無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的種樹的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
春天到了，東東在地上挖了一個坑，種下了一粒蘋果樹的種子。在陽光的照射下，種子慢慢地發芽了，冒出了兩片嫩綠的小葉子。東東每天都為小苗苗澆水，很快的，又有好幾片葉子探出了小腦袋。不久，長成了一棵小樹。
日子一天天過去了，小樹長呀長，長成了一棵茂密的大樹，開出了一朵朵美麗的鮮花，散發出一陣陣淡淡的清香。
一轉眼，秋天到了，蘋果樹上掛滿了紅通通的大蘋果。
種樹的作文 篇2星期天下午，我和小夥伴約定一起去種樹。儘管天下着濛濛細雨，卻絲毫沒有破壞我們的興致。
我們拿着工具昂首挺胸地向目的地---文錦苑出發。到了文錦苑，我們都拿起鏟子，開始種了。我和酈倪雨彤，向曉晗一組，我和向曉晗一起挖，酈倪雨彤幫我們拿着種子，我們互相換着挖，很快就挖好了一個洞，我們把種子放進去，再給它施肥，最後我們把土再填回去，一顆種子就種好了。
就這樣，我們一連種了好幾顆種子。望着我們種下的種子，我彷彿看到了它們開花結果的景象。雖然我們幹得滿頭大汗，但我依舊為自己感到自豪，因為我們為祖國增添了一份綠色。
種樹的作文 篇3寒冷的冬天悄悄的走了，温暖的春天又悄悄的來了。春天，小草綠了，花開了，柳樹綠了，世界萬物都從新開始活動了。春天，不但，萬物復甦，而且，春天也是種樹造林的好季節。
上週，媽媽和爸爸説要帶我去種樹。我早上起牀拉開窗簾，啊!今天是個大晴天!太陽公公對着我笑呀笑，把臉都笑紅了。我趕快對媽媽説：“媽媽，我們行動吧，今天天氣太好了!”於是我們吃完早飯，帶上工具來到了樓前的空地上，啊!已經有好多叔叔和阿姨在那裏種樹了。我和爸爸媽媽也馬上行動起來。我們先用鏟子挖了一個坑，然後，把小樹苗放在坑裏，再用泥土填好，培結識，澆上水。我們乾的可帶勁了呢!我的今天過的最有意義，因為媽媽説種樹造林.綠化環境。保護環境是每個公民的責任。我作為一個小公民也要為保護環境出一份力。
種樹的作文 篇4春天到了，我去公園種樹，我種了—棵桃樹，後來回家了。過了今天，我去公園看桃樹成活了沒有，我看了看，看到桃樹成活了，還長出很大很大的葉子呢?我看到了，然後回到家裏了，又過了幾天，我來公園看了看，看到桃樹開花了，我好開心呀!也許不用很久，桃樹就生出桃子來了!
種樹的作文 篇5一年一度的植樹節又到了，小月和小亮決定去郊外的小山上植樹。首先，他們來到花木市場選了一顆桃樹，扛着樹苗去植樹。來到小山坡，先挖了一個樹坑，然後把樹苗移入樹坑，小亮雙手扶着樹苗，小月拿着鐵鍬往坑裏填土，桃樹種好了，就像一位戰士一樣筆直筆直的站在那兒。他們看見自己種好的桃樹，心裏可高興啦!
