【實用】春雨作文600字彙總7篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的春雨作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

春雨作文600字 篇1

我愛温暖的春天，愛春天裏那萬紫千紅的花朵，柔軟的草地，蔚藍的天空，更愛春天裏那綿綿的細雨。

“淅淅瀝瀝”牛毛般的春雨來了，萬物都甦醒了。看，花兒抬起頭，露出了笑臉；一陣微風吹過，柳樹輕輕擺動着柔軟的枝條，像是在歡迎春雨的來到；小草貪婪地吮吸着清涼的雨水，似乎怎麼也喝不夠。

校園裏也下着雨，“沙沙沙”雨不斷地下着。落在校園裏的操場上、體育設施上、旗台上放學了，校園外擠滿了接孩子的家長。我們這些學生打着花花綠綠的雨傘，穿着花花綠綠的雨衣，走出校門。有幾個不怕淋雨的男生冒着這如煙如霧的細雨，在雨中奔跑。“啊，好美麗的畫呀！”我由衷地讚歎。我也打開自己可愛的小雨傘，走入畫中。周圍部是那細絲似的春雨，我不禁伸出舌頭，接住了一滴雨水，真清涼呀！

“沙沙沙”雨水爭先恐後地落在屋檐上、街道上，人們的雨傘。雨衣上。看，屋檐上的雨水順着低凹處流下來，滴滴答答，就像一首美妙的音樂。雨水順着人們的雨傘雨衣一流下來。一點。一點的水積在大街上一個個小坑裏。這一切組成幅有聲有色的圖畫。

我回到家，來到陽台聽着那淅淅瀝瀝的雨聲，宛如聽着美妙的音樂。看着街上那大自然作出的奇妙無比的畫，真愜意呀！淅淅瀝瀝，雨還在不停地下着，我深深地陶醉在大生自然那種神奇無比的聲音中

我彷彿看見植物們都被這美妙的音樂所吸引，紛紛從地裏探出頭來。瞧，沉睡了一年的杏仁樹種急急地冒出頭來聽這令人陶醉的音樂；花壇裏的花也探出頭來，有的花苞隱藏，在葉子中間，像個害羞的小姑娘；小草也伸出了嫩綠的手臂春雨喚醒了一切。

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛人夜，潤物細無聲。”這首詩寫得真好啊！是的，萬物都需要這雨水。

啊！春雨，我愛你！

春雨作文600字 篇2

今天是教師節,鈴聲彷彿格外清脆,校園更加里充滿生機。好像一切都在慶祝這個歡樂的節日。

“老師”這兩個字在我的腦海裏彷彿總要和神聖連接在一起。或許老師和我們一樣,都是一個平凡的人,但他們是永遠值得尊敬的。今天,我要來説説我的班主任——蔣老師。

我們的課堂上總是少不了笑:有人回答問題非常出色,我們和老師會用微笑來表示對他的讚賞。有人出錯了我們也會笑-----當然,這是善意的笑。有時,老師給我們講故事,我們明白了其中的道理,也會會心一笑。老師也會笑。這樣我們的課堂總是顯得分為輕鬆。

如果有人分神,那他就得接受“懲罰”。其實只是站1分鐘。情節嚴重的話那就要去老師的辦公室“小坐片刻”。這段時間老師會講一些道理,直至我們明白。老師非常嚴格,卻不嚴厲。

蔣老師很喜歡看書。走進辦公室的時候,蔣老師差不多都在看書。而且,她常常會給我們年那些藴含着美好事物的文章。那裏面有感恩、尊重、寬容…….,老師也會和我們分享一些感悟,有從書本上得到的,也有從生活中悟出的。

這些年來老是給予過我許多幫助。從最初的膽小害羞到現在的活潑自信。老師為我付出了多少隻有我自己能體會到。許多時候困惑,老師總是非常耐心地為我解答。“師者,所以傳道受業解惑也。”蔣老師是我人生中的良師也是益友。

如果漂亮是上帝的右手,美麗是上帝的左手。每一個人都只能觸碰上帝的一隻手,那蔣老師肯定選擇了左手。因為漂亮是外在的,而美麗是由內而外的。

人生猶如航行在大海上的船,每一艘船的正常行駛都少不了風的幫助,而我的老師就是我人生中的一股最強勁的風

“隨風潛入夜,潤物細無聲”這用來形容蔣老師應該是最為恰當的,因為蔣老師就像是春雨,我們就像是幼芽。蔣老師默默地讓改變着我們,就像是春雨默默滋潤着幼芽一樣。

師恩難忘,難忘師恩!在這歡樂的節日,我想由衷地對蔣老師説一聲:老師,您辛苦了!

