無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫讀書的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書是人生難以忘懷的體驗和過程，讀書，讓我們走進了繽紛多彩的'世界，讀書使我們的精神家園豐富而高尚。
咿咿和呀呀都是國小生，咿咿和呀呀都不愛讀書，每次寫作文都沒有材料，但是老師也沒有説她們倆，因為老師想讓她們自己知道讀書的好處。
一天，咿咿和呀呀在一起玩，看見一羣小孩子在一起討論，好像很熱烈似的。咿咿和呀呀一聽便呆住了，原來學校要舉行讀書比賽，就是比誰讀的書多。咿咿和呀呀都沒有讀過書，肯定要給班級丟臉的。聽到了這個消息，咿咿和呀呀決定從現在開始讀書，只有這樣才能為班級爭光。
於是，咿咿和呀呀去了書店，買了好多書，她們決定要把買地那些書讀完。就這樣她們每天一有空就會讀書。終於讀書比賽結束了，咿咿和呀呀為班級取得了第一名。老師很高興，因為咿咿和呀呀終於會讀書了。過了幾天，老師看到了兩篇作文，簡直寫地美極了。當老師看到作文上面地名字時差一點蹦起來，一篇是咿咿寫地，一篇是呀呀寫地。看!讀書有好處吧，不僅能讓你為班級爭光，還能讓你寫出一篇好文章。
多讀書吧!那樣你地人生就沒有遺憾了。如果不讀書，我們地生活都會變得很乏味很平淡。讀書吧!只有讀書才能有所收穫，才能提高自己。多讀書吧!讀書好處有很多，讓老師對你刮目想必這樣你也想吧?那就多讀書吧!只有讀書才能寫好作文，那樣你就真正理解了讀書地好處。讀書吧!不過我們一定要讀好書喔!
苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有卧薪嚐膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也。苦行、苦鬥、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著，心甘情願、鍥而不捨，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。苦之極，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書，所以我也愛書，自然知道讀書的苦與樂。
我愛書，更愛看書。做完作業，總要看上那麼一會兒。一到週末，便想好好做個“讀書大戰”。可不想做作業的習慣讓我看不了書，到了星期天，作業都還沒動過，更別説什麼看書了。就這樣，幾周幾乎都沒有好好的看過書。
樂呢？就是那書帶給我的快樂。看書時，不管周圍環境多麼熱鬧，我都能靜下心來看書。而書中的每個字，我都會認真地去看。一本書看完，我都知道書中的大概的意思。而帶給我的知識，更是無窮無盡。古人云：書中自有黃金屋。就是那黃金屋，讓我懂得了很多很多。知識的海洋，我在裏面遨遊，帶給我的，是那豐富的知識。
讀書的苦和樂，都是書帶給我的'。他是我的老師，也是我的夥伴。
我喜歡讀書，因為讀書能讓我忘掉所有的煩惱，一讀上書，我便成了一個偷取知識的“賊”，而我喜歡讀書也是我腦袋裏“十萬個為什麼”引起的。
小時候，我和媽媽經常會去書店，然後每一次到書店，我就問媽媽：“媽媽，這本書的名字是什麼？那本書的`名字什麼……？”媽媽為了滿足我的好奇心，就買了一本《格林童話》給我看，這是我讀的第一本書，我好好觀察了它一下，它的封面是一位漂亮的女孩渾身佈滿灰塵坐在一個角落裏，旁邊有一些零零散散的傢俱和瓶子，觀察完以後，我便津津有味地讀了起來，裏面的灰姑娘讓我扇然淚下，公主和王子過上了幸福生活又叫我拍手加好，巫婆的陰謀沒有得逞讓我興奮的開懷大笑……
童話已不能在滿足我了，我現在開始到圖書館去借閲文學書了，我讀過的文學書很多——《海底兩萬裏》讓我感受着海底動物和人類不一樣的精彩生活，《昆蟲記》讓我認識了更多我沒有見過的奇妙昆蟲，《水滸傳》裏面的一百零八個綠林好漢讓我佩服得五體投地，《三國演義》裏各位英雄好漢更讓我敬佩不已，《媽媽再愛我一次》又讓我熱淚盈眶……
書，就像一縷金光閃爍的陽光，帶給我們温暖；書，就像一盞指引我們前進的明燈，讓我們不會再黑暗中迷失方向；書，就像一座智慧的寶庫，讓我們獲得無窮無盡的養分。
我永遠愛讀書。
