未來的校園作文[精品]

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的未來的校園作文，希望對大家有所幫助。

未來的校園作文1

何其芳曾經寫道：我歌唱那些屬於未來的事物，我歌唱正在生長的力量。

未來，充滿了希望和美好；力量來自於知識。學校就是傳授知識的殿堂，是我們學習本領的地方。從古代的私塾到今天的公辦學校，讓越來越多的人有機會走進校園，這是一個巨大的進步。那麼，你是否想過多年後的學校會是怎樣？試想20xx的校園吧！

又寬又堅固的藝術長廊似的`圍欄環繞這我們的校園，一塵不染的地面讓人肅然起敬，一汪清澈的水流沿着小溝渠環繞在花壇周圍，清澈得可以望見裏面的小魚在自由的嬉戲。

一棟棟教學大樓高高聳立，它們由通透的玻璃走廊互相通聯。每天天未亮，機器人就會自動將校園衞生打掃完畢，對校園的植物進行維護，它們的工作非常有效率，而且不會影響到學校日常的教學活動。

實驗室單獨坐落在一個懸空的球形建築裏，裏面的實驗用具和實驗材料一應俱全。並且按照不同年級和課程需要分類。有力學研究教室，電學研究教室，自然研究教室，植物類研究教室等等。化學物質被電腦機器人統一管理，只有得到老師的允許才會解鎖，這是為了避免學生擅自使用引發危險。

運動場很大，除了有現在的綠茵足球場，環形跑道，籃球場，室內運動場外。還有一些集娛樂為一體的活動項目：如攀巖，輪滑，游泳，射擊，武術，羽毛球等等。

圖書館也很大，各類書籍都很豐富。圖書館也由機器人管理。而且每個班級每星期都有兩次圖書館專門閲覽時間。

學校的另一處風景是被矮籬笆圍起來，那裏有同學們每年植樹節種的小樹，各種植物，有我們實踐課需要觀察的昆蟲小屋，動植物小屋，標本小屋，當然這些小昆蟲，小動物都是由各班負責輪流管理的，標本也是由同學們自己做的。

未來的事物充滿精彩，未來的校園令人期待，為了建設更好的未來世界，讓我們共同努力吧！

未來的校園作文2

説到未來，所有人的腦袋裏一瞬間就會展現出科技的力量，智慧的創造。那未來校園是不是更讓人覺得神奇呢?那我們就去未來的校園參觀吧!

我會帶着你們乘坐未來穿梭器，去未來的校園參觀，看看小朋友的校園生活。“什麼!你覺得我們會被這裏的人發現，不會，這裏是未來，我們的存在完全會被人無視的。”我們先去教室，上樓梯的時候根本不用爬樓梯，因為樓梯面垂直於教學樓，上面有很多座位，等我們坐上去之後一按開關，我們就直接到達我們的教室了。

我們來到教室，教室裏非常安靜，講台上沒有班長和老師，同學們的課桌似乎有台機器，我們走過去輕輕地踫了一下，那台機器立馬轉過頭來，機器旁邊的小朋友沒有趁機玩耍，而是坐的端端正正。想知道為什麼?我來給你們解答吧，“因為這個機器為紀律監控，你的一舉一動都在機器的掌控之中，如果你在做小動作，機器上的紅色燈就會響起，這時就會接受懲罰或者老師通過音響就會批評你。”説到這，老師為什麼不在教室嗎?

原來同學與老師的溝通可以隔很遠，因為每個同學的課桌上裝有一台平板電腦，這個電腦可以和老師連接聽課，不管相隔多遠也可以連接到。

如果今天有繪畫課，可以用平板電腦操控，將課桌切換成畫板。

如果今天有音樂課，可以用平板電腦將課桌切換成鋼琴，教室裏發出優美的.音樂。

最讓我喜歡的還是，我們的操場，它不再是露天的，上面有一透明的玻璃做的頂，我們不再擔心下雨而上不了體育課了。也不再害怕在做訓練時，太陽曬得我們大汗淋淋。奔跑時也不再有灰塵。操場上一面牆上有一屏幕，上面有各式各樣的體育器材，當你想玩那個時，點它一下，從旁邊的出口就會彈出你想要的器材。是不是很棒!