種樹的作文 篇6春天到了，帶來了大自然的萬物復甦和欣欣向榮。又到了種樹造林的好時節，同學們，你們知道我們為什麼要種樹造林嗎？
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在着錯綜複雜的相互關係，人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良後果。
森林是保持生態平衡的衞士。有了森林，地面就不怕風吹雨衝，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱；雨水沿着樹幹慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節裏，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。
許多國家的護林實踐表明，當國家森森覆蓋率佔全國總面積的30%以上，而且分佈均勻時，國家就不會發生較大地風沙旱澇等自然災害。可惜的.是，我國的森林覆蓋率僅有16．5%，這怎麼不讓我們深感焦慮！
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產，生活，無不依賴於我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動植物等，組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。但是，長期以來，人類把確文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什麼呢？
保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染着手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
種樹的作文 篇7時光隨着歲月的長流，日夜不停地消逝，如同白駒過隙，如春，如秋。我喜歡讀書，讀許許多多的書，品味書中的恬淡寡欲，悲歡離合，這令我感覺是件十分幸福的事。
“又入秋了……”望着窗外飄凌的落葉，記憶中的場景與現實重疊。
我的爺爺是一位教書育人多年的老師，小時，常常聽他説着書中的世界，每每講到，爺爺的嘴角總會流露出一絲笑意，我就想着，那會是多有意思的世界啊。爺爺也喜歡擺弄他門前的一棵棵樹苗兒，時不時就走到那去，嘴裏哼着小調，手上拿着剪刀，偶爾小心翼翼地剪掉幾片葉片兒，也不知是在做些什麼，他常對我説：“這苗兒啊，需經歷風風雨雨才能長成那參天大樹。”可我那時又怎能明白爺爺話中的含義，只是傻傻的點點頭，爺爺也只是笑笑。
我呢，小時的一大樂趣就是一大早的爬起來，坐在爺爺那吱呀吱呀響的自行車後座上，跟着去爺爺教書的地方，跑到大大的教室裏，找一塊陰涼的小角落，拿一把小椅子，就這樣安安靜靜地坐在那，聽着爺爺説着一篇篇課文，一件件故事，不管能不能聽懂，心中都很是歡喜，這難道不就是知識的魅力？那時，每每回到家中，我總是要興致勃勃地捧着一本書，不論類型，不論長短，跑到爺爺面前，求他講個故事給我聽，爺爺也不亦樂乎，不論多忙，他總會抽出一小段時間來，把小小的我抱在腿上，捧着那本書，認認真真、飽含情感地讀着，我聽着窗外的鳥鳴，風吹過樹時的聲音，與，爺爺的讀書聲。
可從那以後不久，我便再沒有聽見過那聲音，也漸漸伴隨着時間的沖洗，越來越淡。
“當——當——”家中的那個大鐘又一如既往地響起，把我從漫長的回憶一把拉回了現實，我長舒了一口氣。爺爺，用他那辛勤的汗水給我們鋪了一條長長的路，通向的是那沒有盡頭的遠方。
生活中，又還有多少人如同爺爺一樣用自己的時光歲月默默呵護，默默守候着那一棵棵成長中的“樹苗兒”，如同對待自己的孩子般，播種着幸福與希望，只期望能有一天，他們能靠着自己的的力量，長青於這世間。
如今，老家門前的那一棵棵樹苗兒早已深深紮根於土地中，風雨無阻，我聽着那生命不息的聲音“沙——沙——”
種樹的作文 篇8春天是植樹的好季節，3月17日上午，天氣很炎熱，陽光明媚，我們全班同學去清源山的老君巖植樹。9點30分，爸爸開車載我們到山門集中，同學們一起在山門前拍集體照，我們拍完照就拿着鋤頭、擰着水桶上山了。我先用鏟子挖一個坑，然後我小心翼翼地把樹苗放進坑裏，我叫思宇扶着樹苗，我就用鋤頭把旁邊的土刨進坑裏、培土、踩實，再澆上清涼的水，最後我和思宇掛上一塊牌，上面寫着："我和小樹一起成長"。我看見同學們有的挖坑，有的扶苗，有的抬水，還有的運小樹苗，大家幹得熱火朝天。種完小樹，我還和小樹拍照，留下美好的紀念，祝願我們的小樹早日長成參天大樹。經過這次的植樹，我感受到了勞動的辛苦和快樂。
種樹的作文 篇9今天，我和奶奶決定把前兩天檢來的小樹種在花盆裏。
這棵小樹很小，只有我半條腿那麼高，小樹只有三條枝，上面長滿了綠葉。
我把小樹拎上陽台，奶奶把一個大花盤裏的沙用小鐵鍬一下一下挖出來，倒在報紙上，我使勁從花盤中心挖土，漸漸有了一個小坑，我把小樹放進去，剛合適。奶奶兩手一橫，把小樹頭上掐住，我用小鐵鍬把坑旁邊的土全部堆進坑裏，把它填平。
小樹的根埋好了，我怕不牢固，又倒了一點沙子進去，再用鐵鍬壓壓，把它整理平整，樹就種好了。我又小心地為它澆水，從頭上到樹幹，再到泥土，沒有一處不澆上水了，我才停了下來。我用剪刀把葉子上細細的，像繩子一樣的東西剪下，貼在樹枝的，我就手拔掉。每一個動作我是那麼得小心翼翼，生怕弄痛了小樹。
樹種好了，我也種下了一個新希望：希望小樹是活的，快點長大。陽光灑在小樹上，我覺得它真美。
種樹的作文 篇10春天來了，小草從地下探出頭來。
綠色的草地上有一羣小朋友在種樹，王曉紅負責澆水，李曉明負責打水，趙曉剛負責挖坑，吳曉莉負責扶着樹，蘇曉華也負責扶着樹。
一小時過去了，那片草地上雖然只有8棵樹，但對於這羣小朋友説，已經很好了。
今天他們真開心呀!
學識谷