讀書趣事 俗話説得好：讀書破萬卷，下筆如有神吶！我雖然算不上讀書可以廢寢忘食的人，但是，也算得上是一個愛讀書的人了。我讀書還出了一些笑話呢！ 一天上午，我老媽突發奇想要做一桌子大好菜給我吃。老媽呢，當然在廚房裏面忙活咯，我也幫不上什麼忙，便在客廳的沙發上看起了老爸新買的書。“哎呀！啊——完了，完了，完了，這事我怎麼能給忘了提！”媽媽在廚房邊轉身子邊拉腦袋。我走過去，見媽媽這副樣子，我忙説：“怎麼了，我可以幫你什麼呢？”“算了，算了，你去幫我買一瓶老陳醋來，快點啊！老媽急促地叫着。“哦，哦”此時此刻，我正在拿本書站在廚房門口津津有味地看着呢。聽完，我拿了本書，從媽媽包裏拿了張“錢”就走了。到了商店門口我欠了欠身子，伸了個懶腰，站在那兒看看了N久的.書才記起買老陳醋這事。我走進喊了一聲：“老闆買一瓶老陳醋。”老闆問：“要哪種的？”我正在看書呢，便説：“隨便。”付錢時，我才發現那錢是張紙，只好回家拿錢，媽媽知道前因後果哭笑不得還有一次，媽媽叫我出去扔垃圾，可我剛得到一本好書，正如飢似渴地讀得起勁呢。在媽媽的再三催促下，我才不情願地動身，可我還是盯着那本書，我一把抓起放在桌上裝蘋果的袋子，向樓下飛奔。當我再上來時，發現垃圾還在，我很疑惑，那我剛才扔的是什麼呀？哦，闖禍了！媽媽走過來，問我説：“桌上的蘋果呢？”我不好意思地笑笑，説：“那個，那個扔了。” 這就是我的讀書趣事，有趣吧，現在我已經愛上讀書，今後，我一定會讀更多好書的。
什麼事能讓我廢寢忘食？什麼事可以讓我挖掘到無限的快樂？又是什麼事可以讓我愛不釋“眼”，目光捨不得離開它？那就是──閲讀。
説到閲讀，可是會讓我眉開眼笑、笑逐顏開，一書在手，樂趣無窮，恨不得連看個三天三夜看得夠，成天與書共“舞”。正因為我對閲讀如此的情有獨鍾，所以我家可謂是汗牛充棟，“書”富五車啊！我媽媽説由於小時候我就只看書不看電視，所以我對書可説是愛不釋手、形影不離，因此讓其它玩具只好望“書”興歎，恨死這些 堆積如山的“書”山了！
無論是故事書、小説、圖畫書……在我家可説是應有盡有、包羅萬象，只要你想得到，在我家都找得到。看書可以讓我找到無窮的樂趣和心靈的滿足；看書不但給了我知識和智慧，更讓我在寫作時克服一切困難，體會到文思泉湧的快感。
由於我在書中吸取許許多多的知識，所以讓我在寫作時揮筆成章，跟吃飯一樣簡單，因此得到老師無數的誇獎。閲讀帶給我無窮的樂趣，一本小説我可以一而再、再而三的閲讀，可説是百讀不厭。我喜歡閲讀，我可以發揮想像力，進入書中的世界，跟着羅賓漢一起冒險；看着福爾摩斯是如何的明察秋毫……；看着唐太宗的'大公無私……，只要我看到一本中意的書，我就會用心，深刻的去讀它。
我對閲讀有着無盡的熱情，只要有一本中意的書，我就會死皮賴臉央求媽媽一定要買，所以當媽媽把我夢寐以求的書拿出來時，我可説是心花怒放，花了一個暑假看完，那真是一個充實、美好的暑假。
我喜歡閲讀，所以在未來的每一分、每一秒裏，我都要閲讀陪着我，直到永遠。希望大家也一起張開閲讀的翅膀，共同飛翔浩瀚的書海，享受無與倫比的樂趣！
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的大海。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻户曉的名言。例如：周總理説的“為中華之崛起而讀書”，杜甫説的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基説的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在蔚藍色的天空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到書店，像一隻勤勞的`小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。隨着時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裏，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火……哦，世界原來這麼奇妙！從《水滸傳》中，我“結識”了忠義寬容的宋江；在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書裏裏，我吸取了戰勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖；書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！
新學期，我們班級的書櫃又更新了，又有很多好看的書籍充實了班級的小“圖書館”，一有空，我就會在書櫃前轉悠，尋覓自己喜愛的圖書。
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
我的演講到此結束！謝謝大家！
我是一個性格內向的女孩，不會踢球；不敢游泳；對奧特曼打小怪獸不感興趣；跟芭比娃娃也無緣分；唯有讀書才是我的最愛，我的閒瑕時間，大多是與課外書籍在一起度過的，讀書我不寂寞，讀書我不孤獨，讀書使我快樂，讀書使我受益匪淺，讀書使我開心。
讀《蚊子和獅子》的故事，我領略了獅、蚊大戰的勝況。蚊子的下場不光讓我明白了小人物也能打敗大人物，更讓我懂得了在成績面前不要得意忘形。