太陽下山了，我們又乘坐現實穿梭器回到現實世界。

未來的學校實在太讓我向往了，我相信只要我們努力學習，這一天一定會實現的。

未來的校園作文3

“咦，這是什麼地方呀？”我驚訝地問到。

“這裏是20xx年的學校。”突然，有一面牆説話了，回答了我的疑問。

“20xx？”我不敢相信自己的耳朵。

“沒錯。我可以帶你去看一看，參觀一下。”牆説。

來到操場上，我看到了一條超級粗長的拉鍊。我好奇地跑了過去，用力的把它拉開，一個超級“微格盒子”出現了。我按下其中的一個“微格”，操場隨即變成了一個游泳池，湛藍湛藍的水，我迫不及待地跳進泳池，舒適的水温，讓我自由自在地在水中暢遊着。更神奇的是，當我從泳池裏出來時，身上的衣服褲子竟然一點也沒濕。

我又按下了另一個“微格”，出現在我面前的是一家智能影院。我戴上智能眼鏡，挑選了自己喜歡的電影《動物大逃亡》，我就好像是影片中的“小鹿”，一會為了躲避獅子的攻擊急速逃跑，一會又遭遇傾盆大雨，一會又……讓我身臨其境，太真實了。

眼前的一切太神奇了，我一會按這個一會按那個，直到牆説：“我們去下一個地方看看吧，還有更神奇的呢！”我才戀戀不捨地離開。

我們來到了教學樓前，粗粗一看並沒有什麼奇特的地方。當我們走進教學樓時，不可思議的事情又發生了：每個教室都變成了一塊塊凹凸不平的“巧克力”。地面就是凹進去的“巧克力”，當然，桌椅就是凸出來的“巧克力”咯！哈哈哈，這些“巧克力”可不能吃哦，原來是“石頭”。樓梯的設計就更有意思了：有的.被設計成了傳輸帶，只要站上去，報出自己的班級，就可以被直接送入自己的班級裏；有的變成了一座五層樓高的滑梯，下課時可以直接從教室滑到一樓。

看着這麼多好玩的設計，我的心情非常愉快。一年級學生的教室在一樓，這麼多有趣的設計都玩不了啊，豈不是很可惜？牆好像看出了我的心思，帶着我來到了一年級教室門口，一條條隧道出現在我的面前，有的通往操場，有的通往其他教室，有的直通校門口……

叮鈴鈴，叮鈴鈴……在一陣陣清脆的鬧鈴聲中，把我帶回到了現實，原來這只是一個夢啊！我真希望能在夢中十年後的未來校園裏學習啊，哪怕只有一天，我也會心滿意足的！

未來的校園作文4

光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了20xx年。隨着科技的迅猛發展，有一種新的學校會出現在各個城市，告訴你們吧，那就是我發明的“新型學校”。它不僅美得像仙境一樣，而且功能奇特。不信，請跟我一起雲看看吧！

來到學校大門口，一扇銀白色的不鏽鋼大門會讓你眼前一亮，它在陽光的照耀下閃閃發光，大門正中央還有一個顯示屏，它的功能十分強大。不僅可以顯示時間、日期、重要通知等，還可以防止壞人進入學校。當你走到大門前時，你只要在大門右下方的凹槽內錄下大拇指的指紋，如果學校電腦系統內有你的記錄，它就“當”的一聲打開大門，還會對你清脆地叫一聲“你好，歡迎來到學校！”如果是壞人的話，電腦系統沒有他的記錄，它就會出發急促的“滴滴滴”的聲音，這樣學校的警衞就會拿着武器將壞人趕走。這樣就能保證學生在學校裏安心上課了！