春雨作文600字 篇3

瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤着大地和人心。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝裏，春水淙淙地淌着。揚樹，柳樹在春雨中舒展着枝葉，貪婪地吮吸着甜甜的雨水。

剛下過幾陣濛濛的細雨。這場春雨，就像春姑娘派來的使者。在新年裏，帶着春天，來到了人間。

春雨落在了麥田裏，綠油油的麥苗經過一個冬天的休養，它們揉開了惺鬆的睡眠，露出了綠色的小腦袋。麥苗在微風中，細雨中，盡情的舒展着自己矮小的身軀，享受着春姑娘送給自己的第一個禮物——春雨。

春雨落在了池塘裏，池塘裏的冰已經融化了。魚兒在池塘裏自由地翻轉着自己的身體，它們紛紛游到水面上，跳躍着，享受着春雨的沐浴。池塘裏面的青蛙。經過了一個冬天，從水裏一跳一跳的蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身子上。它們一會兒從岸上跳進水裏，一會兒又從水裏跳到岸上。不時還高興地叫着：“咕兒呱、咕兒呱”。春雨為池塘增添了不少的生機。

春雨落在了樹林裏。經過了一個冬天的樹林裏蕩滿了黃色的土，樹木也光禿禿的。一場春過後，它好像一支染色劑。樹林好像脱去冬天的寒衣，換上了春姑娘為它們製作的春裝，春雨為樹林增添了幾分“綠色”。

春雨落在了草坪上。小草經過了一場春雨的洗禮後，由黃變綠，綠得新鮮，綠得可愛，顯得生機勃勃。一旁的楊柳，也展開了千萬條帶黃色的嫩葉的柳絲，隨風飄蕩。春雨為草地，為柳樹帶來了無限的生機。

啊！春雨，你是春姑娘派來的使者，為我們的大地帶來了無限的生機！春雨你是春天的讚歌的前奏，為大地奉獻出了自己的全部力量。

春雨！我愛你！

春雨作文600字 篇4

陽春三月，草長鶯飛，風和日麗。春的美景，春的氣息，春的聲響都隨着春天的腳步而來。其中最妙的要屬春雨。

下雨，似乎每一樣事物都蒙上一層神祕的面紗。那一塊又一塊綠的出油的草坪，遠遠望去，好似一抹淡淡的青黛。不知名的大樹，密密地排列着鵝絨似的葉子。這被雨洗的青亮的葉子似翩翩振翅的蝴蝶，點綴着烏黑的虯枝，鬱郁生綠，爽目怡心。

瞧！春雨落到池塘中，把池水濺綠。飄零的浮藻，水草青亮中也透出渲染之後那潑墨般的綠。垂柳的倒影，斜斜地散在平鋪之後的綠水中，配上那清風，平靜，恬淡……

為點綴春雨，撐起傘，花的，格子的，黑的，粉的……五顏六色，給春雨添一點“頭花”。當然，也有光着頭在雨中跑的，眉上，發上全是晶瑩細小的水珠，那濕潤的感覺，直潤到你的心底……

再看那山坡上，農家的房屋在那兒立着。升起一陣陣炊煙，春雨一抹，配上深深淺淺，若隱若現的綠，好似一幅“煙雨圖”。那鳥兒梳理着自己濕漉漉的羽毛，給這幅畫又嵌入一點動態，歸巢，似乎已要進黃昏……

菜園裏，春雨輕輕走過。一粒粒調皮的小水珠從春雨的'裙襬上滑下來，點在菜地裏。給各種蔬菜全掛上一顆顆金豆豆，銀豆豆。葉子光滑而碧綠，像一面面翡翠的銅鏡，照的見人影似的。

