學打羽毛球國小作文(集錦15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學打羽毛球國小作文，歡迎閲讀與收藏。

學打羽毛球國小作文1

我的課餘生活可豐富了，如騎自行車、畫畫、去少兒公園玩等等。但是我最喜歡的還是打羽毛球，這不，我又在羽毛球館打羽毛球了。

6歲那一年，讓不感興趣打羽毛球的我變成了熱愛羽毛球的我。那一天，我陪着媽媽來到球館，媽媽是非常喜歡打羽毛球的，而我是一個不愛運動的人，媽媽為了讓我也喜歡羽毛球故意説：“女兒呀！今天媽媽沒有人陪我打，不如你來陪我打。”“不，不我可不會打”我急着回答。“沒關係，不會可以學呀”媽媽説着，接着拿出球拍給我，教我打球。

我先練發球，拿起球往拍子上一拍，咦！球沒了蹤影，以為球過了線了，就大喊“成功了，成功了”我剛説着，媽媽就捧腹大笑，原來羽毛球還在我的腳下，根本就沒發過去，不灰心，我又來一次重重一拍，“啊！球過線了。”我高興地説。這時媽媽也豎起了大母指。接着我學接球的本領，只見媽媽發球過來，我沒看清楚球去哪兒就短髮亂接球，逗得媽媽又大笑起來，原來球又在我腳下，又鬧出了第二次笑話。不過我不恢心，在媽媽的幫助，練習下一次一次發球接球，進步的很快。也能接住幾回球了，收穫可真大。

今天過得可真開心呀！從學打球中增長了不少的知識。

學打羽毛球國小作文2

今天下午，我去東睦體育館學打羽毛球。我們練習的時間是下午三點到五點。到了那裏，教練先教我怎樣拿球拍，教練説：“虎口要和球拍的邊緣相對，握的時候要握在球杆的最下。”説完他來檢查我是否正確，接着就讓我去顛球，顛球是把球放了之後用球拍直直地打上去，看看最多能顛幾個，我最多能顛七個，打的時候要注意手不能越來越高。

今天教練教大家的第一個動作是架姿，右手半曲拿拍，左手心朝上，腳一隻橫一隻豎站立。第二個動作是揮拍，左手放下右手升到前面，右腳踮起，然後右手到下面。最後一個動作是發球，把球拿到眼睛的高度，右手拿拍放在後面，放開球的同時球拍迎上去打球。我們一個個學得非常努力，練得熱火朝天。

五點家長們一窩蜂似的衝了進來，一個個接走自己的孩子，教練向媽媽表揚了我的進步，我很高興，我很喜歡在這裏打羽毛球。

學打羽毛球國小作文3

生活中誰都會有“第一次”“第一次”的印象特別深刻，“第一次”不會十全十美，總會弄出一點小笑話，會受到一些小挫折。這很正常，更是“第一次”的特點。

一天，媽媽問我，要不要打羽毛球，我二話不説就答應了。我自信地拿起羽毛球拍，説：“媽媽，來吧！”好像自己是個羽毛球高手一樣。可是，媽媽打過來的球，我怎麼也接不住，這時我才明白。打羽毛球並不是我想象得那麼簡單。媽媽對我説：“你一定要盯着球看，球到了你能拍到的時候，你再出手打.”可是我太心急，眼看着媽媽的球往我這邊飛過來，我迫不及待地跳起來一拍，可是球呢？我轉頭一看，原來球正可憐巴巴地趟在地上呢！現在該我發球了，我學着媽媽的樣子發球，可球怎麼也不落在我的拍子上，真不聽話！後來媽媽教我另一種發球方式，把球向上扔着發，可我掌握得還是不怎麼好，我發了一次、兩次、三次……我好不容易發了一個好球，我樂得手舞足蹈，可是媽媽一回球，我光顧高興，忘了接球了，這讓我白高興一場。

我以後一定要努力把羽毛球練好，和媽媽一決高下。

學打羽毛球國小作文4

媽媽幫我報了一個羽毛球班，就在離家不遠的吳中體育中心。

7月2號，開始上第一節課，早上九點我就準時到了羽毛球館，我們的教練姓丁是個女的。

首先，丁教練讓教我們顛球，她讓我們按個子從高到矮一字排開，她站在中間示範了一遍，只見她左手拿球，右手拿拍，左手把球輕輕一拋，右手用拍接住的同時用力往上一台，羽毛球象箭一樣向上飛去，等球落下時再次向上一抬。丁教練示範結束就輪到我們啦，教練對我們的要求是，站在固定的地方，每次要顛五個球才算，一共有三次機會。