當你走進教室時，裏面的牆壁上貼着高科技牆紙。這種牆紙會隨着四季的'變化，不停地變換顏色。春天，它會變成綠色的，讓你感到似乎是在美妙的大自然裏上課，能聽到小鳥歌唱的聲音，泉水嘩嘩的聲音，還有春柳正擺着它嫩綠的枝條……夏天，它會變成藍色，讓你感到彷彿在無邊無際的大海里戲耍打鬧，讓你疲憊的大腦得到充足的放鬆和休息；秋天，它會變成金黃色的，彷彿能看到石榴咧開了嘴正在對你微笑，蘋果漲紅了臉在向你點頭……讓你體會到豐收的喜悦；冬天，它會變成紅色的，這樣的話，坐在教室裏就彷彿旁邊有一個發光的小火爐，讓你不會感到寒冷。

最特別的是，每個人的桌上都有一個高科技的電腦，還有一支小巧玲瓏的筆。當你遇到困難時，你只要用這支筆把難題掃描一遍，它就會把內容“吸”進去，再把詳細的答案講解顯示到電腦上，厲害極了。

怎麼樣？不錯吧！雖然現在這些都是我們想象的，但是隻要我們一起努力，這就不是夢！

未來的校園作文5

我們現在正是愛做夢的季節，我們每一個人對未來都有着美好的憧憬，而我最鍾情的是“未來的校園”，因為我對它充滿了好奇，我常常遐想着未來校園的美好藍圖……

未來學校的大門有兩個身穿警服的機器人，他們手握警棍每天都在認真的'注視着過往行人。這兩機器人可“厲害”了，凡是走近學校大門的人，機器人一眼便能認出是不是本校的學生或老師，機器人具有高效的識別能力，如果是本校的師生走過，那學校的大門便會自動打開，然後又自動關閉起來。

校園的中心有幾個規範有型、排列整齊的活動場所，它們分別是足球場、籃球場、游泳池、乒乓球場、羽毛球場和跳高跳遠場地。每個場所之間都是由走道和花草樹木為分界線，遠遠看去就像一個七彩的大型花環，可美麗了。足球場上輔着紅色的環行塑膠跑道，中間佈滿了毛絨絨的綠草，在跑道上奔跑，讓人充滿了無限生機與活力。

在活動場所的右邊方向有一個小花園，這花園可別致了：春天，小花盛開，一片五彩繽紛的景象，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在“嗡嗡”採蜜；夏天，這裏便成了綠色的地毯，嫩嫩的，毛絨絨的；秋天，這四棵桂花樹飄落下來的黃葉子，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；冬天，白雪停落在桂花樹上，簡值成了四座“白假山”，漂亮極了。活動場所的左邊有幾棟高大雄偉的樓房，它們是辦公樓、教學樓、圖書樓、實驗科技樓和多功能媒體樓。全是現代化高科技設備：房子裏的氣温始終保持冬暖下涼；教室裏的黑板全是電腦熒屏；同學們的桌椅可以根據由自己的身高和體重來進行調控；這裏的鍵盤和按鈕取代了我們以往的筆墨、紙，我們首次享用了無紙化學習……

這就是我“未來的校園”。每每想到它真是令我多麼神往啊！我決定從現在起，要腳踏實地認真學習，積累知識，增長能力，長大後去實現這美好的夢想。

未來的校園作文6

未來一定是個充滿高科技的時代，浮空汽車、懸浮滑板等等應有盡有。那麼未來的學習方式會是怎麼樣的呢？

在未來，大人們可以不用再為小孩子上學所需的學費而感到苦惱，因為學費是免費的。每一個孩子在學校都擁有一個可以幫助他們學習的“學習機器人”。學習機器人不會像傳統的教學方式那樣教我們學習知識，它會利用一些高科技方法讓我們在娛樂以及一些親身遊戲體驗中獲得知識，邊玩邊學，這樣不僅會讓我們把知識牢牢地記在腦子裏，而且再也不用像現在這樣每天死記硬背了。

