最愛的人，我最愛的人當然是爸爸和媽媽，爸爸媽媽他們對我都十分關心， 總是在我有困難的時候幫助我，不讓我受到一點點的傷害，他們的愛始終伴隨着我左右。
爸爸的愛嚴厲中帶着慈祥，爸爸從不打我，只是耐心地教導我怎樣做人和做事。媽媽的愛是無微不至的'，我有時侯做錯事，媽媽便忍不住責備我幾句，但是嚴厲的語言中卻遮擋不住媽媽對我的愛護 和關心。
爸爸在家裏很懶惰，總愛睡懶覺和看電腦，讓自己因工作而勞累的身心得到放鬆，而媽媽就很勤勞，家裏的家務活全都包了，而且任勞任怨，媽媽空閒的時候總喜歡讓我陪她散步或者陪她打羽毛球和逛 街，我們一起散散步幫助媽媽放鬆一下疲憊的身心。
我和爸爸媽媽之間的愛是默契的，不需要太多的語言交流，不需要任何東西去修飾。
父母兒女心，人間第一情。爸爸媽媽的愛，伴隨我長大。
她對我的關照是無微不至的，正如大海對小魚的養育。我無法報答她那比海還深比山還高的養育之恩。她就是我媽媽。
媽媽個子不大，年齡42歲，兩道彎彎的眉毛下嵌着一雙明亮的眼睛，尖尖的鼻子，寬寬的嘴巴。
媽媽是最關心我的人，記得去年的夏天，我感冒了還吹空調。結果，病上加病，發了高燒。當天，媽媽去工作，我迷迷糊糊地躺在牀上，鄰居的阿姨發現了我，急急忙忙地叫我媽回家。媽媽聽我發高燒連忙放下手上的工作，從遠在幾公里外的工廠回來，回到家沒問就打電話叫醫生。媽媽摸了摸我的.頭説：“真燙，該怎麼辦啊。”
這時媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
過了一會，醫生來了，醫生測了一下温度連説：“這小孩怎麼那麼熱。”説完拿出了好幾瓶輸液瓶，三兩下的輸液瓶已經“忙起來了”。媽媽為了我忙了大半天才忙完，我熱了她就拿扇子賜給我涼爽，我渴了她就給我拿水，我餓了她給我餵飯。一直陪我度過了這個漫長的發病期。
啊！“世上只有媽媽好。”每當我唱起這首歌，我便想起媽媽為我所做出的一切。
我一個善良的媽媽。但我覺得她有點兒“傻”。
有一次去超市買蔬菜，媽媽給買菜阿姨20元錢，阿姨卻又給媽媽了20元錢，媽媽也沒看，就裝到包裏了，回家的路上，我給媽媽説:“媽媽，剛剛那個阿姨多給你十元錢，那十元錢你給我買棒棒糖吧”媽媽一聽，二話沒説連忙拿這錢跑去菜市場，媽媽跑去沒多久，突然下起了大雨，我連忙跑回了家，回了家，我發現媽媽還在菜市場裏呢，於是我正要去找媽媽，正當我要開門時突然門鈴響了我問“誰呀？”“是我，媽媽”我連忙開門發現媽媽渾身都淋濕了，成了一隻“落湯雞”，媽媽真是“傻”。還有一次，媽媽給我買了我最愛吃西瓜媽媽買了兩個西瓜，一個西瓜切開了，另一個西瓜突然掉到地上摔爛了，那個西瓜還沒有熟透，可難吃了扔了吧，可惜不扔吧，太難吃。媽媽二話不説撿起地上的瓜吃起來，我説:“媽你別吃了，你吃我這個吧，這個瓜不好吃。媽媽笑着説説:“媽不吃，你吃吧這瓜可好吃了”，明知道這個瓜不好吃，還説好吃，媽媽真“傻”。
漸漸的`，我長大了，我明白了媽媽並不是“傻”。而媽媽那股“傻”勁兒值得我們學習，媽媽的那股“傻”精神值得我們去發揚。我愛我的“傻”媽媽！
我最喜歡的人是我爸爸，爸爸對我非常好，他每天早上都會煮早餐給我吃。星期一送我去上學。他從來不打牌，玩麻將。下雨沒事做的時候，他就會看看電視或看書。平時他整天老是忙個不停， 一點休息的時間也沒有，我曾經對自己説，一定要好好的'讀書，等我大了的時候，會努力的賺錢，不會再讓爸爸再這樣繼續下去。
上一個星期一的早上，我正在上學的時候，忽然間下了一場大雨，爸爸怕我被雨淋濕了身體，就敢忙拿出雨衣給我穿上，而自己卻忘記了穿雨衣，結果被雨淋病了。爸爸總是替別人着想，從來不擔心自 己，爸爸這一場病足足病了一個星期，可是我這一個星期學校裏，我又要準備考試，沒時間回去好好地照顧他，我實在覺得自己很不孝，平時出了什麼事爸爸都會陪着我，而這一次我卻什麼都不能做。 爸爸為我所做的一切，我永遠會記在心裏不會忘記的。
爸爸在我心目中是一個英雄，他能為了別人付出最心愛東西。我覺得他是世界上最好的人，誰也不能代替他。我愛他。
她，是我的恩師，教我知識；她，是我的太陽，給我温暖；她，是我的月亮，照亮黑暗。“她原不老，為我白頭”。她就是我的班主任——沈老師。
儘管，她陪伴我們的時間不如李老師長，但沈老師對我的關懷卻絲毫不比李老師少。儘管沈老師穿的'不如李老師時髦，但沈老師的教學方式卻是那樣的新穎。沈老師是温柔的，沈老師是無私的。
我們班有六個學習成績不太好的同學。沈老師為了不讓他們拖班級的後腿，便每天都不辭辛勞地把他們留下來，輔導他們功課，為他們批改作業，教他們怎麼 訂正。教師下班時間是四點半，可沈老師每天都得五點半才回家。你瞧，放學時間早過了，沈老師還在輔導李昕。“你看，這道題你只要到第二自然段去找找，就能 找到答案了！……”那一聲聲輕柔的聲音傳進李昕的耳朵裏，為李昕敞開了知識的大門。就這樣，一天天過去了，那些同學的成績漸漸好起來了，沈老師也慢慢地鬆 了口氣。這時，我發現沈老師開始有白頭髮了！細細的白頭髮嵌在黑髮中間是那麼的顯眼。
我們讚美沈老師，您是知識的源泉。我們依戀沈老師，您有母親的情懷。
我喜歡我們的語文老師，她叫麻麗。她長得高高的，睫毛很長，笑起來很和藹。麻老師性格温和，她管理學生以柔克剛。
我喜歡麻老師的管教方式。當我們班的同學沒有寫完作業時，她不像別的老師那樣，大聲斥責批評，而是用温和的語氣來告訴他：“完成作業是一個國小生的義務，……”她會把一些道理講給那個孩子聽。上課時，如果有同學不認真聽課，老師也不像別的`老師那樣打電話叫家長，還是單獨把他叫出去，嚴肅而温和地對她説：“你跟同桌説話，不但影響別人，自己也不能聽課，所以你要認真改掉這壞習慣！”
語文老師説話流利，對同學總是面帶微笑，同學們都很喜歡她的温柔，也聽她的話。我們班的紀律很好，成績在學校也是很優秀的。
我喜歡麻老師的管教方式，她温柔的聲音，就像春雨一樣滋潤着我們的心田。她解答問題時的輕聲細語，像春風吹在我們的耳邊，讓我們豁然開朗。
我喜歡温柔的語文老師，她是我心中最美的老師，我永遠愛她。
我喜歡的那個人，我現在不告訴你，等到最後面再告訴你，新鮮聽我描述她。
她長得還可以，大大的眼睛，高高的.鼻樑，她有很多愛好，比如：游泳、打羽毛球等……她也是個小吃貨，小書迷！下面由我來講一講它為什麼叫小吃貨、小書迷！
小吃貨的來源是：那一天，她媽媽和她奶奶下廚，做了四道菜，她看見了，這四道菜就流口水了。就狼吞虎嚥的吃起來了。本來她是要減肥的，只吃一碗，卻吃了三碗，令人吃驚啊！
小書迷的來源是：一次，媽媽讓她吃飯，那時的她在看書，看看得津津有味，媽媽，叫她吃她也沒聽見。十分鐘過去了，她依然在看書。媽媽看見她沒出來吃飯，就去她房裏，看看。媽媽看見他還在看書，就説：“吃飯，我的女兒，如果再不來就沒好菜吃了”。他這時才從“書裏”走出來。
説的這，也許你早就喜歡上她了吧？告訴你，她就是我！奇怪嗎？如果連自己都不喜歡，那還怎麼談得上愛父母、愛老師、唉，這個世界呢？
母親，我生命中偉大的象徵。
我的母親很平凡，她失去了工作，卻也很樂觀地對待生活。只有爸爸在工作崗位上拼搏。
媽媽就象家中的'機器人。我很心痛，媽媽起早貪黑的忙，好象有幹不完的活。早餐，是我和爸爸必不可少的。因此，媽媽儘量做最好吃的，我對媽媽做的早餐讚不絕口。收拾完桌，她又忙開了：洗碗、洗衣服、收拾屋……我和爸爸都很馬虎，做事都沒規律，常常是我在前面做，媽媽在後面跟。
媽媽是我的輔導老師。我學習一般，成績很不穩定，不是考個93，一會又考個89。為此，媽媽很苦惱，買書並給我補習，我們常常學到9點或10點。
長時間的勞動，歲月給媽媽無情地劃上了幾條皺紋。我很心痛。有時甚至痴痴地説要回到媽媽肚子裏，讓媽媽永遠年輕。媽媽聽了，笑了，慈祥地説：“不可能了，你的想法太單純了，媽媽只能越來越老了”。我聽了只能淚花滾滾，説不出什麼能讓她感到欣慰的話。
夏夜的風，很涼爽。吹吧，吹吧！吹進媽媽那顆愛子情深的心吧！
我有很多喜歡的朋友，不過，我最喜歡的朋友是逸飛。
逸飛，讓我想起了唐代詩人李白寫的詩句“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。真是多麼大氣的名字啊！
逸飛，他今年八歲了。中等個頭，一頭黑色的'短髮，濃濃的眉毛下閃着一雙有神的眼睛，笑起來的時候，眼睛眯成了一條線，萌萌的，可愛極了！
我喜歡他下圍棋的時候，認真，專注和淡定。像一位將軍在戰場上指揮着千軍萬馬，真是威風極了！
我喜歡他在籃球場上奔跑的樣子，進攻，防守，像兔子一樣靈活。我們一起在操場上揮灑着汗水，在運動場上拼博着。
他還是一位活潑、開朗、陽光和機靈的男孩。我們在一起有聊不完的話，還有許多創新的想法。校園裏留下我們許多快樂的足跡。
他還是一位熱心的朋友，常常邀請我去他家作客。我們一起玩玩具，一起做作業，一起品嚐香甜可口的飯菜。
逸飛，他是我手牽着手一起長大的朋友，願我們的友情像森林中清亮的小溪，一直流淌下去……
有人給了我生命，有人給了我温暖，有人給了我呵護，而這個人，就是我最喜歡的—媽媽。
有一次，我發高燒，已經39度了，媽媽給我喝了退燒藥，還是不見好，於是，媽媽把我背到車上，送到醫院裏，醫生給我打上了吊瓶，我就一直昏昏沉沉地睡着，只是在朦朦朧朧中，看見媽媽一邊 餵我喝藥，一邊給我喝水，到早上了，我從夢中醒來，看見媽媽眼睛紅紅的，豆大般的汗珠從額頭上流了下來，原來，媽媽一晚都沒睡，坐在病牀旁陪我。媽媽多麼愛我！
還有一次，是夏天，那一天很熱，烈日炎炎，驕陽似火，中午，也就是最熱的時候，放學了，很多人擠在一起，向校門口奔去，當然，校門口外也有很多家長，這是堵得水泄不通，擠的.擠，鑽的鑽 ，跑的跑，而我正從教室裏跑出來，找了找發現，媽媽在烈日當空下，等着我，站也站不住了，我連忙跑過去，氣喘吁吁地對媽媽説：“媽媽，你為什麼不在樹陰下等我，而要栽這裏等我呢？”媽媽説 ：“我怕你找不到我。”媽媽是多麼疼我啊！
這一位愛我﹑疼我的媽媽，我太喜歡她了。
我最喜歡我外婆，因為外婆每天都會細心地呵護我，讓我像小樹苗一樣茁壯成長。
有一件事一直深深地刻在我的腦海中。今年暑假，我報了一期夏令營。可夏令營要午睡，而那裏沒有牀，怎麼辦呢？於是，我們只能在地板上鋪張席子打發午睡了。而我對灰塵過敏，所以只能每天讓外婆接我了。有一次下着雷陣雨，我們打了車，所以走得就有些急了。
突然，“撲通”一聲，外婆摔在了地上。我大驚失色，過了一會兒，我才反應過來，焦急地問：“外婆，您受傷了嗎”“就一點輕傷。”外婆説，“不信你看呀？”我看了看外婆的腳膝蓋，想：這哪是一點輕傷啊，膝蓋上有許多鮮紅的血是呢！“我扶您起來吧！”我説。外婆欣慰的説：“好的。”
