在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的幸運作文，歡迎閲讀與收藏。
數學趙老師教我們一學期了，大家每個人都超喜歡她，也由衷的熱愛於老師的每一節數學課。我曾多次想執筆記錄下數學課上的點點滴滴，可都被種種因素打退了去，但我依然把那份小美好珍藏在心底。
20xx的到來讓班裏每位同學都興奮不已，趙老師前一天臨走時的“驚喜”終於在今天第一堂數學課上呈現，大屏目上那精緻絢爛的背景，可愛到令人蹦跳的紅包，老師的學中憶，憶中樂，總能牢牢抓住我的心，可是這麼激動的一節課，望着這樣討人愛的背景，我的心默默感動了好久。
下午上課前，老師為我們獻唱了一首《小幸運》，一開口，我突然覺得渾身被幸福包圍了，也許歌曲優美，甜甜的情調讓我覺得很舒服，抬頭看向老師，我突然就特別開心，原來，天使的嗓音這麼好聽。
其實，遇到趙老師也是我的幸運，這份幸運如同一葉小船，裝載了我對趙老師的滿心歡喜，那樣越過山河，穿過人羣，飄進了老師的心房，而同學們的喜愛也將趙老師籠罩在大家的心目中，”女神”的教學方法也確實有一套，趙老師用自己的力量，將原本令人着實枯味的數學將最大魅力體現出來，為我們埋下了一顆熱愛數學的心，老師的點滴培養播撒給每位同學，它們都在我的心中萌芽，生長、開花、結果……
“你是我最想留住的幸運……”那數學課堂上，生動有趣的點滴，那課下婉轉化優美的歌聲，那温暖人心的鼓勵那如花綻放的笑臉，真的是我最想留住的幸運。
我的幸運作文2現在是獨生年代，有很大一部分家庭只有一個孩子，在那些同齡的獨生子女們大喊寂寞的時候，而我卻覺得自己特別幸運：因為我有一個疼我、愛我的親姐姐。
假如我沒有這個姐姐，那我的生活會怎樣呢？在家裏沒人跟我一起玩耍，我只能跑去離家遙遠的同學家找同學一起玩耍；爸爸媽媽不在家時，我只能與冷冰冰的電腦或電視機做伴；在爸爸媽媽工作忙時，沒人來教我作業怎麼做；星期天，別人在玩時，我只能呆呆地坐在那裏看別人玩耍；平時，我與誰一起分享快樂，分擔憂愁……
或許你覺得這樣很好，因為沒有人跟你搶電視節目，沒有人跟你搶爸爸媽媽的愛，可是有一個姐姐的滋味是別人無法體會的。雖然我和姐姐有時也會鬧一點矛盾，偶而還會爆發一場“戰爭”，可是事後我們會很快重歸於好，依然親密無間。有快樂我們一起分享，有困難我們共同面對，這樣的情意是獨生家庭的孩子無法經歷的，有了這份情意，我們會更加互相關心，互相牽掛。
因為我有了這個姐姐，所以我知道了什麼是手足之情；因為我有了這個姐姐，所以我知道為什麼姐弟之間要互相關心。更重要的是，我比別人多得了一份愛，那是姐姐對弟弟的關愛；比別人多了一份情，那是我們姐弟的手足之情；所以我比別人多了一份幸運，那是獨生子女所無法得到的。
我的幸運作文3世界上的所有人並不是每一個都是幸運的，而我覺得自己很幸運。
首先，是美滿的滿。我們家的成員很齊全，父母雙全，妹妹，爺爺、奶奶、外公、外婆、太太、太公，這些高齡老人都在世，沒有一個離開了人世，而且還很幸福健康。家有一老，如有一寶，我們家裏是有很多寶呢。不像一些孩子不僅老人死了，連爸媽都沒有了，那才叫可憐。
我就讀的學校很好，讓我感到幸運。在新聞裏我看見貴州一個貧窮的小山區，有一所學校，裏面的教室，最大也只有我們的教室的二分之一。黑板就是一塊木板，上了黑漆而已。桌椅上面破破爛爛椅子搖搖晃晃，時不時發現吱吱的聲音。連空調都沒有。這樣的學習環境能讓人好好學習嗎？怪不得山區的成績優異的學生很少。原來我們紹興學生的學習環境是那麼好啊！我一直都以為我的學習環境很一般。真是身在福中啊！