比如今天要學習《庖丁解牛》的`故事，機器人就會利用時空穿梭把我們帶到庖丁的那個時代。來到那個時代後，我一眼就看到了庖丁，只見他兩手拿着刀，準備分解桌上的一頭牛。説時遲，那時快，只見他唰唰唰，一整頭牛就變成了一塊塊牛肉，而且每一塊肉都切得十分完美。我在一旁不停地鼓掌叫好，庖丁看見了説小意思而已。我想請教他一下，怎麼會切得那麼好，那麼快。他説這是熟能生巧，經過不斷地努力，現在在他眼裏一整頭牛已經不是一整頭牛了，而是每一部分最好最嫩的肉。時間差不多了，機器人説該回去了，於是我們又利用時空穿梭回到了未來。到了未來，機器人讓我回顧了一下今天學習的知識：只要不斷努力、堅持不懈，任何困難的事情都會熟能生巧。

如果覺得自己當前學習的知識已經很充足，想找人切磋，這完全不成問題。我們可以和學習機器人進行智力大比拼。有的人會覺得不可能比得過機器人，這完全不用擔心，因為機器人會把智商調整到和我們差不多的水平再和我們比，如果有一些問題答不上來，機器人就會給我們講解這道題的做法。機器人也會定期讓我們進行智力考試，不過並不是紙做的那種試卷，而是把我們帶到那個知識的時代來考我們。

這就是我的未來校園E生活。

未來的校園作文7

在一個寧靜的夜晚，學校裏的實驗室發出不起眼的聲音，如同老鼠發出吱——吱的聲音。裏面是誰呢？原來是一個調皮的小孩，放學不回家還偷偷他等人都走了，學校關門了才去搞她的發明。時間一分一秒過去了，他的發明也成功了。

她按下了一個按鈕，那台機器説:“主人請問我能為你做什麼？”“我想看一下未來的地球。”她説。“那麼要去看幾年以後的地球呀？”她説:“嗯，30年後吧！”機器説:“好的，不過只能用一次，用完後自動報廢。”“那快點吧！”她説道。“程序啟動。”機器説。

一道金光閃過，一眨眼的功夫，她來到了一個嶄新的世界，她還在學校裏於是她就來參觀三十年後的校園了。她先到了兒童區他發現兒童區裏的教室貼滿了一些小孩子喜歡的兒童劇明星，由於她充滿了好奇心，便碰了一下印着一個芭比娃娃的貼紙。他面前就出現了一個大屏幕，裏面有關於芭比娃娃的各種資料和劇，原來這些貼紙叫做小型電視貼紙。只要摸了貼紙上的圖片，就會出一出現相應的劇場。

然後她去了她讀書的地方，知道了在三十年後她讀書的`地方並不讓人教的，而是用錄像儀來教國小生的而且錄像儀上面有詳細的教程。他問了她的發明才知道這個錄像儀叫做人教多功能錄像儀。可以真正做到無私的老師比真的老師還要好。原來是十年前一名科學家，覺得老師實在太嚴厲了，就發明了人教多功能錄像儀。

她還去了一下學校的環境變化。她驚奇的發現原來用一棵植物也沒有的校園現在彷彿在一片綠油油的樹林。她的學校裏本來有一片荒地，裏面長滿了野草在三十年後這裏經過人工的不斷變化已經變成了一個大花園。

他準備去別的地方時，那台機器説:“主人時間差不多了，是時候回去了。”又一道金光閃過，沉浸在30年後的校園的她回過神來已經回到了現實世界了。她還在想三十年後的校園真美。

未來的校園作文8

“叮、叮、叮……”鬧鐘的聲音又把我叫醒了，吃完了早飯，坐着每秒20千米的電動自行車不到9秒就來到了學校，學校門口有一個大屏幕，邊上有個話筒，只要你對它説出你的班級和姓名，那個大屏幕就會很快的找到你的班級姓名，在後面打一個大紅鈎，在話筒上便會出來一張卡，那是你的學生證，你拿出了學生證，大門就會打開，電梯就在門口，不過你一定要把學生證插進電梯邊的小箱子裏，電梯才能走，而你的學生證會從箱子的出口回到話筒邊的箱子裏，你明天才能再用。