我扶着外婆坐上了車，自言自語地説：“早知道就不報夏令營了，好讓外婆這時候睡個午覺。”
回到家，我趕緊讓外婆坐在沙發上，給外婆擦藥。
一天、兩天、三天……我每天都堅持給外婆擦藥，外婆經常誇我是個懂事的孩子。終於外婆的腳好了，我也更愛我的`外婆了。
你問我最喜歡誰？哦，我得好好想想。想起來了，是她！
她的確討我喜歡：烏黑的頭髮梳成一個乾淨利落的馬尾辮，白皙的皮膚，高挺的鼻子，齊齊的劉海幾乎蓋住了她英氣的'眉毛，纖瘦的身材卻給人一種英姿颯爽的感覺，但不是大大咧咧的氣質，是謹慎可愛的氣質。
常常喜歡吃的她，十分在意身材。這不，前幾天還因為別人説臉微微胖了點，還鬧減肥呢！可見“愛美之心”真是“人人皆有”啊。
你可別羨慕她那纖瘦好看的身材，那可真是多虧了她這陣子天天賴牀，每天以百米衝刺的速度狂奔到學校，這“拼命三娘”的氣概真讓人不敢恭維呢。每天都差那麼幾分鐘，想來她也是不想的，但是，這“賴牀病”怕不到春天是治不好了，唉，怎麼説她呢。 她，更是一個
我最喜歡的一個人 有大家一定有最喜歡的人吧！有的喜歡爺爺、的喜歡爸爸、有的喜歡媽媽、有的喜歡奶奶還有的喜歡外公、外婆、伯伯、叔叔。我最喜歡的人是媽媽。
她，長得美麗動人；她，長得面似桃花；她，就是我的媽媽；我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長髮，她還有一對柳葉眉，彎彎的眉毛下面鑲嵌着一雙水汪汪的、明亮的大眼睛，遠遠望去，好像兩顆大大的黑珍珠，非常美麗。她還有一個又高又挺的鼻子和一張不大不小的嘴巴，她的耳朵也不大不小。 有一次，我生病了，媽媽對我形影不離。晚上，因為我發高燒，媽媽為了我能快一點退燒，給我換了好幾十次冷毛巾，還每到要喝水的'時候，温柔地把我叫醒餵我水喝。 清晨，我懶洋洋的從牀上爬起來，睜開睡意朦朧的雙眼，我發現媽媽眼裏全是血絲，露出的黑眼圈。
我最喜歡的人是媽媽，因為她為我付出了太多，我想對媽媽説；‘‘媽媽，謝謝您！我愛你！’’
“知道嗎？我們的班主換了，叫呂老師！”不知是誰放了一股風……
看，她來了！第一天上課，一個身影剛飄上講台，就説道：“我是你們的新班主任，想和大家交朋友，有什麼事都可以對我説哦！”課堂上她見同學們都不敢舉手回答問題，就把她的微信號寫的出來：“這是我的微信號，大家可以隨時給我發消息啊！”我想能給老師發微信，真是一件好事，所以就把她的微信記了下來，開學的第一天好多數學題都不會，爸爸媽媽又不在家，我想着想起了呂老師，就急忙打開微信，與劉老師語音對話，老師很耐心的`教我那些不會的題，因此我的第一次月考一共考了300多分，劉老師在微信還誇我呢？我也很謙虛的回覆道：“還不是因為你的細心輔導，我怎麼能夠成為全優生呢？”有一次會考，我一不小心考了70幾分，傷心的哭了起來，呂老師在微信上安慰我説不要沮喪、繼續加油，我聽後就振作起來，發誓以後一定努力別不能再考這麼低的分數。
過完期會考試後，呂老師就經常的佔體育課，大家都撅起嘴巴一百個不願意，可誰敢當她面説呢？我就想起了自己有呂老師的微信。於是放學回到家，我就發微信問呂老師：“你能不能不要再用佔用我們的體育課？要不然我們就不能強身健體，保持更好地精神狀態去學習了……”自從我發了這條信息後，呂老師就再也沒有佔用我們的體育課了！
我喜歡呂老師，更喜歡和她“飛鴿傳信”。
蒲老師，你是一位美麗動人，工作出色，教導有方的好老師。
您和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。您白皙的臉上有一對炯炯有神、閃閃發光的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那麼嚴厲；高高的鼻樑下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
您將豐富多彩的'知識傳授給我，是您讓我懂得了許多道理，因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發言，不會再像以前膽小如鼠了。您開學的時候對我們説：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連。”在您的教導下，我會做一顆閃閃發光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業。您曾經為了讓我們理解一句話，反覆地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業時，也是那麼認真，一絲不苟。
每次作文評語都下得十分精彩，能説到我們的心坎裏，激起我們寫作慾望。教導我們不能做一個只講體面的人，要做一個打扮得既漂亮，內心又美的人。告訴我們如果生活中走這條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。
您所説的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心裏。
我會盡力做到最好，會讓您感覺到有我這個學生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
知識的海洋十分廣闊，想要獲得知識，我除了看書，更多的是從老師那裏獲取，老師是我們學習生涯中的引航人。下面，我就給你介紹我最喜歡的語文老師——柳老師。
柳老師20多歲左右，個子高高的，扎着馬尾辮，戴着一副普通的黑框眼鏡，藏在眼鏡後面的眼睛總是時不時地閃着睿智的光芒。平時，柳老師的臉上總是掛着和藹可親的笑容。
她教學有方，而且幽默風趣，讓那些以前學習程度低的同學，成績都提了上去。現在班裏的同學各個都喜歡上語文課了呢！
她誨人不倦，只要上課時有同學提出問題，她總會耐心的解答，最後，柳老師還會為我們總結一定的道理與學習方法，如：要從別人的災難中吸取教訓、要學會學以致用、要在讀書時做到邊讀邊記……老師説的這些話，我都銘記在心。
對於一些不認真完成作業的同學，柳老師也會十分嚴肅地處罰。有一次，柳老師佈置了《53天天練》，她是在現場一個一個批改的，當柳老師改到一個同學的作業時，發現他沒有寫，便用嚴肅的眼神，牢牢地盯住了他，弄的那個同學不由得顫抖了一下，柳老師對他説：“你做錯了，我不怪你，因為這不是故意的`；可你沒做是故意的，應該受到懲罰！罰你把作業抄寫五遍！”柳老師重重地拍了一下桌子。
柳老師的耐心和幽默我們喜歡，柳老師的嚴肅我們害怕。因此，語文課上充滿了歡樂，卻又因她的嚴厲沒人敢開小差。我真喜歡我們的柳老師。
莊老師是個心地善良、內熱外冷的人，因為她年輕得像我們的大姐姐，所以我就在心裏叫她“姐姐”。
她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的，好像會説話，一個秀氣高挺的`鼻子，還有一個能説會道的嘴巴，説起話來滔滔不絕。
莊老師很勤勞。每天早上，她總是早早地來到學校，那時全班同學都不見半個影子，教室裏空蕩蕩的。有一次，老師一進門，就看見教室裏一片狼藉：桌椅歪歪扭扭，地上滿是紙屑，像給地板鋪上了一層厚厚的地毯。老師二話不説，拿來掃帚，掃呀掃呀，一直掃到乾淨為止，又把桌椅擺得整整齊齊。同學們一來，看見教室煥然一新，又看見老師累得氣喘吁吁，臉紅得像一個又大又紅的蘋果。同學們便知道這到底是怎麼回事了。
莊老師有時很嚴厲。上課時，只要有誰開小差，她就用“火眼金睛“一掃，從58個人中把他（她）揪出來，那個人便只有“死路一條”了。
莊老師很關心同學，有時也很温柔。一次，一個女同學在上體育課時摔傷了。老師以火箭般的速度趕來，揹着女同學到醫務室。一路上，她不停地、關心地問着：“疼不疼呀？血還在流嗎？……”直到到了醫務室，老師又忙碌着幫這位女同學處理完傷口才放下心來。
我非常喜歡這位老師！你們喜歡這位老師嗎？
同學們，你們有自己喜歡的老師嗎？我就有。
我最喜歡的老師是教我們數學和語文的兩位老師，一位叫葉老師，一位叫李老師。
葉老師上課時，我都覺得很快樂。這是因為，葉老師上課時，總是提一些我們感興趣的問題，讓我們班的同學老把小手舉得很高。我的小手也筆直的舉了起來，葉老師在上課時非常的炯炯有神，她的眼睛似乎在時刻的告訴着我們，要多多舉手發言，這樣不斷能夠提升你自己的口頭能力，還能提高自己的語文素質。我們似乎能看的懂葉老師想要我們做的事情，總是勇敢的把自己的小手舉起來。這讓我感覺到了葉老師對我們時刻的關心，總希望我們考試時能獲得優秀的成績。我們也似乎能看得懂葉老師的要求，也安安靜靜的聽老師講課。所以在她的`課堂上我感覺到上語文課的快樂是無處不在的。你們呢？還有一位就是我的數學老師。在她的課堂上，我真的感受到了數學在生活中真的是無處不在的。
數學讓我快樂，數學讓我聰明，數學還我幫我解決了日常生活中的困難的問題。每次當李老師佈置作業時，我都閒太少。但這些題目卻很容易做錯，每次老師評講時，我都像書呆子一樣安安靜靜地聽老師講解題目。因為，這些題目很有趣，但卻很難。因此，我的腦袋整天都被這些題目搞的轉來轉去。但我覺的這樣就是我的快樂，我可是非常熱愛數學和語文的哦！你們是否也和我一樣那麼熱愛數學和語文呢？
初晨，陽光暖洋洋地灑在大地的每個角落，小鳥停在屋頂，時而嘰喳幾聲，清脆動聽。樹葉被風兒吹得沙沙作響。
我坐在教室裏，正埋頭寫着作業，半晌，不經意抬眸，隨手把在臉頰邊飛舞徘徊的髮絲拂去耳後。
此時的老師正在垂眸幫我們批改作業，一束陽光透過被微風輕輕吹起的窗簾，斜斜地灑在老師身上。那一縷髮絲也在陽光的照耀下鍍上了一層金邊。
老師把批好的'作業放到一旁的桌角，然後又往回拉了拉那堆放得整齊的本子，生怕這些本子一不小心被碰下去發出響聲，打攪這教室中難得的靜謐。
我的班任就是這樣一個人，細心沉穩。正午，陽光火辣辣地炙烤着大地，儘管是秋天，天上的雲兒也在漫無目的地飄着。一名同學正被老師叫到講台前，老師悉心教導着，眸中充滿期盼，那同學似乎瞧見了老師眸中的期盼，咬了咬脣，又與老師小聲地説了幾句，這時老師也鬆開了皺緊的眉頭，綻開了笑顏。
我的班主任就是這樣一個人，耐心負責。
傍晚，夕陽西下，金色光芒柔和地籠罩着萬物，老師趕在我們前面，時不時與我們説上幾句，便有幾人哈哈大笑，而老師也温柔展出笑顏，濃眉小眼的她，笑起來與陽光自然不會違和。
我的班主任就是這樣一個人，幽默隨和。
老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是舟，您是海，沒有您的載託，我怎能遠航？老師您的眼神是無聲的語言，對我充滿期望，那殷切的目光已在我心中生根、成長……