我的家庭環境也很好，屋子很大，一棟有四層。不像山區孩子，一座很小的房間，住很多人。我家一個人一個房間，還有多餘的，用來做書房、娛樂房等。而山區小孩，一家人住一個房間，還要空出點位置供孩子學習。我家一般吃不完的菜就倒掉，明天重買新的食材，還經常能吃到大魚大肉，我還有點挑食。而山區的小孩卻經常吃不到新鮮的魚肉，總是吃對身體一點也不好的過夜菜。這樣一比較我覺得真是幸運的女孩。
我每天都覺得自己很幸運，因為我生活在美麗的全國文明城市紹興。
我的幸運作文4我雖然和許多同學一樣，都有兩位十分嘮叨的父母。可是他們也有與眾不同的地方，他們都是醫生。
很多人認為這是一個巨大的不幸，一開始我也是這麼認為，因為他們懂得許多醫學常識，所以我的很多“自由”就被限制了。比如別人可以在游泳池裏玩好久，而我卻只能在水中待一個小時，因為他們説長期在水裏對身體不好。可是我想，為什麼説“長期”在水裏不好呢，我又不是跟鴨子一樣泡個三天三夜，有必要那麼誇張嗎？
可是後來我才發現這是“不幸中的萬幸”。有一次快要期末考試的時候，我卻突然發燒了，如果我不盡快回到學校複習的話，連期末考試也可能錯過。幸好我的媽媽及時發現了，再加上父母四天的精心照顧，我很快恢復了，還順利地參加了考試。有“私人醫生”，那是多麼幸運啊！我隱隱約約地聽見媽媽説“幸好我及時發現你身體抱恙，要是遲了些，可能要10來天才能痊癒。”
有很多人跟我一開始的想法一樣，常認為自己十分不幸。可是，只要你換一種心態去思考，也可能會發現自己有很多幸運哦！
我的幸運作文5我是一個幸運兒，如果當初手術沒成功，我就成了“殘疾人”了。
小時候，左腳的無名指骨頭長歪了，趁還小的時候發現，要動一次手術，不然長大了就麻煩了。當時，我的無名指一直跑到中指的'下面，爸爸媽媽以為我是故意的，就把它弄回來。可是過了一小會兒，無名指又跑到中指下面了。一個星期過後，爸爸媽媽發現我的無名指還是會跑到中指下面去，就帶我去醫院做檢查。查出來發現是骨頭長歪了，需要動手術。
爸爸媽媽聽説要動手術，非常着急，因為醫生告訴他們這個手術很難做，而且成功的概率比較低。爸爸媽媽聽完急哭了，於是打電話給姑姑，問姑姑有沒有什麼好醫生（姑姑是醫院的工作人員），姑姑為我找了一個好醫生，這個醫生年紀比較大，你可別看他年紀大，他可是有許多臨牀經驗的！
手術的日子定下來了，那天，醫生把我抱進了手術室，手術進行了好幾個小時，媽媽一直在外面哭。手術結束了，醫生出來説手術很成功。
如果當初無名指沒有了，就麻煩了，打球、跑步可能都會受影響。
我的幸運作文6我非常非常的幸運，因為我來到這個世界，可以欣賞世界的美好，不像有些不幸的小孩，沒有生下來就流產了，或者是個殘疾的，所以，我覺得能好好地來到這個世界，是我最大的幸運。
我也不像一些殘疾的兒童，身體不健全，我是一個健康的兒童，能吃能喝能跑能跳，所以，這個就是我的第二大幸運。
還有，我的家庭是完整的，爸爸媽媽天天陪在我的身邊，上學放學全由我父母輪流來接送，我受了一點傷他們就對我關懷備至，而有些不幸的孩子，父母離婚了或到外地打工，把小孩丟在家裏讓爺爺奶奶照顧……所以，在父母的陪伴下成長也是我的幸運。
而且，幸運的我還有一個很好的老師，知道我速度慢，就把我叫到辦公室裏寫作業，輔導我。所以，我經常只剩一點作業回家，而且上課問題都叫我發言，讓我當組長，我能遇到這樣的好老師，也是我的幸運。
我還有一個很好的朋友，我們總是形影不離，只要我一有不會的題目，問他了，他立刻就來教我，他語數英科，樣樣精通，每次都名列前茅，有這樣的朋友，我很幸運。