雨停，種子發出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝。就連“倔強”的小草也擠出來，呵呵笑着。

春雨，把青春和生命贈給大地。

男女老少都出來舒活筋骨，風一吹，幾個孩子放起風箏，地上積幾灘水窪，幾雙小腳丫拍打着水花，快活着呢！鳥兒也不甘寂寞，唱起婉轉的歌……

“一年之計在於春。”春雨，報春的使者。

春雨悄悄的走，留給我們的是“梨花一枝春帶雨。”何等的脱俗。留給我們的是“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花。”怎樣的清幽。留給我們的是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”鮮活的生命。

盼着，盼着，盼着再下一場春雨……

春雨作文600字 篇5

悠悠的雨，落入多情柔和的春色裏。江南的春雨柔美；黃土高坡的春雨雖然柔情但也不失豪邁；北國的春雨優美；大漠的春雨寂寥。

春雨滴落在江南的土地上，寧靜無聲。沿着屋檐的邊緣緩緩滴下，滴滴答答的在青石板上迸落。一串串密密的雨，連成了絲，織成了網，把多情的江南籠罩其中。銀針似的雨落入水中，泛起了圈圈漣漪，像是江南女子淺淺的笑靨，盪漾着江南的情誼。喲，看那悠長寂寥的小巷，被這雨渲染的朦朦朧朧，小巷深處款款別走來一個撐着油紙傘的女子，裊裊婷婷。那丁香一樣的女子啊，眼中滿含着幽怨和哀傷。是這朦朧的雨牽起你久違的心事嗎？

春雨滴落在黃土高坡的土地上，有些凝重，似是沒了江南女子的温柔而多了份男子特有的豪邁。一滴滴春雨也開始變得有力起來，像充滿幹勁的鼓錘一般擂着空曠的地面，每滴一次都會濺起層層土浪。飛騰着，迸射着，狂舞着，交織着，黃土高坡的春雨像是一幅巨大粗獷的長軸畫卷，攝人心魄，驚天動地，震撼激射，看黃土高坡的雨讓我的心潮久久的激盪着，澎湃着，感動着。這黃土高坡的春雨啊，分明就是一個豪氣沖天的漢子，揮寫筆墨，畫出了一幅氣壯山河的高原春雨圖！

春雨滴落在我心裏，淅淅瀝瀝，染綠了柳，印紅了桃，潤甜了土地。在燭光窗台邊，雨劃落芭蕉留下點點憂傷；在屋瓦稜角邊，雨輕盈落下激盪起點點快樂；在田間小路邊，雨潤濕禾苗播種下點點希望；在綠柳紅橋邊，雨落入水面漾起點點情思。沾衣欲濕梨花雨春雨滴落到詩人的情懷裏；春雨貴如油春雨滴落到農民的心胸裏；天街小雨潤如酥春雨滴落到送別友人的情義裏……春雨落入景，春雨落入心，春雨落入情。

亭台邊的春雨淅淅瀝瀝，下個不停。春雨入景，寂寥小巷幽怨景；春雨入心，送別友人不捨心；春雨入情，芭蕉窗燭相思情。春雨的景，春雨的心，春雨的情，斑斑駁駁的在我心裏。暈染開來。蹁躚的舞步搖盪着風的裙襬，纏綿着雲的情懷。

從此愛上春雨，不離不棄，把她當做我的情人。我的摯友，我的牽掛。因為，雨已落，入我情。後記

春雨作文600字 篇6

三月是梅雨季節，雨淅淅瀝瀝地下個沒完沒了。伴着温暖的春風，浸潤着整個城市。

清晨，叫醒人們的不是“叮鈴鈴”的鬧鐘，而是雨點打在玻璃上的那一聲聲清脆。一把把五顏六色的傘，從各個屋檐下鑽出來，彙集在灰濛濛的天空下，形成一道亮麗的風景。傘下，有案牘勞形的上班族，一手夾着包，一手舉着傘，朝着公司奔去；有年過半百的老人，挑着菜擔，戴着斗笠，用着蹣跚的步伐，緩慢地移向菜市場；更有天真活潑的小孩揹着揹帶已經落到胳膊上的書包，頂着帽子，套着小巧的雨靴在水裏蹦跳着，歡快地朝校門衝刺……這是雨中最熱鬧的時候。

