校園作文400字（共3篇）

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的校園作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園作文400字 篇1

六年的國小生涯轉瞬即逝，在即將離開國小的這些日子，我不禁回憶起了校園中的一花一草。然而，我最懷念的還是那美麗的希望園，不久，我卻不得不對希望園説再見了，心裏不覺泛起陣陣漣漪和不捨。

記得五年級時的一次期末考試，那是一個寒冰刺骨的冬天，我們上午的緊張考試終於結束了，我們來到室外呼吸新鮮空氣，一眼看見了希望園的水池裏結了一層薄冰。幾個淘氣的男生帶頭，抓了滿把冰片在手裏玩着，大膽地向對方砸去。冰片砸在地上的碎裂聲，也勾起了我們的好奇心，禁不住用手掏了一把冰片，圍在石塊邊，欣賞着發出晶瑩的光亮的冰片，，討論這每塊薄冰裏的斑駁的紋路。一直到下一場考試即將開始，我們才依依不捨地回到大禮堂。

春天，我們看着生長的小綠芽，彷彿也看見了我們在知識的海洋裏暢遊，茁壯成長，讓我們的理想在温暖的懷抱下長大！

夏天，我們一起坐在水池邊，看着銀色的.掉色，看着清澈的池水中緩緩遊動的鯉魚。默默地看着鯉魚吐出的小泡泡。

秋天，我們在秋日陽光的沐浴下，踩着腳下枯黃、發出脆響的梧桐葉，望着日漸蕭條的梧桐樹，看着那沃土裏的秋天。

在希望園裏，我們有歡樂，有淚水，有雀躍，有悲傷……希望園帶給我們無限的希望，它載着我們的夢想起航……

如今，即將告別國小生活，我依依不捨懷念着着它。再見了。希望園，再見了，小時候，再見了，我們的夢想天堂……

校園作文400字 篇2

我們秋天的校園格外美麗，不信我就帶你去瞧一瞧！

一進校園，展現在我們眼前的首先是一個寬闊、熱鬧的操場，在操場的北側，有三層米黃色的科苑樓和校長室。在校長室的前面，有一個池塘。池塘裏的水因為長時間的漫泡，都已經長出了青苔。以前，池塘裏有一些紅色的小魚，不知哪位調皮的小朋友想捉住小魚，可是他的手剛伸進池塘，小魚早就跑得無影無蹤了。

在操場的南側，有四層教學樓，教學樓的左邊，有兩棵高大的雪松，這兩個雪松有三層樓那麼高，你説高不高呀？在雪松的.下面有一個花壇，遠遠望去，就像一層彩色地毯。走近一看，原來花壇裏有許多彩色的花，花壇的中間有三株黃色的美人蕉，美人蕉的上面有淡黃色的花瓣，在花心裏面，有幾顆咖啡色的種子。

在操場的中間，有一個五層樓高的旗台，在旗台的旁邊，有幾盆菊花，把旗台打扮得更加絢麗多彩，這些菊花好像在説：“我們是旗台的夥伴，我們離不開旗台。”

我愛我的校園，更愛這清涼的秋天！

校園作文400字 篇3

我生活在一個和諧、熱鬧、非凡的校園之中，它擁有“五行”之光。

金——金是輝煌的象徵，“信豐四中”四個字本身就是一塊金字招牌。它凝結了四中的辛勤與汗水。學校領回一張張金色獎狀，一塊塊金色獎牌掛在學校滿牆壁都是，多麼輝煌燦爛呀！

木——木是希冀的象徵，四中是一個“綠色之家”。我們在這兒生根、發芽、成才，有了老師的熱情澆灌，我們才會擁有最亮麗的綠色。欣欣向榮，學生成才，蔚然成林，這綠的情義怎能忘懷？

水——水是生命的`象徵，“木”帶來的希冀需要水來澆灌，四中就藴含着永不幹涸之泉。教師們和藹可親，女教師更是柔情似水，頃刻間，它似一股温泉淌入我們的心中，獲得生命的力量，前進的動力，發展的空間。

火——火是狂熱的象徵，雖以邁入寒冬但沙漠的火熱也不及四中的狂熱，教師教書的熱情，學生學習的熱情，參加多種文體活動的熱情，學校各項事業紅紅火火。只有當你進入知識的海洋，你才能領悟“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真諦。

土——土是默默奉獻的象徵，四中有着默默奉獻的教工們，或許他們在你眼中低微一點，但是你用心去感受一下他們吧！你看到老師們忙碌的身影，看到日日夜夜守門的大爺，在垃圾池中清理垃圾的工人和在木工房中修理板凳的木工師傅&hllip;&hllip;

這是一個“五行”校園，美麗、和諧、非凡的四中，它載滿了希冀，提供着動力。