我照着丁教練的樣子，把球往上一拋，再用球拍去抬，可能是用力過猛，球飛得老高，我不得不小跑去接球，後來我發現不能用太大的力氣，要不然球落下來的地方會離自己很遠，這樣成功率不是很高。後來我改進了一下，用的`力氣稍微小點，一下，兩下最多一次我能顛八個球了。就在這起起落落中間我學會了顛球了。

一個半小時很快就過去了，教練宣佈這節課結束。

學打羽毛球國小作文5

暑假來了，我不但學毛筆、學圍棋、學小提琴、寫作業，還有一個特殊的節目，那就是打羽毛球了，在學習當中還可以鍛鍊身體。

不要以為羽毛球很簡單哦！開始時我連發球也不會！甩起球拍怎麼也打不中，只見球如飛魚般在我的球拍中溜走！心裏非常失望。

爸爸嚴厲地説：“你每次都沒有認真學，而且老是找藉口，這樣怎麼學也學不會！”爸爸拿起球拍很專業地教我，他拿起球拍輕輕一甩，羽毛球這時乖乖地跳到球拍後飛了出去。我跟着老爸的姿勢發球，開始還是沒有打中，但經過反覆的拍打，終於“功夫不負有心人”我終於找到拍打球的竅門。

這下子我可高興了，甚至有幾次打敗了媽媽。

但跟爸爸打的時候，每當我打出球時，爸爸騰空而起，用力一拍，給我來個措手不及，有幾次我跳起來接到爸爸的球，我非常開心，不過，學海無涯，我一定要堅持練習。

羽毛球不但可以健身，還可以娛樂，羽毛球還給了我信心，也給了我快樂。“堅持就是勝利”這句話説得沒錯。我愛羽毛球。

學打羽毛球國小作文6

我喜歡打羽毛球，每當我看到別人打羽毛球時，就特別羨慕，可是我不會打。有一天，我對媽媽説：“我想學打羽毛球。”媽媽説：“這是好事，我正好認識一位羽毛球教練，明天我把你送到他那裏去學吧！”

第二天一大早，媽媽讓我拿着球拍和她一起去羽毛球館，路上媽媽對我説：“羽毛球教練姓賈，你去了要好好學。”我説：“媽媽，你放心吧！我一定好好學。”不一會兒就到了羽毛球館，賈老師非常熱情地接待了我們。

賈老師性格十分温和，教得非常耐心。他首先講了如何發球，如何墊球等動作要領，然後讓我們自己練。剛開始練的時候，羽毛球非常地不聽話，拍子伸出去就是打不着球。賈老師告訴我們，發球的第一步是要站好丁字步，微彎着腰，右手拿着球拍，左手拿着球，眼睛看着前面，先將球拋上去，然後再用拍子去打。我按照老師講的要求反覆練了好長時間，才學會了發球。等到媽媽去接我的時候，賈老師對我媽媽説：“桂霖垚同學今天學的不錯，只要堅持學，他很快就會打羽毛球了。”聽了老師的表揚，我心裏真高興。

晚上，我做了一個夢，夢見自己參加學校的羽毛球比賽，還得了金牌。

學打羽毛球國小作文7

一天，我在公園裏散步，看見別人打羽毛球，打得那麼好，我很羨慕他們。我回到家，對我的公公説：“我想學打羽毛球，你能教我嗎？”公公聽了就答應了。

第二天早上。公公就帶我到公園的羽毛球場學打羽毛球。首先，打羽毛球時要做準備運動，我學着公公的樣子做起來了，我們做完準備運動就開始學打羽毛球了，我們先學發球，只見公公把羽毛球向上一甩，然後把羽毛球拍向上一拍，就完成了發球的動作，我學着公公的樣子發了一個球。接着就學接球，公公開了球讓我來接，我用力的往下一拍把球打在地上了，接不了球，公公看見了，對我説：“如果球打得低就往上拍，打得高就往下拍，有時候還要往後走。”我聽了把它記住，連續幾個球我都接住了。就着樣我學會了打羽毛球。