在我的記憶中，有許多教師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識，讓我至今難以忘懷。可是我最喜歡的還是我們此刻的班主任——牛教師。
牛教師個子高高的`，不胖不瘦，高鼻樑，深眼窩，目光有時慈祥，有時嚴厲。她從三年級開始帶我們，到此刻已經兩年了，她雖然對我們很嚴格，但有時也會給我們開開小玩笑，講講小笑話等。牛教師在生活中和學習上對我們十分關心，有三件事令我難忘至今……
三年級的一節語文課上，牛教師正聚精會神地講着課文《和氏獻壁》。我的手不知不覺伸進了桌子的抽屜裏，牛教師正好來到了我的身邊，用那嚴厲的目光看看我説：“你幹什麼呢？”我臉刷一下子紅了，半天説不出一個字來。教師也再沒説什麼，轉身向講台走去。雖然我犯了錯教師沒批評我，但以後我上課再也沒有走過神。
四年級有一節自習課上，我有道題不會，想了半天想不出來。這時，我看見牛教師想我投來温柔的目光並問我：“怎樣了？這道題不會嗎？”我點了點頭。牛教師耐心的教我方法，我很快的做出了正確答案。
還有一次上課，牛教師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什麼道理。我突然覺得肚子難受，就舉手給教師説了。牛教師立刻給爸爸打了個電話，過了一會爸爸來了。牛教師臨走時還叮囑我：“去醫院好好看看，這幾天好好休息。”
雖然教師節過去了，可是我還要對牛教師説聲：“祝您節日歡樂，天天歡樂。”
要説到我最喜歡的老師，那就是我們的班主任—劉老師了。別看她平時臉色嚴厲，其實笑起來像天使一樣。她還關心我們每一位同學，她為了我們的課程就算生病也不肯離開自己一直熱愛的崗位。來得最早的是她，走得最晚的也是她，煩惱最多的還是她，教學最認真的、負擔最重的總是她。
為什麼劉老師會這麼辛苦呢？我們班經常經歷一些事件，就拿這幾天發生一件事説吧：這天，我們班的王玉珏粗心大意把100元錢放在課桌上，同桌林明坤以為是自己的，就帶回家了。回到家才發現多出100元錢，這才明白那100元錢應該是同桌王玉珏的，他決定明天趕快把100元還給同桌。第二天上學，糊塗的林明坤把100元不知道放哪就出去玩了，回來就發現錢不見了，最終錢沒能回到王玉珏的手上。當老師問話時，林明坤説“我把錢放在課桌上，就出去玩了，不知被誰拿走了。”王玉珏卻説：“根本就沒看到林明坤放在課桌上。”他倆各抒己見，劉老師真是左右為難，不知道該相信誰，到現在問題還沒解解，還為這件事煩惱着呢！
除了這些劉老師教書也非常的棒，她的.話語不斷的在學生們的心田裏播下知識和理想的種子。她就像花園裏的園丁，認真地觀察每一顆小苗長得怎樣，細心的剪枝、修理，生怕出一個不成才的“次品”。
啊，教師真是一個偉大的職業，劉老師真正是我們敬佩、喜歡的老師！
有這樣一個老師，她有着細細的眉毛，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑上架着一副寬大的眼鏡。平時，她的臉上總是掛着和藹的微笑。
課堂上她很嚴肅，嚴厲的目光從開小差的同學身上掃過去，那同學立即端端正正地坐穩聽課。她做事最講究速度和認真，第一節課交的作業，第二節課就下發了，而且每一項作業都親自修改。那一次抄寫課文，長篇大論抄得我頭暈眼花，發下來我一看，紅筆圈了兩個錯別字，還在旁邊畫了兩個框，天啊，連這都發現！嚇得我趕緊把正確的寫在框裏，再也不敢馬虎了。
她對我們很負責任，容不得我們學習上有一丁點兒的'馬虎，如果你字體潦草、題目亂做，她會毫不客氣地讓你重做。她做事雷厲風行，對我們也是一樣，不會因為你成績好就關注你，也不會因為你學習差就冷落你，她對誰都是那麼平等。她最常掛在嘴邊的一句話就是：“做我的學生很難，因為一來你要學，二來你要認真學。”如果你犯了其中的一條，那我們就有好戲看了！她經常教我們一些學習上的方法，現在，可真是我們學習上的好幫手，比如什麼“聲旁幫着讀字音，形旁幫着辨字義”，“100個人眼中就有100個哈姆雷特。”“答案就在文章裏邊，讀書百遍其義自見。”……她上課總是繪聲繪色，讓我們聽得津津有味……説實話，我覺得自己的閲讀能力提高了不少哩！
就是這樣一個老師，你想知道她是誰嗎？她就是我們班的班主任李老師，她是一名好老師。我喜歡李老師！
有人喜歡嚴肅認真的體育老師，有人喜歡講課幽默的數學老師，有人喜歡語言風趣的美術老師……而我則喜歡語文程老師，因為她的眼睛會説話。誰説只有嘴巴會説話，我們語文程老師眼睛説出來的話，還特別豐富，不信？你看！
體育課上，我用水氣球嚇唬女生，正在暗自偷笑時，就被程老師“宣”進了辦公室。程老師一邊歎氣一邊看着我，啊！那嚴肅的目光分明在説：“你可真行啊！難道這就是你男子漢的勇氣，真讓我失望！”那目光使我慚愧地低下頭去。
發考卷時，我接過試卷得意地去看成績。啊？“良”。我目瞪口呆。程老師走到我身邊，搖了搖頭，目光停留在我的臉上。從目光中我看到了責備，也聽到了：“這可不是你的成績，看你多粗心！這，這，還有這裏，你太不認真了！”我懊悔極了！
隊列比賽中，我帶病上場，烈日下，酷熱難耐。汗水順着額頭流進眼裏，又沙又疼；順着脖子流到後背上，又刺又癢。我仍出色頑強地做好每個動作。比賽結束時，程老師走過來，豎着大拇指看着我，目光中滿是讚許：“你是一個堅強的孩子，我為你驕傲！”我心裏像吃了蜜一樣甜，像喝了冰水一樣爽，那股自豪勁兒就別提了。
老師的.目光總是伴隨着我成長的腳步，有讚許，有責備，有提醒，有信任，更有鼓勵，每一次都記在我心裏。我暗暗地説：“老師，我懂得您目光中的每一句話，我不會讓您失望！”
我喜歡的老師很多，其中最喜歡的老師就是我的語文老師。她有一頭烏黑的頭髮卷卷的，一雙大大的眼睛炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴脣。每次走進教室都帶着微笑。我們大家對她既敬重，又害怕。
一個愉快的暑假結束了。開學第一天班主任問我們：“你們暑假去哪裏玩了?”大家一聽都爭先恐後地説：“我去楚雄了!”“我去大理了!”“我去麗江了!”“我去北海了!”“我去海南島了!”等，只有我沒説話。老師説：“你怎麼啦?暑假去哪了?”我説暑假一處也沒去。這時，全班哈哈大笑。老師説：“全班有很多同學都沒去玩。”老師又對我們説：“我暑假去了敦煌、西安、葡萄溝。敦煌那裏有幾百個洞，導遊只帶着參觀了十個洞。只有一個洞裏面有個高三十米多的菩薩美麗極了。其它的洞裏都是壁畫。到了葡萄溝，有維吾爾族人跳舞給我們看。我們邊看邊吃桃子、葡萄、梨等水果。吃完後維吾爾族人還請我們買葡萄乾。”
聽老師講這些故事，就像我們親身到了那裏一樣。我想老師真好。她讓我感受到了旅遊的'快樂。下次我也讓爸爸、媽媽帶我去新疆。
記得有一次，老師讓我和幾個同學一起練字，因為我們的字老也寫不好。老師教我們慢慢地寫。她還扶着我的手讓我一筆一筆地把字寫好。她總是不厭其煩、耐心地幫助我們，她真偉大啊!
每到星期五，她總帶領着我們打掃衞生。老師，您真辛苦啊!
這就是我最喜歡、最敬愛的老師。將來我該怎樣報答她呢!
我喜歡的老師是我們班的劉老師。
劉老師有一雙烏黑透亮的大眼睛彷彿能洞察一切真相。高高的鼻樑上架着一副圓圓的黑框眼鏡。她還有一張惹人喜愛的櫻桃小嘴，經常在上課的'時候口冒金句。春夏秋冬她的臉蛋都是紅紅的，真像一個大蘋果，讓人忍不住想咬一口。劉老師特別愛笑，一笑起來淡淡的眉毛就變成了一條相交的細線。
劉老師平時很温和。記得有一次，劉老師在課堂提了一個問題，很多人都沒有回答上來，我突然想起前幾天媽媽剛好給我講過類似的題目，我環顧四周，猶豫了一會兒，慢吞吞地舉起了手。這時劉老師也看見我了，她帶着期望的眼神對我説：“陳靜琪，你來回答一下。”我生怕答錯了，小聲的説出了我的答案。劉老師微笑着説：“膽子放大點，説錯了也不要緊。”我再一次以洪亮的聲音説出了我的答案。這時劉老師高興壞了，她對我豎起了大拇指説：“你真棒！”並且還給了我一個獎勵貼。我心裏跟吃了蜜似的。
劉老師有時也很嚴厲。前天早上劉老師來檢查作業發現有四個同學沒有完成，她生氣極了，狠狠地把他們數落了一頓。我從來沒見劉老師發這麼大的火，心理害怕極了，心想不管是什麼作業一定要認真完成，讀書是為了自己不是為了別人，老師對我們嚴格要求也是為了我們好。
這就是我喜歡的老師，温和又嚴厲的劉老師！
老師是非常重要的，在人的一生中都是這樣。而趙老師就是一個和藹可親的老師，她對同學，對老師都很好。
第一次見趙老師以為她很兇，兩顆小虎牙樹在嘴裏有些惡魔的感覺，一雙眼睛大大的像兩個電燈泡一樣。後來經過慢慢的接觸才明白她一點兒也不可怕。上課時她經常和我們講故事。説一説她童年的往事，講講故鄉的景色。那才叫繪聲繪色呢。愈久，愈發覺得她的小虎牙不可怕了反而很可愛，那雙眼睛也成了她機靈的特徵。
趙老師上課講的故事讓你百聽不厭。有一次，他跟我們講偷桃子的故事。説到了一個胖子和瘦子，又將自己歸入大大咧咧的野孩子一列以及瘦子一列。又説到了自己有船不乘在島上一個勁的跑的蠢故事。一個老師能在學生面前大方地將自己不好的好的都説出來真的'很難得。但我們的趙老師就是一個很難得的老師。
趙老師有發現我們優點缺點的功能。有一次班上的一道拼音提全軍覆沒。趙老師就認定這是我們致命的缺點。就大費周章的給我們聽寫默寫。她也不怕累整天都東忙忙西忙忙的。這麼盡心盡責的老師我必須珍惜。
趙老師只穿褲子，從不穿裙子。因為她認為哪一天搞活動或趕車跑步裙子飄起來了怎麼辦。於是趙老師就從不穿裙子了。
這就是我最最喜愛的趙老師，一個愛學生的好老師。
她，有着一雙能看透人心的大眼睛，和一頭披肩的黑棕色的秀髮，笑起來給人一種很温和、慈祥的感覺。她就是我最喜歡的老師——黃老師。
黃老師已經教了我3年了，從四年級開始。黃老師很疼愛我們，對我們的要求也是很嚴格的。為了讓我們讀書讀得好聽，黃老師以身作則——常常讀書給我們聽，即使自己的喉嚨痛也一樣照讀。聽黃老師讀書簡直就是在欣賞美妙的音樂，讓我們陶醉在美妙的讀書聲中;陶醉在課本詩的每一個字中;陶醉在她吐出的每一個文字中……
黃老師不但對我們好，而且她還會抓住生活中的每一個題材給我們練寫作文。
記得在六年級上學期在班裏發生了一件驚天動地的大事情：在班裏的黑板的中下方穿了一個大洞，同學們整個星期都在議論這件“大新聞”。劉老師讓禍首——李同學回去時和家長説，黃老師就來上課也問了問情況後，就微笑着對我們説道：“今天我來教你寫一種新作文——訪談錄。”“訪談錄?!”“是的。”黃老師點點頭“誰想訪問李同學?”同學們都爭先恐後地舉起手，最後是林同學訪問他，大約過了十幾分鍾，這次的`訪問算是完了。黃老師讓他們坐下，然後又細心地教我們寫訪談錄，再讓我們寫一篇。那次多虧了黃老師的細心教導，我們的訪談錄才這樣成功。有些同學還把這篇文章列進作文集裏呢!