正午，是老天爺心情最好的時候，太陽會隱隱出來打個盹，雨下累了也會休息片刻。街道上有小車緩緩駛過的身影，還有吸飽了雨水拼命伸着懶腰的樹木。“叮鈴鈴……”校門開了，嘈雜聲取代了之前的寂靜。老天爺似乎很喜歡跟大家對着幹，“啪啪”的暴雨又下了起來，風也更兇猛些了，指使着雨點驅趕着吵鬧的人羣。不一會兒，人羣散了，雨小了，風也不再狂妄，天變得明亮了，樹葉也更綠了，好像什麼也沒有發生過一樣。

下午，與又不甘寂寞開始活躍了起來。像蜻蜓點水一樣在地面的水潭上翩翩起舞，歡快而優美。這樣的與被風吹到臉上，只感到一陣冰涼刺骨。如果是從温暖的屋裏一下竄入雨中，熾熱的身體一下子碰到刺骨的寒雨，就像把燒紅的鐵棍插入水中，“呲啦”一聲，寒流從腳底湧上頭頂，令你忍不住全身一抖，打幾個寒顫，這種冰火兩重天的感覺真是很奇妙呢！

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”説的就是這連綿不斷的春雨，它浸潤着世界，滋養着土地，澆灌着沉睡了一個冬天的生命。

春雨是詩人們的最愛。杜牧的“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”述説着它的迷亂淒涼；王昌齡的“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤”渲染着它的離愁別緒；杜甫的“好雨知時節，當春乃發生”又寫出了它的生機勃勃……無論多少優美的文字，也描述不盡它的詩情畫意。我和那些詩人一樣，也喜歡這如絲如油的春雨。

春雨作文600字 篇7

我剛進塘棲二中708班學習。説起我的班主任以及各門任課老師，眼前反倒自覺不自覺地浮現出我國小六年以來的任教老師了。但是，我的現任幾位國中老師，就因這麼短短一個學期以來對我的教育和引導，馬上先入為主地深深地印在腦海裏。

當然，先從“孩子王”的班主任——沈華瑛老師訴説起。半個學期下來，餘杭區九校聯合舉行了“期會考試”。各門功課考試成績即將揭曉，我幾乎每天都忐忑不安、誠惶誠恐，生怕這次考試考砸了。沈老師很適宜地對我們説：“今天，期會考試各門試卷已下發。請你們的家長幫助你們分析一下這次考試失利的原因。考得好的同學不能驕傲，考得不好也不用灰心喪氣。這只是一場測試。現在，分數已經不重要，要做的是：弄懂你所錯的，下次不要再錯。”當聽到這句話時，心裏有股暖流在涓涓地流動。我想：“教書育人”這幾個字，正是淋漓盡致地體現了沈老師的這種教學精神吧！

一學期下來，我想應該數英語老師——耿鴻老師最嚴格。每天的聽寫，變成我們這些學生最緊張的事。每聽到下節是英語課，全班都在瘋狂地記單詞、複習知識要點。每當有聽寫不合格的同學，耿老師會一直陪伴着他們，直到能全部寫出。每張考卷，耿老師必會細緻地給我們講評，哪些不該錯，哪些是難點。耿老師憂我們的成績不佳而憂，樂我們的優異成績而樂。這，正如她的姓——“耿”一樣，毫不掩飾、毫不保留地表現出來。這，不正是一位有責任感的老師，最好的體現嗎？

還有，我們每次上科學課都會親切地説着：“雷哥......雷哥......”，這就是我們的科學老師——雷宗阡老師。説着：異乎，朋友；異乎，學長。對於一個個像我們一樣剛踏入中學校門的學生，一個個主觀意識強烈，又稍帶點叛逆的學生，和老師相處到亦師亦友的境界。這是一位何等親切的老師啊！

園丁辛勤地澆灌着我們，讓我們在友愛的小世界裏成長，在這個小世界裏不斷地汲取這陽光，汲取知識。老師的教導如春風化雨，滋潤着我們成長。所以，陽光普照大地，春雨滋潤心田！