我現在仔細回想，我真是個非常幸運的孩子，所以我要更加珍惜現在幸福的生活。
我的幸運作文7今天晚上，在朗程課堂上，鄭老師帶我們玩了一個叫“北風吹”的遊戲，遊戲很有趣，給我留下深刻的印象！
鄭老師先向我們介紹了遊戲規則：1、台上的人要先説“北風吹，北風吹”剩下的同學要説“呼啦啦，呼啦啦”。台上的同學再説一遍“北風吹，北風吹”台下的同學接着説“吹誰呀，吹誰呀”之後，台上的同學要找出同學們的特徵，當台下同學聽到指令後，要先想一想這個特徵有沒有包含自己，有包含自己的便離開自己的座位去搶其他同學的座位。
説完遊戲規則，激烈的“戰爭”便開始了。
這輪上台的同學是陳能博，他的指令是吹所有穿運動鞋的同學，我聽後發現裏面包含我自己，於是我趕緊起身，去尋找空位。可是，當我出來時，空的座位只剩下兩個了，我眼疾手快，只有一個位子了，我便衝了過去，可是，不知道是誰比我快了那麼一秒鐘，把那寶貴的“金座位”給搶去了，當時我發現沒位子時，心裏一慌，想：完了，這下真完蛋了，我馬上就要輸了，這可怎麼辦？正當離結束還差那麼幾分鐘的時候，上帝終於來幫我了：只見一位同學從座位上起身走向另一個我沒發現的空位上，當然，我急忙坐到他的座位上，才沒有輸掉比賽。
今天晚上，我真的太幸運，贏得了遊戲比賽。
我的幸運作文8五年級是我人生的轉折點，我轉到了一所新學校。這是我第一次遇到不同的環境。我看起來有點奇怪。這是我第一次見到你。我的新數學老師，説實話，我討厭你的教學風格。你對學生沒有同等的尊重。我的同學總是因為一個小錯誤而受到懲罰。這有點太多了。雖然我總是因為數學成績好而活下來，但受苦的是我的同學。我經常從我同學口中的字裏行間看出我適合你。
我在新學校只有一次戰鬥。就因為我不小心踩到了一個人的鞋子，我沒有對他無禮，但是他開始和我打架。我無法抑制自己的心。我無法想象我遭受這種行為的原因。戰鬥變得越來越激烈，甚至逐漸變成了一場混戰。這時，當我回頭時，我看到一雙嚴肅的眼睛盯着我，我立刻意識到我遇到了我的數學老師。面對兩個學生打架，一個魯莽的老師能做什麼？帶着這樣的感覺，我走進了辦公室，路是如此的遙遠，每一步都是如此的艱難和沉重。
除了我之外，不要“泄露祕密”，因為老師並沒有急於説我的任何事情，而是詢問了事故的情況。這一次老師非常冷靜。我開始認為在他的同學眼裏他不是老師。慢慢地，我第一次逐漸理解了老師的難處和一個對學生生氣的好心人的痛苦。
我很幸運能成為你的學生，因為你讓我知道每個人都有自己的角度。
我的幸運作文9幾乎每一個人都非常的幸運，因為母親成功地生下自己，而且四肢健全，身體健康。我的媽媽生下我，讓我很聰明，顏值也很高，在班級裏，甚至在學校裏同學們都喜歡和我交朋友。還有一雙靈活的腿讓我成為了五年級段短跑第一名。
高年級的同學都喜歡和我交朋友，有了那些高年級男生和“暴力女”保護我，學校裏就沒有人敢欺負我了。男生幾乎打遊戲打得都很好，所以我打排位(王者榮耀)都是那些男生幫我打的。下課了，就算沒有人找我玩，我的“保鏢們”也會把我拉過去和他們一起玩。這全是因為我很幸運，我媽生了一個帥氣又聰明的我。
我很幸運，教我的老師都是好老師，我的班主任，也就是我的語文老師，她是鹿城區精英教師，是一個教學能力強，很有責任心的好老師。她讓我的語文成績提高了不少，她作為班主任，把我們班的紀律管理得非常好，對我也非常的好，很照顧我，老師本人也是和藹可親的、友善的。除了班主任，我碰到的其他校內校外的老師都是有責任心的好老師。在家裏我還有一個好哥哥，他對我也很好，和我一起打遊戲，我生日時會給我買禮物，過年過節也會送我禮物。我哥嘴上説討厭我，覺得我煩，但和他的同學們都一直誇我，説我學習好、體育好……讓我臉上沾光，覺得有哥哥很幸福。