讀安徒生的童話——《皇帝的新裝》讓人忍俊不禁；兩個騙子猜透了皇帝的心思。因此自稱能“織出人間最美麗的布”，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或愚蠢的不可救藥的人都看不見這衣服。事實上根本不存在的衣服，竟成了皇帝理想的龍袍，讓皇帝喜出望外。由於皇帝迫不及待想穿新衣服，就派資深的老大臣去看，騙子織布縫衣的情況，又派親信的官員去看，自己又親自去看，雖然誰都沒有看到什麼，人人心裏都有疑問：“大概是我不配有現在這樣的官職吧？”但他們都對衣服讚不絕口，上演了皇帝赤身裸體舉行遊大典的一幕醜劇。
看到這裏，我笑他們的愚蠢和虛偽，笑他們的自欺欺人，笑他們的.互相欺騙，笑他們的醜態百出，並且笑皇帝的卑鄙與昏庸。
讀《十萬個為什麼》豐富了我的知識：我知道媽媽放在衣櫃裏的樟腦丸變小的原因；我知道打雷和閃電是同時進行的；我知道電是從哪裏來的；我知道冷水滴在熱油鍋裏為什麼會濺起來；我知道……自然課上的問題，我對答如流，老師對我讚不絕口，讓我有一種“鶴立雞羣”的快感。
讀《白兔和月亮》的故事，我為白兔高興，因為她最終放棄了月亮，不再貪心。並且真正領悟了“知足者常樂”這句話的道理。
讀書開闊了我的眼界；讀書豐富了我的知識；讀書陶冶了我的情操；讀書充實了我的生活；讀書加惠於我的不僅是知識的增長，而且還在於精神的感化和陶冶，讀書讓我成了文靜而快樂的女孩；讀書讓我“沉醉不知歸路”；讀書使我開心。
莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品， 生活裏沒有書籍， 就好像沒有陽光; 智慧裏沒有書籍， 就好像鳥兒沒有翅膀。
書，一直是我的朋友，是我成長的夥伴，其中優美的語言、生動的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時候讀書，它就像是我的一件玩具，給我無限的樂趣，上面有通俗易懂的語句，還有五彩繽紛的圖畫，使我明白許多有趣的現象，懂得那些看似深奧的道理。現在讀書，它就像是成長路上的引路人，無聲的老師，當我迷茫不知所措時為我指點迷津，使我恍然大悟。或是在我思考耐人尋味的問題時，使我豁然開朗。
記得有一次，在書上看見過一個片段：為什麼麻雀站在電線上不怕觸電？當時我還小，只是覺得可能是麻雀的爪子上有什麼特殊的東西吧。後來才知道，原來是麻雀的兩隻爪子站在一根電線上，所以兩隻腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據這件事，我也明白，一切都應該按照科學的'思維來進行思考，而不是靠自己的猜想，否則會弄巧成拙。
另外，讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時，我讀完一本書，結局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會嘟嘟囔囔，悶悶不樂一整天，彷彿已經融入到這個故事裏面去了，接着又不由得思念起書中離奇的情節來。
書對於我來説，就像是一束温暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心；有時又像熠熠發光的鑽石，成為我心目中最寶貴的財富。書對於我來説，不可無，沒有書，我的一切都顯得空虛。
有這樣一個平凡的男孩，他身體微胖，圓嘟嘟的臉上長着一雙大大的眼睛，但他有一個特點，就是愛看書。
他雖然不是愛啃書的書呆子，但也算得上是一個名符其實的書迷，他家裏有一個大書櫃，裏面收藏着許多書，比如《68種記憶方法》、《四書五經》、《中華上下五千年》等，那裏的每一本書都是他最珍貴的寶貝。教室的圖書角，學校閲覽室隨處都能找到他的身影，班上哪個同學一有新書，他也會第一時間得到消息就去借閲。他每次一打開書就會沉浸在書的世界裏，他對書真可謂是如痴如醉。有一次，他一回到家，就坐在沙發上看起了新買的《笑貓日記》，過了一會兒，他媽媽要出門辦事，她説：“兒子，我要出去辦點事，一小時後回家，記得要煮飯喔。”他點了點頭，又繼續看起書來。大約過了40分鐘，他才想起媽媽囑咐他的話，便一邊看書，一邊走向廚房。“撲通！”“哎喲！”他一頭撞到牆角上，疼得他眼淚直流。揉着撞疼的'額頭，還是打算繼續洗米做飯，但他依舊一手捧着書，一手把飯鍋隨手放在水池裏，打開水龍頭接着水，就又一頭扎進了書的世界裏。等他媽媽回到家裏時，卻發現家裏“天下大亂”：水池裏的水溢了出來，流得滿地都是，他卻渾然不知，依然紋絲不動地捧着書站在那裏，他媽媽馬上進行了“搶救”，並把他臭罵了一頓。收拾好一切後已經是下午1點鐘了，結果當天中午他們只能隨便吃點東西來填飽肚子了。
可笑的還不止這些，還有一次，他一邊吃飯，一邊回味着剛才看的《水滸傳》的內容，時而忍俊不禁地傻笑，時而喃喃自語，但筷子卻一直向碟子裏“掃蕩”，突然，他覺得又鹹又苦，趕緊吐了出來，才發現那是一塊被醬油浸得變了色的苦瓜。
你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我——胡廣軒，一個愛讀書的人。
學識谷