我真高興，我又學會了一個新本領。

學打羽毛球國小作文8

這學期每週一選修課內容是學打羽毛球。我曾在家附近的市民廣場看到別人打羽毛球，感覺蠻簡單的。現在可以在學校學打羽毛球，心裏非常激動。

教練是個非常年輕的帥哥，他先教我們最基本的握拍動作，球拍要抓穩，不能太緊也不能太鬆。然後讓我們學習顛球，把球拿起鬆手落下，用球拍把球往上顛，教練還示範給我們大家看，我立刻迫不及待地拿起羽毛球鬆手，把球拍用力往上顛，只見球直直飛起，我又用力揮動着球拍，球又被高高的顛起，我立刻沾沾自喜起來，這一次球飛得很遠，我跑過去但可惜沒接到，我興致高漲，練習了許多遍，進步很大，最多一次可以顛七個球。接着教練又教我們發球，這對於我來講太難了，第一次發球，球沒打出去，竟然把球拍都甩出去了，我自己都覺得好笑，下面幾次不是把球發在地上，就是球拍沒打到球，就在快要泄氣的時候，我腦子裏想着動作要領，輕輕把球往上拋，眼睛看準球拍把球往斜上方打，球拍像個大手，羽毛球像一隻白色的小鳥被我趕上了天，終於成功了。

很快課就結束了，我明白了有些事情看上去簡單，但真正做起來還是有困難的，但在困難面前，只要通過努力，就能成功，我相信在下一次羽毛球課上我會做的更好。

學打羽毛球國小作文9

星期天，我去鄉下外婆家做客，外婆家好大，房子前面有很大的空地，空氣也很新鮮。

上午，爸爸不知道從哪裏找來了羽毛球和球拍，跟我説：“恬恬，我們來打羽毛球吧！”我説：“好啊！好啊！我正想學呢”

剛開始，我連球都發不出去，爸爸説：“發球一要集中注意力，二要看準了再發球，兩隻手要協調，慢慢練吧！”

可是，我練呀練，羽毛球這個“小淘氣”就不聽我的話，我有點泄氣了。爸爸在旁邊説了句：“恬恬，你是怎麼學會跳繩的呢？”我心裏想：“多學多練唄”。於是，我默默的練呀練，“小淘氣”終於聽我的話了，球發出去了。外婆誇我説：“恬恬真能幹”。

後來，我和爸爸又練習對打，明白了接球時腳步要移動，看準球，拍子迅速打出去。我打呀打，打得胳膊都酸了，終於可以和爸爸打好幾個來回了。

通過這幾天打羽毛球的經歷，我又明白了：“只要功夫深，鐵杵磨成針的道理，做任何事情都要下苦功夫”。

學打羽毛球國小作文10

星期二，我和爸爸媽媽到財富廣場上打羽毛球,可以説這是一場家族大作戰。

第一場，我和媽媽比賽，爸爸是裁判。我一馬當先，對媽媽發起猛烈地攻擊。大戰了三百回合都沒有分出勝負，我使出了殺手鐗，想要發出致命一擊，可媽媽也不甘示弱，仍然沒有分出勝負。後來我利用風向優勢戰勝了媽媽，獲得了勝利。

第二場開始了，我和爸爸比賽，媽媽是裁判。爸爸二話不説就對我發起了猛烈地進攻，我也毫不示弱，俗話説的好：老將出馬 ，一個頂倆。爸爸只會用蠻力，我不能和爸爸比力氣，我得智取才行。我找到爸爸身體肥胖、比較笨重的特點，趁他不注意，跑到一邊打了過去，爸爸還沒反應過來，我就已經取得了勝利，爸爸不得不甘拜下風。

第三場，媽媽和爸爸比賽，我是裁判，我心裏暗暗慶幸，終於可以休息一會兒了。經過了500回合的大戰，爸爸打了一個高球 ，取得了第三場的勝利。

我用智慧獲得了第一名，我永遠都忘不了這次羽毛球比賽！

學打羽毛球國小作文11

在一個風和日麗的下午，我做完作業走出家門，看見媽媽和鄰居阿姨在院子裏打羽毛球。看着她們矯捷的身手，激烈的搏鬥場面，我也嚷着要媽媽教我打。在我的再三央求下，媽媽終於答應了我。

媽媽首先教我握球拍，然後教我練眼力。練了大約半個小時，我累得滿頭大汗，可卻接不到一個球，我有點灰心了，嘟着嘴，把球拍還給了媽媽，“不好玩，我不學了。”媽媽先是一愣，然後走到我身邊，摸摸我的頭説；“兒子，不管做什麼事都要有耐心，心急吃不了熱豆腐，只要掌握了技巧，媽媽相信你通過努力，一定會學好的。”説完，媽媽和阿姨又打起來，她一邊打，一邊向我講解要領。潔白的羽毛球在空中上下翻飛、跳躍，伴着觸拍的鼓點，像一個調皮的小精靈在歡快在舞蹈。我仔細地觀察着媽媽的每一個動作，耐心地聽着媽媽説的每一個要點。看了一會，又從媽媽手中接過球拍，和阿姨對練。慢慢的，我學會了發球和接球。練了大約半小時，我終於能打上幾個回合了。

