在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的在書裏旅行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一天早晨，我抱着我最愛的歷史書，坐在地上津津有味地看着。當我看到三國時期劉備孫權火燒赤壁的時候，心裏由不得一震，自言自語道：“唉，曹操好可憐啊！真想去幫幫他。”話音剛落，一陣強風吹來，伴隨着刺眼的陽光，使得我睜不開眼。
可當我緩過神來時，已經不知道掉進了哪個陌生世界。我迷茫地看着四周，風吹得沙沙作響，空氣中瀰漫着一絲可怕的氣息。我看看四周，再看看自己，我身穿一身戰袍，手裏還拿着一個－滅火器。“等等，這裏不就是江東的赤壁嗎！”我恍然大悟。
這時，一個小紅光點從江面上出現，滿滿的，紅光就成了一大片，把黑漆漆的天照亮了一大片。我隱隱約約能從火光中聽出一些聲音。我很快領悟道：“那是曹操的戰船，不好！曹操有危險。”水像是聽懂了我的話一樣，為我“開”出一條路來。我飛奔過去，當我趕到時，曹操的八十萬大軍也只剩下十五萬了。
我端起滅火器，用老師教我們的方法，跳到船上，拔出罐子，將火撲滅了。曹操驚奇地看着這個不知才能夠哪兒來的小姑娘，頓時目瞪口呆。再看看那個可以滅火的“神物”，嘴張得可以塞下一個雞蛋了。
正當我救火成功，心滿意足的時候，又是一陣風颳來，把我帶回了現實世界。我還意猶未盡呢。見自己還在家裏，心裏不禁冒出一個大問號：剛剛發生的是夢還是現實呢？媽媽的叫喊聲打斷了我的思考。
第二天上學，教室裏亂哄哄的，我找了一個同學上前打探，那位同學唉聲歎氣道：“我們所有人的歷史書都被改變了，三國那章火燒赤壁裏劉備孫權竟然沒成功，而且故事裏莫名其妙冒出個小姑娘，還用滅火器把火撲滅了。就因這事，還有人打起來了呢！”
我仔細想了想，然後哈哈大笑起來，那位同學滿臉問號的看着我，接着便無所事事地走了，只留下我輕輕的一笑。
在書裏旅行作文2今天是個讓人愉快的日子，天氣很不錯，風輕盈而又涼爽，陽光難得，顯出了温柔的一面。不咄咄逼人的太陽照得人心裏升起一份快活來。
我們去書城裏淘書：我，我的爸爸和弟弟。平日裏慵懶的我們實在是書城的稀客，這裏剛開張沒幾個月，裏邊樸素典雅的裝潢很是放鬆人心。到處是捧着書的人，進來的人多少都情不自禁的`想坐下來，也抱一本喜歡的書——最好是那本覬覦已久的又一直捨不得買的大部頭——就這樣簡簡單單，實實在在地坐在木地板上，盤腿端坐着；亦或是倚着滿牆書架，微微躺倒下來，自我陶醉一會兒，享受一份悠閒，享受閲讀帶給心靈的獨特的慰藉。
我們順延着樓梯向上走，三層的書城像是個巨大的閣樓，如此滿滿當當，卻好像總也看不到盡頭的模樣，我們走在盤旋而上的樓梯鋪着木紋紙的寬闊台階上，腳步不由自主的就慢了，樓梯的每一級梯級，都用閃着白光的字刻着書與書中人物的名字——那些我們所耳熟能詳的和那些恍惚間彷彿聽説過的。我和爸爸拾級而上，不由自主的就念出了那些明亮的字眼。
“安娜卡列尼娜。”“雷雨。”“彼得·潘。”“飄。”“明朝那些事兒。”“繁星·春水。”“村上春樹。”……
熟悉的書，熟悉的名字，好像串聯起那些曾經讀過的書，和那些列在書單上的夢寐以求的書。腦海中閃過書頁一頁頁翻過的場景，心中的幸福感油然而生。爬上樓梯，映入眼簾的便是琳琅滿目的書，一摞一摞整齊的碼在桌上排在方格櫥裏。走到二樓深處去，許多人都索性盤腿坐在木地板上，捧着心愛的書，一頁一頁如飢似渴的往後翻，他們炯炯的眼睛專注地凝視着書頁，對面前一雙雙走過的腳恍若視而不見。整整一面牆的書櫥中嵌入了一張一張的書桌，有人便坦然坐在書桌前，獨享坐在書中閲讀的愜意。
閲讀，才是最自我而自由的旅行呵！
在書裏旅行作文3星期天的下午，媽媽帶我和弟弟一起去書店看書，到了書店的大門口，我和弟弟就被一本本五顏六色地書本給吸引住了。看到那麼多內容各式各樣的書，我和弟弟情不自禁的跑了進去。
進了書店，一本本名著就像長了腳兒似的，飛奔向我這裏來。它先爬到我的手裏，我捧起它來，開始閲讀。之後，它又把它身上的一個個裝飾品一一放在我的腦子裏，再之後我就和它成了最好的朋友·····讀完我又拿起另一本好朋友開始閲讀。剛拿起好朋友的時候，它好像有什麼魔力似的，深深的吸引着我，當我讀完它的時候，我才依依不捨的把它放回書架上。之後，我再拿起另一本好朋友閲讀，在拿起那本好朋友之前我又向上一位好朋友招手，表示我下次再來的時候一定要再去看望它·····
天黑了下來，好朋友們要休息了。我依依不捨的走出大門，回頭再跟它們一一招手，它們也好像在用魔法跟我招手，這使我非常開心。啊，在書裏旅行可真開心呢！
學識谷