黃老師就是這樣的好老師，她像我們的媽媽養育我們長大;像温暖我們心靈;像園丁照料我們成長……黃老師是我最喜愛的老師。
教師，是最神聖的職業。他們用豐富的知識灌溉我們，當我們長成了一棵大樹，而我們的教師卻越來越矮……越來越萎縮……長大了。我們成功了。可是教師，卻在遙遠的一旁貪婪地看着我們。
我最愛的教師是我們的班主任。也是我們的語文教師。是整整教了我們4年的教師。
她。很平凡。是個40歲的教師。可能平凡的不能再平凡了。可是就是這個教師，慢慢的培養着我們。給我們講解人生的道理。“人是由品德和知識站立起來的.。品德，是左邊那一撇。知識，是右邊那一捺。這兩個如果你缺少一個。那麼你就無法再蒼茫的人海中站立起來。”我相信大家的教師也教過這樣一句話。這句話，可能被大家的教師説過了無數遍。可是，就是這句話燃起了我對知識的之火。那一節班會課，是我這些年在學校聽到最具有影響力的一節課。是您。教會了我們有隻是不行，必須還要有品德。有些同學沒帶書，是您把書借給他們；有些同學學習不好，是您耐心的教導他們；有些同學很調皮，是您管理把他們的紀律井井有條……
我們，是一棵幼苗。是您，用您的知識灌溉我們成為了大樹。今日。是您的節日，請讓我們為您捶捶肩膀，緩解一些疲勞；請讓我們為您端茶倒水，我們是您終生的服務員；請讓我們為您獻上一朵花，因為您是在我們心中不可侮辱的“母親”！
一個人的成長離不開大家的關愛與幫助。我也不例外。
有一次，姜老師點名讓我們輪流背古詩。很多我會的古詩都被同學背掉了，如果輪到我，姜老師要我背的是不會的，那該怎麼辦呢?我的心裏忐忑不安。只好默默祈禱老師不要叫到我。
可是，哪壺不開就提那壺。就在這時候，姜老師抽到我了。我慢吞吞地站了起來，一臉慌張。
“《春曉》!”姜老師走到我身邊用手拍拍我的肩，小聲對我説，“春夜好睡，不覺天已明。倪瑞玥同學你再好好想想!”
哦!在姜老師的提示下，我恍然大悟，熟練地背了起來……姜老師用讚許的眼光看着我，臉上分明露出了喜悦的笑容。
姜老師不僅關心我的學習，也關心我的.身體。二年級的一箇中午，我突然覺得頭很痛，就告訴了姜老師。姜老師這時正在吃飯，聽到後，馬上放下自己的飯碗，立刻起身從櫃子裏拿出一根體温表。她一遍用酒精棉花擦體温表，一邊叮囑我説：“不要着急。量體温時一定要把體温表的頭放在舌頭下面。”
我感激地點點頭。體温量出來了，37.5度。姜老師舒了口氣，安慰我説：“玥玥，體温不高，應該沒有大礙。等會兒我給你倒杯熱水，你喝了趴在桌子上休息一會兒就會好的。”
姜老師照顧我、幫助我的事常常發生 ，説上三天三夜都説不完。現在，我終於明白了，不論是老師還是同學，如果我們遇到需要幫助的人，一定要伸出援助之手，把這份愛傳遞下去。
我最喜歡的老師是尹老師，她是我的班主任。她圓圓的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的髮絲中藏着一對小小的耳朵，別看它小，可靈敏啦！哪怕一點點的聲音都能聽到，還有一張櫻桃般的小嘴，好象一個知識寶庫，總是藏着許多"祕密"。我喜歡她是因為她教書風格很幽默。總會説各種各樣的冷笑話，令同學們哭笑不得，還會找一些讓同學們都"猜昏頭"的小知識和謎語，讓我們的`課堂充滿歡笑，她讀詩歌的時候十分認真，一會兒高音，一會兒低音，就好象在玩過山車，讓我們享受"刺激"。
記得有一次，她問了一道問題讓同學們猜，但是同學們怎麼也猜不到。機靈的尹老師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來吸引那些貪吃的同學。果然不出她所料，貪吃小子們都努力的思考，一會兒已爭相把手舉得高高的。在同學們的努力下被有"小胖子"之稱的李少充答對了，老師很開心把巧克力獎給他並説到："我就知道你是一個貪吃鬼！"頓時全班同學們笑聲迴盪在教室裏......
這就是我最愛的尹老師，她有着豐富的教學經念，她懂得如何寓教於樂，能充分調動同學們的學習熱情，使我們感到學習是很快樂的。也希望她能和我們一樣永遠快樂。
我的“温而厲”老師，其實，是我的班主任——楊老師。
她有着短短的頭髮，頭髮下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱為“魔眼”，是因為她的眼睛是“360度無死角”。
在她的課上，沒有人能逃過她的眼睛，哪怕一個小動作，也逃不過。如果説有人搞小動作，比如偷看小説，走神等現象。這時，楊老師都會先用眼睛提醒，給以警告。頓時，那個學生就會滿臉通紅，好像在説：“老師對不起，我不敢了。”有時，楊老師也會用帶有暗示但又不説名字的特殊方式來提醒那位學生。例如悄悄地走到那位學生座位時，用突然加重的字音繼續講課，手指還會不動聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那麼楊老師才會點名來批評。
儘管這樣嚴厲的楊老師，還是很貼心的。還記得有一次，我還沒有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包紮了傷口。她先小心翼翼地清理着傷口，接着整個包紮過程中都動作十分輕柔，讓我沒有一點疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。
我的`楊老師，之所以是“温而厲”老師，是因為她上課像嚴格的博士，下課後的她又變得温柔體貼，經常跟我們一起開玩笑，還帶我們去操場玩。在春遊時，她還會跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時候，總是充滿了各種歡樂……
我遇過，很多老師，但我還是喜歡我的“温而厲”老師。
在我們班裏，有和藹可親的語文老師，有風趣幽默的數學老師，但我最喜歡的，還是十分帥氣的英語老師。
説英語老師帥氣真的一點不為過。剛開學，陳老師就快速的走進教室，同桌拍了拍我的肩膀對我説：“呀！這就是新來的英語老師嗎？看起來好帥氣！”“安靜”。陳老師拍了拍講桌，轉身在黑板上寫了三個大字，指着黑板對我們説：“我叫陳小素，我是你們今後的英語老師。在我的課堂裏，我不允許有人説小話，開小差。”我心想；“老師這話真的好霸氣呀！”更讓我驚訝的是，陳老師介紹完自己後就開始上新課了。這下，大家上英語課安分多了。
陳老師不僅説話帥氣，做事也十分果斷。有一次我在收作業時發現有一個同學作業沒交我將她叫來，問她；“你作業怎麼沒交啊？”那個同學支支吾吾道：“我昨天作業忘……”那聲音越來越小，我根本聽不清。我沒辦法，只好帶她到陳老師辦公室。我向陳老師説明了當時的情況，陳老師聽後看着那個同學，果斷地説：“你是不是沒寫？如實回答，不許撒謊！”那個同學只好承認自己忘了寫。陳老師耐性的`對那個同學説：“犯錯了並不可怕，可怕的是你還要撒謊，下回不要這樣了。似乎是陳老師的話大家都聽進去了，每次英語作業都全部收齊了。這下，我可是打心底佩服陳老師啊！
這樣帥氣果斷又不是耐心的陳老師你們喜歡嗎？
我有一個老師，她對我們有着慈母般的關愛，她對我們每一個同學的很好，因此我非常的喜歡她。
我的老師她非常的漂亮，她身形偏瘦。眼睛清澈明亮，而且炯炯有神；她的嘴巴很漂亮，每天都很愉快的跟我們交流；她的鼻子小小的，很可愛：她的頭髮很長，烏黑亮麗的；她有一對靈敏的耳朵，只要有同學講話了她都能聽到；她有一雙温暖的手，就像母親賜予我們的愛。
我記得有一次上課的時候，老師在講課，説到一個問題的時候，我當時在看書，我以為不會引起老師的`注意，老師叫了我，讓我來回答這個問題，我心想：“怎麼辦？怎麼辦？我剛剛沒有聽課。 ”我頓時腦子停頓了，不知道該講些什麼，同學們説快點講啦，別影響我們上課的時間。老師對那個同學説：“你不要插嘴，我自己會處理的。”老師又叫了我的名字説：“你先坐下，待會下課來我辦公室。”下課之後，我去了老師的辦公室，老師對我説：“小吳同學，我知道你非常喜歡看書，但是看書不要在上課看，你下課的時候就可以看，你如果繼續上課看書的話你的成績就會降下來，到時候考不好了，你爸爸媽媽就會不開心的！”我聽了老師這一番話，我的老師説的很有道理，為什麼看書不能下課看呢？我想了一會回了老師一句話：“老師，我知道了，謝謝你。”我之後在教室反省了一會兒，等到上課的時候就沒有再看了。
我的英語老師姓姚，胖胖的，高高的，一雙眼睛大大的，十分明亮，一頭烏黑髮亮的短髮，做的菜十分美味，課講的非常好，她的優點可不少呀！
優點一：節約
上次，我們去舊寨野炊，經過一番乾坤大戰鬥挪移，我們把食物移進了大家的肚子裏，不過都還剩下一些食物，比如我們組，整鍋火鍋真是一筷子沒動！結果田荇拿了一個口袋，把食物裝在裏邊，然後把這些美食無私的“奉獻”給了姚老師。姚老師這麼做，不怕失身份，就是為了節約。
優點二：訓“不良少年”
在一節英語課上，老師在上課之前批評了張成願，狠狠的'批評了他一頓，着實替我們教訓了這個“不良少年”一次，狠狠地為我們出了一口惡氣，要知道，張成願在班上還有一羣狐朋狗友，姚老師也一一懲罰了他們。
優點三：做菜好吃
上個月，我媽媽為了感謝老師，就請幾位老師一起交流，吃飯期間，姚老師拿出了一份自制的滷菜，那滷菜的皮油中帶嫩，滑中帶辣，那一片片皮子伴着辣子，很是好看，更是好吃。老爸還特意將剩下的帶回家，幾天才捨得吃完呢。
優點四：講課好聽
每一堂英語課，都是我的享受。姚老師讀的英語單詞朗朗上口，英語句子順暢流利，連閲讀文章也那麼順暢流利。姚老師讓我認識倒單詞不難，句子不難，閲讀文章也不難――只要你上課認真聽，課後努力，就會有好英語的。
姚老師一節約，二會訓“不良少年”，三做菜好吃，四課講得好，我又什麼理由不喜歡她呢？
有人喜歡和藹可親的語文老師，有人喜歡嚴厲的數學老師有人喜歡多才多藝的美術老師，而我卻喜歡高大無比的體育老師張老師。
張老師有一張方方正正的國字臉，麥色方臉中央是一個高高的鼻子，如同一座山脈拔地而起，再配上那接近兩米的身高真可謂是與眾不同，每次在晨會和升旗儀式上，我們都能毫不費力地看見張老師那高大的身軀。在茫茫人海中張老師如同一座巨大的燈塔極為醒目，正所謂“鹿”立人羣，此鹿乃長頸鹿，真讓同學們好不羨慕。
張老師，不僅有着令人歎服的身高，還擁有着小品演員的風趣幽默。就拿上週的體育課來説吧，我們馬上就要開運動會了，張老師每天都要給我們進行地獄般的訓練，而我們的慢跑“四大天王”剛開始還可以跟上大家的.進度，可不一會兒他們就慢了下來，就連女生都能把他們甩得遠遠的，這時更不巧的是被張老師看到了，要是換做其他老師，肯定會上前把他們罵得體無完膚。
只見我們張老師緩步走上前去用和藹可親的語調説：“喲喲，同學們瞧瞧張同學左一扭，右一扭，真有節奏感。來，同學們再看看他圓潤的小蠻腰。看！現在張同學又露出了蒙娜麗莎式的微笑，膽怯中帶着別樣的情緒……”説的張老師身旁的同學笑得上氣不接下氣，而張同學被説的無地自容，腿像張裝上了發動機一樣衝了出去。
高大無比幽默，風趣的張老師，給我們枯燥乏味的訓練課帶來了歡聲笑語，也更讓我喜歡上他的體育課。
人們常説，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們的英語老師高老師更像一本幽默大全，讓人笑完之後還能獲益無窮。
高老師身材高大，每次來上課都是昂首挺胸，微笑着跨進教室，走上講台，像模特一樣。我們看呆了!在背地裏我們還在偷偷學高老師的貓步呢!