我很幸運，有帥氣的臉、友善的朋友，負責任的老師，還有一個愛我的哥哥。
我的幸運作文10我的出生是一種幸運，能生活在這樣一個幸福的家庭是一種幸運，而且，我認為能遇到一位悉心輔導我的老師也是一種幸運。
我小提琴學得並不怎麼順利。第一位老師教我時，我遇到了一個坎，當時對練琴非常厭惡，因此幾次跟爸爸媽媽吵架。最後小提琴課停了，小提琴就被我冷落在一旁。後來遇到了我的貴人——董老師。因為她想招我進學校的社團，教我小提琴，我便與她結實。她教的速度很慢，時常會表揚我，我也因為老師的期望而不斷努力。在她的鼓勵下，我參加了藝術節，重新感受到了小提琴帶給我的勇氣和掌聲，遇到董老師真是我的幸運！
進了社團後，我發現還有很多隱藏的高手，一次發曲譜，我被髮到了一首很難的曲譜，跟“高手”一起排練，我覺得自己很幸運，能向他們學習，我會有更高的目標和要求。而且如果出了錯，他們還會教我，這樣的環境讓我進步很大。
我的幸運是遇到一位“拯救”我小提琴學習的老師和讓我進步的同伴，或許會有人覺得跟不上高手的進步會讓自己倒黴，其實幸運與否都是要看你所抱的心態的。
我的幸運作文11今天姐姐在整理她的書房，被不經意路過的我看到了一幅五顏六色、色彩鮮豔的拼圖在地板，於是我很好奇就跟美麗大方的姐姐借了這個拼圖。
回到了自己的房間，拼圖上的圖樣連一眼也沒瞧，便急忙開始將它分解、混亂，然後等着再將它完成;就這樣一分一秒的過去，而我卻也由漫不經心、好玩有趣的心態轉變為慎重認真、感動萬分;就在隨着分散的圖片一片片的拼湊完成時，圖案也漸趨明瞭，而我的心也跟着沸騰起來。原來，姐姐自畫自創的拼圖是如此的用心和細膩，這是描繪我們一家人和樂融融、幸福美滿的情景，有爸爸扶着弟弟坐在肩膀上嬉戲的滿足樣、有媽媽和姐姐一起彈琴的温馨樣、有哥哥和我一起下棋的認真模樣，更重要的是這個拼圖姐姐已經完整保存了七年，色彩依舊鮮明、拼板也絲毫無損，連20xx的字樣都清晰可見。
這一天，讓我覺得好慚愧，因為我還沒有學會保存東西的長久性和完整性，這一天，也讓我感到好欣慰，因為我有個愛家、愛我們的好姐姐，是這個姐姐，這幅畫，這個拼圖，讓我更瞭解我是個幸運又幸福的小孩。
我的幸運作文12您個子不高，卻不管天氣寒冷更我們上課。您身體薄弱，卻不管自己的病情給我們傳遞知識。您脾氣不壞，卻因我們種種行為而生氣。
老師您因為身體原因，原本是要請假的。但是您堅持要把我們成績提高，沒有請假。每次的週末作業，不僅讓我們頭疼，也會讓老師頭疼，英語老師佈置的作業很簡單，但是總是有幾個同學完成不了，而您沒有生氣，只是叫我們留堂補好，您也會跟着我們留堂，督促我們。基礎差的同學，您就把他們的任務減半，但是必須要自己寫完的。
有時上課，您看到我們死氣沉沉、無精打采的時候，您上課前會叫我們去用冷水洗把臉，讓我們精神點。而上課總是會有很多犯困的同學，您會叫他們起來，不會犯困時才坐下。
您能夠理解我們，會寬容我們。我們不懂的珍惜，會一次一次傷害您。
每次上課，課堂都會非常放鬆，您也會被我們的積極而提高教學質量。可是還是改變不了課堂上發呆、講話的同學。老師會特別提醒我們畫出重點。但是每次都要念很多次，為什麼呢？太多同學沒聽到了，有麻煩念多幾次。所以課堂上會浪費很多時間。但是也可以看出老師您是一個有耐心的人。
老師把我們分出層次，但是，您不會放棄我們任何一個同學。您每天晚修都來教室幫助我們。我們是已經習慣了，但是如果換成別的老師就不能保證每天教我們。可您沒有抱怨過，只是想把我們學習成績提高。
