關於震撼心靈的作文300字彙編5篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的震撼心靈的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

震撼心靈的作文300字 篇1

連着幾次考級都名落孫山，我的心情非常低落，曾有幾次想過要放棄。在朋友的建議下，我決定去公園走走。

公園有一處偏僻的地方，那裏有幾座荒廢多年的小木房——又矮又破的小木房。我漫無目的地走，竟走到了這個地方。好奇心驅使我走近其中的一座小屋，細細地看，竟發現了一隻蜘蛛——準確地説，是一隻正在結網的蜘蛛。我饒有興趣地看着它戒網——不過這蜘蛛很不幸，總是遇到些“危難”：屋頂上來歷不明的水滴滴破了快要結成的網；窗外忽而吹進來的風吹破了初露形狀的網；其中甚至有一次是我因為好奇而把蜘蛛的“勞動成果”給攪爛了……

但，蜘蛛並沒有放棄，它織了一次又一次，直到織完為止。中途遇到的所有磨難，它也一直以“保持無感”的心態，勇敢地面對它們，終於，它成功了。

看着這一幕，我的'心靈好似震了一下，震出了一個道理——成功只屬於努力和堅持不懈的人。於是我鼓起勇氣，再次踏入考場。這一次，我獲得了優異的成績。

“太陽下山了也有燈打開”，不管之前的結果怎麼樣，堅持下去，成功就在你的面前。

震撼心靈的作文300字 篇2

今天，我們學校召組織了以“感恩的心”為主題的報告會。聽了這次感人的報告會後，我們全校師生都淚流滿面！

在20xx年5月12日13時40分的時候，譚千秋老師像往常一樣走進教室，去給孩子們上政治課。突然在14時25分的時候，教學樓劇烈的搖晃起來，譚老師意識到：地震了！他立刻組織學生迅速逃離現場，當教室就剩下4名學生的時候，一塊水泥板從天而降，在這千鈞一髮的時刻，譚老師奮不顧身的撲過去，用他的身體擋住了4個孩子，而他卻再也聽不到孩子們天真的聲音。當救援隊員看到這位老師用身體救了4條鮮活的生命時，忍不住潸然淚下！

在譚千秋老師身上，體現了教師是最無私的人，他們從來不求回報，當孩子們學習上有困難的時候，他們耐心講解；當孩子們有危險的時候，他們奮不顧身的去救助！

老師為我們操勞了一輩子，而我們卻從來沒有對他們説一聲“謝謝”，現在我要對我的老師真誠的説一聲：“謝謝您，老師！”

千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！”

震撼心靈的作文300字 篇3

《心靈雞湯》這本書中故事，使我愛得博大深沉，活得充滿激情;使我更有信心地去追求夢想與憧憬。在面臨挑戰、遭受挫折和感到無望之時，這本書給我以力量;在惶惑、痛苦和失落之際，這本書給我以慰藉。毫無疑問，它會成為我的終生益友，持續不斷地為我生活的方方面面提供深沉的理解和智慧。通過進一步的學習和思考，我現在更加認識到這些故事對我們生活的改變具有深遠的影響。故事的寓意結合自己的工作，讓我有了許多的想法。

當你覺得工作乏味、無趣時，有時不是因為工作本身出了問題，而是因為你的易燃點不夠低，點燃心中的熱情才能在工作中發現樂趣和驚喜。

在工作中不管做任何事情，都應將自己的心態迴歸到零，把自己放空，抱着學習的心態，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。

這本書上的每一篇故事都在講述一份美好的感情，一種人生的意義，每一個故事都似涓涓細流，在你無暇的心田緩緩流淌，滲透在生命的每一個腳步中，一定能感動你我最純淨的心靈，使我們獲得心靈的洗禮，在品味中得到智慧與快樂。

震撼心靈的作文300字 篇4

最近，我在網絡新聞上看到了一篇這樣的文章：《百天小女孩恬恬成為全國年齡最小的眼角膜捐獻者》，看完裏面的內容，我的心靈被深深震撼了。

原來，小恬恬得了先天先天性的巨腸結，因為當前醫學水平有限，使得小恬恬不能接受治療。當知道這個消息後，父母悲痛萬分，因為恬恬畢竟是自己的骨肉啊，父母怎能看着自己的孩子不治而去呢？當父母報着最後一絲希望去為孩子治病，醫生明確的告訴他們，恬恬的病迴天乏力。當這個無情的事實再一次粉碎了父母的希望之後，他的父親，一位普通的打工着痛定思痛，艱難地簽下了“放棄治療”這四個字。可是，他更做出了一個驚人的決定：把小恬恬的眼角膜捐獻出來。。。。。。

看到這裏，我的眼淚奪眶而出，為小恬恬，還有她樸實而又善良的父母。在這個充滿愛而又需要愛的世界裏，他們給我上了一堂精彩而又生動的德育課。我想對小恬恬説：小妹妹，雖然你已離我們而去，但你仍活在我們的記憶之中，因為你像一盞燈，照亮了別人，也照亮了自己，你把光明永遠留在了世上。我相信，你在天堂不會寂寞的，你還會看到大地上的紅花綠草，還能聽到小鴿子的歌唱！

震撼心靈的作文300字 篇5

今天上午，學校組織我們到操場上觀看“心靈之聲”殘疾人藝術團的演出。

節目很多，有盲人叔叔演奏的二胡獨奏《萬馬奔騰》，有失去雙手的大哥哥用嘴巴寫毛筆字，有患有先天性軟骨營養障礙的阿姨演唱的歌曲，還有舞蹈《千手觀音》這些精彩的演出，博得了同學們熱烈的掌聲。

這些表演中，令我印象最深的是大哥哥用嘴巴寫毛筆字。這位大哥哥小時候酷愛書法，並希望自己能成為書法家，可一次意外讓他失去了雙手。大哥哥寫字的時候，先用嘴叼起毛筆，再沾一些墨，然後龍飛鳳舞的在紙上寫下了“騰飛”二字。這時，台下響起了經久不息的掌聲。

演出結束後，我不禁為這些殘疾演員們精彩的表演而驚歎。我情不自禁地想：“我一直認為學習很累，時間太緊，總在內心與家庭和學校對抗。但是看了你們的表演，聽了你們的經歷，和你們一比，我才知道，我的生活環境是多麼優越，我的努力是多麼微不足道”