她雖然有時會批評我們，但這並不影響我們對她的喜愛。高老師上課非常有趣。有一次，在講到動詞前面是第三人稱單數時，動詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因為就是元音“o”結尾。為了讓我們容易記住，高老師就講了一個笑話：“go是哥哥，es是糖果，哥哥要去上廁所，弟弟也要跟着去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟哥哥去了。”高老師手舞足蹈地講着，動作還很誇張，逗得全班哈哈大笑起來，我們在笑聲中把動詞第三人稱單數給記住了。
每一節課，高老師都會講這樣或是那樣的笑話，每一個笑話都會讓我們捧腹大笑，我真搞不懂，她肚子裏哪有那麼多笑話!如果看到班上很多的同學舉手不發言，她不是生氣地批評你，而是模仿皇上的口吻幽默地説：“你們這些大臣就放心大膽地回答朕的問題，即使你們答錯了，朕也會免了你們的.死罪，不會拉出去砍頭的，放心大膽地回答吧!”於是全班都鬨堂大笑起來。同學們邊笑邊舉手。
瞧，我們的高老師是不是一本幽默大全!我喜歡這本幽默大全，她讓我百看不厭。
教師，是一個光榮的職業，還有一些人，他們將老師比作蠟燭、園丁和春蠶。可我的這一位老師，她並不喜歡有人稱老師為蠟燭，因為她説呀，你們有沒有看到蠟燭在燃燒自己，點燃他人的時候，老是流着眼淚。我可不要像蠟燭流着眼淚，我喜歡笑着!
我的那位老師，我覺得她有兩大特點：一時她那雙傳神的眼睛，二是她豐富的面部表情。我記得，我們班上有一位同學，他為了不做值日，於是丟下書包走人。靜校時，他不惜千辛萬苦再次來到我們班，可是，他的書包卻不見了!後來，我們班的同學才知道，原來他的書包已經被老師拿走了。後來呀，她將這件事編成了一件有趣的的故事，現在能像她那樣會寓教於樂的'老師已經很少了。
有一次，老師很生氣地説我們測試的結果很差。我們認為老師肯定會因為我們測試結果很差，會很生氣，可老師批評了我們幾句，説我們不知道怎麼學習，成天玩耍。第二天，我和一位同學來到學校正巧遇見鄭老師，她笑眯眯地向我們打招呼，我向她問好。我心想：唉，昨天老師還很生氣，怎麼今天心情那麼好?難道她已經忘了?
是啊!同學們，如果你的老師對你很嚴格，這説明老師很器重你，對你很嚴格，是因為他喜歡你!雖然我的這位老師時而嚴格，時而温柔，但是我們班沒有一位同學很討厭她。她燦爛的笑容，嚴肅的表情已深深印在我的心裏，腦海裏。她就是我的班主任―鄭老師！
他熱愛木頭，他熱愛刀扎入木頭的瞬間，他熱愛自己所做的每件工藝品。他——我們的美術王老師，一個名符其實的“木匠”老師。
王老師有個奇怪的愛好，他喜歡和木頭一起過日子，幾乎每時每刻都帶着一件木頭工藝品。他喜歡各種木頭：竹竿可以做筆，他喜歡；楠木可以做書籤，他喜歡；柳木可以做戒尺，他也喜歡。在他的辦公室裏，橫七豎八放着一堆不同種類、長度、大小的木塊。地上全是被削下來的木片、刨花，踩上去吱吱呀呀直叫。每當他批作業時，都會從那些竹子筆裏選出一支來打分。如果上課時，大家很吵，他就會拿出一塊四四方方的`木塊，用力打擊桌面。那聲音，不比古代打官司用的驚堂木差。
作為他門下的學徒之一，我認為他是無可超越的神聖所在。一次，我們木工團的一個夥伴非常“無知”地和王老師比賽做書籤。只見王老師拿起一塊木頭，從容地開始打磨。而那個小夥伴手忙腳亂，一會兒木頭掉了，一會兒砂紙破了，急得他滿頭大汗。時間一分一秒過去了，只見王老師的木頭開始有樣子起來，凹凸的地方沒了，原來粗糙的表面光滑起來，再塗上一層防蟲的油，書籤就像寶石一樣有了光澤。而那位夥伴則只是把書籤突起的地方弄平了而已。等他做完，王老師的書籤已經有了美麗的圖案了。這速度，真是天差地別。如果把王老師的書籤拿去賣，能得好幾百呢！見到如此美麗的書籤，那同學低下了頭。
這就是熱愛木頭的“木匠”老師。
要是提起我喜歡的老師，説出來還真不少，但是我心裏最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。
老師梳着一頭烏黑髮亮的齊耳短髮，彎彎的眉毛下面長着一雙炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發亮，很有精神。]的眼睛，老師那雙眼睛還會説話呢！每當我們回答問題答對了的時候，老師就會用讚賞的眼神誇獎我。每當我膽小不敢發言的時候，她就會用温柔的目光鼓勵我。每當我發言猶豫的時候，老師就用信任的`目光看着我，那眼神就好象是温柔的懷抱。這時我才意識到我是老師心目中最棒的學生。每當我上課不聽講的時候，老師就會用提示的眼神看着我，好象在對我説：“好好聽講，別落在別的同學後面。”王老師真是我最喜歡的老師。翹翹的鼻子下面長着一張靈巧的嘴，每當我有不會的題，老師就會一遍又一遍的給我講，知道講會為止。每當我們撒謊的時候，老師就會用她那張嘴揭穿我們的謊言。每當我們聽到老師優美的歌聲時，就會消除我們的疲勞。每當我們朗讀有感情的時候，老師就會説我最棒。每當我和同學鬧矛盾的時候，老師就會給我們調節心情，讓我們和睦相處[注:彼此和好地相處。]。每當我們學習累的時候，老師就會給我們講笑話，讓我們開心……
這是我喜歡的老師，一個聰明伶俐[注:聰明：智力發達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。]、嚴格、温柔、和藹可親[注:和藹：和善。態度温和，容易接近。]的老師，我真喜歡她。
在今年暑假裏爸爸帶我拜訪了一位圍棋老師——丁老師。丁老師是一位有名的圍棋教練,他教導出了好幾名圍棋世界冠軍,其中就有我最喜歡的世界冠軍-羋昱廷。
丁老師雖然個子不高，但給人一種很威嚴的感覺。他聲如洪鐘，兩眼炯炯有神，我一下覺得他好像黑貓警長啊，對他是又喜歡有敬畏。
不下棋的時候，丁老師是很和藹的，他告訴我許多圍棋的道理和故事。丁老師給我了一個比賽的故事：一次他通知隊員八點半到賽場，大部分隊員都按時到現場，只有一個棋手八點三十五分才到。下完棋後丁老師問：為什你這會遲到五分鐘呀？那個棋手説：遲到十五分鐘才算負啊。丁老師説：你遲到五分鐘也不行呀，一個棋手不但要贏棋，還要讓自己的人品出色，這是做人的道理，更是職業棋手的素質。這位世界冠軍慚愧地低下了頭。最後這個棋手成為了世界冠軍。我聽明白了丁老師講的.道理，也在心裏下了決心：不但要下好棋，還要做一個品質高尚的人。
但是下棋的時候，丁老師對我很嚴厲。他給我講棋時説：不能説“大概”、“似乎”和“以為”這些不確定的話，圍棋光靠自己的感覺是不行的，必須認真計算。他讓我明白：計算是非常重要的，一定要算到五步以上。丁老師還要求我每天回家多做圍棋死活題。練了幾天後發現自己的計算強了，可以和對方拼搏了，覺得自己對升段比賽有把握了。果然,我去參加比賽，成功的晉升四段！我要感謝丁老師！下次有機會我還要跟他學習，我真喜歡的圍棋老師丁老師！
《我的“手提袋”老師 》
我最喜歡的老師就是我們的語文老師——李老師。
李老師對我們很嚴格，就是一個錯別字和一個錯句，她也要和我們溝通好久。上課時她就像有火眼金睛，只要我做一個小動作，她提醒的眼神就飄過來了。那眼神叫一個恐怖，如果眼裏可以噴出刀子，我們估計會“壯烈犧牲”幾千回了。當然，今天我不想説這個，我想説説她那和哆啦A夢一樣的手提袋。
我是課代表，經常到老師辦公室搬作業，偶而會看一眼李老師的手提袋。哈，護膚品、小零食還有很多作業，真是應有盡有。老師總會給我們帶來很多不同尋常的小驚喜，都裝在手提袋裏。巧克力、棗子、話梅等。天哪！這可使我們眉開眼笑，還偷偷瞧瞧老師的反應，啊，她笑得比我們還開心，眼睛都眯成了一條縫。
對了，有一次我幫李老師去找資料時，發現她那手提袋裏有好幾疊我們以前的作品與照片。老師，您又該是有多麼愛我們呢？説實話，很多話平時實在難以説出口，藉此機會，我想對敬愛的李老師説：“謝謝您，老師！”
李老師的手提袋裏裝的不僅僅是東西，更是源源不盡的.人生哲理和知識。李老師手提袋裏的“怪招”，就是激勵我們前行的動力。李老師，有了您的督促，我們一定能變得更加優秀。李老師，我的“手提袋”老師，謝謝您！您辛苦了！
在夏令營裏，我認識了許多老師，但我最喜歡許老師。許老師長着一雙小眼睛，不高不矮的鼻子上架着一副紫紅色邊框的眼鏡。唉！要是她的眼睛沒有那副眼鏡遮住，一定非常美。她的臉比較尖，中長髮在身後一甩一甩，別提多帶勁了。許老師的身材也不錯，心地特別善良，總是在我們不舒服的時候照顧我們。
許老師非常温柔，一天晚上，我因為想家和喉嚨不舒服哭得稀里嘩啦。許老師知道我不舒服，晚上小組活動時已經不用我參加了，但她沒有想到我還因為想家而在宿舍哭了。得知情況後，許老師馬上來到宿舍安慰我，她説：“曉樂，你別哭了。你媽媽讓你到夏令營學習，是想鍛鍊你的.獨立和自理能力，你可不要讓她擔心啊！”就這樣，她一直輕言細語地耐心安慰我，直到我不哭了為止。為了不讓我半夜又哭或者起牀亂跑，她還叫我和下鋪的妹妹一起睡。等我們都睡着了，許老師還時不時來看看我們，生怕我們又有什麼情況。第二天早上，我剛起牀，許老師就過來温柔地問我睡得好不好，要不要喝點水，這時，我心裏頓時湧起了一股暖流，差點被感動得又哭了。
許老師還很愛笑。有一次，我在宿舍裏説了一個笑話，正好許老師來了，聽了也哈哈大笑起來，我們看見許老師的樣子，不禁又大笑起來。
雖然我不是很瞭解許老師，但我還是十分喜歡她。夏令營結束了，但我相信我們一定會有機會再相見的，而且，下次見面，許老師一定會更加美麗。
一滴水只有融進大海才不會乾涸，一架飛機只有在廣闊的藍天中才能飛行。我是一名學生，自然也離不開老師的懷抱。令我印象最深的一位老師，那就是國小的語文老師了。
她是我們國小的班主任，自然令我印象深刻。初次見面，她着裝整齊，雷厲風行，一張嚴厲的面孔上帶有一絲温柔，那響亮的聲音和充滿”殺氣”的眼神，使人感到敬畏又疏遠。
她説的最多的一句話就是”加作業”！記得有一次，佈置完家庭作業後，同學們開始大鬧天宮了，有的站起來説話，有的隨意在教室走動，坐在座位上的同學也在湊熱鬧。“加作業”，又是那熟悉的聲音，老師用了比平時更嚴厲、更生氣的聲音喊道，“把第一單元的課文全部抄一遍！”剎那間教室裏鴉雀無聲，一種緊張的氣氛在教室裏蔓延開來。
不過，她還有令人倍感親切的一面。
上她的語文課實在是有趣，她喜歡把日常生活的.東西搬到課堂上來，看她時而開懷大笑，時而眉頭緊鎖，時而像個孩子似的嘟着嘴，似乎能掛個醬油瓶，你會覺得此時在講台上侃侃而談的不是一位老師，更像是一位親密的朋友，你不是在聽課，更是在聽她娓娓訴説她的生活，上課無須追求什麼氣氛，只要有她在，她眉宇間無法掩飾的快樂便會自然而然地散佈在教室的每個角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂的四十分鐘。
老師，我是舟，您是海，沒有您的載託，我怎麼能夠遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的保護，我怎能去衝蕩呢？
正所謂“一日為師，終身為父”，我對我的一位老師的思念，已經不是一次兩次了，時間過了那麼久，不過我也已經習慣了。給我們代課的老師有那麼多，唯獨這位老師讓我每次想起她時，使我的眼睛都朦朧了。
蔡老師是我的原班主任，她有一對大大的眼睛，眼睛下面還有一個翹翹的鼻子，身材一般，她非常的温柔，但是有的時候也很嚴厲。