坐着電梯進了教室，你就會發現裏面一層不染，課本早就擺在了課桌上，桌子是木頭做的很香，因為每天我們放了學，老師把門一關，課桌下的小機器人就開工了，它們是聲控的，每個人的座位上都有4個小機器人，一個是打掃清潔的，一個是擦桌子的，還有兩個是噴香水的`，晚上它們不停地幹，它們也不用電，它們專吃垃圾。早上我們來到教室，就可以聞到花的香味。教室裏沒有老師，只有在外檢查的老師，課是我們自學，沒有黑板，是一個智能大屏幕，你有什麼不會的你就可以問大屏幕，如果這個班太吵，智能大屏幕就會在你的名字後面畫一個叉，一個星期叉最少的人，可以上半小時的網，叉最多的人，要罰抄課文的。

下課了，有的在玩電子遊戲，不過這個電子遊戲是有關於語文的，數學的，英語的……。不過你發現沒有，在樓頂上的同學很多，因為上面有遊樂園，最好的圖書館，還有同學們自己種的花草樹木。就説圖書館吧，圖書館裏有十萬三百六十本書，裏面有四個書架，有兩個書架上放的是真書，也有兩個書架上放的是假書，這個假書有的是用軟糖做的，有事是用巧克力做的，有的是用餅乾做的，還有的是用麪包做的……，哈哈！不僅有許許多多的書，而且還有好多好吃的糖，是一顆一顆的，很好吃的哦！在這個大圖書館裏還有一個音樂書館，裏面也有書，還有美妙動聽的音樂。

放學了，同學們飛快的跑回家，什麼也不用拿，因為只有一個作業，那就是回家讀好課外書。

這就是我們未來的學校。

未來的校園作文9

隨着科技的飛速發展，我所就讀的學校也發生了翻天覆地的變化。這裏的一切設施都讓人為之驚歎。

來到校園門口，門口的機器人保姆會發出親切的問候“good morning”。進入校園首先映入你眼簾是大片大片的草地，還有奼紫嫣紅的花兒，讓你彷彿進入了一個超大的花園，到處瀰漫着花兒的清香，讓你身心得到了很大的放鬆。看，小朋友正在草地上踢足球，打滾的打滾好不熱鬧。每個班的班級門口都會有一位專屬的機器人，在這裏和你家沒什麼區別，甚至比家裏還要舒服呢！聽，有人向機器人發出了指令：“我口渴了，請為我倒一杯温水。”機器馬上把水送到有所需要的人手邊。

這位機器人還能根據你所發出的聲波與震動流速來準確地判斷你的所在地，完成你所交代的指示。反應特快的它，在聽到指令傳送到芯片中用了不到一秒的.時間。教室中的課桌也是定製的，它的材料是納米玻璃的，別看它只有那麼一釐米厚，它裏面所包含的東西可真不少，只要你發出感應，桌子上方的感應器就會根據你的需要為你把工具送到面前。閒着的時候它也不會礙着你的事，自動隱藏起來。教室裏的黑板和粉筆就更不用説了，粉筆會根據老師的需要來自動變換顏色，而且它還不容易斷，不像以前老師的粉筆太脆弱，總是斷，寫字也不方便。黑板別看它外表普通，其實它的作用可大了，它會自己打掃黑板表面不再讓擦黑板的人弄得滿身粉筆灰了。而那些用完的粉筆灰不會被扔掉，黑板會自動把它壓縮成新的粉筆，這樣循環利用非常的環抱呢！地板是位多功能的 “先生”他會自動清理地上的垃圾，不會在讓同學們每天一大早就要打掃教室累的滿頭大汗。每當下課鈴響時，機器人會催你去運動運動，因此國小生近視的事便很少發生了。學校裏還有許多遊樂設備，讓學生們學的專心，玩的痛快。