一個矮小的老師有無比強大的力量，一心為我們成績提高。
我的幸運作文13要説幸運，那是數我。我因與不太好，大家都知道。不過，我前面是英語課代表，後面是應與“能臣”，就算是“英語盲”，也抵擋不住這前後夾擊的巨大攻勢。我的成績可謂是突飛猛進，每次英語考試，我都是臨陣磨槍，有不會的前問問，後問問，不會也會了(我只得不是在考試是抄襲，而是考試前複習)。所以，我每次都錯不到3個。看，老師的眼睛是雪亮，便欽點我為英語小組長。我驚、喜兼併，不過，喜多一點。
嘿嘿……
要説倒黴，我是第一。數學課上，老師講得比較慢，穩紮穩打嘛，又是愛説一些“是不，對不”的話問我們。我後面的潘臻，李家駿，每次都數老師説的“對不”，還不時地發出笑聲。數了好幾次，都是50以上。老師當然有所察覺。可是，因為他們趴得很低，我又在他們前面，所以老師每次瞪的都是我。我感到很委屈。我很想把他們告訴王老師，可是，我和潘臻是好朋友，這樣做有些傷了姐妹和氣。李家駿又經常給我講題，這樣做又有些忘恩負義。唉唉……同學們，你們説，我到底是幸運呢，還是倒黴呢?
我的幸運作文14我在二年級的時候，有一次摔倒了，那裏正好是樓梯，頭碰到了樓梯的角，眼角就一直在流血，我就很慘地在家呆了幾天。
現在看來，我還是算幸運的，如果傷口再下來幾毫米，我有可能就瞎了，老媽都説我太幸運了。如果成為瞎子，那還不如臉上縫幾針，還好，上天又給了我一次重生的機會，沒讓我的眼睛看不見。如果我真瞎的話，我現在還在醫院，也不會學那些書法、美術、英語、科學了，我真的不敢想象當時可怕的情形，太可怕了，我真的太幸運了，感謝天！感謝地！
我生活中的幸運處處都是，還有一次，我上了公交車，但錢卻丟了。我的心一直在亂跳，走回家要幾個小時，公交車來了，我害怕地上了車，腳卻在發抖，沒有了力氣一般，臉都發青了，害怕他們發現我沒交錢，我就得下車了，不過上帝又一次救了我，司機以為我是一米二以下的兒童，不用交錢，就放我走了，我真幸運，我沒有被趕下車，是我幸運。有了這次，我吸取了教訓，不敢忘了不帶錢，下次別的司機就説不定不會放過我了。
幸運的事很多，只要有一顆感恩的心，便會發現。
我的幸運作文15在人的一生中，會碰的許許多多形形色色的的人，但是自己的知己甚少！有些人甚至一輩子都沒有碰到自己的知己。我很幸運，能在年少之時就和你做了朋友！
記得一次遇見你是在上國小一年級下冊的時候，那時你們學校校舍倒塌被迫和我們學校合併。一下子只有30幾個人的教室裏塞下了50多個人。因為沒有位置，你只好和我坐一張桌子上。我們的友情從那裏開始，並且很快成為了好朋友！
在平常課間或放學的時候，我們一起在教室外面玩着當時流行的小把戲，操場上更是留下了無數我們的歡笑聲。一到放學後，你把書包一放到你媽辦公室裏就同我出去玩。在山頭上我們多少次不小心把石頭扔到別人家的被子上，多少次在被煙燻得滿臉通紅的情況下還把小火苗吹成大火！可以説我們都融入到對方的童年記憶中，成為了不可分割的一部分。
在學習上我們也是相互幫助的。相互幫助對方找出作業的錯別字，相互聽寫字詞。有事誰有一道題不會寫，對方一定會想盡一切方法教會對方。如果誰在考試中不理想，對方一定會鼓勵失敗的那一個，並幫助他找出原因。在之後的學習中向老師一樣督促他，直到下一次考試成功。在學習方面，我們總是相互幫助，真心對對方好！
歡樂的時光總是那麼短暫，國小六年一下子過去了，我因為父親工作調動的原因搬到了千里之外的廣東。可是我們倆的友情絲毫沒有褪色，反而更好了。我真幸運，能成為你的朋友。
學識谷