就拿上一年級時的事情説吧！我在上體育課的時候和幾個朋友一起踢足球，小明一不小心一腳把一位女同學踢倒了，回到教室，小明覺得自己完了。但是讓人驚訝的是，蔡老師讓小明給女同學道了歉之後，不但沒有批評小明，還把小明推薦給了學校的足球校隊。這麼好的老師為什麼會走呢？聽我一一道來。
這天在語文課上，蔡老師講着課，我們聽到最精彩的.地方，突然蔡老師不講了，轉過身來，一滴滴淚水從蔡老師的眼睛裏流了出來。蔡老師強行擠出笑容説：“這可能是我們在一起度過的最後的時光了。”我們着急地問：“難道老師你要辭職了嗎？”蔡老師説：“嗯，希望我們能再次見面！”
這堂課過得飛快，我們都希望讓時間慢一點，可這是不可能的。剛一下課，我們就問蔡老師：“您還會回來嗎？”蔡老師説：“等你們三年級的時候，我就會回來。”
一眨眼三年就過去了，可是蔡老師還是沒有回來，如今我才知道蔡老師是永遠都不會回來了。當年我還傻傻的相信了，到如今蔡老師要是回來了，那也只可能是一場夢罷了！
老師，一個優秀的職業，是我們知識的來源；是社會不可缺少的職業……在學校裏，有許多老師，我最喜歡的我們現在的班主任——劉老師。
劉老師很漂亮。雖然已經五十多歲了，但還是顯得年輕。一頭濃郁的頭髮，明亮的眼睛，挺拔的鼻子，嘴巴里還有一副整齊、潔白的牙齒。我最記得，以前上課的時候，她穿了一條潔白的裙子，簡直就像仙女下凡一樣，美得不得了！
劉老師教我們語文，她的教育方式特別不一樣，別的班老師是自己在講台上講課，而劉老師不是，她把講台留給了我們，讓我們自己做課件講課，遇到不足的地方時，她會補充一下。現在，我們已經是小老師了！時不時劉老師還會表揚我們講得很好呢！
有一件事情我永遠忘不了，在四年級時，學校舉行了“足球文化節”每個班都要參加開幕式，劉老師每天都給我們排練，我們的口號是“賽出風格，賽出水平，團結合作，飛躍夢想！”比賽前，劉老師跟我們説了一句話，讓我至今還記憶猶新：“我們的衣服不是最好看的，我們的隊形不是最引人注目的.，但是，只要我們口號喊得響亮、整齊，踏步踏得也最整齊，我們同樣有機會得獎！”這給我們心裏增添了不少信心。上場了，我在心裏不停的想着劉老師這句話，劉老師對我們真麼有信心，我不能讓她失望！我拼盡了全力，把自己最好的一面表現出來。果然，功夫不怕有心人，我們班得了特等獎。我們十分開心。
這就是劉老師，一個特別的老師，一個我喜歡的老師。
我最喜歡的老師是陳辰。她扎着高高的馬尾辮，鏡框上有一雙水汪汪的大眼睛，很迷人。
二年級的`時候，陳老師獎勵了我六百多顆星星，是做卷子，補習題，練課得來的。有一次，陳驍先生給我們做了一份極其困難的試卷，並被批准分發。班上49個人裏只有我一個人是對的。老師高興地看着我，摸着我的頭説：“你看，全班同學對江的看法都是對的。要不要給他點獎勵？”説完，她從包裏拿出一大包巧克力給我，價值500小星星。看着一個個羨慕的眼神，我很驕傲！但我剋制住自己的激動，沒有表現出喜悦。我想提高我的成績，這樣陳燦先生就會更加關注我。
還有一次我在,寫作文，陳老師給了我們一張試卷，要求表面要乾淨，不然抄號要罰款，試卷又要罰款！聽了這話，幾個文筆難看的同學整張臉上的部分扭在了一起，但我卻沒有時間冷靜地在試卷上寫草稿，因為我答題速度快，時間充裕。該交論文了。我聽到一些學生在談論今天的論文中的要求。該發試卷了。我忐忑不安，怕抄名字被罰款，但一看到試卷上的原稿就被擦掉了，整個試卷整潔多了。老師報了名，沒跟我彙報。我不相信地看着她。她微笑着對我輕輕點頭。陳老師對我真好！以後作業不做乾淨我還能對得起她嗎？
陳先生對我很好。我喜歡陳先生。
她個子不高，一頭烏黑的秀髮披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的'，一笑，臉蛋上就露出兩個淺淺的酒窩兒，這就是我們的德管員——郝曉娜老師，也是我最喜歡的老師。
郝老師特別愛玩，一玩起來就“瘋”了。怎麼，不信？就説那次課外活動吧，我們做完熱身運動，就迫不及待地開始了我們最愛的活動——投沙包。正當玩得起勁的時候，郝老師跑了過來：“加我一個吧，我也喜歡投沙包。”“好呀好呀，來我們這一隊吧。”“那不行，我們這一隊實力弱，必須來我們這一隊。”兩隊爭得臉紅脖子粗。“不要爭了，”郝老師笑着説，“這一局我在這隊，下一局我在那一隊，如何？”大家都覺得這樣公平，就點頭同意了。
遊戲開始了，我抓起沙包使勁投了出去，郝老師縱身一躍，接住了沙包，“耶，我接住啦！加十分，加十分！”你看她高興的手舞足蹈，簡直像個小孩子似的。“劉雨彤，這次不能投高了，那樣容易接住，朝低處投。”卜一婷給我支招兒。是呀，最好朝對方腿上投，那樣不好接，沙包挨着身子且接不住的話，就得扣掉十分。我又抓起沙包，瞄準郝老師的腿，“嗖”一聲，沙包飛了過去，令人吃驚的是，郝老師一個俯身，瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了，這也能接住呀！郝老師抓着沙包又蹦又跳又笑：“再加十分，再加十分！”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們該整隊會教室了，可郝老師還沉浸在投沙包遊戲中：“哎呀，再來一局吧，好不好？”
嗨，貪玩的郝老師喲。
在我上的補習班裏我喜歡金老師。金老師濃濃的眉毛下嵌着一雙豆大的眼睛，時不時還露出兩顆大門牙。
有一天，我正在聚精會神地寫補習班留的作業，忽然一雙大手指在我的作業本上，原來我有一個錯的'地方並且又是我經常錯的，老師説過一件同樣的事不許犯三次，金老師給我訂了三個規矩叫“三規”，我違反了三規第一條三次要打手心。出乎我預料的是：老師並沒有懲罰我，便説：“這麼做是因為讓你有上進心，不斷進步，超越自己。”
經過上次的考驗我以為他在耍我便不遵守三規。可是誰知道他這次來真的，我卻不知道，等到那時已經來不及了，我自然就受罰囉！
經過這次“魔鬼訓練”，我改掉了以上三規，不會再犯同類錯誤，寫字認真了，姿勢端正了，克服了一切壞毛病。
金老師，在我學習中給了我幫助，在生活中也如親哥哥似的關愛我。冬天時，每當我“耍單”時他用他那龐大的手撫摸着我的頭説：“冬天天氣冷了多穿點衣服，彆着涼。”
我忘了告訴大家，它可是神氣十足的“老”帥哥喲！
有時他更有點孩子氣，有時露出俏皮可愛的樣子。正是這樣的幽默，才是讓我在學習上有動力。
金老師，你的責任心讓我欽佩；你的幽默讓我快樂；你的關懷讓我温暖。啊！金老師，我敬佩你，你好比一支紅燭，燃燒自己，照亮我們，使我們前進的指路燈。
光陰似箭，日月如梭，老師的笑，我喜歡！。一年一度的教師節不知不覺又來到了。老師是學生的最愛，同學們都給老師準備了一件件心愛的禮物。
9月10日上午第三節課，我們班舉行了“小小禮物送老師”的主題隊會。當主持人宣佈“給老師送禮物開始！”不知怎麼的，平時一個個生龍活虎的“淘氣鬼”一下變成了一隻只“縮頭烏龜”，坐在自己的座位上不吭聲。在班主任封老師的再三鼓勵下，馬君豪和楊歡兩位女同學終於鼓起勇氣，紅着臉，慢騰騰地走上講台，恭恭敬敬地將一幅掛畫和一個音樂盒送給了教我們數學的何老師，並祝願她：“身體健康，萬事如意，笑口常開！”何老師笑盈盈地一邊接禮物一邊説：“謝謝！謝謝！”何老師笑得是多麼燦爛、多麼迷人呀！要是她每時每刻都這樣笑着那該多好啊！接下來30多位同學都陸續給老師送去了禮物，有圖畫、相冊、塑料公主……真是五花八門。
我給老師準備的`禮物是自己用橡皮泥做的茄子人，總想送給老師。可我看着同學們送的禮物都很精美，覺得沒做好，怕同學們嘲笑，於是猶豫不決。我當時心裏很後悔，悔恨自己貪玩耽誤了給老師做禮物的時間，時間一秒一秒的過去了，我最終沒把禮物送給老師。
老師是學生的最愛。何老師的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道這樣的笑能持續多久。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”世界上除了家人，最關心我們的要數老師了。而我們一生會遇到許多老師，我最喜歡的還是路老師。
她有一頭烏黑的頭髮，細細的眼睛，笑起來的時候眯成了一條線。她還有高挑的'身材，同學們都很喜歡她！
上一次，有一位同學帶了花燈過來玩，上面有幾個謎語，他問道：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜一臉部器官。”“一個鼻孔。”“大錯特錯。”我小聲對旁邊的同學説：“是不是眼睛啊？”“應該不是，他沒有説有眼白……”可話還沒説完，就聽見一個和藹可親的聲音説：“就是眼睛，大家看看別人的臉，除了眼睛有眼睫毛的保護，哪個器官還有明顯的毛包圍着？”“完全正確。”那位同學説。
下一題：“猜一個日常用品。你哭它就哭，你笑它也笑，臉上髒不髒，看它就知道。”大家冥思苦想，還是沒想到，向老師投去了求救的目光。老師在包裏摸索了一會兒，拿出一面鏡子對着我們。頓時，我們恍然大悟，像撥開雲霧見到了青天，異口同聲地説：“鏡子！”在老師的幫助下，我們回答正確了。“老師，您真是活的《百科全書》啊，真厲害！”同學們説。老師甜甜地説：“哪裏，哪裏，我們本來就要互相學習。”
從這以後，我更加喜歡老師了。我對老師的印象也進一步加深了。
我喜歡的語文老師是周信慧老師。
記得第一次上語文課時，因為不熟悉，我不敢舉手。我暗暗想到：千萬別喊我！可是，不偏不倚老師點到了我的名。我斷斷續續地説出來，周老師並沒有指責我，而是親切地鼓勵我：“再説一遍，你説得很好，膽子大些！”我感到很温暖，便連貫地説了一遍，周圍響起了陣陣掌聲……
周老師上課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她的語文課。記得不久前，我們學習《九寨溝》，周老師深情地朗誦着《九寨溝》裏的一個寫景片段：“一座座雪峯插入雲霄，峯頂銀光閃閃。大大小小的湖泊……”大家都被老師的聲音給吸引住了。隨着她的朗誦，我彷彿身臨其境，一座座連綿起伏的'雪山映入了我的眼簾，一個個大大小小、五彩斑斕的湖泊寧靜優美……我不禁閉上了眼睛，彷彿九寨溝的美景就在眼前。
周老師的字寫得可漂亮了。每次她在黑板上板書，我都會靜靜地欣賞、揣摩。看周老師寫字，真是一種享受。她也愛教我們寫字，常常教給我們“提、按、頓”一些寫字技巧。我的字都有了很大的進步呢！班裏有些同學練字缺乏耐心，書寫馬虎，字跡潦草。周老師總是告訴他們：寫字一如做人，要橫平豎直，端端正正，馬虎不得。
有了這樣的老師，同學們怎能不熱愛語文學習呢？
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
我們就是那一條條小魚，你就是那浩瀚的海洋，我們的成長離不開您——我的好老師。我最喜歡的老師是我的班主任趙德霞老師。她沒穿過豔麗的衣服，非常樸素。一頭烏黑髮亮的短髮，一雙眼睛炯炯有神。一笑，就露出了雪白的牙齒。
從我們班一年級起，一直是趙老師帶我們的班任老師，到現在已經是第四個年頭了，每天她都是最早到學校的老師。在別的班人還沒來全的時候，趙老師已經領着我們開始複習功課了。趙老師講的課生動有趣，她那幽默的講解，總是讓我們聽的津津有味，她心地善良、温柔體貼，經常幫助我解決學習上遇到的`困難。