未來的學校是花園；是家園；也是樂園；是屬於我們的地方。

未來的校園作文10

光陰似箭，日月似梭，轉眼間，20xx年來到了，已成為知名服裝設計師的我，應邀來參加母校的校慶活動，母校的種種變化讓我瞠目結舌。

來到母校，我就被裏面的各種大好風光和先進高科技驚呆了。剛來到學校門口，我就有些奇怪了。咦？學校門口怎麼一個人也沒有哪？正當我納悶的時候，校匾上有個機器人衝我招了招手，禮貌地問我：“您好！請問您有何干？”我如實回答到：“我是參加壺泉國小20週年的校慶的。”話音剛落，機器人對我掃描了一番，並拿出一張紙（大概是校慶人員名單）看了一下，便讓我進去了。

進入學校，更讓我讓我目瞪口呆。天哪！這還是當初那個平淡無奇的國小校嗎？這學校如今真夠寬敞的，設備也十分先進齊全。有超級大的按摩游泳池；有可以和機器人對打的羽毛球場；有安全措施極多的足球場和籃球場；因有盡有的超大商場，學生可以從裏面購買日常所需……更不可思議的是，學校的大部分建築都是仿造世界著名建築所創。比如學校那座主體建築——通體通紅。外形近似白金漢宮的教學樓；像牛津大學雷德克利夫圖書館的縮書版圖書館；像澳大利亞別的悉尼歌劇院的小型劇院；像倫敦大笨鐘的鐘樓；外形像故宮的小型餐廳……不過，這些建築不都是完全仿造的線條和顏色都得到了很好的處理，成為了校園中一道亮麗的風景線。

不僅如此，學校裏有許許多多的機器人，如服務員機器人，教師機器人、圖書管理機器人、音樂機器人、文藝機器人……其中，我最喜歡的莫過於文藝機器人了，它能歌善舞，心靈手巧，是全校機器人中的佼佼者哪！凡是與藝術掛鈎的事情，它都無所不知無所不曉，無所不能，厲害吧？

學校裏有關高科技的還不止這些哪！比如，學生的課桌都是萬能的.，上面有許多按鈕，如果你想看課外書，就按下那個寫着“課外書”的按鈕，這樣它會提供許多課外書供你閲讀；如果你想查資料就按寫着“資料”的按鈕，它就會掃描你的書籍，隨後，你面前就會出現你所學的資料……怎樣？課桌的功能是不是十分齊全哪？

校慶活動後，機器人攝影師為我們拍照留念。我真為母校的巨大變化感到驕傲，為祖國日新月異的飛速發展感到自豪。

未來的校園作文11

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

一踏進大門就看見裏面擺放着各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入你的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，一個操場就呈現在我們眼前。操場的左右兩邊有一棵棵高大的玉蘭樹，它們就像衞兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護着我們的校園，操場的四周都種着小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲……樹下停放着一張張智能學生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園裏的任何地方。下雨時，椅背上會自動跳出一個透明保護屏。只要按下椅背上的服務鍵，機器人保姆就會送來點心和茶水。它還可以隨時更換顏色和圖案，夜晚還會發出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了四年級作文：未來的校園的風景線四年級作文：未來的校園的風景線。就是神聖的升旗台，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗台的旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的`升旗儀式。隨着國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽着琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾着美麗的校園，令無限風光的校園裏錦上添花，在隆化六小裏處處洋溢着學習的氣氛，處處裝飾着詩情畫意……

這就是承載了我國小年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這裏每一個棵樹、每一級台階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢。

未來的校園作文12

未來的校園？未來的校園到底是什麼樣的呢？想着想着，我便進入了幻想世界。

這到底是那裏？怎麼連扇門都沒有過時，一位國小生走過來説：“你是來旅遊的吧？這裏是三完小。”我看了一下手錶，哇，不得了了。現在怎麼是二十二世紀！難道我無意中穿越了嗎？“你要不要進來看一看？”他問道。“當然想進去看看啊！”説完，我就想跑向操場。不過，我好象被某種東西攔住了。這時，那個學生對我説：“這個大門是用一種透明元素組成的，它可以分辯出你的指紋。”説着，他把手指抬了起來，在他前面點了一下。他就安全的過去了。他邊走邊説，“你想進來就得去找一下”MODEL”機器人。”我轉過身看到旁邊一個“機器貓”一樣的機器人。我走過去，便用視頻跟它説了我是怎麼來這兒，想進去。它對着我用紅外線給我掃描一下。説可以進去了。我便毫無顧慮的.跟它走進了校園。邊走我邊想：它怎麼不驚訝我的到來？是因為沒這個程序還是對它來説一切盡在它持掌握之中呢？