通過學習打羽毛球，我悟出了一個道理。無論做什麼事，只要掌握要領，堅持不懈，就能成功。

學打羽毛球國小作文12

週六，爸爸告訴我説給我報了一個羽毛球班。第二天一早，我就趕到了指定的羽毛球館。

哇，好大的場館呀！有四個羽毛球球場，中間攔着球網。在場館的邊上，一根根繩子從天花板上垂下，每根繩子的下端懸掛着一個羽毛球。我來得比較早，老師孤零零地站在那兒，沒有看見其他同學，大大的場館顯得異常空曠、安靜。

上課了，有三個哥哥陸續來到球場。李老師介紹説，他們都學了好兒年了，有個別人打羽毛球的水平，比一般的體育老師高多了。

四個人中，就我一個新學的。教完我怎麼拿球拍後，老師讓我練習託球，託球看起來簡單，其實訣竅也很多。球落下來時，手臂不能伸上去接，等他掉落到齊胸高時才能接。

練習了不久，老師把我帶到吊着羽毛球的地方教我打高球，首先，拿着球拍的手必須擺向肩膀後，使球拍碰到我的背上；然後，應該看好位置，才能準確擊球。

練好這些，老師讓我和三個哥哥做身體素質的練習，我累得滿頭大汗。我心想：“我雖然是第一次參加這種練習，但我不能讓哥哥們笑話。”

學打羽毛球國小作文13

別人都有很多愛好，可我卻很少，今天突然想打羽毛球，可是就是不會，看見別人在打羽毛球，心裏總是很羨慕。

週六的早上，我要媽媽教我怎麼打羽毛球，媽媽告訴我打羽毛球主要是掌握如何發球和接球。發球是用左手把球拿在拍子前面，右手握住球拍用力把球打向對方。接球是用拍子接住羽毛球再打向對方。這樣彼此來回的發球和接球動作使羽毛球像一隻小鳥在空中飛來飛去。

為學好打羽毛球，我每天都要和媽媽練習。經過一段時間的練習，我才知道打羽毛球看起簡單，其實並不簡單。打羽毛球是手、腳都動的全身活動。經常打羽毛球使人大腦靈活，手腳靈巧，是一舉多得的體育活動。我一定要好好練習打羽毛球。

每件看似簡單的事都不是那麼容易做的，不過只要自己肯努力，就一定會成功的。

學打羽毛球國小作文14

2月2日晴

今天早上，我看到鄰居在打羽毛球，心裏癢癢的。於是決定要向姐姐學習打羽毛球。我從家裏拿出了羽毛球拍，把姐姐從屋裏叫了出來。我們來到了一個空曠的草坪上。姐姐先給我示範，首先把球扔到半空中，然後球拍對準球猛的一打，這個歌球就發出去了。姐姐示範完，我迫不及待的開始嘗試了起來，我把球扔了出去，然後球拍去打的時候卻撲了個空。我開始進行第二次，這次我算好時間，球拍終於打到了球，但是卻只落在了很近的地方。姐姐説我還需要多多練習，慢慢球技會好起來的。

經過我長時間的練習，我終於可以跟姐姐打幾個回合了。我很高興，我從不會打羽毛球到會，付出了我的汗水，也學會了一項技能。原來每一樣技能都需要付出自己的努力才能學會，要多加勤奮才能有所成。

學打羽毛球國小作文15

我看到別人打羽毛球那麼帥氣，於是毫不猶豫地報了學校的羽毛球班。

第一天上課時，我們學習手發高遠球。曾老師先給我們講解和示範了動作要領，接着，老師讓我發一個球試試。我以迅雷不及掩耳之勢發過去，結果，可憐的球被我“砍”到一邊去了。

曾老師馬上走過來説：“王樂涵啊，你肚子的右側才是擊球點，不是像你這樣去砍殺千軍萬馬啊！”

回家以後，我用力把羽毛球扔到地上，羽毛球在地上彈了彈，好像老師一般嚴肅地説：“你怎麼就不學了，氣餒了嗎？”

第二天，我聽了“球老師”的話，繼續學打羽毛球。我把動作再做給曾老師看。曾老師説我還是沒有掌握動作要領，又給我示範了動作，並不斷地跟我講解。

從那以後，我仔細地觀察曾老師發球，看了一遍又一遍，終於發現了自己的問題。我用心練習，終於把這個大難題解決了！

曾老師向我豎起了大拇指，同學們也為我鼓掌。

打羽毛球讓我更加理解了“堅持就是勝利”的含義，也給我的校園生活增添了許多樂趣。