每次我取得了好的成績，趙老師就總是鼓勵我，説：“劉炎，你要繼續努力呀！加油哦！”可當我不遵守紀律，上課不聽講的時候，趙老師就會耐心的給我講道理。我的每一點進步，都離不開她的關心和教導。
老師，您不僅是辛勤的園丁，還是温柔體貼的母親。她自己沒有孩子，可是她把我們全班同學都當成了她的孩子，她對學生的愛護勝過彩虹的美麗；她呵護我們，關心我們，愛護我們。
趙老師有着天使般美好的心靈，叫我怎麼能不喜歡她呢？
我最喜歡的老師是語文老師。她長着烏黑的頭髮，長長的，苗條的身材，好看極了，也有一雙明亮的眼睛，總是閃爍着智慧的光芒，還有一雙能説會道的嘴巴，告訴我們對與錯，聲音像唱歌一樣我們都愛聽。
老師非常關心學生，在我們犯錯的時候老師總會語重心長地教導我們開導我們，讓我們變得活潑可愛，在有些同學實在不聽話的時候，老師的眼睛便閃爍着嚴厲的光芒，但是還是會温柔地教導我們，時刻提醒着我們，這些都是老師對我們的愛，我心裏特別感動。而且老師經常不顧自己生着病，冒着生命危險，保護我們，認真給我們上課，教我們知識，老師就像一位辛勤的園丁在愛護花朵。記得有一次科比考試的時候，有個同學趴在桌子上，無精打采，有氣無力的，他的目光特別脆弱無力，臉色煞白，監考老師及時叫來語文老師，語文老師及時聯繫他的媽媽，她的`媽媽接走了同學老師臉上才露出開心的笑容，但是老師還是不放心，每次匆匆忙完就來關心這位同學，就像一位媽媽在關心自己的孩子，有一次我發燒生病了，老師也是經常關心我，讓我多喝水，別的同學在打掃衞生，老師還問温柔地我能不能行，讓我小心點哈，我心裏感覺特別温暖。
疫情期間好幾個月沒見到老師了，每當想起老師和藹可親的笑臉便加深了我對老師的思念。
這就是我們可藹可親的語文老師，我愛我的老師。
孫老師個子不高，一頭烏黑頭髮，一雙炯炯有神大眼睛，加上一張能説會道嘴巴，就構成了我們敬愛孫老師。
孫老師是我們學校唯一男教師，而且他還是一位幽默大師。
記得有一次，我們班全校無人不知，無人不曉調皮鬼——王甲博同學，在上廁所時扒一個三年級小同學褲子，那位小朋友來我們班告狀，他對孫老師説老師你們班王甲博扒我褲子。孫老師説你先走吧，我這就批評他。過了一會兒，孫老師給該同學上了一節思想政治課，從此他再也不敢跟小同學鬧着玩了。別老師批評同學時總愛説這樣一句話你真是王甲博二號。我們孫老師對我們説他們那些都是冒牌，咱這才是正宗王甲博。逗得同學們一陣笑聲，王甲博也在這笑聲中認識到了自己錯誤，行為收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了，成為了班上好學生。
孫老師不但是一位幽默大師，而且還是我們大朋友。
有一次下課後，孫老師我們比賽跳繩。第一場比時間，我們開始了跳繩像一條條彩色絲線，從我們腳下飛一樣過去。俗話説薑還是老辣。最後，孫老師贏了。我們不服氣，要求再比，孫老師爽快答應行！我們第二局比是速度，這可是我長項，最後孫老師成了我手下敗將。孫老師説我一定要再勤加練習，爭取超過你！我説我也會勤加練習，不讓您超過我！就這樣在遊戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄！不服輸！
這就是我最喜歡孫老師。
我現在上國小六年級了，教過我的老師也有很多，其中最喜歡的老師當然是教了我們六年的語文老師——張老師。她中等個子，鼻樑上架着着一副既厚又重的近視眼睛，配上那獨特的髮型，顯得和藹可親。
同學們最喜歡上語文課了，上課時張老師總是精神抖擻、面帶微笑，想盡各種辦法把我們引進知識的海洋。每次講完新課，她都會講一會與課文相關的知識或故事。在看到同學們有些疲倦時還會講兩個笑話，一下子就把課堂活躍起來。記得有一次讓我們閉着眼睛，思緒隨着她悠揚的聲音進入了一個幻想的意境。上課的內容活了，學習也變得有意思了，40分鐘的課也一轉眼就到了。
張老師的身體不是很好，再加上我們班是全年級出了名的“鬧班”，惹得老師經常生病，但她依然堅持帶病上課，從不請病假。當老師用嘶啞的聲音輕輕説“上課”時，我們就知道她生病了。貼着醫用膠帶的手還是一絲不苟地寫着板書，只不過老師頭上會冒出一些細細的汗珠。我們都被老師無私的奉獻精神感動了，上課時靜悄悄的'，平時最愛講小話的同學也會專心地聽講。
張老師十分關心同學，如果同學們身體不舒服或在學習上遇到什麼困難，老師總會盡心盡力地幫助同學解決。有一次，一個同學吐了，張老師得知後趕緊叫班長帶去醫務室，看完醫生後她又親切地問了同學的身體狀況，又叫一個和他家住在一起的同學把他送回家休息。
張老師就是這麼平凡而偉大，她讓我們懂得了愛，讓我們更加團結，更加向上。
我最喜歡的老師是3年級生活老師。我們的衣服，他給我們整，我們睡覺給看着我們，晚上還幾點了，自己才可以離開，我的衣服，有的給我們洗，有的讓洗衣房洗，到了餐廳，我們吃飯，老師也幫我們盛菜……
她對我們特別的好，有一次，我喜歡反着睡，到了晚上，我就會翻着睡，老師來檢查了，看到了我，是反着睡得，老師怕我摔下去，老師就叫醒我，可是我睡的比較死。老師叫了好大一會，我還沒有醒，老師使着勁吧我整正了。到了第二天，老師就給我説：“以後不要這樣，因為一翻身，就摔下去了。”以後，我再也沒有反着睡過。有一次，我就一件校服了，我就給老師説：“我給你洗一洗。”我去小便的是時候，我看見老師正在給我們幾人沒有第二件衣服的同學，洗衣服很乾淨。我們的衣服壞了，老師在中午或晚上，就給我們加工縫衣服，有的是時候，老師扎破了手，我們的心裏真不好受啊，有的時候，我們的牀鋪，沒有正好，老師吃完了飯，就給我們鋪一鋪，有的'學生還尿牀，老師還要給他洗牀單，曬被子。我們的被子壞了，或家長沒有給我們縫好，只要給老師一説，老師就會銘記在心，有空了，就給我們拆被子，如果冬天到了春天，我們的被子上還有毛茸茸，老師就給我們拆了，因為老師怕我們晚上蹬被子，着涼了。
我的生活老師對我們真好啊！
一位好老師，勝過萬卷書。老師就像一支蠟燭，雖然細弱，但照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永遠不忘。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”一聽到這句話，我不禁想起一位老師，她就是我的語文老師趙苗老師。
當我第一次見到趙老師的時候，她給我的印象就是一個很温柔很漂亮並且很年輕的一位老師。當時因為遇到這麼好的老師開心了好久，我一開始以為趙老師剛剛大學畢業，因為趙老師長得很年輕很漂亮甚至還有點可愛，後來我才知道原來她已經教了好多年了，我感到非常驚訝。
在後來一起度過的日子中，發現趙老師不僅擁有美貌還擁有豐富的知識。在她的語文課堂上，我總是精力充沛的，因為在她的課堂上我感覺很“輕鬆”。
她用有趣的方式來給我們講課，使我們不單單只是學習而是在快樂中學習，趙老師也非常負責任，背過的每篇古詩文她都會讓我們默寫並且收上去認真批改，她一個字一個字地認真批改，她也會讓問題多的.同學去找她親自指導，她對待工作可謂是非常認真了。
每當我去辦公室的時候，都會看到趙老師不是在整理課件就是在蒐集關於學習的視頻，然後一遍遍看過確認無誤後再給我們看。她對待工作認真負責，她如同一位母親關懷着我們，每當我看到趙老師臉上的笑容時，我不禁也跟着笑起來，她的微笑如同一縷陽光灑在我心田。我很榮幸能夠遇到趙老師。
趙老師的眼睛，像夜晚的月亮，而我們就是一顆顆星星，在趙老師的微笑裏，閃閃爍爍。
“老師是辛勤的園丁，培養了一個個祖國的棟樑；老師是人類靈魂的工程師，沒有他們，我們就學習不到知識，就會成為社會中的無用之人。”每一個人在成長的過程中，都會經歷許多的老師，在這眾多的老師中，每個人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語的唐華香老師。
唐老師有着一頭烏黑的長髮，高高的'額頭，一雙充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能説會道的櫻桃小嘴，笑起來像個天真無邪的小女孩。
我們在教室總能看見她忙碌的身影，批改作業時皺起的額頭；總能聽見她那孜孜不倦的教誨……
不僅如此，唐老師還是一位認真負責的好老師。記得有一次，我《英語補充習題》上有一道題目不會做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽懂為止。
還有一次，我英語考試沒考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍着我的肩膀，説：“別哭了，考試的分數不是最重要的，重要的是你有沒有掌握這一單元的知識。如果你有哪兒不會可以來問我。”我心想：這次我沒考好，唐老師不但沒有怪我，反而鼓勵我。望着唐老師那關懷的眼睛，我心裏十分感激，發誓一定要好好學習，不辜負老師的期望。
在我們傷心難過時安慰我們的那個人是老師；在我們與同學發生矛盾時，出來調節的也是老師。老師們不但交給我們知識，還教育我們如何做人。我們要用優異的成績來回報他們。
在我學習的記憶中，有許多教過我的老師，有的一絲不苟，有的嚴謹認真，有的樂觀開朗，有的平易近人。但是讓我印象最深的.還是她——我二年級時的數學老師，錢老師。
她總是扎着一個辮子，她不像其他女老師總是穿着裙子，而只穿一件白色襯衫和一條牛仔褲。當我們遇到難題時，她總是第一時間幫助我們解決。如果我們沒有聽懂，她也會非常有耐心地再講一遍。她也不會因為我們不認真聽講而發火，她會非常温柔地説：“這次沒關係，但是下次一定要認真聽講哦。”
有一次，晚上我做作業做到了十點。我把作業完成後，沒有去檢查就睡覺了。第二天，錢老師改作業時，看見我少做了一項作業，到了下課時，她把我叫到了辦公室，對我説：“孩子，你少做了一項作業，你知道嗎？”我對老師説：“老師，我不知道。因為我一個人在家，做作業做到了十點，實在太困了，所以作業沒有檢查就去睡覺了。”錢老師知道後，温柔地對我説：“原來是這樣，那下課記得補上哦！”我點了點頭。
雖然老師平時很温柔，但也會發脾氣。有一次，我們班考試考得不算理想，錢老師狠狠地批評了我們一頓，嚇得同學們都不敢動，教室裏鴉雀無聲。錢老師如果一直都像平常一樣温柔就好了。
我們的錢老師，無論是温柔還是嚴厲，都是我最喜歡的老師。
我最喜歡的教師是尹教師，她是我的班主任。她圓圓的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的髮絲中藏着一對小小的耳朵，別看它小，可靈敏啦!哪怕一點點的聲音都能聽到，還有一張櫻桃般的小嘴，好象一個知識寶庫，總是藏着許多"祕密"。我喜歡她是因為她教書風格很幽默。總會説各種各樣的冷笑話，令同學們哭笑不得，還會找一些讓同學們都"猜昏頭"的小知識和謎語，讓我們的課堂充滿歡笑，她讀詩歌的時候十分認真，一會兒高音，一會兒低音，就好象在玩過山車，讓我們享受"刺激"。
記得有一次，她問了一道問題讓同學們猜，可是同學們怎樣也猜不到.機靈的尹教師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來吸引那些貪吃的同學。果然不出她所料，貪吃小子們都努力的.思考，一會兒已爭相把手舉得高高的。在同學們的努力下被有"小胖子"之稱的李少充答對了，教師很開心把巧克力獎給他並説到:"我就明白你是一個貪吃鬼!"頓時全班同學們笑聲迴盪在教室裏......