"MODEL"帶着我走進操場，對我説：“操場分兩個區域，一個是興趣區域，你別看它小，你只要想某一種自己感覺興趣的活動，再走進那個小門就能到你想去的場所。還有一個區域是生活服務區。吃喝拉撒都在裏面。跟你所想去的興趣區是一樣的。——”我打斷它的話，説我現在就想上廁所，廁所在那兒？這時，“MODEL”從邊上盤中拿出一個小球説了一聲“WC”。 我們便看到了一個小廁所門。我走近了門在一點點變大，可以容我走進了。我走進，走過一個拐彎。就看到一個馬桶。還放着悠揚持音樂。剛想上前去撒尿。就聽到有人喊：夢霖，夢霖，你怎麼了？”我睜開眼看了看，定定神。才發現那是自己持幻覺。

這樣的學校多讓人嚮往啊！

未來的校園作文13

嘿，你想見識一下27世紀的先進校園嗎？請聽我細細道來。

未來的校園有先進的識別系統。在你入學註冊的時候，電子分析魔力筆會記錄下你的影子。在27世紀先進的技術下，當你進入校門之時，分析器就會自動分析你的影子。如果你不是本校人員，你會被送入時空遂道，回到家裏去。

未來的校園全部是用鐵棉WY2。7版本做成的。鐵棉WY2。7是最新的版本，它在平時分成無數個空間分子，而且很硬，地震及殼變都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學不慎摔倒。它其中的一個空間分子就會變軟，使同學不受到任何傷害。不僅如此，它還連接着電鈴，上課鈴聲一響，它就會受上課鈴聲的振動而產生無比巨大的壓力及彈力，能把任何一個間空分子上的.同學送到各班的教室，遲到的問題自然就渺無蹤影了。

其實更神奇的事兒還在教學樓裏頭藏着呢！前面我説過造學校的鐵棉是WY2。7最新版本，有潛運動的功能，它適合任何電波干擾，永遠不會發生意外。而教學樓裏就安裝有WY2。7最新版本，並且每位老師都有控制器。嘿嘿，可厲害了，不信，你就來聽節課吧！

上午，我們語文老師帶着一個“小葡萄”走進教室。頓時，全班同學立刻坐如鬆。聰明的你可能已經猜到了，那“小葡萄”就是控制器，它可以讓我們穿梭時空遂道。我們今天上的是27課《天仙配》，神話世界是個什麼樣的呢？隨着一絲微風吹過，窗外立刻五光十色。“嗖”的一聲，周圍立刻亮了起來，轉眼間我們便親身體驗了神話世界中的風采，並瞭解了天庭王母的狠心及七仙女與董永的恩愛之情。學習一點兒也不累，短短的40分鐘讓人難以忘懷。怎麼樣？神奇吧！想不想也來上一節呢？

雖然我幻想的並不現實，也和你一樣是21世紀的人。

但我相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，不久的將來，我幻想的27世紀的校園會成為我的跨世紀之作，等我的好消息吧！

未來的校園作文14

未來的校園多姿多彩。

春天，太陽公子笑眯眯的，春雨嘩嘩地下在校園的大地上，同學們紛紛跑出教室哇，哇地叫起來。五彩的虹，搭起了一座拱形的橋。上面還有一位美麗的仙女，穿着白色的衣裳，白色的飄帶在彩虹的映照顯得給外的漂亮。