這就是我最愛的尹教師，她有着豐富的教學經念，她懂得如何寓教於樂，能充分調動同學們的學習熱情，使我們感到學習是很歡樂的。也期望她能和我們一樣永遠歡樂。
我們班來了 一位新的美術老師，姓李。因為李老師長得白，又很漂亮，大大到的眼睛，細細的眉毛，小小的嘴，還是1米7的個子，所以我叫她美女老師。
老師上課時，我發現了老師的一句口頭禪：噢。幾乎每説的'一句話結尾都有“噢”這個字。美女老師自稱是寫大字能手，我有點兒不相信，所以我們出黑板報時，把所有的都畫好了，讓美女老師幫我們把板頭寫一下，題目是：愛我中華。老師教我們先用濕抹布在黑板上寫好字，再按字的樣子把邊框勾出來，這樣就可以把空心字寫好了，看着老師一筆一劃寫得這麼好，字像仙女一樣婀娜多姿，真是佩服，不過，老師説：“寫得好也是需要練的，我在大學裏是學美術專業的，這個空心字也是練了好久才寫得這麼好。你們如果想練的話，就要加油嘍！”
上課時，老師也不會以其它學科的成績來對同學好或壞，這樣才對每位同學公平。老師也有嚴格的地方。如果在老師規定的時間內沒有完成作業，就要罰畫5幅畫；如果還是畫不完的話，可以和老師説 ，那就要畫10幅了。看來我要抓緊時間畫畫了。不過，我們表現得好，美女老師也會帶我們去操場，玩“變變變”的遊戲。看來，這個老師也是一位會變臉的美女老師。
老師教一招，我們學一招，我希望在這個學期裏，能和美女老師教學愉快。
老師像那辛勤的園丁，用他自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的人，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情遨遊，她給予了我許多關懷，讓我感到學校這個大家庭的温暖；她給予了我許多鼓勵，讓我茁壯成長，她就是我們的班主任————閻曉青老師。
閻老師中等身材，一雙充滿智慧的明亮大眼睛炯炯有神，臉上時常掛着笑容讓人感覺很親切。在我的心裏，閻老師是一個很負責任、很關心學生的好老師。
為什麼説閻老師很負責任呢？因為每天下午放學後，當我們離校回家後，閻老師總是一個人把衞生區打掃一遍，由於我們班衞生區很分散：操場有一大塊、水房、樓梯和教室，因此，她每天都回家很晚。
還有一件事，我現在還記憶猶新，那是幾周前一個晚上，當時已經八點半了，媽媽的'手機來了一條信息，我一看，原來是閻老師發的，內容是我們班的一個同學沒有回家，希望知情者提供線索。
第二天，我在班裏聽説，閻老師和家長昨天晚上找到一點多才找到了那個晚回家的同學，閻老師差不多一晚上沒睡，我聽後心裏十分感動，非常慶幸有這麼一個關心學生的好老師。
閻老師對我們每個同學都很親切，都很關懷，並且對工作一絲不苟，節節課都很吸引我們，因此我們都很喜歡上她的課。你説，像這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？
要是説起我最喜歡的老師，那就是我演寫作文班的錢老師了。
她的個子不高不低，棕紅色的捲髮就像那連綿起伏的波浪，彎彎的眉毛下面是雙明亮的大眼睛，高高的.鼻樑下一張大大的嘴巴，一笑就露出潔白的牙齒。
錢老師對工作很負責，有時講課嗓子累得沙啞了，也儘量用自己最大的聲音給我們講課。課間休息時，老師還要一題一題地給我們檢查，擔心我們做錯閲讀題。
有一次，老師講完了課，讓我們開始寫作文。這時，我卻看見一個同學不知所措地盯着他的作文本，我想他一定是上課沒有好好聽講，所以不會寫。這時老師看見了，就走過去親切地問他，並坐下來認真地又講了一遍。時間一分一秒地過去了，老師卻渾然不知。
錢老師有時會像媽媽一樣給我們講做人的道理。比如上次上室外課，老師説要帶我們去新城區參觀，叫我們早點來，千萬不要遲到。老師説完了還是不放心，於是給我們講了一個大哥哥的故事。她告訴我們，有一個大哥哥來學作文，每次都要遲到幾分鐘。有一次，學校又組織上室外課了，大家要一起做大巴車去草莓園摘草莓，可大哥哥還是遲到了幾分鐘，結果大巴車準時開走了。大哥哥的家長給錢老師打電話。錢老師説車已經出發了，不能因為他一個人拐回去……從這以後大哥哥再也沒有遲到過。老師講的這件事情既讓我們明白了要珍惜時間，又讓我們懂得了做事要養成好習慣，真是用心良苦。
這就是我的老師，一個我喜歡又敬佩的人。
在學校，我最喜歡的老師就是語文老師——曾老師。
使我們疑惑的是，曾老師從第一次給我們上課的時候，就戴着一頂帽子，很奇怪。他每次上課的時候用英語給我們表達課文的含義，在我看來，曾老師是邊教英語邊講語文課文。我很喜歡他的語文課。
曾老師每次都習慣性提前兩分鐘去教室裏。就在前天上語文課的'時候，上課鈴響了，老師會找人上去默寫字詞，讓我們現在複習一下。我以為老師沒有注意到我，就悄悄地和同桌説了幾句話。隨後老師叫到了我，我非常驚訝，非常緊張。我拿起了老師準備好了的粉筆，老師開始念詞語，等寫了幾個詞語，感覺默的我都會。可到了最後幾個，我開始犯難了，一直沒有默寫出來。曾老師看我尷尬地站在那裏，就温和地説：“回去吧，下次別説話了。”老師對我的監督和寬容，使我感到羞愧。
曾老師上的課不像別的老師那麼死板，他邊給我們講課，邊講他小時候發生的事，非常得有趣，而且他每次上課都會開各種的玩笑，真開心。因為他是帶兩個班的課，所以他每次上完我們班的課就會離開，趕往另一個教室。
曾老師要求嚴格，上他的課不可以做小動作，還有，曾老師他非常有素質，上課的時候他從不責罵同學，語言文明。
這就是我的語文老師，我們都很喜歡他。
從小到大，我有很多老師，有李老師、吳老師……其中我最喜歡的是我三年級的語文老師李老師。
李老師是個男的，已經50多歲了，頭髮很少，就像秋天快落光的大樹一樣。他的`眉毛很濃密，像黑色草叢。眼睛大大的，講故事時，我們都看着他，彷彿他的眼睛是一塊磁鐵一樣，吸引着我們。鼻子像一個熱氣動一樣，呼吸時，有熱氣呼出來。一張嘴巴很能説，總是能從嘴巴里蹦出許多好聽的故事。
記得有一次，老師講了一個他小時候發生的事，“釣螃蟹”。李老師開始講的時候，整個教室一下子安靜下來，沒有一個人發出聲音。這時，李老師笑着説：“以前，我在田野裏玩，看見一個水坑裏有一隻螃蟹，於是我從腳下拿起一根竹竿，衝上去，輕輕的碰了他一下，你們猜猜怎麼了？”説完，李老師彎下伸長的脖子，兩隻手撐在課桌兩邊，整個人差點都趴在了桌子上。同學們異口同聲的問道：“不知道。”老師看了看我們，然後假裝害怕別人聽見似的，兩手做成喇叭的形狀，半蹲着身子，看上去像一個搞笑的小丑，我們被他的樣逗得大笑起來。接着李老師突然拍了一下桌子，一臉嚴肅地説：“因為它生氣了呀！”説完，同學們又大笑起來，這時教室裏的笑聲差一點把窗户的玻璃都給震碎了。
你看，我的李老師很會講故事吧！我很喜歡他！
我最喜歡的老師是國小中年級的某位老師，他的外型很平凡的並沒有説特別突出的特點，可是唯一特別的一點是，他的脾氣不是説很好。記得當初在編班升時，聽到是他帶我們這一班的.導師，每個人的臉都黑了一半，因常常聽學長、學姐説他兇起來師像一隻猛獸，可以把人生吞活剝呢！請問這一位風雲人物是誰呢？他就是000老師。
剛開始，我們每個人都很怕他，後來漸漸的我們互照動良好時，大家都沒那麼怕他了。他時常講笑話給我們聽，幫我趕走瞌睡蟲，讓我們提神，如果你有功課不會的地方，你可以緊管問他，問到你滿意懂了為止。老師他還有一身寫毛筆的好功夫，學校如有需要用書法的場合，都是派他上場的呢！上書法課也是把他的拿手絕活全部使出來，讓我們開開眼界，他可説是歐陽修再世呢！
老師教學都非常輕鬆，不會給我們任何壓力，可是你要是沒把老師指派的功課完成，那你就有一頓飽餐了。現在的我雖然升上高年級了，但始終還是忘不了這一位老師。
俗話説：“一日為師，終生為父”，這個道理我現在已能明白。老師跟我們相處的這段時間是我難以忘記的時光，他改變了我許多事情，如：我任性的個性學業上的粗心大意等等；他也讓我學到許許多多的事。這段有酸有甜有苦有辣的回憶是我永遠也忘不掉的回憶。因為他是我喜歡的老師。
學識谷![[優秀]成長作文](https://i2.xueshigu.com/4dc2d2a95d46/129a/4e/469d85ae0e424adbf804e72153c97f5e6157a2b143447d-s.jpg "[優秀]成長作文")