教室裏，同學們充滿着歡聲笑語。有的在搞手操報，有的在搞黑板報設計，有的在有聲有色的朗誦《祖國，我為您驕傲》這首詩，有的在在温習昨天的功課。上課鈴響了，門上發出了一句温馨的提示語“同學們早，這節是語文課，請同學們把語文書和其他工具準備好，並以標準、優美的坐姿來迎接老師的到來。”聽了這句話，同學們坐得標標直直的，期待着老師的帶來。

老師來了，一身青色的打扮，加上一棵紅色的領帶顯得格外的莊重。課堂上，老師用手指在黑板上一畫，出現了一個個會動的生字，並且展示了生字的拼音、筆順、組詞、造句等，為同學們學習生字打下了堅實的基礎。黑板會根據同學們的需求，出現了一個一個設計好的問題，讓全班來解答，釋疑。同學們睜着回答問題，手舞足蹈，極力想展示自己的學習所得。下課鈴響了，黑板會根據這節課的情況安排明天的作業，並且每個作業都有詳細的要求，讓同學們深入淺出的去預習，為下一節課的活躍做了充分的準備。

課後，還會有小檢測。只要同學們將自己的臉往黑板上一掃，屏幕上面馬上顯示了他的學習情況。要是哪一個同學不預習，屏幕上就會發出嘖嘖的稱讚聲：“小朋友，你昨晚沒有預習，這態度可不端正哦！”這聲音會傳至各班的屏幕，甚至會傳到學校大門的`屏幕上及每一位家長。讓社會、家庭、學校都知道你昨晚沒有學習。

未來的路需要我們去努力，未來的學校功能很齊全。在校園內，只要我們有一點兒不積極的心理動態，屏幕上都會顯示“要求某某同學扭轉心態，端正學習態度”的字樣，目的是預防同學們那種消極、自卑的心理。

未來的學校是多姿多彩的，我們相信，未來的同學們也會在這樣的氛圍中陽光、積極。

未來的校園作文15

來的校園20xx年的一天，我正在我的超級住宅裏悠閒地看電視，突然，電話鈴響了，是老同學莉莉打來的，她説讓我去母校看看，還説那裏有人給我介紹，我開心地答應了，我坐上新型的太陽能汽車，説了一句去學校，轉眼間，我就到了快樂國小的校門口。只見大門是西瓜形的，門上寫着快樂國小四個有趣的字，門上還有一個黃色的按鈕。我輕輕的按了一下那個黃色的按鈕，電腦辨認出我是介紹來參觀的'，於是緩緩打開了校門。我走了進去，耳邊響起一個聲音，説：“歡迎進入快樂國小，一會兒就由我來給你介紹校園。”這聲音聽起來很悦耳，一早就有一個好心情。首先映入眼簾的是幾座玉米形狀的教學樓，左邊是銀白色的貝殼圖書館，右邊是草莓形的體育館，體育館前還有塑膠跑道。

進入猴子電梯，點一下“教學樓三層”就來到我原來就讀的七年級（1）班。走進教室，同學們正在上課，我找了一個後排的位子坐下，看見每張課桌上都安裝了先進的電腦，教室的正前後，各有一塊很大的顯示屏，同學們再也不用吃粉筆灰了。下課了，兒童樂園就會打開，讓同學們盡情的玩耍。走出教室，來到銀白色的貝殼圖書館。圖書館裏的書琳琅滿目，有小説類的，有科普類的，有童話類的……只要在門口的顯示屏上輸入你要的書名，電腦就會顯示這本書的位置，輕而易舉就能拿到書，如果書太高了的話，按一下書架上的藍色按鈕，書架就會降到你拿得到的位置。當你拿到書找到一個位置坐下，面前馬上會出現一層保護膜，聽不到任何雜音，沉浸在書的海洋裏。接着我來到體育館。這裏一樓是羽毛球館，二樓是乒乓球館，三樓是網球館。下課的時候同學們也能來這裏玩。時間過得真快，我和這學校告別，做太陽能汽車回了家。我不禁感歎道:“母校的變化真大呀!”